Guion

NOTA: todas en algún momento del video explicaremos una teoría, es decir, seremos la voz.

Voz: un pintor esta retratando su gran obra física y afirma: ¡Que hermoso soy y así quiero permanecer toda la vida...! ¡En este gran castillo mi reino será para siempre y conservare mi belleza!.... Poco tiempo después el egocéntrico y despampanante pintor se da cuenta que en su castillo está ocurriendo algo verdaderamente extraño su pintura se está transformando y su rostro empieza a envejecer rápidamente pero otro retrato empieza a moldearse.. Era un hombre... Si eso era... Bastante interesante, con grandes ojos negros, nariz fileña, cabello ondulado largo. Desconcertado busca quien pinto el retrato tan perfecto aparece en letras grandes Isaac Newton (se mostrara la foto de newton como culminación del retrato)

Después de haber pasado mucho tiempo un grupo de jóvenes deciden adentrarse en

aquel bosque y encuentran después un castillo aterrador. Las jóvenes interesadas en descubrir que secreto se escondía allí deciden entrar , recorrieron un enorme jardín y se encontraron con un sótano en cual habían elementos de arte y un cuadro al fondo les llamo la atención. Lleno de polvo deciden sacudir aquel retrato y se encontraron con esto:

Sorprendidas empiezan a hacer muchas preguntas como ¿Quien es aquel hombre que a pesar de los años se conserva tan joven?... empiezan a caminar por aquel sótano oscuro y sucio encuentran un libro dorado en el cual encuentran una breve reseña que dice:

Isaac Newton,

Científico inglés que nació en Woolsthorpe, Lincolnshire, 1642 y murió en Londres en 1727.

Y después esta oración en otro idioma:

Me sortir d'ici ... J'ai été enfermé plus d'un siècle ... help me!

Un ruido turbulento sacude aquella pintura y de repente un hombre empieza a salir. Las 3 tres niñas se asustan y le preguntan temerosas: Quien sos vos? El responde….. Yo soy un gran científico  que he aportado diferentes aspectos como la luz, el calor la temperatura y la gravitación universal.

Vengan muchachitas y les mostrare mis teorías:

Newton: La gravedad, denominada también fuerza gravitatoria, fuerza de gravedad, interacción gravitatoria o gravitación, es la fuerza de atracción que experimentan entre sí los objetos con masa.( a medida que se va representando la escena newton va explicando la afirmación anterior)

 Newton: sentado y a punto de dormirse en su jardín le cae una manzana y nadie la hizo caer esta cayo por si sola porque estaba muy madura. Y no creas, no fue alegórica, al caer, Newton se hizo la gran pregunta:

- ¿Que fuerzas extrañas hacen que las cosas sean atraídas al suelo?

Jamás la hizo caer, este cayo por si sola porque estaba muy madura. Y no creas, no fue alegórica, al caer, Newton se hizo la gran pregunta ¿que fuerzas extrañas hacen que las cosas sean atraídas al suelo? si no le hubiera caído la manzana, se hubiera seguido haciendo cientos de preguntas sin contestar, pero lo que lo motivo a ello, era que sus tiempos eran revolucionarios en el campo de la física, y él lo era. Luego, en un muy dudoso trabajo, desde el punto de vista filosófico, llego a la conclusión de validar la medida universal de la gravitación que es el de los 9.8 metros por segundo en caída libre, cifra refutada años atrás por Einstein, pues no es universal y no es constante para todos los rincones del mundo ni mucho menos en el universo con su teoría de la relatividad

Isaac Newton lanza un cuerpo ligero (una manzana) observa cuidadosamente los resultados y escribe las conclusiones. Luego, lanza un objeto más pesado (un tronco) y anota conclusiones:

“La fuerza que ejerce una partícula puntual con masa m1 sobre otra con masa m2 es

directamente proporcional al producto de las masas, e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa.”

Voz: ha pasado mucho tiempo ya las teorias de isacc newton han sido comprobadas y aplicadas a todos los ambitos de la vida diaria y asi este gran personaje pasa a ser inmortal en la historia del universo.

Vos: Año 2011

Sentadas en un salon algo diferente a todos los de mas, con viento natural un hermoso mar azul y un ambiente de concentracion unico tres niñas intentan cualcular cual es la fuerza de atraccion qu existe entre la tierra yel sol si se sabe que esta hace un recorrrido en forma eleptica alrededor del sol( cualcular la parte mas crca y mas lejos) si la masa de la

tierra es de 5.9736x1024kg y la masa del sol es 1.989x1030kg.

G= 6,67x10-11m2.N Kg2

Ms=1.989x1030kg

Mt=5.9736x1024kg

R1= 142700000 km 142700000000 m 1,427x1011m

R2= 151800000km 151 800 000 000m 1,518x1011m

Parte mas cerca:

6,67X10-11m2.N X5,9736x1024kgX 1.989x1030kgF= K2

(1,427x1011m)2

151800000 142700000

Sol

Tierra

79,2535x1043m2.N

2,0363x1022m2

F= 38,91958x1021 N

Parte más lejos:

F= 79,2535X1043.m2.N

(1,518X1011m)2

F=79,2535x1043.m2.N

2,3043x1022m2

F= 34,3937x1021 N

Voz: Una de las niñas quiere analizar otros aspectos de la vida de Isaac newton… como ya todos saben este gran científico se destaco en muchísimos campos entonces se dan la tarea de investigar cada una un aspecto. Pasan varios días y una de ellas llamada Alejandra decide compartir la información que encontró sobre las tres leyes de newton.

Voz: esta parte de la vida de Isaac newton se explicara a través de dos ejemplos bases que se ven en la vida cotidiana como lo son:

1-Grabaremos la escena en un bus de pie y éste frena nos vamos hacia delante o si está detenido y arranca bruscamente tendemos a irnos hacia atrás. (Estaremos Liany espinosa, Bleydis romero y keyla Ayala)

2- Seguido de esto saldrá a escena unos carpintero (Rosa coronado y angélica castillo) golpeando un clavo con un martillo.

Voz: Todo cuerpo continúa en su estado de reposo o movimiento rectilíneo uniforme si no recibe ninguna interacción (fuerza) del exterior del cuerpo.

Newton ( Rosa coronado): Esta apunto de cruzar la calle y un motociclista apresurado esta a punto de pasarse un semáforo en rojo al ver esto observa que el vehículo frena pero la persona que lo conduce sigue con el mismo movimiento y su cuerpo se lanza hacia adelante bruscamente.

Aplicación:

Un ejemplo de esto es cuando lanzamos un cuerpo sobre una mesa, él se para después de alguna distancia. Si pulimos la mesa y el cuerpo, ir más lejos. Si ponemos un colchón de aire debajo del cuerpo, eliminaremos cualquier rozamiento; el cuerpo continúa su camino sin pararse, aparentemente, y la medida de su velocidad nos indica que es casi constante.

Dos amigas (Angélica castillo y Bleydis romero) van al centro comercial, a la sala de juegos y en la mesa de aire realizaran el ejemplo que la voz esta mencionando.

Voz: La aceleración que experimenta una masa, cuando sobre el actúa una fuerza resultante es directamente proporcional a dicha fuerza e inversamente proporcional a su masa.

Es decir a mayor fuerza mayor aceleració0 y, a mayor masa menor aceleración.

SF = m.a

Se presentará un automóvil que se moverá con una velocidad X y se intentará hacer que el auto frene y cambie de dirección y luego, se mostrará que una pelota de pimpón que se mueva con la misma velocidad X que el auto y hará lo mismo que la auto.

-Newton (Rosa coronado): Nota que el auto tiene mucha más inercia que la pelota de pimpón, por lo tanto, tiene mucha más masa.

Voz: A toda fuerza de acción le corresponde una reacción de igual magnitud pero de sentido contrario

Esta ley se explicara por medio de dos ejemplos

1-Dos personas (Bleydis romero y keyla Ayala) están en patines y se empujan una a la otra, las dos se moverán con la misma velocidad en sentidos contrarios.

2- Observaremos el movimiento de las olas del mar y dos personas que flotan en sentido contrario a las olas. (Angélica castillo y Liany espinosa)

PARA CONCLUIR UN RESUMEN DE LAS TRES LEYES DE NEWTON

La fórmula del binomio de Newton sirve para calcular las potencias de un binomio utilizando números combinatorios.

Mediante esta fórmula podemos expresar la potencia (a + b)n como una suma de varios términos, cuyos coeficientes se pueden hallar utilizando el triángulo de Pascal.

Potencias Desarrollos Coeficientes

(a + b)1 a + b 1

(a + b)2 a2 + 2ab + b2 1 2 1

(a + b)3 a3 + 3a2b + 3ab3 + b2 1 3 1

(a + b)4 a4 + 4a3b + 6a2b2 + 4ab3 + b4 1 4 6 4 1

Se observa que:

• Los coeficientes de los desarrollos de (a + b)2, (a + b)3 y (a + b)4 son, respectivamente, los números de las filas segunda, tercera y cuarta del triángulo de Pascal.

• Los desarrollos de (a + b)2, (a + b)3 y (a + b)4 son polinomios completos y ordenados en a y b, decrecientes respecto de a y crecientes respecto de b.

• El grado de cada uno de los monomios (suma de los exponentes de a y b) es, en cada caso, igual al exponente de la potencia.

El Triángulo se construye de la siguiente manera: sobre un papel cuadriculado, escribimos el número «1», centrado en la parte superior; después, escribimos una serie de números «1» en las casillas situadas en sentido diagonal descendente, a ambos lados; sumamos las parejas de cifras situadas horizontalmente y separadas por una casilla en blanco (1 + 1), y el resultado (2) lo escribimos debajo de dicha casilla; continuamos el proceso escribiendo, en las casillas inferiores, la suma de las dos cifras situadas sobre ellas (1 + 2 = 3)...

Las cifras escritas en las filas, tales como: «1 2 1» y «1 3 3 1» recuerdan las identidades:

Pues son los coeficientes de sus monomios y, además, se puede generalizar para cualquier potencia del binomio.

Se grabara la explicación a cargo de las integrantes del grupo.

Voz: las niñas quedan asombradas con la investigación hecha por su compañera y deciden exponer los inicios de newton

Liany espinosa: Sus primeras investigaciones giraron en torno a la óptica: explicando la composición de la luz blanca como mezcla de los colores del arco iris, Isaac Newton formuló una teoría sobre la naturaleza corpuscular de la luz, en la que afirma que está formada por corpúsculos y se propaga en línea recta y no por medio de ondas.

Newton: Está trabajando en su laboratorio. En una de sus manos tiene un prisma y con la otra tiene una fuente de luz. Refleja la luz en el prisma, observa los resultados y escribe las conclusiones que le deja la experiencia.

Voz: Óptica, el libro en que expuso esta teoría, fue severamente criticado por la mayor parte

de sus contemporáneos, entre ellos Hooke (1638-1703) y Huygens, quienes sostenían ideas diferentes defendiendo una naturaleza ondulatoria.

Keyla P. Ayala # 04 11-a

Angélica castillo 11-b

Rosa coronado 11-c

Liany Espinosa 11-c

Bleydis romero 11-b