herramientas didácticas en el aula de educación secundaria. dinámicas de grupo

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Herramientas didácticas en el aula de Educación Secundaria. Dinámicas de grupo Curso de formación para Oposiciones de PROFESORES de EDUCACIÓN SECUNDARIA, Formación Profesional, Conservatorios, Enseñanzas Artísticas, etc. Curso de formación Homologado por la Universidad Camilo José Cela de 110 horas, 11 créditos tradicionales y 11 semanas de duración. Curso de formación a distancia online dirigido a aspirantes opositores y Profesores de Secundaria (Educación Secundaria, Formación Profesional, Escuelas Oficiales de Idiomas, Música, Artes, etc.).

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Herramientas didácticas en el aula de Educación Secundaria. Dinámicas de grupoCurso de formación para Oposiciones de PROFESORES de EDUCACIÓN SECUNDARIA, Formación Profesional, Conservatorios, Enseñanzas Artísticas, etc. Curso de formación Homologado por la Universidad Camilo José Cela de 110 horas, 11 créditos tradicionales y 11 semanas de duración. Curso de formación a distancia online dirigido a aspirantes opositores y Profesores de Secundaria (Educación Secundaria, Formación Profesional, Escuelas Oficiales de Idiomas, Música, Artes, etc.).

Este curso está incluido en el Plan de Formación Permanente de la Universidad Camilo José Cela. Su duración es de 110 horas, se realiza a lo largo de 11 semanas y se certifican 4 créditos ECTS.

CURSO DISPONIBLE A PARTIR DEL 10 DE SEPTIEMBRE DE 2013

Formación a distancia on-line basada en un sistema de aprendizaje autónomo y progresivo.

El material de aprendizaje está dividido en unidades didácticas coherentes, cuya asimilación se evalúa mediante pruebas objetivas tipo test de corrección automática, y contiene variado material multimedia presentado por profesionales de la materia, esquemas, imágenes y documentos de texto.

METODOLOGÍA

• Dotar al profesorado de recursos para el análisis de las interrelaciones existentes inter e intragrupo.

• Fomentar en el profesorado el conocimiento de sistemas de comunicación que faciliten la instauración de un clima social adecuado para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Valorar las repercusiones que tiene un buen clima de aula sobre el aprendizaje escolar.

• Potenciar las dinámicas de grupo como instrumentos catalizadores de habilidades sociales favorecedoras de las capacidades de actuación e inserción social

• Dotar al profesorado de una batería de recursos prácticos para trabajar la dinámica de los grupos en el aula.

OBJETIVOS

• UD 1: Base psicológica de las relaciones humanas y sus implicaciones educativas.

• UD 2: La persona dentro del grupo.• UD 3: El conflicto en el grupo.• UD 4: El trabajo en grupos.

CONTENIDOS

Más información e inscripciones en:www.campuseducac ion.com

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