PREPARADO

S!

METODOLOGÍA

La intencionalidad de las Actividades que presento a continuación buscan por medio del método en espiral desarrollar el conocimiento de los niños es decir utilizando el conocimiento previo ampliar el concepto que estos tienen del tema.Por esta razón iniciamos recordando el concepto de adjetivo a media que lo aumentamos, y los mismos niños realizan sus actividades.En la parte de emparejamiento dejamos ver su capacidad de observación, creatividad y relación con el tema.

Los adjetivos expresan cualidades de los sustantivos con mayor o menor intensidad. Por ejemplo feo, rojo, bonito, alto, triste, feliz.

El adjetivo

Actividad Escribe en tu programa Word 10 oraciones con Adjetivos que encuentres en el lápiz

1 Es rosado2 Es triste

3 tiene ruedas

Elige el adjetivo que

corresponde

Y con el realiza una breve historia donde menciones el

objeto con su adjetivo.

Actividad de campo

Luego de saber el concepto de

Adjetivo,Vamos a visitar el museo del caribe la intencion es que los

niños observen todo el entorno del museo.

Partiendo de lo anterior los etudiantes deben elegir un

objeto que les halla llamado la atencion y realizar en paint un

dibujo de este descibirlo utilizando los adjetivos.

Emparejamiento

Trabajo de las tic`s

Para Niños de 4º

Presentado a : Analida Carvajal

por: Hiperlia salas

II semestre “a”

Escuela Normal Superior Del Distrito

De Barranquilla