Las Comunidades de Aprendizaje han experimentado en los últimos años en Andalucía un fuerte impulso.Su desarrollo se está favoreciendo desde diferentes sectores sociales y educativos, potenciando la fomación continuada de toda la comunidad que la integra, con normativa que regula la continuidad y permanencia, con apoyo y seguimiento desde la Universidad y desde la Adminitración Educativa.EnEn la actualidad 70 centros forman la Red Andaluza de Comunidades reconocidas, donde intervienen más de 3000 personas como voluntarias de todos los sectores: familias, alumnado y profesorado universitario, asociaciones, personas del entorno...EEstas Jornadas Regionales se convocan para conocer, compartir y difundir el impacto que provocan la planificación y desarrollo de actuaciones de éxito, las dificultades en su desarrollo, el mantenimiento de los sueños, la implicación de las familias y la comunidad y todo lo que nos permita avanzar en una propuesta que está demostrando que otra educación es posible.

“si caminamos en soledad iremos más rápido pero si caminamos acompañados llegaremos más lejos”

I JORNADAS REGIONALES DECOMUNIDADES DE APRENDIZAJE

Granada, 29 de mayo de 2015

11:00 ACTO DE INAUGURACIÓNRepresentantes de la Junta de Andalucía.

11:30 CONFERENCIA INAUGURALRocío García Carrión Universidad de Cambridge

12:30 MESA DEBATEModeModeración: Fabiola Rivilla. Asesora del CEP de Granada. Intervienen miembros de los dife-rentes sectores de la comunidad educativa.Contenidos de la mesa: Transformación y desarrollo de una Comunidad de Aprendizaje, avances producidos y dificultades que se generan.

14:00 ALMUERZO

16:00 MESAS DE EXPERIENCIA Y COMUNICACIONESLasLas dos personas de cada centro participarán por separado en dos de las mesas, asigna-das a tal efecto por el propio centro.

Presentación.

Reflexión personal.

Puesta en común en pequeño grupo, en el que se nombrarán un moderador y un portavoz. Cada pequeño grupo tratará uno o varios de los temas propuestos a continuación.

DebaDebate plenario donde el portavoz de cada pequeño grupo expondrá las conclusiones a modo de mejoras.

17:30 DESCANSO

18:00 MESAS DE EXPERIENCIA Y COMUNICACIONES

19:30 CLAUSURA

PROGRAMA

MESA 1.- LA TRANSFORMACIÓN DEL CENTROCoordinación: Nuria Cantero, directora del CEIP Navas de Tolosa (Jaén), y José María Molina, director del Centro de Profesorado de Linares.

Necesidad de evolución tras las primeras fases de la transformación.Cómo abordar la fase de consolidación (Revisión, formación e investigación).MMotivación para volver a ilusionar a la Comunidad educativa y atraer a docentes y voluntariado poco implicados.Puesta en marcha de una CdA.Estrategias y herramientas de difusión.Impulso de la Red CdA.

MESA 2.- GESTIÓN DEL CENTROCooCoordinación: Diego Castro, director del CEIP Maestra Caridad Ruiz de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz) y José Luis Sánchez, ex-director del IES Gregorio Salvador de Cúllar y actual asesor del CEP de Granada.

Funcionamiento de las Comisiones mixtas y Comisión Gestora.Organización del centro para conjugar las comisiones propias de una CdA con las comisiones oficiales de un centro educativo.Cómo gestionar el centro con una plantilla inestable.PlaniPlanificación de las actuaciones educativas de éxito.Biblioteca tutorizada.Red CdA.

MESA 3.- PRÁCTICAS DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJECoordinación: Mª Mar Medina, coordinadora de formación de Almería y Maribel Serralvo, directora del CEIP Nuestra Señora de Gracia (Málaga).

Resolución dialógica de conflictos.NEAE NEAE tanto en acciones educativas de éxito como en el aula en general.Diversidad e inclusión del alumnado.Organización de actividades en aulas inclusivas con grandes desfases curriculares.La importancia de los contenidos en el aprendizaje dialógico.Prácticas que favorecen los grupos interactivos.Red CdA.

MEMESA 4.- VOLUNTARIADOCoordinación: Mar Prados, de la Universidad de Sevilla, e Isabel Bernal, directora del CEIP Antonio Gala (Córdoba).

Captación y fidelización del voluntariado.Potenciar la participación de voluntariado.Integración del voluntariado en la formación de la Comunidad educativa.Cómo implicar más al voluntariado en la gestión del centro.VVoluntariado UniversitarioRed CdA.