Estrategias de evaluación de los medios-TIC: Ventajas y limitaciones

Estrategia de evaluación 1: (Autoevaluación por los productores) Evaluación realizada por los productores a través de un guión y un procedimiento, es uno de los principales métodos de evaluación. a) Ventajas: Ventaja 1: (Mayor tolerancia) Al realizarse las críticas y propuestas desde y por el equipo de producción éste se puede mostrar más abierto a las mismas y asumirlas con mayor facilidad.

Ventaja 2: (Mejora continua)

Indirectamente la autoevaluación propicia, el autoperfeccionamiento del equipo de producción y la mejora constante de los productos realizados.

Ventaja 3: (Capacidad de evaluación)

La no necesidad de que el material esté completamente terminado para llevar a cabo la evaluación.

Ventaja 4: (Autosuficiencia del personal) El no tener que contar con equipos de personas ajenos a la producción del programa, que puede plantear dificultad de localización, retraso en la entrega del material, y económica para cubrir los gastos del trabajo. b) Limitaciones: Limitación 1: (Falta de objetividad) Puede que el equipo de producción no sea lo suficientemente objetivo para realizar críticas y propuestas de mejora al estar inmerso en su propio trabajo Limitación 2: (Sistematicidad) La capacidad de sus trabajadores para percibir que el medio realizado puede tratarse a través de otros planteamientos y no ser sistemático.

Limitación 3: (Revisión incompleta) La ausencia de intervención de los receptores del programa en el proceso de revisión de los medios y materiales.

Estrategia de evaluación 2: (Juicio de expertos) Estrategia que suele utilizarse para la evaluación de las TIC.

a) Ventajas: Ventaja 1: (Calidad de resultados) Calidad de las respuestas que se puedan recoger con el nivel de profundización que permite con la obtención de las respuestas.

Ventaja 2: (Evaluación de expertos no de experto)

Opinión de diferentes de ellos para recoger información. b) Limitaciones: Limitación 1: (No objetividad) La subjetividad de la respuesta conseguida ya que vendrá marcada por los expertos concretos que evalúen el programa. Limitación 2: (Anticipación de expertos y criterios) La necesidad de determinar previamente a su aplicación el concepto de experto que se va a utilizar y los criterios que se van a emplear para su selección y localización.

Limitación 3: (Lentitud modificaciones) Que las modificaciones propuestas no pueden ser inmediatamente introducidas.

Limitación 4: (No intervención receptores) Que no intervienen para nada los receptores. Estrategia de evaluación 3: (Evaluación “por” y “desde” los usuarios) Esta evaluación es la más significativa ya que intervienen directamente los destinatarios objeto de las TIC.

a) Ventajas: Ventaja 1: (Contemplación del contexto de utilización) Evaluación mediante la información que proporcionan los usuarios de las TIC, a través de estudios pilotos o ensayos experimentales.

Ventaja 2: (El medio~TIC adquiere su verdadero sentido)

Evaluación uno a uno, evaluación en pequeños grupos y estudios de campos

Ventaja 3: (Capacidad de evaluación) Evaluación uno a uno, evaluación en pequeños grupos y estudios de campos b) Limitaciones: Limitación 1: (Tiempo y coste) Limitación 2: (Datos no se incorporan de forma automática) . Limitación 3: (Laboriosidad)

Limitación 4: (Necesidad dominio de técnicas)