i setmana de robòtica presentacio
TRANSCRIPT
![Page 1: I setmana de robòtica presentacio](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022080203/58ed414b1a28ab532d8b4619/html5/thumbnails/1.jpg)
I SETMANA DE ROBÒTICA
Escola Lola Anglada Badalona
![Page 2: I setmana de robòtica presentacio](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022080203/58ed414b1a28ab532d8b4619/html5/thumbnails/2.jpg)
JUSTIFICACIÓ La robòtica educativa és un sistema
d’ensenyament interdisciplinar que potencia el desenvolupament d’habilitats i competències dels alumnes.
Són un conjunt d’activitats pedagògiques donen suport a àrees específiques del coneixement i desenvolupen competències en l’alumne a través de la concepció, creació i posada en funcionament de robots.
![Page 3: I setmana de robòtica presentacio](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022080203/58ed414b1a28ab532d8b4619/html5/thumbnails/3.jpg)
OBJECTIUS afavorir l’ordre promoure experiments, on equivocar-se és
part de l’aprenentatge i l’autodescoberta ser més responsables amb el material desenvolupar coneixements desenvolupar habilitats en grup desenvolupar habilitats creatives desenvolupar l’aprenentatge de forma
divertida
![Page 4: I setmana de robòtica presentacio](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022080203/58ed414b1a28ab532d8b4619/html5/thumbnails/4.jpg)
EN QUÈ CONSISTEIX EL PROJECTE? Es tracta d’una setmana dedicada a
treballar activitats relacionades amb el món de la robòtica per cicles, adaptant-nos al seu moment evolutiu i els aprenentatges que s’estiguin portant a terme en aquell moment a les aules.
Els resultats d’aquesta setmana ens permetran tenir una visió general de la robòtica educativa i les seves aplicacions, per posteriorment valorar la possibilitat d’integrar aquesta metodologia en el funcionament general de l’aula.
![Page 5: I setmana de robòtica presentacio](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022080203/58ed414b1a28ab532d8b4619/html5/thumbnails/5.jpg)
ACTIVITATS PROPOSADES
SETMANA 3- 6 ABRIL*
(*) disposarem dels materials durant tot el mes d’abril
![Page 6: I setmana de robòtica presentacio](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022080203/58ed414b1a28ab532d8b4619/html5/thumbnails/6.jpg)
EDUCACIÓ INFANTIL: BEE-BOT Aquesta activitat
es portarà a terme dins l’ambient matemàtic. Els infants vindran lliurement i hauran de fer que el Bee-bot segueixi un itinerari marcat dins la catifa.
![Page 7: I setmana de robòtica presentacio](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022080203/58ed414b1a28ab532d8b4619/html5/thumbnails/7.jpg)
CICLE INICIAL: BEE-BOT I PRO-BOT Aquesta activitat es
portarà a terme dins l’espai d’aprenentatge de matemàtiques. Els infants vindran lliurement i hauran d’experimentar lliurement en el dibuix per veure els recorreguts que fa i després se’ls pot proposar que dibuixin una forma concreta ( es poden deixar programes ja fets amb errors i que comprovin que ha fallat)
![Page 8: I setmana de robòtica presentacio](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022080203/58ed414b1a28ab532d8b4619/html5/thumbnails/8.jpg)
CICLE MITJÀ: FLAPPY BIRD Es tracta que
l’alumne segueixi les diferents activitats que li proposa el tutorial per tal d’arribar a fer el seu propi videojoc.
![Page 9: I setmana de robòtica presentacio](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022080203/58ed414b1a28ab532d8b4619/html5/thumbnails/9.jpg)
CICLE SUPERIOR: LEGO WEDO En grups de 5 hauran de fer
un model robòtic del LEGO. Cada membre tindrà unes funcions determinades :
2 programadors: guiaran la construcció del model i programaran posteriorment les accions
2 constructors: fan inventari del que reben, construeixen el model i quan acaben tornen a fer inventari del que deixen
1 reporter: pren constància de tot el procés, a través de textos i fotografies. Després es farà una presentació on s’expliqui tot el treball realitzat.
![Page 10: I setmana de robòtica presentacio](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022080203/58ed414b1a28ab532d8b4619/html5/thumbnails/10.jpg)
ESPEREM QUE TANT ALUMNES COM MESTRES ENS HO PASSEM D’ALLÒ MÉS BÉ!