guiadocente_direccion estrategica y politica de empresa ii

GUA DOCENTE

DIRECCION ESTRATEGICA Y POLITICA DE EMPRESA II

GRADO EN ADMINISTRACION Y DIRECCION DE EMPRESAS

CURSO 2013-14

Fecha de publicacin: 12-05-2014

Vicerrectorado de Profesorado,Titulaciones, Ordenacin Acadmica, Coordinacin y Campus


I.-Identificacin de la Asignatura

Tipo OBLIGATORIA

Perodo de imparticin 3 curso, 2Q semestre

N de crditos 6

Idioma en el que se imparte Castellano

II.-Presentacin

La Direccin Estratgica de la Empresa se ha convertido desde hace tiempo en el paradigma dominante respecto a cmoentender el desarrollo de la actividad empresarial, en un entorno tan difcil como el actual. El modelo de Direccin Estratgicapretende insertar la vida de la empresa en su medio externo, de tal forma que sea capaz de responder con eficacia tanto a lasoportunidades y situaciones favorables que el mismo plantea como a aquellos otros retos y amenazas que tambin pudieranaparecer. Todo ello, sin perder la visin de los recursos, las capacidades y las fortalezas internas con las que la propia empresacuenta, as como las debilidades que todava mantenga. El modelo comporta una visin global y a largo plazo de la empresa. El objetivo de esta asignatura es el de examinar el proceso de direccin estratgica haciendo nfasis en la formulacin eimplantacin de estrategias. Dentro de la formulacin de estrategias se estudiarn con detenimiento las estrategias corporativas(direcciones y mtodos de desarrollo de las empresas). Dentro de la implantacin estratgica, se estudiarn los factores queafectan a la implantacin con especial mencin al papel de la direccin, la cultura y la estructura organizativa. Es decir, estaasignatura completa el estudio del proceso de Direccin Estratgica iniciado en la asignatura Direccin Estratgica I en la queadems de ver algunos aspectos generales, se examinaron cuestiones relativas al anlisis estratgico y a la formulacin deestrategias (bsicamente estrategias competitivas).As mismo, sera conveniente cursar esta asignatura habiendo superado antes la asignatura Introduccin a la Empresa esdecir, tener algunas nociones generales bsicas sobre la empresa as como Direccin Estratgica y Poltica de Empresa I.

III.-Competencias

Competencias Generales

CG1. Capacidad de anlisis y sntesis: analizar, sintetizar, valorar y tomar decisiones a partir de los registros relevantes deinformacin sobre la situacin y previsible evolucin de una empresa.CG2. Capacidad de organizacin y planificacin: organizar, planificar y administrar una empresa u organizacin de tamaopequeo y mediano, entendiendo su ubicacin competitiva e institucional e identificando sus fortalezas y debilidades.CG3. Comunicacin oral y escrita en lenguaje nativo: comprender y ser capaz de comunicarse, con correccin y en diferentesescenarios, en espaol. Estar preparado para hacerse entender por jefes y subordinados de forma clara y concisa y ser capazde elaborar informes de asesoramiento y proyectos de gestin empresarial (global o por reas funcionales).CG6. Habilidad para analizar, buscar y discriminar informacin proveniente de fuentes diversas: ser capaz de identificar lasfuentes de informacin econmica relevante, obtener y seleccionar informacin relevante imposible de reconocer por noprofesionales.CG8. Capacidad para la resolucin de problemas.CG9. Capacidad de tomar decisiones.CG11. Motivacin por la calidad y el rigor en el trabajo.CG13. Capacidad para trabajar en equipo y fluidez en la comunicacin: el alumno deber ser capaz de Integrarse en cualquierrea funcional de una empresa u organizacin mediana o grande y desempear con soltura cualquier labor de gestin en ellaencomendada.CG19. Compromiso tico en el trabajo.

Competencias Especficas

Vicerrectorado de Profesorado,Titulaciones, Ordenacin Acadmica, Coordinacin y Campus Pgina 2


CE1. Conocimientos tericos, tanto bsicos como especializados, relativo a la comprensin del funcionamiento, gestin ycontrol de las diferentes reas funcionales de la empresa Organizacin de EmpresasCE3. Conocimientos tericos, tanto bsicos como especializados, relativo a la comprensin del funcionamiento, gestin ycontrol de las diferentes reas funcionales de la empresa ContabilidadCE4. Conocimientos tericos, tanto bsicos como especializados, relativo a la comprensin del funcionamiento, gestin ycontrol de las diferentes reas funcionales de la empresa FinanzasCE6. Conocimientos socioeconmicos relativos al entorno en que se desenvuelven las empresas, entre los que destacanEconomaCE23. Capacidad para identificar y analizar las reas funcionales de una empresaCE24. Capacidad para elaborar y disear estrategias empresariales (corporativas y competitivas)CE25. Capacidad para disear y desarrollar un plan financiero.CE26. Capacidad para formular una estrategia de inversin-financiacin en la empresaCE27. Capacidad de analizar e interpretar de los datos que se disponen de empresaCE28. Capacidad para analizar la estrategia comercial, objetivos y polticas comercialesCE29. Capacidad de manejar tecnologas de la informacin y la comunicacin en diferentes mbitos de actuacinCE31. Capacidad para realizar anlisis y diagnsticos, prestar apoyo y tomar decisiones en materia de estructura organizativa



IV.-Contenido

IV.A.-Temario de la asignatura

Bloque temtico Tema Apartados

I.- Estrategias corporativas Tema 1. Estrategias de desarrollo: Elcampo de actividad y la expansin

1.1.El campo de actividad de laempresa1.2. El crecimiento y el desarrollo de laempresa1.3. Las direcciones de desarrollo1.4. La expansin de actividades

Tema 2. Direcciones de desarrollo:diversificacin, integracin vertical yreestructuracin

2.1. La diversificacin empresarial2.2. La estrategia de diversificacinrelacionada2.3. La estrategia de diversificacin norelacionada2.4. La estrategia de integracin vertical2.5. La reestructuracin en la cartera denegocios

Tema 3. La direccin de empresasdiversificadas

3.1. Las unidades estratgicas denegocio (UEN)3.2. Estrategia corporativa y creacinde valor3.3.Modelos bsicos de direccin en lasempresas diversificadas3.4. Los grupos de empresas

Tema 4. Mtodos de desarrollo: internoy externo

4.1. Desarrollo interno frente adesarrollo externo4.2. Fusiones y adquisiciones deempresas4.3. Formas de desconcentracin deempresas4.4. La gestin del crecimiento externo

Tema 5. Mtodos de desarrollo: Lacooperacin empresarial

5.1. La cooperacin entre empresas5.2. Ventajas e inconvenientes de lacooperacin5.3. Tipos de acuerdos5.4. La direccin de los acuerdos decooperacin

Tema 6. La estrategia deinternacionalizacin

6.1. La empresa multinacional6.2. La competencia global: factores yestrategias6.3. Estrategias de entrada enmercados exteriores6.4. La direccin de la empresamultinacional



II.- La implantacin de las estrategias Tema 7. Evaluacin e implantacin deestrategias

7.1. El proceso de evaluacin yseleccin de estrategias7.2. La implantacin de la estrategia7.3. El cambio organizativo

Tema 8. Implantacin de lasestrategias: El soporte organizativo

8.1. El diseo organizativo de laestructura organizativa8.2. La direccin y liderazgo8.3. La direccin estratgica de losrecursos humanos8.4. La cultura organizativa

Tema 9. La planificacin y el controlestratgico

9.1. La planificacin estratgica9.2. Las estrategias funcionales9.3.El control estratgico9.4. El diseo del sistema deinformacin

IV.B.-Actividades formativas

Tipo Descripcin

Prcticas / Resolucin de ejercicios Se detallar calendario y contenido por cada profesor



V.-Tiempo de Trabajo

Clases tericas 20

Clases prcticas de resolucin de problemas, casos, etc. 20

Prcticas en laboratorios tecnolgicos, clnicos, etc. 0

Realizacin de pruebas 8

Tutoras acadmicas 8

Actividades relacionadas: jornadas, seminarios, etc. 4

Preparacin de clases tericas 30

Preparacin de clases prcticas/problemas/casos 30

Preparacin de pruebas 30

Total de horas de trabajo del estudiante 150

VI.-Metodologa y plan de trabajo

Tipo Periodo Contenido

Clases Tericas Semana 1 a Semana 15 Desarrollo temas 1-9 del programa

Prcticas Semana 1 a Semana 15 Prcticas a realizar segn indicacionesdel profesor



VII.-Mtodos de evaluacin

VII.A.-Ponderacin para la evaluacin

Evaluacin Ordinaria: Si el profesorado considera que la asistencia es obligatoria deber especificarse con precisin.(Nota: para no admitir a una prueba a un estudiante por no cumplir con el mnimo de asistencia, se deber poder justificar por elprofesor utilizando un sistema probatorio, como por ejemplo, una hoja de firmas)La distribucin y caractersticas de las pruebas de evaluacin son las que se describen a continuacin o se difundirn en cadacurso acadmico en las primeras semanas del periodo de imparticin de la asignatura y se colgar en el campus virtual de cadagrupo.Evaluacin extraordinaria: Los alumnos que no consigan superar la evaluacin ordinaria sern objeto de la realizacin de unaevaluacin extraordinaria de cuya valoracin depender de las indicaciones aportadas por el profesor al inicio del curso y en sucampus virtual. Con carcter general ser un examen en las fechas oficiales establecidas de carcter terico y/o prctico.

Observaciones

Dos posibles tipos de evaluacin segn disponibilidad del profesor y tipo de estudiante.- Modelo no Bolonia: La evaluacin consistir en un examen final con las siguientes partes y ponderacionesTest (30%)+ Preguntas Cortas (40%) + Caso Prctico (30%)- Modelo Bolonia: Los estudiantes realizarn una evaluacin continua que constar de tests (30%) ms la realizacin de casosprcticos durante el trimestre (20%). Si superan la evaluacin contnua, debern realizar en el examen final unas preguntascortas (40%) ms una prctica (un caso por el 10%).

VII.B.-Evaluacin de alumnos con dispensa acadmica

Para que un alumno pueda optar a esta evaluacin, tendr que obtener la 'Dispensa Acadmica' para la asignatura, que habrsolicitado al Decano/a o Director/a del Centro que imparte su titulacin. La Dispensa Acadmica se podr conceder siempre ycuando las peculiaridades propias de la asignatura lo permitan.

Asignatura con posibilidad de dispensa: Si

VII.C.-Revisin de las pruebas de evaluacin

Conforme a la normativa de reclamacin de exmenes de la Universidad Rey Juan Carlos.

VII.D.-Estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales

Las adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad o con necesidades educativas especiales, a fin de garantizarla igualdad de oportunidades, no discriminacin, la accesibilidad universal y la mayor garanta de xito acadmico sernpautadas por la Unidad de Atencin a Personas con Discapacidad en virtud de la Normativa que regula el servicio de Atencin aEstudiantes con Discapacidad, aprobada por Consejo de Gobierno de la Universidad Rey Juan Carlos.Ser requisito imprescindible para ello la emisin de un informe de adaptaciones curriculares por parte de dicha Unidad, por loque los estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales debern contactar con ella, a fin de analizarconjuntamente las distintas alternativas.



VIII.-Recursos y materiales didcticos

Bibliografa

Luis ngel Guerras Martn y Jos Emilio Navas Lpez (2007): "La Direccin Estratgica de la Empresa. Teora y Aplicaciones",Thomson-Civitas, Madrid, 4 edicin.

Luis ngel Guerras Martn y Jos Emilio Navas Lpez (2008): "Casos de Direccin Estratgica de la Empresa", Thomson-Civitas, Madrid, 4 edicin.

Bibliografa de consulta

Fred R. David (2008):"Conceptos de Administracin Estratgica", Pearson-Prentice Hall, Mxico, 11 edicin.

G.G. Dess y G.T. Lumpkin (2011):"Direccin Estratgica", McGraw-Hill, Mxico, 5 edicin.

Robert E. Grant (2006): "Direccin Estratgica. Conceptos, Tcnicas y Aplicaciones",Thomson-Civitas, Madrid, 5 edicin.

Charles W.L. Hill y Gareth R. Jones (2009): "Administracin Estratgica. Un Enfoque Integrado", McGraw-Hill, Mxico, 8edicin.

G. Johnson, K. Scholes, R. Whittington (2006): "Direccin Estratgica", Prentice-Hall, Madrid, 7 edicin.

Michael E. Porter (1982): "Estrategia Competitiva. Tcnicas para el Anlisis de los Sectores Industriales y de la Competencia",C.E.C.S.A., Mxico.

Michael E. Porter (1987): "Ventaja Competitiva. Creacin y Sostenimiento de un Desempeo Superior", C.E.C.S.A., Mxico.

Juan Ventura Victoria (2008): "Anlisis Estratgico de la Empresa", Paraninfo, Madrid.

IX.-Profesorado

Nombre y apellidos Marek Michalski

Correo electrnico [email protected]

Departamento Economa de la Empresa (ADO)

Categora Profesor Visitante

Titulacin acadmica Doctor

Responsable Asignatura No

Horario de Tutoras a determinar a comienzo de curso

N de Quinquenios 0

N de Sexenios 0

Tramo Docentia 0

Nombre y apellidos Francisco Javier Forcadell





Categora Titular de Universidad



Horario de Tutoras Jueves de 11 a 13 horas y de 14 a 16 horas

N de Quinquenios 2

N de Sexenios 1

Tramo Docentia 2

Nombre y apellidos Carmen de la Calle



Categora Profesor Colaborador

Titulacin acadmica Licenciado/Ingeniero


Horario de Tutoras a determinar a comienzo de curso

N de Quinquenios 2

N de Sexenios 0

Tramo Docentia 2

Nombre y apellidos Mara Sacristn Navarro





Responsable Asignatura Si

Horario de Tutoras Jueves de 12:00 a 14:00

N de Quinquenios 3

N de Sexenios 1



Tramo Docentia 2

Nombre y apellidos Beatriz Mendoza



Categora Titular de Escuela Universitaria Interino



Horario de Tutoras

N de Quinquenios 0

N de Sexenios 0

Tramo Docentia 0

Nombre y apellidos Diana Benito



Categora Titular de Universidad Interino



Horario de Tutoras a determinar

N de Quinquenios 0

N de Sexenios 0

Tramo Docentia 2

Nombre y apellidos Santiago Martn-Romo



Categora Titular de Escuela Universitaria Interino





Horario de Tutoras a determinar a principio de curso

N de Quinquenios 2

N de Sexenios 0

Tramo Docentia 0

Nombre y apellidos Fernando Garca Muia






Horario de Tutoras

N de Quinquenios 0

N de Sexenios 0

Tramo Docentia 0

Nombre y apellidos Sonia Medina



Categora Profesor Colaborador



Horario de Tutoras

N de Quinquenios 0

N de Sexenios 0

Tramo Docentia 0


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