i nivel transición

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Escuela Especial de Lenguaje “Semillitas” Contacto 2112458 PLAN ESPECÍFICO : 2° TRIMESTRE Nombre de Niñ@: Edad: 4 años, 6 meses. Nivel: NTI B T.E.L. MIXTO Fonoaudióloga: Clelia Moreno A. Educadora: INDICADORES: Logrado (L): El aprendizaje se manifiesta en forma permanente, adquirido y consolidado. En Desarrollo (ED): El aprendizaje se manifiesta en forma inconsistente. Con Dificultad (CD): El aprendizaje se manifiesta con gran dificultad o no adquirido. No Trabajado (NT): El aprendizaje no ha sido trabajado. OBJETIVO GENERAL: Desarrollar los aspectos descendidos, con el fin de alcanzar habilidades linguísticas esperadas a su edad cronológica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS FONOAUDIOLÓGICOS Niveles: 2° Trimestre Habilidades Cognitivas - Aumentar los periodos de atención y concentración (mandalas) - Reforzar memoria visual (4) Fonético Fonológico - Trabajar dífonos vocálicos /ei/ y /ue/ - Afianzar fonema /d/ - Reforzar PBLF (cuentos) de mayor complejidad. - Reforzar Memoria auditiva (sonidos no verbales y verbales) Semántico - Manejar categorías: Animales - Realizar Habilidades con dichas categorías: -Identificar -Nominar -Asociar -Clasificar -Descubrir absurdos Morfosintáctico - Identificar y utilizar oraciones con: -Articulos indefinidos -Preposiciones -Nexos Pragmático

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Plan especifico individual eel

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Page 1: I Nivel Transición

Escuela Especial de Lenguaje“Semillitas”

Contacto 2112458

PLAN ESPECÍFICO: 2° TRIMESTRE

Nombre de Niñ@: Edad: 4 años, 6 meses.

Nivel: NTI B T.E.L. MIXTO

Fonoaudióloga: Clelia Moreno A. Educadora:

INDICADORES: Logrado (L): El aprendizaje se manifiesta en forma permanente, adquirido y consolidado. En Desarrollo (ED): El aprendizaje se manifiesta en forma inconsistente. Con Dificultad (CD): El aprendizaje se manifiesta con gran dificultad o no adquirido. No Trabajado (NT): El aprendizaje no ha sido trabajado.

OBJETIVO GENERAL: Desarrollar los aspectos descendidos, con el fin de alcanzar habilidades linguísticas esperadas a su edad cronológica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS FONOAUDIOLÓGICOSNiveles: 2° Trimestre

Habilidades Cognitivas

- Aumentar los periodos de atención y concentración (mandalas)- Reforzar memoria visual (4)

Fonético Fonológico

- Trabajar dífonos vocálicos /ei/ y /ue/- Afianzar fonema /d/- Reforzar PBLF (cuentos) de mayor complejidad.- Reforzar Memoria auditiva (sonidos no verbales y verbales)

Semántico

- Manejar categorías: Animales- Realizar Habilidades con dichas categorías:

-Identificar-Nominar-Asociar-Clasificar-Descubrir absurdos

Morfosintáctico

- Identificar y utilizar oraciones con:-Articulos indefinidos-Preposiciones-Nexos

Pragmático

- Respetar turnos de habla mediante el juego

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PEDAGÓGICOS

Page 2: I Nivel Transición

Escuela Especial de Lenguaje“Semillitas”

Contacto 2112458

Niveles: 2° Trimestre

Habilidades Pre Articulatorias - Lingüísticas y cognitivas

- Ejercitar la fuerza del soplo- Ejercitar la dirección del soplo

Fonético Fonológico

- Trabajar ritmo y conciencia silábica en bisílabos y trisílabos- Identificar metria de palabras- Trabajar sonido inicial

Semántico

M Manejar categorías:-Frutas: Nominar Identificar Asociar

-Verduras: Nominar Identificar Asociar

Morfosintáctico

- Comprender partículas interrogativas- Identificar y utilizar oraciones con adjetivos/opuestos

Pragmático

- Respetar turnos de habla dentro del acto comunicativo

_______________________ ________________________ Clelia Moreno A. Ibis Araya A. Fonoaudióloga Educadora de PárvulosReg. Secreduc 6321 Postítulo Educación de: Personas con Trastorno de la Comunicación y del Lenguaje