guion
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COMPETENCIA
Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.
Aspecto: LENGUAJE ORAL:
Saludo:
Saluda cuando llega al salón sí o no: si
Variantes del saludo: buenos días maestra, buenos días
Sujetos a quienes saluda: maestra
Despedida :
Se despide sí o no: si
Que frases emplea: adiós, hasta mañana maestra
Conoce su nombre y el de sus compañeros: si
Que adjetivos emplea: su nombre
Conversaciones:
Escuchar la conversación cuando menos una mesa:
Volumen y tono de voz: media
Resume información pasada
Facilidad para recordar. Buena
Pregunta sus dudas : si
Expresa sus emociones: si
Actitudes : con valores, y de mucho respeto
COMPETENCIA:
Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los
demás.
Su reacción y manera para solucionar un problema entre sus compañeros y el
docente:
Pide ayuda a sus compañeros o al docente, dialoga o se dirige agresivamente.
(Ejemplifica)
Maestra como puedo hacer el dibujo del pajarito, ¿me ayudas Alexander?
La educadora o el niño proponen posibles soluciones: ¿Como cuáles?
Pueden prestarse los colores, si no te sale inténtalo de nuevo.
Respeta el turno para hablar y guarda silencio para escuchar:
Levanta la mano para pedir la palabra
A veces, en ocasiones no muestran mucho respeto o no esperan turno para participar.