guia variable (1)

1 Variable

CONCEPTO

EsdefinidoporKerlingeryLee(2002)comounaexpresindeunaabstraccinformadaapartirdede lageneralizacindeunparticular.Unejemplodeesto,seraelpeso,yaqueestaexpresinsederivadeobservacionesdeciertoscomportamientosoacciones.

CONSTRUCTO

Es un concepto que se ha formulado para ser usado en la ciencia. Es decir, es un concepto con valorcientfico.Seusaenesquemastericosysedefinedetalmaneraqueseasusceptibledeserobservadoymedido.Porendeseconvierteenalgopositivoycuantificable(KerlingeryLee,2002).

VARIABLE

ParaKerlingeryLee(2002)Unavariableesunsmboloalqueseleasignanvaloresonmeros(p.36).Asmismounbuenejemplodeestoesx,esunavariable:esunsmboloalqueseledeterminanvaloresnumricos.Lavariable x puede tomar cualquier conjunto justificable de valores, por ejemplo, puntajes en una prueba deinteligenciaoenunaescaladeactitudes(p.36).

DeestemismomodoHernndez,FernndezyBaptista(2006)definenlavariablecomounapropiedadquepuede fluctuar y cuya variacin es susceptible demedirse y de observarse. Ejemplos de estas variables son elgnero,losnivelesdeestrs,elaprendizajedeconceptos,etc.

TIPOSDEDEFINICIONESDECONSTRUCTOYVARIABLE

Ladiferenciasqueseestablecenentreconceptosyconstructos como sealan Kerlinger y Lee (2002) nosconducen naturalmente a establecer una distincinimportanteentre los tiposdedefinicionesde constructos yvariables. Se pueden definir los constructos de dos formasgenerales,Primero,podemosdefinirunapalabraconelusodeotraspalabras,siendoelejemplotpicoloquesehaceenun diccionario. Segundo, podemos definir una palabra oconstructoporlasaccionesocomportamientosqueexpresao implica. De este las primeras se denominan definicionesCONSTITUTIVAS y las segundas definicionesOPERACIONALES(VerCuadrodeEjemplos).

DEFINICIONESCONSTITUTIVAS,sedancuandolos

constructos estn definidos por los mismos

constructos.

DEFINICIONES OPERACIONALES, se presenta

cuando se aporta el significado al especificar las

actividadesyoperacionesnecesariasparamediro

evaluarelconstructo.

PsicologiaExperimental|Elaboradopor:JosR.Prez

2 Variable

Lasdefinicionesoperacionales,sederivarondeunmovimientoconocidocomoOperacionismo,iniciadoen1927porelfsicoP.W.BridgemanganadordelpremioNbel.SegnsealaMichel(1990,cp.KerlingeryLee,2002,p. 38) "en general, con cualquier concepto dado queremos significar tan slo un conjunto de operaciones; elconceptoes sinnimodel correspondienteconjuntodeoperaciones" (p.15).DeestemodoKerlingery Lee (2002)explicanquepuedenexistirengeneraldosclasesdedefinicionesoperacionales.EnprimerlugarencontramoslasdenominadascomolasDEMEDIDAS,serefierenespecficamenteacmosermedidaunavariable(VercuadrodeEjemplos). Las definiciones operacionalesEXPERIMENTALES, sealan los detalles (operaciones o acciones) de lamanipulacindeunavariableporpartedel investigador.UnejemploescmoBahrick (1984cp.Kerlingery Lee,2002) definiMemoria a largo plazo en trminos de al menos dos procesos en lo referente a la retencin deinformacinacadmica.OtroejemplotomadodeKerlingeryLee(2002)esladefinicindesonrisaquenosofrecenStrack, Martin y Stepper (1988) la sonrisa se refiere a la activacin de los msculos asociados con la sonrisahumana.

EJEMPLOS

NombredelaVariable:EstilosdeAfrontamiento.

DefinicinConstitutiva:respuestascognitivas,emocionalesyconductualesestablesqueseponenenmarchaanteunasituacin,evaluadaporlapersonacomoamenazanteodesbordantedelosrecursos,conlaintencindemanejarla(LazarusyFolkman,1986).Losmismossecategorizandelasiguienteforma:AfrontamientoRacional(dirigidoalasolucindelproblema);AfrontamientoEmocional(involucrarseenlaexperimentacindeestadosafectivosnegativosantelosproblemas);yAfrontamientodeEvitacin(obviarquelasituacinestresantehaocurrido)yAfrontamientoporDesapegoEmocional(intentarponerlasituacinenperspectivaynoinvolucrarseafectivamente)(Rogerycols.,1993).

DefinicinOperacionaldeMedida:puntuacionesobtenidasenlaescalaCSQdeRogerycols.(1993)de40itemsquedescribenmanifestacionesconductuales,cognitivasyemocionales,respectoaloscualeslaspersonasdebenindicarlafrecuenciaconlaquereaccionandeesamaneracuandolassituacioneslemolestan,enunrangoquevadesde1Nuncahasta4Siempre,quefuerondivididosluegodelpilotajeenesteestudioenlas4dimensionesyanombradas.Siendolospuntajesaltosndicedemsusodelestilodeafrontamientoespecfico.

TomadodeEVALUACINDEFACTORESPSICOSOCIALESRELACIONADOSCONLASALUDGLOBALDEUNGRUPODEDESEMPLEADOSVENEZOLANOSVctorEduardoSojoMonzn.

TIPOSDEDEFINICIONES

ComohemosvenidoutilizandodeguaaKerlingeryLee(2002)esbuenodestacarqueellosconsiderancontrestiposdevariables,1)VariablesIndependienteyDependientes,2)VariablesActivasyAtributivasy3)VariablesContinuasyCategricas.


3 Variable

VARIABLESINDEPENDIENTEYDEPENDIENTES

La VARIABLE INDEPENDIENTE, vara y es la causasupuesta de la variable dependiente. Dentro del estudioexperimentalseconvierteenlavariablemanipulada.Dentrodelos estudios no experimentales se convierte en la que tiene oguarda relacin lgica con la variable dependiente (Kerlinger yLee,2002).Entrminosclarosesloquenosotroscontrolamosohacemosdentrodeunexperimento,porejemplo,generalmentelo que manipulamos es el tratamiento, el cual que aplicamospara disminuir los niveles de estrs, por ello es tambin unacaractersticadelavariableindependiente,sealoqueantecedealavariabledependiente.SegnMcGuigan(1996)unavariableindependiente en la experimentacin es un estmulo, el trmino estmulo se refiere generalmente a cualquieraspectodelmediofsico,social,etcqueexcitaalosreceptores(p.51).Esimportantedestacarquecuandosehabladeestmulo,estamoshaciendoreferenciaaunciertotipodeestmulo.

Variable Independiente:Varayes la causade

otra variable, llamada dependiente, puede ser

manipulada o seleccionada, continuas o

categricas.

Variable Dependiente: Vara y es la

consecuencia de otra variable, llamada

independiente,puedesercontinuaocategrica.

La VARIABLE DEPENDIENTE, tambin identificadacomo consecuente o el efecto, y se altera de formaconcomitante con los cambios o variaciones en la variableindependiente. Tal y como explica McGuigan (1996) unavariable dependiente dado que en psicologa estudiamosconducta, ypuestoque los componentesde la conducta sonrespuestas, nuestras variables dependientes son lasmedidasde respuestas (p.51). En otros trminos la variabledependiente es hacia la que se hace la prediccin, mientrasquelaindependienteesaquellaapartirdelacualsepredice.Deestemodolavariabledependienteeselresultadomedidoque el investigador usa para determinar si los cambios en lavariable independiente tuvieron un efecto (Kerlinger y Lee,2002,p.43).Asuvezpodemosespecificarmsagregando loque nos indica McGuigan (1996) Las medidas de respuestatambin constituyen una clase sumamente numerosa quecomprendefenmenostandiversoscomoelnmerodegotasde saliva que segrega un perro, el nmero de errores quecometeunarataenunlaberinto(p.51).

MEDIDASDELAVARIABLEDEPENDIENTE

Precisin: es la distancia entre la respuesta

dadaylarespuestaesperada.

Latencia:eseltiempoentrelapresentaciondel

estmuloylaemisindeunarespuesta.

Duracin: Es el tiempo que transcurre desde

quelapersonaempiezaaemitirunarespuesta

hastaquetermina.

Frecuencia:eselnmerovecesqueseproduce

unarespuesta.

Tasa: es el nmero de veces que se produce

unarespuestaenunperiododetiempodado.

Otras:capacidad,intensidad,etc.


4 Variable

VARIABLESACTIVASYATRIBUTIVAS

Estaclasificacinessumamentetilcuandosetrabajanlosdiseosdeinvestigacinyaquesebasaenladistincin entre variables experimentales y medidas. Las variables manipuladas se llamarn variables activas,mientras que las variables medidas se denominarn variables atributo. De este modo cualquier variablemanipulada,constituyeunavariableactiva.KerlingeryLee(2002)explicanqueManipulacin,hacereferenciaesencialmenteahacercosasdiferentesadistintosgruposdesujetos.Asmismo lasvariablesquenopuedensermanipuladas son de atributo o caractersticas del sujeto. Sonvariablesquesonimposiblesoalmenosmuydifcilesdequesemanipulen,porejemplo,lainteligencia,elgnerooelnivelsociocultural.

VARIABLE CONTINUA: es aquella capaz de

asumirunconjuntoordenadodevaloresdentro

deciertorango.

VARIABLES CATEGRICAS: existe un conjunto

restringido de valores que puede asumir un

objeto y se asigna tal valor al objeto por la

posesinonodeunatributo.Setratadeasignar

unobjetoaunsubconjuntodeunconjuntocon

baseenqueelobjetoposeaonounatributo.

Tambinemplean laclasificacindevariablesestmuloyrespuesta,esencialmenteempleadaporpsiclogos.LaVariableEstmulo, es cualquier condicin o manipulacin del ambienterealizadaporelexperimentador,queevoqueuna respuestaenun organismo. La Variable Respuesta, es cualquier clase decomportamiento del organismo, bajo el supuesto de que paracualquierclasedecomportamientohayunestmulo(KerlingeryLee,2002).

VARIABLESCONTINUASYCATEGRICAS

Esta distincin que se hace entre estos dos tipos de variables es importante en la planificacin de lainvestigacinyenelprocesodeanlisisdedatos.UnaVariableContinaescapazdeasumirunconjuntoordenadode valores dentro de un cierto rango. De esta definicin debemos tomar en cuenta que una variable continuareflejaalmenosunordencategrico;queunmayorvalordelavariableimplicamspropiedadocualidaddentrodelamedicin.Ademslasmedidascontinasenusoestncontenidasenunrango,ycadaindividuoobtieneunapuntuacindentrodelmismo(KerlingeryLee,2002).

Variable Estmulos: cualquier condicin o

manipulacin del ambiente realizada por el

experimentador,queevocaunarespuestaenun

organismo.

Variable Respuesta: es cualquier

comportamientoqueemitaunorganismo.

Lasvariablesderespuestasonunafuncindelas

variables del organismo y de las variables

estmulo.R=f(O,E)

LasVariablesCategricas,segnKerlingeryLee(2002)pertenecenaunaclasedemedicionesdenominadasnominales.Es unamedicin nominal cuando hay dos oms subconjuntosdelgrupodeobjetosquesemiden.Secategorizaalosindividuosen razn de la posesin de las caractersticas que definencualquier subgrupo. Los requisitos de estas variables son queconsideraigualesatodoslosmiembrosdelsubconjuntoytodostienenasignadoelmismonombre(nominal)yelmismonmero(KerlingeryLee,2002,p.48).



5 Variable

VARIABLESLATENTESEINTERVINIENTES

Kerlinger y Lee (2002) sealan que una variable latente es una entidad no observada, que sepresume subyace a las variables observadas. El ejemplo mejor conocido de una variablelatenteimportanteesinteligencia(p.49).Entrelosejemplosmscomunesdeestetipodevariablesencontramos;aprovechamiento,creatividad,clasesocial,satisfaccinlaboral,preferenciareligiosa,etctera.Msadelanteestosautorestambinsealanquedentrodelcampodelaciencianuestrointersrealestmsenlasrelacionesentrevariableslatentesqueentrevariablesobservadas,yaquebuscamosexplicarfenmenosysusrelaciones.Cuandoenunciamos una teora, enunciamos en parte relacionessistemticasentrevariableslatentes(p.49).

VARIABLE LATENTE: es una entidad no

observable, que se presumo subyace a las

variablesobservadas.

VARIABLE INTERVINIENTE: Es un constructo

creadoparadarcuentadeprocesospsicolgicos

no observables, internos, que a su vez dan

cuentadelaconducta.

VARIABLES OBSERVABLES: son los supuestos

indicadoresdelasvariableslatentes.

Las Variables Intervinientes representan un trminoconcebido para dar cuenta de procesos psicolgicos noobservables,internos,queasuvezdancuentadelaconducta.KerlingeryLee(2002)indicanqueUnavariableintervinienteesuna variableen la cabeza.No se lepuede ver,or o tocar. Seinfiereapartirdelcomportamiento.Lahostilidadse infieredeactospresumiblementehostilesoagresivos(p.49).Delmismomodo los niveles de ansiedad se infieren de la puntuacin enuna prueba, respuesta en la piel, frecuencia cardiaca y ciertasmanipulacionesexperimentales.OtromododedarcuentadelasvariablesintervinientesesverlascomoConstructoshipotticos,cuyosignificadoesmuysimilaraldevariablelatente,aunqueesmenosgenerallarelacinentreunayotra.

REFERENCIASHernndez,R.,Fernndez,C.yBaptista,P.(2006).MetodologadelaInvestigacin.D.F.,Mxico:McGrawHill.

Kerlinger, F. y Lee, H. (2002). Investigacin del comportamiento:Mtodos de Investigacin en Ciencias Sociales.

Mxico:McGrawHillInteramericana.

McGuigan,F.(1996).Psicologaexperimental.(6ed.).D.F.,Mxico:PrenticeHall.

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