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1.1 Definición y utilidad
Se entiende por HISTORIA , el estudio de los acontecimientos del pasado relativos al hombre
y a las sociedades humanas; el análisis e interpretación de los hechos ocurridos y el relato y
cronología de esos hechos. Palabra que significa "búsqueda" o "averiguación", es la ciencia que
estudia el origen y desarrollo de las sociedades y culturas humanas y trata de encontrar las
causas que los provocaron y las consecuencias que esos mismos produjeron, desde la apariciónde las primeras comunidades hasta el presente. Herodoto es considerado el padre de la
historia.
Para estudiar la Historia nos valemos de fuentes como documentos escritos, tradiciones orales
y restos materiales. Los materiales que proporcionan la información que necesita el historiador
para desentrañar la historia se llaman fuentes, y estas son:
• a) DIRECTAS.- Aquellas creadas para dar testimonio de una época, por ejemplo: las
crónicas, los códices, las inscripciones, etc.
• b) INDIRECTAS.- Aquellas cuya intención no era dar testimonio, pero pueden ser
utilizadas para dicho fin, por ejemplo: los edificios, utensilios, huesos, armas, etc.
• Periodización
Tomando como acontecimiento trascendente el nacimiento de Cristo (para el occidente), la
historia se ubica como:
• a) Hechos anteriores al nacimiento de Cristo (a. de C. – a.C.)
• b) Hechos después del nacimiento de Cristo (d. de C. – d. C.)
• c) Hechos muy posteriores al nacimiento de Cristo no llevan aclaración.
La Historia cuenta con Ciencias Auxiliares que le ayudan a una mejor interpretación de los
sucesos ocurridos, como Geografía, Etnología Cronología, Arqueología, Lingüística,
Antropología, Paleontología y Geología.
Con el fin de poder estudiar más adecuadamente la Historia, los historiadores la han dividido
en edades o periodos, siendo estas para el mundo occidental:
• a) Edad prehistórica.- Comprende desde la aparición del hombre hasta la
elaboración de los primeros testimonios escritos hacia 3500 a.C. caracterizado por un lento
progreso, en el cual se dieron descubrimientos de gran importancia, como el lenguaje, la
fabricación de instrumentos, el fuego, y las creencias.
• b) Edad Antigua.- desde aproximadamente 3500 a.C. a 476. Hubo grandes progresos
como la aparición de la escritura, la invención de pesas y medidas, el desarrollo de la
filosofía y de la religión. la elaboración de códigos y grandes avances tecnológicos. Como
característica está el esclavismo.
• c) Edad Media.- Periodo comprendido entre 476 y 1453, su nombre se debe a que se
sitúa entre la Edad Antigua y la Edad moderna. Esta época que comprende diez siglos en los
cuales predominó el feudalismo.
• d) Edad Moderna.- Comprende de 1453 a 1789. Abarca poco más de 300 años,
durante los cuales surgió el capitalismo. En este periodo aparecieron los Estados Nacionales
Modernos y se dio un renacimiento cultural.
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• e) Edad Contemporánea.- A partir de 1789 hasta la actualidad, el capitalismo
nacido en la Edad Moderna se consolidó en esta época que abarca desde fines del siglo
XVIII hasta nuestros días. Como característica sobresale el proceso de industrialización.[1]
Los estudiosos de la historia, también dividen el tiempo en:
a) Salvajismo.- Los grupos humanos no producen bienes, se apropian de ellospor medio de caza, recolección y pesca.
b) Barbarie.- Los grupos humanos se vuelven sedentarios y se convierten enproductores de bienes, aprenden a cultivar la tierra y a domesticar animales.
c) Civilización.- Caracterizada por la introducción de técnicas de cultivo quepermiten obtener excedentes de alimentos, el desarrollo de la vida urbana y eluso de la escritura.
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Revoluciones burguesas
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2.1 Absolutismo
El Absolutismo o Antiguo Régimen es la etapa que se dio en la Europa del sigloXVI hasta finales del siglo XVIII; durante ese tiempo los monarcas,especialmente en Francia aplicaron la teoría del "Derecho Divino"[2],centralizaron su gobierno, anularon derechos y libertades, dejaron de convocara los Estados Generales (Asamblea de representantes de los tres Estados oclases sociales que había en el reino y le servían al rey como consejero), para
gobernar en forma absolutista.[3]
Durante el Absolutismo en Francia la sociedad conservó la misma división que
había tenido en la Época Medieval, es decir:
El primer Estado o Clero poseía grandes riquezas y propiedades, recibíadiezmos, realizaba obras de beneficencia y hacía donativos, se dividía en AltoClero y Bajo Clero: El Alto Clero vivió, como la Alta Nobleza, en el palacio delrey o en las grades ciudades, disfrutando del producto de sus bienes. Mientrasel Bajo Clero convivió con el pueblo, dedicándose a la educación de los niños.
El segundo Estado o Nobleza se dividió en dos: Alta Nobleza y Baja Noblezasegún su riqueza y los títulos nobiliarios que habían heredado. La Alta Noblezaigual que el Alto Clero, vivió junto al rey, ocupó cargos lucrativos y no dejaba
de pedirle al monarca, donativos y pensiones. La Baja Nobleza se encontrabaen sus propiedades.
El primero y segundo Estado se consideraban como clases privilegiadas,porque no pagaban impuestos, ni derechos y tenían juzgados especiales. Peromientras el Alto Clero y la Alta Nobleza se oponían a que el Absolutismocambiara, el Bajo Clero y la Baja Nobleza esperaban cambios moderados, perosin que desapareciese el Antiguo Régimen.
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El Tercer Estado o Estado Llano estuvo integrado por la Burguesía, losArtesanos, los Campesinos (libres y siervos) y los jornaleros. La Burguesía fuela más importante del Tercer Estado, eran gente rica e ilustrada (comoMédicos, Maestros, Abogados, Banqueros), expresaban las ideas de las otraspersonas de su Estado. Entre los Artesanos existieron aprendices y dueños de
talleres. Los Campesinos fueron gente libre que podía contratarse concualquier persona y los Siervos que no podían abandonar el lugar donde habíannacido, por las deudas heredadas de sus antepasados. Los jornaleros fueron laclase social más baja del reino, hacían toda clase de cosas para poder sobrevivir. Este Tercer Estado mantenía al reino por medio del pago deimpuestos al rey, diezmos a la iglesia y derechos a los nobles, por lo cual,pedían la reunión de los Estados generales y una reforma radical.
2.2 Ideas Ilustradas
Al siglo XVIII se le ha llamado "El Siglo de las Luces" porque se reviso a la luz
de la razón y la experiencia acumulada hasta entonces, el concepto del mundoy del hombre. Esta corriente ideológica se convirtió en la ideología de laRevolución Francesa, impulsando:
a) La crítica en general y la libertad espiritual.
b) La creación de monarquías constitucionales.
c) La tolerancia religiosa, la educación y la igualdad política.
d) La idea de la igualdad de todos los hombres.
e) La idea de un contrato social.
La Ilustración se originó en Inglaterra, pero se practicó fervientemente enFrancia. En el Absolutismo surgió el Despotismo ilustrado, época en la cual losreyes europeos empezaron a gobernar a favor del pueblo, pero sin que elpueblo interviniera.
Entre los déspotas ilustrados se ha considerado a: Catalina II de Rusia, José IIde Austria, Federico II de Prusia, Carlos III de España y los ministros Pombal de
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Portugal, Aranda, Floridablanca y Campomanes de España y Turgot yMalesherbes de Francia.
Dentro del despotismo Ilustrado se dio un movimiento Filosófico y Económicoque culminó en la Ilustración con los Enciclopedistas del Siglo XVIII. Estosfueron personas que aportaron ideas a favor de la humanidad; entre ellos seencontraron filósofos y economistas.
Los Filósofos criticaron la desigualdad social, la intolerancia religiosa y pidieronla división del poder absolutista en: Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Entre losfilósofos más sobresalientes podemos mencionar a: Montesquieu ("CartasPersas" y "El espíritu de las Leyes") quien propone la división de poderes;Voltaire ("Cartas filosóficas o Cartas sobre los ingleses") quien propone elllamado deísmo; y Rousseau ("La Nueva Eloísa", "El Contrato Social" y "Emilio")quien establece que la soberanía popular radica en el pueblo.
Los Economistas criticaron el sistema mercantilista que existía, el cualestablecía que el estado debía intervenir en todos los asuntos económicos,monopolizando el comercio, y regulando y fijando salarios. En Francia se lellamó Colbertismo y en Alemania Cameralismo. Estos economistas ilustradossolicitaron la abolición de aduanas, pesas y medidas, para que el comercio y laindustria florecieran. Hicieron surgir dos escuelas: la Liberal, representaba porAdam Smith ("Riqueza de las naciones") el cual propone la liberación delcomercio en manos del estado, ya que la riqueza del un pueblo surge deltrabajo y la distribución de esta riqueza debe hacerse por medio del comercio.La Fisiocracia estaba representaba por Gournay y Quesnay.
Las ideas de los Filósofos y Economistas se difundieron por Europa y América con sus obras, folletos, reuniones públicas y con Enciclopedia o Diccionario Razonado de las Ciencias, Artes y Oficios, el cual fue dirigido por Diderot yD`Lambert. Cuando las ideas de la Ilustración se conocieron en Europa, seempezó a hablar de la "Época de las Luces", en donde los hombres iluminadospor la razón debían sustituir al Antiguo régimen o absolutismo por una nuevaforma de gobierno.
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En cambio en América, las ideas de la Ilustración fueron traídas por personajescomo Benjamín Franklin, máximo ilustrado americano, las cuales provocaron eldespertar de la vida intelectual y el sentimiento revolucionario, por lo cual, lasideas se tomaron como bandera en los diferentes movimientos deindependencia que surgieron a lo largo del continente Americano.
2.3 Revoluciones Burguesas
2.3.1 Independencia de las Trece Colonias Inglesas
La exploración y colonización de Norteamérica la realizaron franceses,holandeses, españoles e ingleses con personas como Juan Cabotto, Unfredo
Gilbert, Gualterio Raleigh, los Hermanos Cortereal, Juan Ponce de León,Hudson, Cartir, Champlain y La Salle, entre otros. Pero fueron los británicos losque más decididamente llevaron a cabo la población a partir del reinado de Jacobo I (1603 - 1625), por su poderosa marina, su desarrollo industrial y eldeseo de muchos ingleses de salir en busca de las libertades que en su país notenían.
La colonización de ese nuevo territorio se realiza por medio de compañías ypropietarios lo que permitió que, a mediados del Siglo XVIII, se establecieran alo largo de la costa norteamericana del Atlántico, trece colonias.[4]
Por las características de sus habitantes las Trece Colonias se dividieron entres grupos:
Las colonias del norte o Nueva Inglaterra fueron pobladas por campesinos yganaderos en pequeño y personas que comerciaban con África y las IndiasOccidentales.
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Las colonias del sur estuvieron habitadas por aristócratas y terratenientes congrandes plantaciones de algodón, tabaco y caña de azúcar, trabajadas porblancos pobres y por esclavos.
Las colonias del centro estuvieron constituidas por familias con característicasde las colonias del Norte y del Sur.
Cada colonia tenia gobierno propio en el que se notaban tres poderes: un
ejecutivo en manos de un gobernador designado por el rey de Inglaterra; unlegislativo, a cargo de dos cámaras, la del Consejo y la Asamblea deRepresentantes de cada colonia; el otro poder era el judicial formado por jueces designados, la mayoría de ellos, en la Gran Bretaña. Los colonos teníanlibertades y aceptaban pagar impuestos, pero su economía estaba estancadapor las Actas de Navegación, Industria y Comercio.
Cuando ocupó el trono en Inglaterra Jorge III (1760 - 1820), decidió intervenirmás en las Trece Colonias de Norteamérica, para que los colonos cooperaranen el gasto que la Guerra de Siete años contra Francia le había dejado a laGran bretaña (150 millones de libras esterlinas). Fue así como el rey inglés leprohibió a los habitantes de las Trece Colonias colonizar nuevos territorios y
que un ejército los vigilara. Luego estableció derechos de aduana a productos de importación, creando malestar y protestas en sus contra, pero en lugar deescucharlos, Jorge III aprobó la Ley del papel sellado, aumentando el disgustode sus súbditos norteamericanos y aunque el rey británico anuló la ley por losreclamos, aprobó nuevos impuestos sobre productos no ingleses.
La actitud de Jorge III hacia sus súbditos en Norteamérica fue creando unambiente de tensión y malestar, el cual se dejó sentir, primero, en la
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suspensión del comercio con Inglaterra, y en segundo lugar, en la utilización dearmas, sobre todo en Massachussets, donde se dio la "Masacre de Boston"(1770), y el "Motín del Té" (1773). El Parlamento inglés para castigar a loscolonos de Massachussets, por haber arrojado el cargamento de Té al mar,cerró el puerto de Boston, prohibido las reuniones públicas, disolvió la
Asamblea Legislativa de Massachussets y estableció castigos contra los queusaran la violencia. Los habitantes de Massachussets solicitaron la ayuda delas demás colonias norteamericanas y con excepción de los colonos deGeorgia, las otras colonias enviaron representantes a un Congreso que se iba acelebrar en Filadelfia en 1774, para buscar la solución de los problemas que seestaban dando entre las Trece Colonias y la Gran Bretaña
Después del primer Congreso de Filadelfia (1774), se dio el segundo en 1775,al que asistieron representantes de todas las colonias, luego se convocó el Tercer Congreso en 1776, en el que se proclamó la Independencia de las TreceColonias de Norteamérica el 4 de julio de 1776; el acta de independencia fueredactada por Tomas Jefferson. En el escrito quedó establecido que las coloniasrompían toda liga con la Gran Bretaña. Asó mismo se dieron a conocer losderechos del hombre. Pero Inglaterra no reconoció la independencia de suscolonias. Sobresalieron en los Congresos en Filadelfia (1774, 1775 y 1776):Washington, Franklin, Jefferson, los hermanos Lee, Dickinson, Patrick Henry,Hancock, entre otros.
En 1777 la victoria que el ejército de los colonos obtuvo sobre los británicos enSaratoga, les permitió conseguir ayuda económica y militar de Francia, Españay Holanda; sobresaliendo en la lucha armada junto a los norteamericanos
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personas extranjeras como Francisco Miranda (venezolano), el Marqués de LaFayette (francés), Kosciuszko (polaco) y Von Steuven (prusiano). En el mismoaño las Trece Colonias de Norteamérica por medio de sus diputados quedaronunidas en una Confederación, es decir, en una Asociación de Estados Libres eindependientes unidos por un Congreso o Asamblea de Representantes de las
Trece Colonias. En 1781 concluyó la lucha armada entre Inglaterra y suscolonias al capitular un ejército británico en York Town. Pero fue hasta 1783cuando Jorge III reconoció la independencia de las Trece Colonias por medio del Tratado de Versalles.
En 1787, personas como Washington, Franklin, Jefferson, Hamilton y Madisonconvocaron a una Convención Constitucional en Filadelfia, en donde se dio a
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conocer la Constitución de 1787, la que terminó con la Confederación yestableció en sus lugar una nación única y sin divisiones, con un gobiernofederal central, dividido en tres poderes: Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Deacuerdo con la Constitución de 1787 se realizaron elecciones presidenciales,resultando electo como primer presidente de los Estados Unidos a Jorge
Washington, quien gobernó por dos periodos consecutivos, negándose a unatercera reelección, pero puso las bases de la naciente Unión Norteamericana.
2.3.2 Revolución Francesa.
Antes de que estallara la Revolución Francesa, Europa estuvo integrada poruna gran variedad de Estados, algunos de ellos no eran independientes, peroen su mayoría tenían las mismas divisiones que conservan hasta nuestros días,con excepción de Bélgica que pertenecía al Imperio Austriaco; Dinamarca yNoruega estaban unidas; Finlandia era parte de Suecia; pequeños principadosalemanes formaban el Imperio Romano Germánico; cantones independientesconstituían Suiza; Italia estaba dividida en reinos, ducados, el estado Pontificioy ciudades repúblicas; y el imperio Turco llegaba hasta la península Balcánica,limitando con Rusia y Austria. De acuerdo con esa diversidad de Estadosexistieron también toda clase de gobiernos: Absolutistas, como Francia y
España; Repúblicas Federales, en los Países Bajos y Suiza; República con reyelecto en Polonia; Ciudades Repúblicas, como en Venecia y Génova; CiudadesLibres existían en el Sacro Romano Germánico; Rey en el Parlamento, como enla Gran Bretaña.
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La revolución Francesa se desarrolló en un periodo de diez años (1789 - 1799),durante los cuales se transformó la vida social, política y económica de Franciay Europa, porque el Antiguo Régimen o Absolutismo desapareció o fuemodificado. Al estallar la revolución Francesa gobernaba Francia Luís XVI,quien había ocupado el trono al morir su abuelo Luís XV, en 1774. A Luís XVI no
le gustaba gobernar, prefería la caza, los trabajos de carpintería y mecánica alos asuntos de Estado. Durante su gobierno estuvo influenciado por sushermanos, el Conde de Provenza (Luís XVIII) y el Conde de Artois (Carlos X), ytambién por su esposa la reina María Antonieta. El único de la familia quecriticó la forma de gobernar del rey, fue su `primo el Duque Luís Felipe deOrleáns.
Cuando Luís XVI ocupó el trono de Francia el país padecía una gran crisis económica producto de los excesivos gastos que había realizado su abuelo LuísXV, pero el nuevo monarca trató de resolverla, por lo cual nombró comoMinistro de Finanzas a Roberto Jaime Turgot, quien se opuso al establecimiento
de impuestos y a que se pidieran empréstitos, además, suprimió los gremios yala Corvea Real (impuesto físico no remunerado), redujo los gastos de la corte eimplantó la subvención territorial (contribución que tenían que pagar todas lasclases sociales). Sin embargo, a petición de las clases privilegiadas fuedestituido. En su lugar se designó a Jacobo Necker, este ministro consiguióempréstitos (pero Luís XVI en lugar de ocuparlos para resolver la crisis quepadecía el país, decidió ayudar a los colonos norteamericanos en su luchacontra Inglaterra). Necker entonces dio a conocer los gastos de la corte ypropuso una reforma general, por lo que fue destituido.
Ocupó el cargo vacante Alejandro Calonne, noble palaciego que propusoderrochar dinero para conseguir empréstitos, y como logro su objetivo, la crisisfinanciera que padecía el reino francés aumentó, y fue destituido. Luís XVInombró Ministro de Finanzas al arzobispo de Toulouse, Lomenie de Brienne;durante su ministerio se propagaron ideas democráticas y se pidió laconvocatoria de los Estados Generales, organismo que no se reunía desde elaño 1614. Lomenie de Brienne renunció al cargo, Necker fue nuevamentenombrado Ministro de Finanzas; volvió a conseguir dinero prestado, aumentó elnumero de diputados del Tercer Estado, igualando en número al de losprivilegiados unidos, y convocó para el 5 de mayo de 1789 a la reunión de losEstados Generales, por lo que algunas clases sociales prepararon sus
peticiones y demandas, mientras que otras buscaron defender sus privilegios.
Las causas de la Revolución francesa fueron:
1. Económicas, se refieren al aumento de la crisis financiera que padecía elpaís
2. Políticas, por el mal gobierno del monarca francés
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3. Sociales, debido a la división de la Sociedad en Tres Estados
4. Ideológicas. Propiciadas por las ideas de los enciclopedistas europeos delSiglo XVIII
En la revolución francesa se pueden distinguir las siguientes etapas:
a. ESTADOS GENERALES.- De acuerdo as la convocatoria de Necker aprobadapor Luís XVI, el 5 de mayo de 1789 se reunieron los representantes de los TresEstados o clases sociales de Francia en Asamblea de Estados generales, la citafue en uno de los salones del Palacio de Versalles donde habitaba el reyfrancés, quien, presionado por su esposa y las clases privilegiadas de su reino,al inaugurar las sesiones de la asamblea le pidió a los diputados, resolvieran lacrisis económica que padecía Francia y no atacaran los privilegios que existíanen el país, lo que causó un serio disgusto entre los diputados del tercer estadoy algunos del primero y Segundo estado. casi enseguida surgió otro problemaentre los asambleístas, por la forma de votar los acuerdos de los diputados, yaque los representantes de las clases privilegiadas querían que se votara porEstado, mientras que los diputados del Estado Llano esperaban que eso sellevara a cabo por voto individual. Al no ponerse de acuerdo, algunosrepresentantes del primero y Segundo Estado abandonaron la sala de sesiones,y los demás diputados declararon Asamblea Nacional, con poderes pararesolver todos los problemas que existían en Francia.
b. ASAMBLEA NACIONAL.- Preocupado el rey por la decisión de la AsambleaNacional, cerró la sala de sesiones pero los diputados se reunieron en unfrontón cercano al palacio de Versalles, jurando no separarse mientras Franciano tuviese una Constitución (juramento del juego de pelota), Luís XVI ordenóentonces a los diputados del primero y Segundo Estado que no habíansesionado con la Asamblea Nacional, se reunieran con ella.
c. ASAMBLEA CONSTITUYENTE.- Reunidos nuevamente los diputados de lastres clases sociales de Francia, se declararon en Asamblea Constituyente y
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empezaron a elaborar una Constitución para se reino, mientras Luís XVIllamaba tropas extranjeras y las situaba cerca de París y de Versalles con lafinalidad de dar un golpe militar que terminara con la constituyente y saquearala capital del reino. Diputados de la Asamblea Constituyente le pidieron al reyque retirara las tropas mercenarias que había llevado a Francia; pero Luís XVI
no quiso escuchar las peticiones de algunos franceses y eso provoco eldisgusto del pueblo parisino el cual se levantó en armas, originando laRevolución Francesa del 14 de julio de 1789 (Primera revolución francesa), lacual dejó como consecuencias: el haber fracasado el golpe militar planeado porLuís XVI.
La creación de una municipalidad llamada COMUNA,[5] la primera emigraciónde privilegios encabezada por el Conde de Artois y el fin del feudalismo,producto de una revolución agraria y social en Francia, al poco tiempo laConstituyente suprimió los privilegios; dio a conocer los Derechos del Hombre(Libertad, propiedad, igualdad, seguridad y resistencia a la opresión);
estableció la Constitución Civil del Clero (la que dividió a los eclesiásticos endos, clero juramentado y clero no juramentado); dictó reformas religiosas(cerró conventos, comunidades religiosas, nacionalizó los bienes del Clero, laiglesia católica quedó bajo el dominio del Estado); y también implantó reformaseconómico-financieras (suprimió aduanas, corvea real, gabela y dio a conocerpapel moneda llamado Asignados). Luís XVI disgustado por lo que estabahaciendo la Constituyente pretendió huir de Francia, pero fue descubierto yllevado ante la Asamblea para que fuese enjuiciado y destituido. Sin embrago,la Constituyente lo reinstaló en el trono y días más tarde dio a conocer laConstitución de 1791, que estableció una Monarquía Constitucional con un
gobierno dividido en tres poderes: Ejecutivo (en manos del Rey), Legislativo (acargo de una asamblea, cuyos diputados, 745, eran electos por el pueblo), y Judicial (a cargo de jueces electos por el pueblo).
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d. ASAMBLEA LEGISLATIVA.- Aunque Luís XVI conservaba el trono,prácticamente dejó de gobernar. Francia fue invadida por tropas de Austria yPrusia al mando de Carlos Guillermo de Brunswick, para salvar al rey francés,pero llegaron voluntarios a París y le exigieron a la Legislativa la destitución delmonarca (se puso de moda La Marsellesa); como la Asamblea Legislativa noquiso destituir a Luís XVI, ocasionó la revolución del 10 de agosto de 1792(Segunda Revolución Francesa), la que dejó como consecuencias: Lasuspensión de Luís XVI de su cargo, la designación de un Consejo Ejecutivoprovisional, la convocación de una Convención para que revisara laConstitución y juzgara al rey y el reconocimiento de la comuna como un poder
legítimo del Estado. antes de que iniciara sus trabajos la Convención y dehacerle frente a los invasores austro-prusianos, se realizaron en Francia lasllamadas "Matanzas de septiembre", en donde fueron degollados los enemigosde la Revolución Francesa.
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e. CONVENCIÓN.- La Convención inició sus trabajos (21 de septiembre de1792) aboliendo la monarquía, proclamando la república, asumiendo los trespoderes y declarándose Constituyente. Dentro de la Convención aparecieron
tres partidos políticos: los Girondinos, los Montañeses y los del Centro, Llanurao pantano. Cada uno de esos grupos llegó a dominar, dirigir o gobernar Franciapor medio de la Convención. La Convención dominada por los Girondinos inicióel juicio contra Luís Capeto (Luís XVI), a quien encontraron culpable de latatraición y lo enviaron a la guillotina (21 de enero de 1793). La ejecución del reyde Francia alertó a los monarcas europeos, quienes formaron la PrimeraCoalición anti-francesa (Inglaterra, Austria, Rusia, Prusia, España, el Imperio Turco e Italia).
Francia volvió a ser invadida, situación que aprovecharon los Montañeses para
dominar la Convención Francesa, enviando a la guillotina a los principalesGirondinos, con el dominio de la Convención, los Montañeses declararon elestablecimiento de un Gobierno revolucionario hasta encontrar la paz en elpaís, depositaron el poder en varios comités, en un tribunal revolucionario ydieron a conocer medidas terroristas como la Ley de Sospechosos[6]Otrasleyes terroristas fueron: La Ley del Empréstito Forzoso, la Ley de la Leva enMasa y la Ley del precio Máximo. Con dichas medidas terroristas se consiguióestablecer la paz en Francia y fueron expulsados los ejércitos que habíaninvadido el país, distinguiéndose Napoleón Bonaparte en el sitio de Tolón.Después de conseguirse la paz en Francia, los Montañeses se dividieron enModerados, en Rabiosos y en el grupo de Robespierre, quien envió a la
guillotina a los principales Moderados y Rabiosos, convirtiéndose en Dictadorde la Convención Francesa, 1794; luego dio a conocer la Ley del 22 Pradial (lacual originó el "Gran Terror" en Francia porque se envió a mucha gente a laguillotina). Robespierre por medio de la Convención Francesa, dio un programa político religioso, declaró la "existencia del Ser Supremo y la inmortalidad delalma". Sus medidas radicales preocuparon a sus amigos y lo enviaron a laguillotina, 28 de julio de 1794.
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Los diputados del Centro, Llanura o Pantano empezaron a dominar a laConvención Francesa, terminaron con las leyes terroristas y dieron a conoceruna nueva Constitución, la de 1795, que encargó el poder a un Directorio, conlo que se disolvió la Convención, que había favorecido las artes, las letras, lasciencias, la enseñanza, fundo el Instituto de Francia; implantó el Sistema
Métrico Decimal; creó escuelas para afirmar el idioma francés como único;ordenó la reunión y clasificación de archivos, libros, cuadernos, cuadros ymonumentos y los puso a la disposición del público.
f. DIRECTORIO.- El Directorio estuvo formado por cinco personas, una de lascuales se renovaba año con año (primer Director Le Reveliere-Lapeux,Letouneur, Rewel, Carnot y Barras). Por indicación de barras, NapoleónBonaparte fue designado General en Jefe del Ejército de Italia y logróconquistar el norte y centro de la península itálica, cobró contribuciones acambio de paz, divulgó los principios de la Revolución Francesa, permitíaciertas libertades, pero ataca la soberanía de los pueblos; luego siguió una
política personal, lo que disgusto al Directorio, cuyos miembros pensaronacabar con Napoleón Bonaparte, por lo que lo nombraron Comandante en Jefedel ejército contra Inglaterra, y con dicho cargo Napoleón conquistó Egipto yatacó Siria, poniéndole sitio a San Juan de Acre; sin conseguir su objetivoNapoleón regreso a Egipto y luego a París, llamado por amigos y familiares; alpoco tiempo se dio un "Golpe de Estado" contra el Directorio, la Cámara de losAncianos apoyados por algunos diputados de la Cámara de los Quinientos,suprimieron el Directorio y en su lugar nombraron un poder Ejecutivo provisional formado por Tres Cónsules.
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g. CONSULADO.- El Consulado estuvo formado por tres cónsules: NapoleónBonaparte, pedro Roger Ducos y Manuel Sieyes, quienes dieron a conocer laConstitución del año VIII en donde se ratificó que el poder Ejecutivo se confiabaa tres cónsules, uno de ellos, Napoleón Bonaparte, quien fue designado PrimerCónsul de Francia en 1799.
IMPERIO NAPOLEÓNICO
Napoleón Bonaparte como Primer Cónsul de Francia planeó establecer unaadministración diferente a la que había actuado y establecer la paz dentro yfuera de las fronteras francesas; firmó con el Papa Pío VII un Concordato en1801, por el cual, el papa reconoció todo lo que se realizó durante laRevolución Francesa en contra de la Iglesia católica francesa (nacionalizaciónde los bienes del clero; sueldo a los eclesiásticos y fidelidad al gobierno deNapoleón, quien prometió que la religión católica sería la de la mayoría de losfranceses …); al siguiente año Napoleón y el Ministro ingles Addington,firmaron el Tratado de Amiens, en el que Inglaterra reconoció el gobierno delPrimer Cónsul francés, devolvía las conquistas ultramarinas, menos trinidad enla América y Ceilán en Asia, en cambio Napoleón se comprometió a retirar sustropas de Nápoles.
La popularidad conseguida por Napoleón Bonaparte fue aprovechada y dio aconocer la Constitución del año X, para establecer que el primer Cónsulejercería su cargo con carácter Vitalicio y con derecho a designar sucesor.
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Consulado vitalicio.- Como Cónsul Vitalicio Napoleón Bonaparte dio a conocerel Código Civil Napoleónico, 1804 (quedando unificados el derecho Romano y el
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Revolucionario Francés; se restauró el concepto romano de la organización familiar, afirmándose la autoridad del padre y la sujeción de la mujer). A lospocos días Napoleón consiguió que el Senado lo proclamara Emperador de losFranceses; fue reformada la Constitución del Año X y se proclamó laConstitución del Año XII, en la que se estableció el Imperio francés en manos
de Napoleón Bonaparte o Napoleón I, mayo de 1804.
Napoleón Bonaparte invito al papa Pío VII a que lo coronara, a cambio ledevolvería los Estados Pontificios; a pesar de la presencia del papa Pío VII,Napoleón se coronó así mismo; reimplantó contribuciones con el nombre deDerechos Reunidos; proclamó el Código de Procedimiento Civil, 1806; formó laConfederación del Rhin; dio el Decreto de Berlín o Bloqueo Continental oBloqueo contra Inglaterra, 1806; creó el reino de Westfalia y el Gran Ducado deVarsovia; publicó el Código de Comercio, 1807; invadió Portugal y España,1808; hizo prisionero al papa Pío VII y al rey español Fernando VII e impuso asu hermano José como rey de España; consiguió la plenitud de su gobierno en
1810 al conjuntar los territorios europeos desde España hasta Hamburgo y deRoma al Canal de la Mancha, contando países como Bélgica, Holanda, la Costadel Mar del Norte, parte de Prusia, Suecia, la tercera parte de Italia y lasprovincias Ilíricas. En esa gran extensión Napoleón era Emperador Francés, Reyde Italia, mediador de la Confederación Helvética y protector de laConfederación del Rhin; su hermano José era Rey de España; su hermano Jerónimo era Rey de Westfalia y su cuñado Murat era rey de Nápoles; y teníacomo aliados de su imperio al Zar de Rusia Alejandro I, al Emperador de AustriaFrancisco II, al Rey de Prusia Federico Guillermo III y al rey de DinamarcaFederico VI; también en el año 1810, Napoleón Bonaparte dio a conocer el
Código de Procedimiento Penal.En 1812 Napoleón Bonaparte invadió Rusia, cuyo resultado fue desastroso parael emperador francés y como consecuencia de ello lo derrotaron ejércitos de laSexta Coalición Anti-francesa en la batalla de Leipzig o de las Naciones;regresó Napoleón a Paris, fue a Fontainebleau y abdicó la corona de Francia, 6de abril de 1814; los representantes de los países coaligados lo enviaron a laIsla de Elba en calidad de prisionero, aunque con una pensión y permiso paraconservar una guardia de 800 hombres.
Napoleón como emperador francés logro avasallar las principales naciones
europeas supeditándolas a Francia; hizo y deshizo Estados que convirtió enrepúblicas y después las transformó en reinos; los poderes que creó fueron suinstrumento, ya que resolvieron sólo lo que a él le convenía; anuló derechos ylibertades; militarizó la educación; decretó la monopolización de la enseñanzapor el Estado; estableció la Universidad Imperial y la Escuela Normal paramaestros; pretendió dirigir el desenvolvimiento de las artes y las ciencias;intervino en la vida espiritual, modificando el catecismo; favoreció la industriay la agricultura nacional; construyó canales, caminos, monumentos, puentes y
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astilleros; modernizó puertos; fomentó la búsqueda científica premiando a losinventores; abrió calles; reimplantó contribuciones; y el bloqueo que establecióen contra de Inglaterra originó en Francia crisis, contrabando y corrupción aduanera.
Primera restauración francesa (mayo de 1814 – mayo de 1815).- Un gobiernoprovisional encabezado por el ex-ministro de Asuntos Exteriores de Napoleón,Carlos Mauricio de Talleyrand, reconoció como rey de Francia al Conde deProvenza, quien se encontraba en Inglaterra, regresó a Paris con el apoyobritánico y ruso y tomó el título de Luís XVIII. El nuevo monarca desconocía laRevolución Francesa y a Napoleón; trató de terminar con las instituciones democráticas y con los bonapartistas; se restableció la Constitución de 1791 yLuís XVIII la transformó en una Carta Constitucional con la que gobernófavoreciendo a la nobleza, al clero y a los emigrados e inició un gobiernoabsolutista.
Representantes del gobierno francés y de la Sexta Coalición Anti-francesa, el30 de mayo de 1814, firmaron el primer Tratado de París, por el cual; Franciaregresó a los límites que tenía en 1792; entregó el material de guerra queconservaba y se convocó a todos los gobernantes europeos, afectados por lasconquistas Napoleónicas, a reunirse en un Congreso en Viena para devolverlesy reinstalarlos en los territorios que habían perdido. El Congreso de Viena sereunió en septiembre de 1814, con la asistencia de los soberanos europeosafectados por las conquistas napoleónicas sobresaliendo entre ellos: el Zar deRusia Alejandro I, el emperador de Austria Francisco II, el rey de PrusiaFederico Guillermo III, el príncipe austriaco Clemente de Metternich, losministros británicos duque de Wellington, Castlearg y Talleyrand, quiendefendió los derechos de los pequeños Estados ahí representados pero no fuesuficiente para hacer desistir a los monarcas de las potencias de Europa, quese repartieron los despojos del Imperio napoleónico. Entre tanto en Francia, elabsolutismo de Luís XVIII y sus arbitrariedades, le permitieron el regreso aNapoleón quien se presentó en París acompañado por las tropas que el reyhabía enviado en su contra. Luís XVIII huyó de Francia a Gante.
Gobierno de los "Cien Días" de Napoleón (Marzo – Junio de 1815).- NapoleónBonaparte al volver a ocupar el poder en Francia, prometió respetar derechos ylibertades; aceptó el Tratado de Paris; (para atraerse a la burguesía) dio a
conocer una nueva Constitución que llevó por nombre Acta Adicional a lasConstituciones del Imperio; y ofreció la paz a los congresistas de Viena,quienes lo declararon enemigo, perturbador de la paz y el orden; además,organizaron la Séptima Coalición en su contra y continuaron sus labores.
Napoleón Bonaparte trató de hacerle frente a los ejércitos coaligados antes deque se unieran, consiguiendo vencer a los prusianos pero sin destruirlos yluego se enfrentó a los británicos dirigidos por Wellington en Waterloo y en los
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momentos en que pareció conseguir la victoria, los prusianos llegaron enauxilio de los ingleses y aniquilaron el poder militar francés. Por segundaocasión tropas coaligadas entraron a París. Napoleón abdicó a favor de su hijoel Rey de Roma y bajo la protección de Inglaterra fue enviado a la isla de SantaElena.[7]
Entre tanto, en junio de 1815 el Congreso de Viena daba por terminados sustrabajos, reuniendo sus decisiones en el Acta Final que estableció resolucionesde orden territorial, político y jurídico internacional; otorgó la libertad denavegar por los ríos; el libre comercio; prohibió el comercio de esclavos y laventa de negros; Bélgica fue incorporada a Holanda; Italia fue dividida en sieteestados, Alemania en 38 estados; a Francia la dejaron con los límites que teníaen 1789; y se trazó un nuevo mapa de Europa en donde se vieron losbeneficios que adquirieron Inglaterra, Rusia, Prusia y Austria, con los territoriosque habían sido parte del Imperio Napoleónico.
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La Santa Alianza.- Después de las resoluciones del Congreso de Viena, losmonarcas de las potencias europeas decidieron establecer una alianzacristiana para hacer cumplir los acuerdos pendientes y mantener la situaciónsocial, política y económica que había imperado en Europa hasta antes de la
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Revolución Francesa, ya que las ideas liberales estaban progresando despuésde 1789.
El Zar Alejandro I redactó el texto de lo que fue el Tratado de la Santa Alianza o Tetrarquía, basándose en los principios de Justicia, Caridad y Paz de la religióncristiana. El emperador de Austria Francisco José II, el rey de Prusia FedericoGuillermo III y el zar de Rusia Alejandro I, firmaron el Tratado de la SantaAlianza o Tetrarquía, en septiembre de 1815.
Los propósitos de la Santa Alianza o tetrarquía fueron en un principio religiososy humanitarios; Religiosos, porque se iban a basar en la religión cristiana;Humanitarios, porque todos los monarcas que ingresaran a la alianza teníanque verse como hermanos y a sus súbditos los tenían que tratar como a sushijos. Poco después esos propósitos aumentaron a Políticos e Intervencionistas.Políticos, porque los monarcas apoyarían las decisiones establecidas entre losAliados; Intervencionistas, porque los Aliados enviarían ejércitos para intervenir
en los lugares donde surgiesen agitaciones liberales.Con la entrada de Inglaterra a la Santa Alianza o Tetrarquía se formó laCuádruple Alianza o Concierto de Europa o Concierto de los Cuatro Grandes, el20 de noviembre de 1815. De 1815 a 1820 los aliados se reunieron en laEmbajada Británica en París, distinguiéndose Clemente de Metternich,antiliberal, absolutista, quien estableció el Intervencionismo de la SantaAlianza, para garantizar el conservadurismo europeo.
Ante el estallido de movimientos liberales en varios lugares de Europa,Metternich convocó los Congresos de Auxla Chapelle, Aquisgrán; Troppau,
Austria; y Verona, Italia; logrando restablecer el absolutismo con ejércitosintervencionistas, por lo menos hasta antes de las revoluciones de 1830 enEuropa. Los Aliados permitieron que Francia se les uniera y se formó laPentarquía, al poco tiempo, con excepción del Papa y el emperador turco, losdemás gobernantes europeos estaban adheridos a la Santa Alianza.
Era tanto el poder que estaba adquiriendo la Santa Alianza, que el rey deEspaña Fernando VII le solicitó que le devolvieran el poder que había perdidoen algunas colonias que ya se habían hecho independientes en la América. Losaliados aceptaron la petición del rey español y pretendieron enviar ejércitosintervencionistas a la América española, pero se encontraron con la oposición
de los británicos y norteamericanos cuyo presidente, James Monroe, en suinforme al Congreso Estadounidense (diciembre de 1823) dio a conocer la"Doctrina Monroe" en dos postulados:
1. Prohibía a las potencias extranjeras colonizar territorios en la América.
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2. Consideraba peligroso para la paz y seguridad de América, la intervencióneuropea en los asuntos internos de los países americanos, porque "América erapara los americanos"
Los aliados se olvidaron de intervenir en la América a pesar de las protestas deFernando VII.
Independencia de Hispanoamérica
Los movimientos de independencia de los países españoles en la América seoriginaron por causas:
Externas; que se dieron fuera de España y sus colonias como las ideas de laIlustración del Siglo XVIII; la Revolución Industrial; la Independencia de las Trece Colonias de Norteamérica; la Revolución Francesa y la Invasión deNapoleón Bonaparte a España en 1818.
Internas; que acontecieron dentro de España y sus dominios y entre ellaspodemos citar el mal gobierno de los reyes españoles o de sus representantesen la América; la desigualdad de clases sociales; los abusos que los españoleshacían con sus privilegios y la decadencia del imperio español.
Pero con anterioridad ya se había dado movimientos de descontento en contrade los reyes españoles por su mal gobierno o por el de sus representantes enla América, tal fue el caso de la Manifestación de Martín Cortés (Ciudad deMéxico, 1565); Yanga (en Veracruz, México, 1609); el Motín de la Antequera(Asunción, paraguay, 1723); la Rebelión de los Comuneros (en Paraguay,1732); la Rebelión de Jacinto Canek (Yucatán, México, 1765); la Rebelión de
Tupac Amaru o Jos, Condorcanqui (Pérez, 1780); la Rebelión del Socorro (NuevaGranada, 1781); la Rebelión de
Álvaro de Oyón (Nueva Granada, Siglo XVIII); la Rebelión de Antonio Nariño(Bogota, Colombia, 1794); la Rebelión del Indio Mariano (Nayarit, México,1801); la Rebelión de Francisco Miranda (Venezuela, 1805). Sin embargo, fue laactitud de los reyes de España Carlos IV y Fernando VII ante la invasiónfrancesa en 1808, la que apresuró los diferentes movimientos deindependencia en la mayoría de las colonias de la América española. En otroslugares también de la América, las independencias se dieron por cuestioneseconómicas, políticas o simplemente fueron otorgadas por sus soberanos:México, consiguió su independencia en 1821. Centroamérica se unió a Méxicoen 1821 al conocer el Plan de Iguala; en 1823 se separó del territorio mexicanoy en 1838 se convirtieron en repúblicas Independientes: Guatemala, ElSalvador, Costa Rica y Nicaragua. En 1903 se les unió Cuba. En 1819 formaronla Gran Colombia, Venezuela y Colombia; en 1822 se les une Ecuador; y en1830 surgieron como naciones independientes Venezuela, Ecuador y NuevaGranada.
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Perú proclamó su independencia en 1821. A Brasil le otorgó su soberanía elmonarca Pedro de Braganza en 1822. El Alto Perú o Bolivia se independizó en1825. Paraguay proclamó su independencia en 1811. Chile consiguióindependizarse en 1818. Argentina se independizó en 1816. Uruguay fuereconocido como nación independiente en 1828. Cuba proclamó su
independencia en 1934.
Haití se declaro independiente en 1804. Jamaica fue independiente en 1962. Trinidad y Tobago en 1962. Las Bahamas fueron independientes en 1973.Bermudas fue reconocida como Estado soberano en 1968. La Guyana Británicase hizo independiente en 1966. La Guyana Holandesa consiguió su soberaníaen 1975. El Archipiélago de las Lacayas obtuvo su independencia en 1973.Durante los diferentes movimientos de independencia en América,sobresalieron personas como: José Matías Delgado y José de Arce en elSalvador; José Gaspar Rodríguez de Francia en Paraguay; Mariano Moreno,Manuel Belgrado y José de San Martín en Argentina; Bernardo O´Higgins en
Chile; Francisco de Paula Santander y Francisco Miranda en Venezuela; SimónBolívar, Tomás Alejandro Cochrane, José María Córdoba, Santa Cruz, JoséAntonio Sucre en Bolivia; Pedro de Braganza y José Bonifacio de Andrade ySilva en Brasil; José Gervacio Artigas en Uruguay; Santos Louverture en SantoDomingo; Hidalgo, Morelos, Allende, Aldama, Victoria, los Hermanos Bravo, losHermanos Galeana, los Hermanos Rayón, Guerrero, Ascencio, Matamoros yotros más en México.
2.3.4 Revolución industrial
Se le da el nombre de Revolución Industrial a la sustitución de la mano del
hombre por la máquina; ésta Revolución Maquinista se inciño en Inglaterradurante la segunda mitad del siglo XVIII, debido principalmente a que le paístenía desde hacia tiempo un gobierno estable, una poderosa flota marina y porsu gran producción de lana y carbón.
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En la Revolución Maquinista surgieron nuevas clases sociales, los capitalistas omanufactureros y los obreros o proletarios. Los capitalistas eran los dueños delas fábricas y minas, con dinero para pagar salarios a los obreros y comprarmaterias primas; los obreros fueron los trabajadores de las fábricas y minas.
Los problemas que surgieron entre los capitalistas y obreros recibieron elnombre de Cuestión Obrera o Cuestión Social. Esos problemas trataron de serresueltos por un grupo de burgueses quienes recibieron el nombre deSocialistas, por su deseo de reformar la sociedad empezando con los obreros.Los socialistas dieron a conocer varias doctrinas como la Estatista, laAntiestatista y la Anarquista. La Estatista buscó la reforma social por medio delEstado; la Antiestatista quiso reformar la sociedad sin la intervención delEstado y la Anarquista trato de resolver el problema social destruyendoprimero el Estado. La iglesia católica dio a conocer su opinión sobre el
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problema obrero de ese tiempo y lo que hizo fue oponerse a las propuestas delos socialistas científicos ya que rechazaron la violencia.
A finales del Siglo XIX los socialistas se dividieron en dos grupos Utópicos yCientíficos. Los Utópicos, representados por Roberto Owen, Enrique Saint-Simón y Francisco Fourier trataron de establecer una sociedad de carácterideal a favor del obrero; los Científicos, encabezados por Carlos Marx yFederico Engels, se ajustaron a las condiciones reales de la existencia ybuscaron resolver el problema obrero uniéndose mundialmente en unarevolución para terminar con el capitalismo.
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El socialismo científico de Carlos Marx se basaba en el materialismo histórico,en la teoría de la plusvalía, en la proletarización de las masas y en ladesaparición del régimen capitalista.
Como consecuencia de la Revolución Industrial, Inglaterra encabezó laindustria mundial hasta finales del siglo XIX; se industrializaron países comoBélgica, Holanda, Suiza, Francia, Alemania y Suecia; surgió en Europa unasociedad democrática-burguesa y un proletariado industrial; decayeron laartesanía y la agricultura; y se do una legislación obrera, o leyes para protegeral obrero, ya que el Estado intervino en el problema social proletario y dio aconocer la Legislación Obrera para establecer la jornada de ocho horas de
trabajo, prohibió trabajar a mujeres y a niños, así como el trabajo nocturno,estableció el descanso semanal, el salario mínimo, estableció la asistenciapública gratuita por el estado, las jubilaciones, pensiones, dicto leyes deaccidentes de trabajo y decretó el establecimiento de un arbitraje para resolverlos problemas entre el obrero y el capitalista.
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Pensamiento y movimientos sociales y políticos del siglo XIX
3.1 Lucha entre liberales y conservadores
3.2 Movimientos obreros y conservadores
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La segunda restauración francesa (1815 - 1830).- Napoleón II fue aceptadocomo monarca francés mientras su padre, Napoleón Bonaparte, se encontrabaen el país, pero una vez que lo enviaron a la Isla de Santa Elena, volvió a serllamado el Borbón Luís XVIII, iniciando la Segunda Restauración. Luís XVIII firmócon los representantes de la Séptima Coalición Anti-francesa el segundo
Tratado de París, comprometiéndose a entregar territorios, pagar unaindemnización de 700 millones de francos para reparaciones de guerra ymantener un ejército coaligado de ocupación mientras pagaba la deuda. Aliniciar su gobierno se olvido del absolutismo y empezó a gobernar en formaliberal; conservó los Códigos del Imperio Napoleónico y las organizaciones democráticas; pero durante los primeros meses de sus gobierno se realizó enFrancia el llamado "Terror Blanco", durante el cual, se desterró, fusiló o asesinóa los sospechosos de ser republicanos o bonapartistas.
Las intransigencias del Partido Político Ultrarrealista, dirigido por su hermano elConde de Artois, no le permitían a Luís XVIII gobernar como lo deseaba,
situación que se agravó cuando fue asesinado su sobrino el Duque de Berry;ante esto, el Conde Artois acusó a su hermano de ser el culpable de la muerte de su hijo, por lo que Luís XVIII pensó en abdicar la corona, sin embargo, murióen 1824, ocupando el trono de Francia el Conde Artois, con el titulo de CarlosX.
Carlos X gobernó en forma absolutista, dio a conocer dos leyes; la de laSeptenalidad (para que los diputados duraran siete años en su cargo), y la delos Emigrados (por la cual indemnizó a todos lo privilegiados que habíanperdido sus bienes durante el periodo de la Revolución Francesa). La políticade Carlos X causó disgusto entre los franceses sobre todo por su absolutismo ypor tratar de imponer a Julio de Polignac dentro de la Cámara de Diputados. Elrey, queriendo conformar su poder promulgó, en julio de 1830, cuatroordenanzas, las que aumentaron el descontento del pueblo parisino, el cualprovocó otra revolución, la del 26, 27 y 28 de julio de 1830. Comoconsecuencia de esa revolución Carlos X abdicó la corona a favor de su nieto elDuque de Chambord (de 10 años de edad), pero las cámaras designaron rey deFrancia a Luís Felipe de Orleáns, con el título de Luís Felipe I, concluyendo laRestauración e iniciándose la Monarquía Burguesa.
Revolución de 1830 en Europa.- La revolución de julio de 1830 en París
repercutió en otros lugares de Europa como Italia, Alemania, Polonia y Bélgica.Los italianos y alemanes realizaron movimientos unificadores, mientras que enPolonia y Bélgica se buscó la independencia. De esos movimientos liberalessolamente triunfó el que se realizó en Bélgica, país que logró su independenciadel reino de Holanda, al que el Congreso de Viena la había unido. Comoconsecuencia de esas revoluciones de 1830 la Santa Alianza y el sistemaintervencionista dejaron de aparecer en Europa.
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Movimiento dinástico en España (1833 - 1839).- En 1833 murió el rey deEspaña Fernando VII, quien le había heredado el trono a su hija de tres años deedad, María Isabel, bajo la regencia de su madre María Cristina. Pero elhermano de Fernando VII, el príncipe Carlos, con ayuda de absolutistas y elclero se proclamó rey de España (con el título de Carlos V). María Cristina, la
viuda de Fernando VII y Regente de Isabel II, apoyada por los liberales dio aconocer una Constitución o Estatuto real de 1834, ante el disgusto de los"carlistas"[8], quienes hicieron una guerra civil. Los "cristinos"[9], se dividieronen dos grupos, los que estaban de acuerdo con el Estatuto Real y losprogresistas, que deseaban reformarlo. Los Progresistas lograron que seproclamara otra Constitución en 1837, de tendencias más liberales, entre tantola guerra civil española continuaba. Carlos V intentó apoderarse de Madrid, en1837, y ante su fracaso le entregó la dirección de su ejército a Rafael Moroto,quien, en agosto de 1839, tras ser derrotado en varias ocasiones, firmó conBaldomero Espartero el Convenio de Vergara, el cual puso fin a la guerra civilespañola; siendo reconocida Isabel II reina de España, bajo la regencia de sumadre María Cristina.
Gobierno de Luís Felipe I (1830 - 1848).- En plena revolución del 26, 27 y 28 de julio de 1830 en París, el partido de la Burguesía encabezado por Lafayette,Lafitte, Thiers y Guizot, proclamaron rey a Luís Felipe de Orleáns, con el titulode Luís Felipe I, quien inauguró una política de "estabilidad", oponiéndose atodo tipo de cambio o reforma en el país, ya que pensó, que si dejaba las cosastal como las había encontrado en el reino, Francia tenia que progresar en todoslos aspectos. Su gobierno se consideró como la "Edad de oro de la burguesía";y aunque no fue absolutista, llegó a implantar un régimen conservador y
paternalista atrayéndose el descontento de los grupos políticos que existían enese tiempo, los Legitimistas (nobleza terrateniente), los Bonapartistas (LuísNapoleón) y los Republicano (Ledru-Rollín); los Orleanistas (grupo político delmonarca), carecían de popularidad para apoyar al rey, además se dividieron endos grupos, uno dirigido por Thiers y el otro por Guizot.
Francia floreció durante el gobierno de Luís Felipe I, se fomentó la minería, laindustria y la cultura; prosperó el comercio y la riqueza pública; aumentaronlas comunicaciones; y conservó la paz dentro y fuera de sus fronteras, por locual se negó a prestar ayuda a los polacos, egipcios e italianos, en losmomentos en que buscaron su independencia. En 1840 Luís Felipe I nombró
Ministro a Guizot, quine apoyo su política burguesa y paternalista. En esemismo año Luís Napoleón trató de dar un golpe de estado, pero fueencarcelado y condenado a presión perpetua, sin embargo escapó y huyó aInglaterra.
La política que seguía Luís Felipe I apoyada por Guizot, creó descontentos enFrancia, por lo cual, socialistas, católicos y liberales solicitaron reformasparlamentarias y electorales, a las que se opuso el monarca y su Ministro,
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ocasionando el llamado "movimiento de los banquetes" en contra de Guizot; lasuspensión del banquete que se iba a celebrar en París, dio origen a laRevolución de febrero de 1848, que tuvo como consecuencia la abdicación deLuís Felipe I, ante la presión de los amotinados (estudiantes, trabajadores yGuardia Nacional) que proclamaron la República.
Revoluciones de 1848 en Europa.- La Revolución de febrero de 1848 repercutióen Europa, especialmente en Polonia, Austria, Hungría, Alemania e Italia. Sinembargo, en los mencionados países los movimientos liberales que estallaronno tuvieron los mismos propósitos ya que en algunos fueron sociales[10]enotros fueron políticos[11]y en varios más fueron nacionales[12]Lasrevoluciones de 1848 en Europa solamente triunfaron en Cerdeña, uno de losSiete Estados en que había sido dividida Italia por el Congreso de Viena en1815.
Reformas en Inglaterra durante el siglo XIX.- Los ingleses fueron gobernados en
el Siglo XIX por cuatro reyes de la casa de Hanover: Jorge III, Jorge IV, GuillermoIV y Victoria I. La política de estos reyes originó su desprestigio, aumento laautoridad del gabinete y dio fuerza política al régimen parlamentario. Tambiéndurante el Siglo XIX surgió en la Gran Bretaña una crisis económica, política ysocial, por las guerras contra los franceses, el desempleo en el país y porquelas tierras en Inglaterra estaban en manos de latifundistas o del clero. Elparlamento inglés en lugar de remediar la situación la empeoró, al dar aconocer la Ley de los cereales de 1814. Tratando de resolver algunos de losproblemas que padecían los británicos, los Wighs, grupo político inglés, iniciómovimientos reformistas a favor del pueblo y luego se realizaron otros con elmismo objeto como el Cartista, encabezado por O´Connell, Francis Place yGuillermo Loret, en 1832, que trataron de conquistar las libertades del pueblo yle solicitaron al Parlamento inglés, el sufragio universal, el voto secreto y laselecciones anuales, sin conseguir su objetivo.
En 1837 ocupó el trono en Inglaterra Victoria I, iniciándose la Era Victoriana, laque terminó en 1901. Durante esa etapa, los partidarios políticos en Inglaterra,Wighs o liberales y Tories o conservadores, unieron sus ideas para lograr que laGran Bretaña floreciera en todos los aspectos, ya que quitaron el Acta denavegación (1846), y la Ley de los cereales (1849), estableciendo el librecomercio en Inglaterra y abriendo sus puertos al comercio exterior. En la Era
Victoriana, se realizó en Irlanda un movimiento nacionalista y anti-británico quepresento tres aspectos: religioso, agrario y político. También conocidos estosasuntos como la Cuestión de Irlanda.
1. El aspecto religioso surgió porque los ingleses implantaron el anglicanismoen Irlanda, cuya religión era la católica; el problema se resolvió cuandoanglicanos y católicos tuvieron los mismos derechos.
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2. El aspecto agrario apareció porque los ingleses se apoderaron de las tierrasirlandesas. Después de varias peticiones al Congreso Británico, el problema seempezó a resolver por medio de leyes que fueron creando un fondo derecuperación de dichas propiedades.
3. El aspecto político origino la división de Irlanda en dos partes: Irlanda delnorte, que dependía de Inglaterra e Irlanda del Sur convertida en repúblicaindependiente, desafortunadamente este problema no ha desaparecido y hatrascendido hasta nuestros días.
Segunda República y Segundo Imperio francés () 1848 - 1870.- En plenaRevolución de febrero de 1848 se proclamó la Segunda República Francesa;luego se dio a conocer la Constitución de 1848 y se proclamó presidente LuísNapoleón, quien por un golpe de Estado (1851), aumentó la duración de supoder de cuatro a diez años y al año siguiente fue designado emperador de losfranceses con el titulo de Napoleón III en noviembre de 1852, quedando
establecido el Segundo Imperio Francés.En el Segundo Imperio francés se distinguieron tres periodos:
1. El Imperio Autoritario.- En el cual Napoleón III gobernó de forma absolutista;participó en dos guerras, en la de Crimea contra Rusia y la de Italia contraAustria; favoreció la prosperidad material, ayudó a obreros y campesinos ydesterró a sus opositores.
2. El Imperio Liberal.- En este, el Emperador cambió su gobierno a una formaliberal; autorizó el regreso de los desterrados al país, bajó el costo de la vida,permitió que el Senado y el Cuerpo Legislativo interviniera en su política, perose desprestigió al intervenir en México cuando Juárez suspendió el pago de ladeuda externa y sus intereses por dos años.
3. El Imperio Parlamentario.- En este periodo se continuó impulsando lascomunicaciones, celebró tratados de comercio con países europeos, ayudó alos obreros y enfrentó a los prusianos en una guerra, la cual perdió, terminandosu imperio en 1870. Francia cedió territorios, tuvo que pagar unaindemnización de cinco mil millones de francos y mantuvo un ejército deocupación mientras pagaba la deuda (Tratado de Francfort, 10 de mayo de1871)
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3.3 Nacionalismo y las unificaciones
Unificación italiana (1815 – 1870).- Italia después del Congreso de Viena quedóvivida en Siete Estados: Reino de Cerdeña, Reino Lombardo-Veneciano, Reino
de las Dos Sicilias, Ducado de Parma, Ducado de Módena, Ducado de Toscaza ylos Estados Pontificios, dependientes en su mayoría de Austria. El rey deCerdeña Víctor Manuel II, su Ministro Camilo Benzo, Conde de Cavour, JoséGaribaldi, tropas francesas y prusianas, se dieron a la tarea de unificar Italia, lacual fue iniciada desde 1815.
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En 1870, con la excepción de Roma los Estados Italianos estaban unificados entorno a Cerdeña y fue en ese año cuando las tropas francesas queresguardaban al vaticano, se retiraron por órdenes de Napoleón III, lo que fueaprovechado por Víctor Manuel II para invadir Roma y declararla capital de sureino, unificando Italia, pero terminando con el poder temporal de los Papas,
creado en el año 756 por Pepino el Breve, padre de Carlo Magno; el Papa Pío IXdesconoció la autoridad de Víctor Manuel II y en protesta se encerró en elvaticano, sus sucesores hicieron lo mismo surgiendo en esta forma elEntredicho o Cuestión Romana que duró de 1870 a 1929, año en el que el papaPío XI y Benito Mussolini, firmaron el Tratado de San Juan de Letrán, en dondese volvió a reconocer la autoridad del papa como soberano temporal delVaticano, pequeño Estado Independiente dentro de la ciudad de Roma.
Unificación alemana (1815 - 1871).- Alemania también fue dividida por elCongreso de Viena en 1815, en treinta y ocho Estados, algunos de los cualesdependían de Austria, otros de Prusia y algunos más eran independientes. El
rey prusiano Guillermo I y su Ministro Otto von de Bismarck, fueron losencargados de realizar la unificación de Alemania, de 1815 a 1871. Primerolograron establecer la Unión Aduanera o Zollverein, en la que excluyeron a losEstados austriacos del comercio prusiano y promovieron sus industrias (1818 -1820). En 1866 Guillermo I logró que Francisco José I firmará el Tratado dePraga, para renunciar a los Estados Alemanes; en el mismo año los EstadosAlemanes del sur firmaron las Convenciones Augustas para auxiliar con susejércitos al rey prusiano en caso de guerra nacional, la que se realizó en 1870contra Francia, a la que vencieron, consiguiéndose la unión militar de todos losalemanes y en enero de 1871, los representantes de todos los estados
alemanes proclamaron la Unidad Alemana en el Palacio de Versalles y aGuillermo I lo reconocieron como Emperador.
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Imperialismo
4.1 Revolución científico – tecnológica
4.2 Expansionismo colonial y rivalidades imperialistas (1870 - 1914)
La segunda revolución industrial y el capitalismo.- A partir de 1870 se produjo
la segunda fase de la Revolución industrial, la cual se prolongo hasta vísperasde la Primera Guerra Mundial, tres aspectos son básicos:
1. El rápido crecimiento de la población.
2. El aumento de la demanda y la oferta de materias primas.
3. El desarrollo renuevas fuentes de energía
Se realizaron descubrimientos de todo tipo como la electricidad y el petróleo como fuentes de energía; el motor de explosión interna; la termodinámica, lateoría evolucionista y las investigaciones de genética de Mendel. El teléfono, eltelégrafo y el radio. El automóvil y el ferrocarril y la navegación. A la par deestos grandes avances se promovió una nueva organización deltrabajo[13]apareciendo las grandes corporaciones empresariales como:
a) Los truts.- Que abarcaban todo un proceso productivo, desde las materiasprimas hasta la comercialización. Ejerciendo un monopolio.
b) Los cárteles.- Empresas independientes que formaban acuerdos sobreprecios de productos y distribución de mercados. Controlando con esto laoferta y la demanda.
El expansionismo.- A principios del Siglo XVI Francia e Inglaterra iniciaron elexpansionismo, al que se sumarían poco tiempo después Alemania, Rusia, Japón, Italia y Estados Unidos. Territorios en África, Asia, América Latina yOceanía, quedaron a la disposición y voluntad de los países expansionistas, loscuales, aumentaron su nivel económico; pusieron de manifiesto nuevas fuentes de energía, como electricidad y petróleo; crearon modernas industrias,
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químicas y electrónicas; fomentaron el comercio mundial con los transportes ycomunicaciones; aumentaron la inversión de capitales para otras producciones,edificaciones urbanas, instalaciones de aprovisionamiento; apareció elcapitalismo monopolista que compitió por el control de materias primas ymercados; surgió un capitalismo financiero; se aumentó la producción, el nivel
de vida, la capacidad de consumo de los trabajadores, el éxodo rural a lasciudades y las profesiones; se alteraron las relaciones sociales y las formas devida.
El imperialismo es un sistema político – económico que surge a partir de losúltimos años del siglo XIX, cuando las economías capitalistas entran en unproceso de concentración monopolista. Un monopolio capitalista consiste enuna situación de mercado en la que la producción y venta de un producto específico esta dominado por una sola empresa, cuyo poder económico lepermite absorber a los competidores. La concentración monopolista se diotambién en el sistema bancario, al producirse la fusión del capital bancario con
el capital industrial.
Con el desarrollo del capitalismo monopolista se produjo una divisióninternacional del trabajo a través de la hegemonía de las grandes potenciasindustriales, surgiendo necesidades tales como.
a) Materias primas a bajo costo y mano de obra barata.
b) Nuevos mercados donde se pudiera colocar los productos manufacturados.
c) Nuevas empresas en países donde los mercados no estuvieran saturados yen los cuales pudieran invertir las grandes cantidades de capital que se habíanacumulado.
d) Tierra y empleos para colocar los excedentes de población originados por laexplosión demográfica.
El mundo se dividió en: países dominantes y países pobres. Comoconsecuencia las principales naciones europeas buscaron abrir nuevosmercados para sus productos y al mismo tiempo buscar fuentes de materiasprimas en Asia, África y Oceanía, con lo cual surgió el llamado ImperialismoEconómico. Este imperialismo económico consistía en la exportación decapitales de los países industrializados a los de ajo desarrollo, con elconsiguiente dominio de estos.
Reparto colonial.- La expansión se inicio en el último tercio del siglo XIX y tuvolos siguientes factores:
a) Económicos.- Desarrollo del capitalismo y el liberalismo económico, quebuscaba nuevos mercados para sus productos y fuentes de materias primas.
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b) Ideológicos.- Se justificó la ocupación respaldándose en ideas como "Lamisión civilizadora"·, la religión y el pretexto de llevar progreso
c) Nacionalistas.- El afán de las potencias de aumentar su poderío y exaltar laconciencia nacional mediante su prestigio internacional.
Primera Guerra Mundial
5.1 Antecedentes y desarrollo
5.2 Revolución Rusa y consecuencias de la Primera Guerra Mundial
Cuestión de Oriente.- Se le ha dado en llamar Cuestión de Oriente, a losproblemas que surgieron del Imperio Turco, el cual, aún a principios del siglo
XX, se extendía por todo el norte de África, continuaba por el poniente de Asiay llegaba hasta la península de los Balcanes. Sin embargo carecía deorganización, ya que dentro del Imperio sólo había vencedores (losmusulmanes, con todos los derechos) y vencidos (quienes pagaban impuestos,tenían prohibiciones; pero conservaban su idioma y su organización política). Afinales del Siglo XIX y principios del Siglo XX, algunos países europeos comoAustria, Rusia, Francia e Inglaterra se interesaron económica y políticamenteen territorios turcos ocasionando la Guerra de Crimen, la Insurrección Griega,el Conflicto Turco-Egipcio, la Guerra Balcánica y las Dos Guerras Balcánicas.
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La paz armada.- Se conoce con el nombre de "Paz Armada", al periodo que vade 1871 a 1914, durante el cual, los europeos vivieron en una paz aparente,insegura, porque su gobernantes se armaron para una posible guerra o con elpropósito de mantener la seguridad de sus súbditos.
Ante el armamentismo, los pacifistas del mundo organizaron asociaciones afavor de la paz y le solicitaron a los gobernantes europeos, el desarme o lalimitación de armamentos y el establecimiento de un arbitraje par queresolviera los asuntos internacionales. Como consecuencia del armamentismoy de la desconfianza de los gobernantes europeos, se formaron las Alianzas:
a) La Triple Alianza, con Alemania, Austria-Hungría e Italia.
b) La Triple Entente con Inglaterra, Francia y Rusia
Primera Guerra Mundial.- Las causas de la Primera Guerra Mundial fueron:1. Económicas.- Como el reparto del mundo; el control económico del CercanoOriente y del Mar Mediterráneo.
2. Militares.- Como el afán de los británicos de continuar dominando los mares;el deseo de los alemanes de dominar Europa y el gran avance de la técnicamilitar.
3. Políticas.- Que se refieren a las ambiciones expansionistas de Alemania,Francia e Inglaterra; la rivalidad de Austria-Hungría en contra de Rusia en losBalcanes; el nacionalismo francés y alemán; los deseos de franceses y serbios
de recuperar territorios que les habían despojado; y el asesinato de FranciscoFernando, heredero al trono austro-húngaro. La Primera Guerra Mundial comprendió tres etapas: La Guerra de Movimientos, la Guerra de Trincheras yla Segunda Guerra de Movimientos
En esa primera gran guerra armada se empezaron a enfrentar dos alianzas:Los de la Europa Central, Alemania, Austria-Hungría, Turquía y Bulgaria. Encontra de los Aliados, Francia, Inglaterra, Rusia, Italia, Serbia, Bélgica,
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Rumania, Japón, Grecia y Portugal. Después de dos años de intensa luchaarmada, en donde no había vencedores ni vencidos, barcos de la Alianza de laEuropa Central, durante un contrabloqueo hundieron buques estadounidenses,haciendo que los Estados Unidos de Norteamérica y con ellos Brasil, Cuba,Panamá, Guatemala, Haití, Costa Rica y Honduras, ingresaran a la contienda
europea con los países de la Entente, lo cual, finalmente, inclinaría la balanza afavor de los Aliados.
Ya dentro de la Primera Guerra Mundial, el presidente de los Estados Unidos,Wilson, dio a conocer en enero de 1918 Catorce Puntos, considerados basespara establecer una paz mundial. En estos Catorce Puntos se propuso: Lasupresión de la diplomacia secreta; la libertad en el comercio y en los mares; alreducción de armamentos; ajustes coloniales; evacuación de almenajes deRusia, Bélgica, Francia, Rumania, Serbia y Montenegro; formación de EstadosIndependientes con territorios austriacos; rectificación de fronteras italianas;independencia de territorios supeditados a Turquía y la libre navegación por losDardanelos; creación de un Estado Polaco con acceso al mar; formación de unaLiga de Naciones para que resolviera los conflictos internacionales.
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Durante la lucha armada y al concluir esta, representantes de los países de laEntente se reunieron en Conferencias, en las que sobresalieron elestadounidense Wilson, el inglés Lloyd George, el francés Clemenceau y elitaliano Orlando, a quienes se les conoce con el nombre de Los Cuatro Grandesde la Primera Guerra Mundial. Dichas personas también intervinieron en el
Tratado de Versalles, de junio de 1919, en el que se establecieron los castigospara los países derrotados de la Europa Central, Alemania y sus aliadospagarían los daños causados durante la Guerra Mundial; los alemanesregresarían las colonias que habían conquistado durante la lucha armada;entregarían cables submarinos y material de guerra; suprimirían su servicio militar y su aviación.
Entre las consecuencias de la Primera Guerra Mundial se pueden mencionar: Elsurgimiento de Estados Independientes como Polonia, Finlandia, Hungría,Checoslovaquia, Yugoslavia, Estonia, Letonia y Lituania; desaparecieron comopotencias Rusia, Austria y Alemania; mientras que Estados Unidos se
consolidaba como potencia mundial. Además se registraron entre 10 y 13millones de muertos; se genero una terrible crisis económica, como resultadode la destrucción de fábricas, edificios, armamento, etc., y gastos de guerra; lalucha por la hegemonía no terminó ya que se estableció una nueva lucha porlas posesiones coloniales de Alemania; surgen gobiernos totalitarios quedesplazaron a los gobiernos liberales; los obreros se vieron muy afectados,mientras que los industriales se enriquecieron ante las carencias en Europa; lamujer logro avances en lo político con el voto; los salarios y la desigualdadsalarial fueron constantes.
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5.2 Revolución Rusa
Aunque los rusos participaron en la Primera Guerra Mundial, parte de su puebloy soldados, en febrero de 1917, hicieron estallar una revolución en Rusia,contra el absolutismo y las arbitrariedades del zar Nicolás II, quien abdico altrono, los revolucionarios establecieron un gobierno provisional en manos deAlejandro Kerenski.
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Kerenski decidió que los rusos continuaran en la Guerra Mundial, no repartiótierras, ni convocó a elecciones para formar una Asamblea Constituyente,originando en noviembre de 1917 otra revolución en Rusia, la que llevó alpoder a los Soviets dirigidos por Nicolás Lenin, quine repartió tierras a loscampesinos, fábricas a los obreros; retiró a los rusos de la Guerra Mundial,firmando con los alemanes el tratado de Brest-Litovsk el que sirvió, además,para que se independizaran territorios en Rusia. Pero no fue todo, ya queempezó a desarrollar el comunismo y en 1922 formó la Unión de Repúblicas
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Socialistas Soviéticas (URSS). Dos años más tarde murió, sustituyéndolo en elpoder José Stalin. El nuevo gobernante de la URSS hizo huir a los trotskistas ydemás enemigos del país, suprimió libertades, y estableció los llamados PlanesQuinquenales, los que harían que Rusia se convirtiera en una potenciaindustrial, colectivizó la agricultura, elevó el nivel de vida popular, terminó con
los campesinos ricos, establecido el derecho al trabajo y formó un ejércitopopular.
El Mundo entre Guerras
6.1. Crisis del 29
6.2 Regímenes totalitarios
El resultado de la Primera Guerra Mundial fue decepcionante para tres de lasgrandes potencias implicadas. Alemania, la gran derrotada, albergaba unprofundo resentimiento por la pérdida de grandes áreas geográficas y por lasindemnizaciones que debía pagar en función de las reparaciones de guerraimpuestas en 1919 por el Tratado de Versalles. Italia, una de las vencedoras,no recibió suficientes concesiones territoriales para compensar el coste de laguerra ni para ver cumplidas sus ambiciones. Japón, que se encontrabatambién en el bando aliado vencedor, vio frustrado su deseo de obtenermayores posesiones en Asia oriental.
Inglaterra, Francia y Estados Unidos alcanzaron, por su parte, los objetivos previstos en el conflicto iniciado en 1914. Habían logrado que Alemanialimitara su potencial militar a una cifra determinada y reorganizaron Europa yel mundo según sus intereses. No obstante, los desacuerdos políticos entreFrancia y Gran Bretaña durante el periodo de entreguerras (1918-1939) fueronfrecuentes, y ambos países desconfiaban de su capacidad para mantener la
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paz. Estados Unidos, desengañado con sus aliados europeos, que no pagaronlas deudas contraídas en la guerra, inició una política aislacionista.
Durante la década de 1920 se llevaron a cabo varios intentos para lograr elestablecimiento de una paz duradera. Por ejemplo en 1920 se constituyó laSociedad de Naciones, un organismo internacional de arbitraje fundado un añoantes, en el que los diferentes países podrían dirimir sus disputas. Los poderesde la Sociedad quedaban limitados a la persuasión y a varios grados desanciones morales y económicas que los miembros eran libres de cumplirsegún su criterio. Uno de los objetivos de los vencedores de la Primera GuerraMundial había sido hacer del mundo un lugar seguro para la democracia; laAlemania de posguerra[14]adoptó una Constitución democrática, al igual quela mayoría de los estados reconstituidos o creados después de la contienda.Sin embargo, en la década de 1920 proliferaron los movimientos quepropugnaban un régimen basado en el totalitarismo nacionalista y militarista,conocido por su nombre italiano, fascismo, que prometía satisfacer las
necesidades del pueblo con más eficacia que la democracia y se presentabacomo una defensa segura frente al comunismo. Benito Mussolini estableció enItalia en 1922 la primera dictadura fascista.
Adolfo Hitler, presidente desde 1921 del Partido Nacionalsocialista Alemán del Trabajo[15]impregnó de racismo su propio movimiento fascista, elnacionalsocialismo. Prometió cancelar el Tratado de Versalles y conseguir unmayor Lebensraum[16]para el pueblo alemán, un derecho que éste merecía, asu juicio, por pertenecer a una raza superior. La Gran Depresión que se produjoa finales de 1929 y se extendió a los comienzos de la década de 1930 afectóprofundamente a Alemania. Los partidos moderados no llegaban a ningúnacuerdo con respecto a las posibles soluciones, y un gran número deciudadanos depositó su confianza especialmente en los nazis. Hitler fuenombrado canciller de Alemania en 1933 y de inmediato se erigió en dictadortras una serie de maniobras políticas e instituyó el llamado III Reich.
Japón no adoptó un régimen fascista de forma oficial, pero la influyenteposición de las Fuerzas Armadas en el seno del gobierno les permitió imponerun totalitarismo de características similares. Los militares japoneses seanticiparon a Hitler a la hora de desmantelar la situación mundial.Aprovecharon un pequeño enfrentamiento con tropas chinas en las
proximidades de Mukden (actual Shenyang) en 1931 como pretexto paraapoderarse de Dongbei Pingyuan[17]en donde constituyeron el Estado deManchukuo en 1932. Asimismo, ocuparon entre 1937 y 1938 los principalespuertos de China.
Crisis del 29.- Al concluir la Primera Guerra Mundial los norteamericanosrealizaron préstamos en la mayor parte del mundo, haciendo placentera la vidade sus deudores y de sus prestamistas; sin embargo, la abrumadora ola de
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ahorradores que se dio entre los estadounidenses, hizo que empezara aespecular con las acciones del mercado de valores de Wall Street en Nueva York y esto provocó la crisis económica de 1929 en la mayor parte del mundo,iniciándose en los Estados Unidos, en donde el mercado se contrajo porque laspersonas dejaron de comprar todo tipo de productos, desde los de primera
necesidad, hasta los automóviles, radios y otros domésticos; gran parte de lasfábricas cerraron, quedando los obreros desempleados; los productosescasearon; los deudores dejaron de pagar lo que debían; a muchosagricultores les embargaron sus tierras y quebraron bancos.
Como consecuencia del derrumbe del mercado de valores de los EstadosUnidos, el gobierno de dicho país no sólo dejó de invertir en Europa, Asia yAmérica Latina, sino que exigió la devolución de sus prestamos y cerraron lasexportaciones extendiéndose la crisis estadounidense de 1929, a casi todo elmundo, en donde apareció el sufrimiento, la miseria social y junto a esto, losfascistas y comunistas, quienes prometieron el restablecimiento económico y
la felicidad a sus seguidores.
Los únicos países que no fueron afectados por la crisis del 29, fueron la URSSen Europa, Colombia y Costa Rica en Latinoamérica, ya que su economía fueautosuficiente y no les permitió caer en esa depresión económica que aparecióen el resto del mundo.
El gobierno de los Estados Unidos hizo intentos para concluir con la crisis de1929 pero sin ningún éxito. Al llegar al poder Roosevelt, dio a conocer unprograma de reformas llamado el New Deal (Nuevo Trato); ordenó el cierre debancos; prohibió la exportación y el atesoramiento de oro y plata; devaluó el
dólar; dio leyes que terminaron con las deudas de los agricultores ypropietarios de inmuebles; ordenó la reducción de productos (algodón ytabaco); la reconstrucción de la industria; se mejoró la situación de los obreros;se empezó a terminar con los desempleados; se fomentó la construcción deviviendas y se garantizaron mejores condiciones de vida para losnorteamericanos. Pero las reformas de Roosevelt no desaparecieron la crisisdel 1929, la cual fue resuelta hasta la Segunda Guerra Mundial.
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Antesala a la guerra.- Hitler, tras denunciar las cláusulas sobre desarmeimpuestas a Alemania por el Tratado de Versalles, organizar unas nuevasFuerzas Aéreas y reimplantar el servicio militar, puso a prueba su nuevoarmamento durante la Guerra Civil española (1936-1939), en la que participóen defensa de los militares rebeldes junto con las tropas italianas de Mussolini,
que pasaron a apoyar a los insurrectos españoles después de haberconquistado Etiopía (1935-1936) en un breve conflicto armado. Los tratados firmados por Alemania, Italia y Japón (además de otros estados como Hungría,Rumania y Bulgaria por ejemplo) desde 1936, cuando los dos primeros paísesacordaron el primero de ellos, hasta 1941 (cuando Bulgaria se incorporó a losmismos) dieron como resultado la formación del Eje Roma-Berlín-Tokio.
España antes de la Segunda Guerra Mundial.- Alfonso XIII fue declarado rey deEspaña antes de su nacimiento, en 1886. Mientras cumplía la mayoría de edadgobernó bajo la regencia de su madre María Cristina, quien a pesar de recibir elapoyo de los partidos políticos españoles (el liberal y el conservador), perdió
Cuba, Puerto Rico y Filipinas, a manos de los norteamericanos.
En 1902 Alfonso XIII empezó a gobernar sin la ayuda de su madre MaríaCristina; continuó con la conquista de Marruecos ocasionando la Semana deBarcelona o Semana Trágica (insurrección popular en Barcelona y otros lugaresde España, en contra del envío de nuevas tropas a la guerra de Marruecos, 26y 31 de julio de 1909); se declaró neutral en la Primera Guerra Mundial;favoreció la dictadura de Primo de Rivera (1923-1930), lo que desprestigió a lamonarquía; en 1931 renunció a la corona de España por el triunfo electoralrepublicano. Mientras Alfonso XIII abandonaba España, el país se dividía en laSegunda República Española y en la República Catalana. La Segunda RepúblicaEspañola fue gobernada por Alcalá Zamora; y la República Cátala por FranciscoMacia. Alcalá Zamora se enfrentó a los derechistas, a los comunistas y a laIglesia católica; repartió tierras; pero le faltó mayor energía a su gobierno porlo cual Hazaña y Díaz lo sustituyó en el poder.
En julio de 1936 fue asesinado José Calvo Sotelo, acto que dio inicio a la GuerraCivil Española, durante la cual, los militares, bajo la dirección de FranciscoFranco, ocuparon una parte de España, y los republicanos defendieron la otraparte del país. Durante la lucha armada Franco recibió ayuda de Mussolini yHitler, en tanto que los republicanos fueron auxiliados por México, Francia,
Rusia e Inglaterra. En 1939 concluyó la Guerra Civil Española con el triunfo delos militares y la salida de los republicanos de territorio español. FranciscoFranco estableció una dictadura en España (1939-1975); consiguió suneutralidad en la Segunda Guerra Mundial; logró que su país fuese admitido enla ONU; reanudó relaciones con la URSS, los Estados Unidos y la Santa Sede;murió en noviembre de 1975. Después de su muerte fue reconocido rey deEspaña el príncipe Juan Carlos, con el titulo de Juan Carlos I, era nieto deAlfonso XIII e hijo de Juan de Borbón, quien renunció a la corona española.
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Segunda Guerra Mundial
7.1 Origen y desarrollo
7.2 Consecuencias
En la década de 1930, las tensiones internacionales provocadas por la crisis
económica mundial, desencadenaron la Segunda Guerra Mundial. El mundoestaba dividido en imperios coloniales y zonas de influencia (Inglaterra, Franciay E.U.A.) y países que carecían de oro y divisas y que no contaban conmercados (Italia, Alemania y Japón) cuyos regímenes antidemocráticos tendíana la expansión imperialista. Con la llegada de Hitler, el llamado Führer(conductor o guía), al poder en 1933, la situación se agravó. Hitler establecióuna dictadura total y creó la mística de la Gran Alemania o Gran Estado (TercerReich). Alemania se retira de la Sociedad de Naciones y alentó elpangermanismo para atraer a sus filas a Austria. En 1936 firma el PactoAntikomintern, formalizando el eje Roma – Berlín y en 1940 entra Japón
formándose el Pacto Tripartita Berlín – Roma – Tokio as causas de la SegundaGuerra Mundial fueron: La exaltación nacionalista de Alemania, Rusia e Italia; elafán imperialista de Alemania, Rusia e Italia; las Alianzas; y el crecientedesarrollo armamentista.
Desarrollo del conflicto.- En 1938 Hitler se anexo Austria y acometió contraChecoslovaquia (Plan verde) anexando 3 millones de alemanes de los llamadosSujetes (Checoslovaquia). Se firma el Pacto de Munich entre Inglaterra(Chamberlain), Francia (Daladier), Alemania (Hitler) e Italia (Mussolini), dondese hace oficial la anexión de los Sujetes a Alemania. Hitler reforzó las alianzas ypactos de no-agresión con Eslovaquia, Lituania, Letonia y Estonia. Negocio con
Mussolini el Pacto de Acero y en 1939 un tratado de No-Agresión con la URSS.Hitler invade Polonia el 1 de septiembre de 1939, desatando la guerra
La guerra relámpago.- En dos semanas de iniciada la guerra, Polonia fuedividida entre Alemania y Rusia. La nueva estrategia militar se le llamo "Guerrarelámpago" (Blitzkrieg), la cual se basaba en la rapidez y eficacia de hombresbien adiestrados, mandos expertos y armamento de gran calidad técnica. Losalemanes habían levantado líneas defensivas[18]que iban de Suiza a Holanda;
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y los franceses la Línea Marginot. En abril fueron ocupadas Dinamarca yNoruega y un mes después Holanda y Bélgica. En Inglaterra se sustituye aChamberlain por Winston Churchill. Con el Plan Amarillo[19]Alemania invadeFrancia por Bélgica evitando la Línea Marginot. Cruzando las Ardenas yforzando a los ingleses a reembarcarse en Dunkerque. En junio de 1940
entraron en París, obligando a Petain a solicitar un armisticio que significo ladivisión de Francia en dos zonas, la ocupada por los alemanes y la no ocupada,con capital en Vichy al mando de Petain, pero en Inglaterra se creó elmovimiento de Resistencia de la Francia Libre, con Charles de Gaulle.
Batalla por Inglaterra.- Ante la negativa de Inglaterra en iniciar negociaciones,Hitler ordena a Hermann Goering, Jefe de la Luftwarre (fuerza aérea) y preparauna gran ofensiva contra la RAF (Royal Air Force) de Inglaterra. La operacióncontra Inglaterra fue total (Operación León Marino), pero después de un tiempoInglaterra resistió y Hitler desistió e impuso un bloqueo naval.
Batalla en África.- La guerra se traslada a los Balcanes y el norte de África.Italia invade Egipto, ero es derrotada por Inglaterra en Creta y Egipto, losalemanes toman el control en África (Afrika Korps) al mando de Edwin Rommel,que entra victorioso en Egipto (marzo de 1941), después es derrotado en ElAlamein.
El conflicto se generaliza.- En 1941 Alemania invade la URSS[20]tras la alianzacon Hungría, Rumania y Eslovaquia, en contra de la URSS. Se dieron victoriashasta la ofensiva contra Moscú, que propicio un declive alemán por la llegadade tropas de siberia y la entrada del invierno ruso. Se planeó unacontraofensiva alemana, peor en batalla de Stalingrado, el ejercito alemán fue
derrotado. Los rusos dirigidos por Georgi Zhukov emprendieron una grancontraofensiva que los llevaría hasta Berlín.
La Guerra en el Pacifico.- El 7 de noviembre de 1941 Japón ataca Pearl Harbor(Hawai), propiciando la entrada de E.U.A. a la guerra. En 1942 Alemania y Japón se habían extendido. Japón controlaba gran parte de Asia en el Pacífico yamenazaba Australia. A finales de 1942 E.U.A. inicia una contraofensiva pararecuperar en Pacífico; por tierra el General Mac Arthur detuvo a Japón y pormar el General Chester Nimitz. En la batalla de Midway, Japón fuecompletamente derrotado y después en el desembarco de Guadalcanal. En labatalla de Leyte a fines de 1944 surgen los Kamikases, que eran pilotossuicidas, que estrellaban sus aviones sobre portaviones enemigos.[21]
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La contraofensiva aliada.- En julio de 19432 los aliados desembarcaron en elmediterráneo (Sicilia) bajo las órdenes de George S. Patton y Bernard
Montgomery, provocando la caída de Sicilia y el Sur de Italia. Mussolini fuedepuesto e iniciaron negociaciones con E.U.A. Hitler reinstaló a Mussolini en elpoder e invade Roma, logra victorias. En noviembre de 1943 con Mussolininuevamente depuesto, Italia declara la guerra a Alemania, los aliados tomanMontecasino y en junio de 1944 Roma. Mussolini trata de huir, es detenido yejecutado por partisanos de la resistencia.
Se preparó la ofensiva final: Marcha desde Normandía a través de Francia yHolanda hasta Alemania. En el norte de África, los británicos comandados porMontgomery vencieron a los alemanes (Áfrika Korps) de Rommel (Zorro deldesierto) en la batalla de El Alamein (septiembre de 1942), obligándolo a
replegarse atunes. El desembarco de ingleses y estadounidenses en Marruecosy Argelia logró finalmente que las fuerzas del eje se rindieran en mayo de1943. El 6 de junio de 1944 (Día "D") se inició el desembarco en Normandía almando del general Eisenhower[22]
Conferencia de Teherán (Irán)
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En la imagen, de izquierda a derecha, el líder soviético Iósiv Stalin, elpresidente de Estados Unidos Franklin Delano Roosevelt y el primer ministrobritánico sir Winston Churchill, reunidos en Teherán (Irán) en 1943 paraelaborar la estrategia militar y la política europea de la posguerra. Se decidióinvadir Francia en 1944, pese a la oposición de Churchill.
Esta conferencia marcó el momento culminante de la alianza bélica entre elEste y el Oeste. Los dirigentes de estas tres grandes potencias pasaron a serconocidos como los "Tres Grandes".
El desembarcó fue un éxito; Hitler preparó una contraofensiva, pero fuederrotado en Las Ardenas; y en marzo de 1945 se realizó el último ataquealiado. Con la Conferencia de Yalta en Crimea, donde participaron Roosevelt,Churchill y Stalin; se estableció dividir a Alemania en zonas de influencia y fijarfronteras entre la URSS y Polonia, terminando con esto la guerra en Europa.
Final del conflicto.- Ante la negativa de Japón por rendirse, E.U.A. (Truman)decide lanzar la bomba atómica en Hiroshima (6 de agosto de 1945). El 8 deagosto la URSS ataca Japón invadiendo Manchuria y Corea. El 9 de agosto eslanzada otra bomba atómica en Nagasaki. La guerra termina el 2 deseptiembre de 1945.
La ONU.- Se crea en abril de 1945 mediante la Carta de San Francisco,quedando constituida definitivamente el 24 de octubre de 1945. Su misión:Mantener la paz y la seguridad internacional y cooperar en el mejoramiento delas condiciones políticas, sociales, culturales, educativas y económicas de lospaíses miembros. Su cede es Nueva York y su estructura es: La Asamblea
General, El Consejo de Seguridad, El Secretario, El Consejo Económico y Social,El Consejo de Administración Fiduciaria y La Corte Internacional de Justicia[23]
Se les conoce con el nombre de los Tres Grandes de la Segunda GuerraMundial a Churchill (Inglaterra), Roosevelt (E.U.A.) y José Stalin (URSS). Fueronconsecuencias de la Segunda Guerra Mundial: El progreso industrial y técnicoque se dio en los países vencedores; la fundación de la ONU; la desapariciónhegemónica de la industrial europea; el perfilamiento de la URSS comopotencia mundial; el desplazamiento de los límites polacos hacia el Oeste; laformación de Nuevos Estados: Israel y el Congo; la independencia de países enÁfrica, Asia y América Latina; el aumento de la "Guerra Fría"; y la desaparición
de la crisis de 1929.
Conflicto entre capitalismo y socialismo
8.1 Bloques de poder
8.2 Guerra Fría
8.3 Luchas de liberación en Asia y África
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Descolonización.- Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, la mayoría de lospaíses en Asia, África, América La tina y Oceanía, que se encontrabansupeditados a las potencias expansionistas, con su aprobación y como parte deun convenio realizado en plena lucha armada mundial, llevaron a cabomovimientos de liberación nacional y aunque consiguieron su independencia,
su situación de colonia dependiente no varió mucho, ya que económicamentecontinúan siendo manejadas por los gobiernos imperialistas.
En Asia lograron su independencia entre los años 1946 – 1976: Jordania,Filipinas, Siria, India, Birmania, Laos, Indonesia, Kampuchea Pakistán, Malasia,Kuwait, Kenia, Maldivas, Singapur, Yemen del Sur, Qatar, Bahrein, Bangladeshy Vietnam.
En África consiguieron su autonomía entre 1951 – 1980: Nigeria, Ghana, Egipto,Argelia, Túnez, Sudán, Marruecos, Guinea, Senegal, Zaire, Malí, Madagascar,Mauritania, Gabón, Níger, Costa de Marfil, Chad, República Popular del Congo,
Togo, Imperio Centroafricano (Nigeria), Benin, Somalia, Alto Volta, Camerún,Uganda, Ruanda, Argelia, Burundi, Malta, Malawi, Zambia, Tanzania, Gambia,Botswana, Lesotho, Sudáfrica, Guinea Ecuatorial, Suazilandia, Mauricio, SierraLeona, Emiratos Árabes Unidos, Guinea Bissau, Cabo verde, Angola,Mozambique, Camores, Sao Tome, Príncipe, Sahara, Djibuti y Zimbabwe. En laAmérica Latina se emanciparon: Trinidad y Tobago, Jamaica, Barbados,Bermudas, Guyana Británica y Holandesa, Surinam, Bahamas, Granada,Dominica, Santa Lucia y Belice. En Oceanía se hicieron países independientes,de 1962 a 1978 Samoa, Nauru, Fidjí, Tonga, Papua Nueva Guinea, Salomón y Tuyalu. Sin embargo, a pesar de la descolonización que consiguieron los paísessometidos por naciones expansionistas, su situación no varió mucho, porquecontinuaron dependiendo de ellas económicamente convirtiéndose de coloniasa países del Tercer Mundo o Subdesarrollados.
La Guerra Fría.- Fue una hostilidad que surgió entre la URSS y Estados Unidos,desde el momento en que los Bolcheviques ocuparon el poder ruso en 1917, yaque ideológicamente comunismo y capitalismo se oponen. Sin embargo, laGuerra Fría se hizo notar con mayor fuerza en el mundo al concluir la SegundaGuerra Mundial, porque los problemas entre rusos y norteamericanosaumentaron y para un gran numero de personas este es el momento en quedio la lucha económica, política e ideológica, entre las dos potencias que
dividieron Continentes y abrieron odios, creando un ambiente de tensióninternacional hasta los años ochenta, que afortunadamente no llegó a unenfrentamiento armado.
Los actores principales de la Guerra fría comprometieron a otros países delmundo y se formaron dos bloques de poder: el Bloque Socialista, con la URSSal frente, seguida por Alemania Democrática, Hungría, Checoslovaquia,Polonia, Bulgaria, Rumania, Yugoslavia, Albania, China, Mongolia, Angola, Laos,
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Vietnam, Camboya, Corea y Cuba. Y el Bloque Capitalista, encabezado porEstado Unidos y apoyado por Francia, Holanda Bélgica, Suiza, AlemaniaFederal, Suecia, Italia, Gran Bretaña, Japón, Australia, Israel, Sudáfrica yCanadá.
Para atraerse adeptos, los rusos y estadounidenses echaron mano de todo:mientras la URSS difundía el comunismo, Estados Unidos trataba de terminarcon tal amenaza especialmente en los lugares que dominaba económica ypolíticamente, y de paso le suspendió la ayuda que le venía otorgando a surival.
En 1947 la Guerra Fría subió de tono porque los Estados Unidos auxiliaron a Turquía y a Grecia con civiles, militares y dinero, en los momentos en que laURSS trataba de atraerse a dichos países, sin embargo, no pasó de un sustomundial. Al poco tiempo los norteamericanos de acuerdo con la Doctrina Truman y el Plan Marshall, presionaron al bloque socialista europeo creando un
anillo de contención militar y económico, el cual iba de Noruega a Manchuriacon un gasto de 17 millones de dólares, pero cercaron a la URSS y a susaliados; ante las protestas de los rusos, los estadounidenses formaron en 1949la Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN), con Canadá y lamayoría de las naciones de la Europa Occidental. La respuesta de la URSS sedio en 1955 con la Organización del Pacto de Varsovia, que incluyó a losestados socialistas.
Después de la muerte de Stalin (1953), rusos y norteamericanos iniciaronpláticas para terminar con la Guerra Fría, pero con la creación del "Muro deBerlín" (1961) y la crisis de los misiles cubanos (1962), la lucha entre la URSS ylos Estados Unidos pareció volver a tomar fuerza. Tuvo altibajos por un periodode 22 años, hasta que rusos y estadounidenses mejoraron sus relaciones en1985, limitando sus armamentos de alcance medio y sus armas estratégicas;
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además la URSS abandonó Afganistán y realizó reformas económicas ypolíticas que llevaron a los rusos hacia el capitalismo, con lo que la Guerra fríase convirtió en historia.
Luchas de liberación nacional en África y Asia.- se entiende por descolonizaciónal proceso que en el siglo XX acabó con las colonias de las potencias en África,Asia y América. En 1934 se crea la República Sudafricana, bajo la política delApartheid. De 1976 a 1979 se crearon las homelands o repúblicas para negrosen este país. En 1989 el ministro Botha renuncia y su lugar es tomado porDeklerk quien inicia la desaparición del Apartheid. Mandela encabezó elmovimiento contra el Apartheid, pero fue encarcelado de por vida, peroliberado en 1990. En 1994 se realizaron elecciones libres y Mandela ganó,terminando la segregación racial en este país.
En 1955 se celebró la conferencia de Bandung, en java; donde se creo elorganismo de los Países No Alineados dentro de la ONU. Los 24 países de África
y Asia se autodenominaron Tercer Mundo. Que se caracterizó por:1. La desigualdad y el gran crecimiento demográfico
2. La elevada mortalidad infantil
3. Una tasa de analfabetismo elevada
4. Subdesarrollo en términos generales
En esta conferencia se determino la necesidad de una política anticolonialista yneutral, se condenó el racismo y se proclamó la adhesión a la Declaración
Universal de los Derechos Humanos.
En la conferencia de Ginebra en 1954, Vietnam se dividió en: Camboya, Laos,Vietnam del Norte y Vietnam del Sur. Pero su incumplimiento llevó a unaguerra entre Vietnam del Sur y Norte, en la que participaron China, la URSS ylos E.U.A., que concluyó en 1975 con la derrota Sudvietnamita y lareunificación del país bajo el nombre de República Socialista de Vietnam.
La India que había sido ocupada por Inglaterra desde 1784, formó en 1855 elPartido del Congreso Nacional que pretendía participar en el gobierno, pero fuereprimido, pero su líder Mahatma Gandhi buscó la independencia por medios
pacíficos, predicaba la no-violencia, la desobediencia civil, la conservación decostumbres, el amor al prójimo, el trabajo artesanal y el rechazo a la industria.Se incluyó el boicot a los productos británicos y a los tribunales de justicia. En1947 la India obtuvo se independencia, pero debido a intereses británicos, sealentaron luchas entre etnias y religiones; por una parte estaban los hindúes(Partido el Congreso) y por el otro, los musulmanes (Liga Musulmana), estallóuna guerra civil que dividió al país en dos: la India y Pakistán[24]
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Medio Oriente.- Israel surge después de la Segunda guerra mundial, con elapoyo de la ONU que en 1947 recomendó la división de Palestina en dos zonas,una judía y la otra árabe, proclamando el Estado de Israel, bajo la presidenciade David Ben Gurión. La creación de Israel databa del siglo XIX, cuando se
concreto el sionismo. En 1945 se creó la Liga Árabe, surgiendo el Panarabismo(oposición a Israel). El conflicto árabe-israelí se engendró dentro de la Guerrafría. En 1964 se creó la Organización para la Liberación de Palestina (OLP), bajoel liderazgo de Yasser Arafat y cuyo objetivo fue la creación de un estadoNacional Palestino y la lucha contra Israel. Este país se ha visto desde sucreación envuelto en conflictos como:
1. 1948 inmediatamente después de su creación
2. 1956 Crisis del canal de Suez, en la que Israel obtuvo el apoyo de Francia yla Gran Bretaña contra Egipto.
3. 1967 Guerra de los seis días, en la que Israel ocupó extensos territoriosárabes.
Acuerdo de Paz de Oriente Próximo, 1993
En septiembre de 1993, el primer ministro israelí Isaac Rabin (que aparece enla parte izquierda de la fotografía) y el presidente de la Organización para laLiberación de Palestina Yasir Arafat (en la imagen, a la derecha), accedieron afirmar un histórico acuerdo de paz. El tratado preparó el terreno para laautonomía limitada en los territorios ocupados por Israel. Tras la firma, los
antiguos enemigos se estrecharon la mano en presencia del presidente deEstados Unidos, Bill Clinton (en el centro). En un discurso pronunciado en laceremonia, parte del cual se reproduce aquí, Rabin pidió el final de la violencia.En 1978 se llevaron acabo los Acuerdos de Campo David, firmados por elministro israelí Menean Begin, el presidente egipcio Anuar al Sadat y elpresidente de E.U.A. James Carter, que mejoraron las relaciones. En 1993 sefirmó un nuevo tratado (Tratado de Pazentre), entre el líder palestino YasserArafat y el ministro israelí Isaac Rabin
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Mundo actual
9.1 Caída del socialismo
9.2 Globalización
9.3 Desarrollo científico y tecnológico
Al morir en 1953 José Stalin, el poder en Rusia quedó en manos de GueorguiMalenkov, luego pasó a Nikolai A. Bulganin, quien consiguió lanzar al espacioen 1957, el primer satélite artificial, el Sputnik. Al año siguiente NiñitaKruschov asumió el cargo máximo de la URSS, e inició una políticadesestalinizadora; aumentó los bienes de consumo; favoreció el agro conmayores materiales, inversiones, incentivos, maquinaria y mejoró los precios de los productos agrícolas; envió al espacio el primer vuelo tripulado porpersonas; mostró respeto a los demás países; influyó en la construcción del"Muro de Berlín", lo que le fue criticado; críticas que aumentaron cuandopretendió establecer misiles en Cuba; su política agraria fracasó y ante laamenaza de una crisis fue sustitutito de su cargo en 1964 por Leonid Brezhnev.
Brezhnev impulsó una política neostalinista, atacó libertades; fomentó laindustria pesada, pero la corrupción, los abusos y la represión protegida por elpartido aumentaron en su gobierno; cuando el comunismo se vio amenazadopor países fuera de la URSS, envió ejércitos intervencionistas, murió en 1982,sucediéndole en el gobierno ruso Yuri Andropov, quien gobernó cerca de tresaños, entre problemas del Partido Comunista y de la sociedad; le dejó el poder
en 1985 a Mijail Gorbachov, líder comunista de gran preparación y con ideas decambio para su nación. Quien dio a conocer un programa llamadoPerestroika[25]y Glasnost[26]Por medio de la Perestroika, Gorbachov pretendíala no intervención del Estado en actividades económicas; la reprivatización deempresas; abrir las puertas a la inversión extranjera; implantar la competencia de productos; estabilizar costos, respetar garantías, derechos y libertadesindividuales; fomentar la libre expresión y la cultura en la sociedad; reducir elpoder político del Partido Comunista; implantar un sistema presidencialista;
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otorgar mayores libertades a las repúblicas; establecer un mando único de lafuerza armada; liberación de presos políticos; el desarme nuclear estratégico junto con los norteamericanos; reducción del gasto militar.
Al poco tiempo se puso en marcha la Perestroika, pero los cambios que seempezaron a dar en el país originaron la caída del régimen socialista en laURSS y de las naciones de la Europa Oriental; desapareció el "Muro de Berlín";se reunificó Alemania; prácticamente se disolvió el Pacto de Varsovia; se inicióla desintegración de la URSS con la independencia de Lituania, Estonia yLetonia, mientras las otras Repúblicas de la Unión Soviética exigían suautonomía; el mismo gobierno central ruso se inclinó hacia el capitalismo.
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Cuestionario de Historia Universal1.- Son pensadores del movimiento iluminista del siglo XVIII, los siguientesexcepto:
a) JohnLocke.
b) J. J.Rousseau.
c) DenisDiderot.
d) Roberto Turgot.
e) Montesquieu
2.- A finales del siglo XVIII el desarrollo de la generación de vapor aceleró:
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a) LaRevoluciónIndustrial.
b) LaRevoluciónSoviética.
c) ElLiberalismo.
d) LaRevoluciónFrancesa.
e) ElCapitalismo.
3.- Son ideas características del movimiento del Siglo de las Luces.
a. Los seres humanos nacen libres e iguales en derechos.
b. Las mujeres deben participar en política.
c. El pueblo le debe obediencia ciega al monarca.
d. Es necesario que el poder se divida en tres: Legislativo, Ejecutivo y Judicial.
e. La soberanía reside en el pueblo.
a) a, b, yc.
b) b, d ye.
c) a, d ye.
d) b, c yd.
e) a, d yc.
4.- ¿Qué nombre se le dio a la religión natural racionalista en la ilustración?
a) Marxismo
b) Deísmoc) Liberalismo
d) Existencialismo
e) Socialismo
5.- Filósofo que apoyo la monarquía mediante un contrato social:
a) Lockeb) Montesquieu
c) Rousseau
d) Hobbes e) Voltaire
6.- Expreso que la soberanía nacional reside en el pueblo
a) Locke b) Voltaire c) Hobbesd) Rousseau
e) Montesquieu
7.- Pensador ingles que ánima a la población a empuñar las armas paraderrocar al mal gobierno
a) Locke b) Montesquieuc) Adamsmith
d) DavidRicardo
e) EmmanuelKant
8.- ¿Que pensador considera al régimen parlamentario inglés como el sistemaoptimo para conservar el equilibrio político?
a) Montesquieu
b) DavidHume
c) Robespierre
d) Voltaire e) Rosseau
9.- El centro de desarrollo en la época Ilustrada fue en:
a) Inglate b) Franci c) Españ d) Italia e) Austria
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rra a a
10.- ¿Quiénes llevaron la dirección del movimiento Enciclopedista?
a) Montesquieu –Hobbes
b) Hobbes –Locke
c) Diderot –Rosseau
d) Voltaire –Descartes
e) Diderot – D´Lambert
11.- Newton, Descartes, Smith, Lavoisier, destacaron en los campos de la:
a) Física, Filosofía,Economía y Química
b) Medicina, Matemáticas,Astronomía yHumanidades
c) Medicina, Filosofía,Biología y Química
d) Física, Arqueología,Economía y Geografía
e) Economía, Física,Filosofía y Matemáticas
12.- La Revolución Industrial es:
a) El avance de laindustria
b) El despido masivo deobreros
c) Una revolución armadad) Una secuencia dehechos
e) La sustitución de la mano del hombre por la máquina
13.- De acuerdo al liberalismo económico, las clases sociales de la organizacióneconómica son:
a) La industria y lostrabajadores
b) La sociedad y lostrabajadores
c) El trabajo y el gobiernod) Los terratenientes ycampesinos
e) Los proletarios y agricultores
14.- Máximo representante del liberalismo económico, realizo críticas alrégimen feudal desde el punto de vista económico en su libro Teoría de losSentimientos:
a) RobertoOwen.
b) JacoboNecker.
c) John Locke.d) AdamSmith.
e) TomasMalthus.
15.- Dos principios políticos consagrados en la Declaración de Independenciade los Estados Unidos de América fueron:
I. El derecho del pueblo de elegir a sus gobernantes
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II. La abolición de la esclavitud en las colonias
III. El derecho a la vida y la libertad.
IV. La inamovilidad de los magistrados del poder judicial
V. La vigencia del sufragio universal y secreto
a) I yII
b) I yIII
c) II yV
d) II yIV
e) III yV
16.- Una de las causas principales de la independencia de las coloniasbritánicas en Norteamérica fue:
a) El conflicto ideológico entrelas colonias
b) La imposición de aranceles a las coloniaspor parte de la corona
c) La monopolización delcomercio por parte de lascolonias del sur
d) La imposición del sistema esclavista en lascolonias
e) El ingreso del ejercito ingles en los territorios coloniales
17.- La importancia del Tercer Congreso de Filadelfia, efectuado en 1776,radicó en que los colonos:
a) Declaran la guerra a Inglaterrab) Declaran la guerra de
independencia
c) Publicaron el acta de declaraciónde independencia
d) Firmaron un tratado de ayudamilitar con Francia
e) Nombraron a George Washington como jefe del ejercito revolucionario
18.- El acta de independencia de las trece colonias fue redactada por:
a) GeorgeWashington
b) BenjaminFranklin
c) Thomas Jefferson
d) John Adams e) Sir Ricardo
19.- Mencione una de las causas que propiciaron el movimiento revolucionariode Francia en 1789
a) La rivalidad existente entre losnobles y el rey
b) El triunfo de la guerra de independenciade Norteamérica
c) La intervención de los estados d) El estancamiento político del segundo
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generales sobre los gremios estado general
e) El monopolio del alto clero
20.- Diga un aspecto ideológico que precede a la revolución francesa
a) La restauración de las ideasfilosóficas del estoicismo
b) La difusión de las ideasilustradas
c) La divulgación de las ideas Marx d) La difusión del liberalismo
e) Las ideas del alto clero francés
21.- La toma de la Bastilla fue realizada:
a) 20 deseptiembre de
1768
b) 14 de juliode 1789
c) 4 de mayode 1798
d) 16 de abrilde 1780
e) 15 de juniode 1788
22.- Uno de los hechos sobresalientes de la Revolución Francesa fue:
a) La firma del tratado de Versallesb) La proclamación de la primerarepública nacional
c) La instauración de la legión dehonor
d) La derrota de la burguesía
e) Instauración del régimen liberal
23.- Una de las consecuencias de la difusión de los principios de la revoluciónFrancesa en el ámbito internacional fue:
a) La proclamación de las ideasliberales en las colonias Francesas
b) El inicio de las guerras deindependencias en Latinoamérica
c) El debilitamiento de los estadosabsolutistas Europeos
d) El inicio de la guerra deindependencia de Norteamérica
e) El desmembramiento del imperio
24.- Clasifica las ideas acerca de la Revolución Industrial en causas oconsecuencias.
a. Causas
b. Consecuencias
1. Surgieron dos clases sociales: los obreros y la burguesía industrial.
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2. La máquina de vapor aceleró la industria y el transporte.
3. La población rural emigró a las ciudades industrializadas.
4. Muchos reinos europeos querían aumentar su producción y su comercio.
a) a.1, 3.b.2, 4.
b) a.1, 2.b.3, 4.
c) a.2, 3.b.4, 1.
d) a.3, 4.b.1, 2.
e) a.2, 4.b.1, 3.
25.- Son hechos relacionados con la independencia de las Trece Coloniasinglesas en América.
1. Algunos colonos de Boston arrojaron al mar un cargamento de té en 1773.
2. Adam Smith publicó La riqueza de las naciones en 1776.
3. En Gran Bretaña existían más de 500 obreros hacia 1770.
4. Se publicó el Acta de Independencia en 1776.
a) 1 y2.
b) 1 y3.
c) 1 y4.
d) 2 y4.
e) 3 y1.
26.- Las ideas citadas son…
1. Luís XVI aumentó los impuestos a las clases bajas y medias de Francia.
2. Hasta el siglo XVIII, en Francia, la nobleza y el clero gozaron de enormesfortunas y privilegios.
3. El pensamiento ilustrado divulgó ideas como soberanía, igualdad y libertad.
4. La creación de los Estados Unidos de América demostró que el pueblo podíaoponerse a un régimen despótico.
a) causas de la Revolución Industrial.
b) consecuencias de la Revolución Francesa.
c) consecuencias de la Independencia de los Estados Unidos de América.
d) causas de la Revolución Francesa.
e) consecuencias de la Revolución Industrial.
27.- ¿Qué elementos del conjunto fueron libertadores de América?
1. SanMartín.
2. Cortés. 3. Bolívar. 4. Sucre. 5. Hidalgo.
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a) 1, 2, 3y 4.
b) 1, 3, 4y 5.
c) 2, 3, 4y 5.
d) 2, 4, 5y 1.
e) 1, 4, 5y 2.
28.- Rusia, Prusia y Austria, formaron parte de la:
a) Santaalianza
b) Tripleentente
c) Triplealianza
d) El ejee) Alianza deViena
29.- Para retener el control político de Francia, el gobierno de Napoleón:
a) Comenzó la guerra deexpansión
b) Inicio la guerra contraInglaterra
c) Centralizó laadministración
d) Ensancho las fronterasnacionales
e) Impulso las obras públicas
30.- Son causas de la dominación colonial inglesa del siglo XIX.
1. El desarrollo de su industria y la necesidad de adquirir materia prima.
2. El establecimiento de una monarquía absolutista que centralizó lasdecisiones.
3. La participación de este reino en la exploración de América durante el sigloXVI y la consecuente obtención de metales preciosos y materias primas.
4. La creación de un gobierno Parlamentario dirigido por Cromwell.
5. La creación de rápidos medios de comunicación, como el barco de vapor y elferrocarril.
a) 1 y5.
b) 2 y4.
c) 3 y4.
d) 1 y4.
e) 2 y5.
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HISTORIA DE MÉXICO
La Nueva España (siglos XVI a XIX)
1.1 ANTECEDENTES: MESOAMÉRICA, ÁREAS CULTURALES
Fue en la última glaciación polar que los habitantes del Asia, al perseguir su alimento, llegaron
caminando a América, a través del Estrecho de Beringh[1]En la zona más cálida de este
continente se asentaron (Mesoamérica) y crearon las grandes civilizaciones. Todos los pueblos
de esta región tienen características similares, tales como tener a la agricultura como actividadpreponderante, desarrollar la astronomía, las matemáticas, la escultura, la cerámica, pintura
mural, calendarios, arquitectura, tener gobiernos politeístas y teocracias.
PRECLÁSICO
CULTURA OLMECA (1200 A 100 A.C.)[2]
La primera gran civilización fue la Olmeca[3]Debido a que su organización fue la primera en
influenciar diversos puntos geográficos y a que sus rasgos se mantuvieron presentes en culturas
posteriores, fue llamada "Cultura Madre". Se asentaron en las regiones de Veracruz y Tabasco.
Sus poblaciones principales fueron San Lorenzo, Los Tres Zapotes y La Venta, erigidas entre los
años de 1200 y 400 A. C."[4] Desarrollaron la escultura monolítica, representada por cabezas
colosales[5]Su máxima deidad era el jaguar. Cultivaron el comercio, la pesca e idearon una
escritura ideográfica. La decadencia de esta civilización se presentó entre el 300 y el 100 A.C.
CULTURA ZAPOTECA (900 A.C. A 800 D.C.)[6]
En el área en Oaxaca crecieron y construyeron su más importante ciudad: Monte Albán.Utilizaron un sistema de numeración con barras y puntos para conocer y medir el ciclo solar,
"/.../llegaron a establecer interacción directa con la más trascendental cultura clásica
mesoamericana: Teotihuacan; aunque no se sabe concretamente como se influyeron una y
otra."[7] Rindieron ampliamente culto a los muertos. Su mejor trabajo orfebre lo realizaron en
oro. A partir del 750 D.C. fueron instigados por un pueblo guerrero, los mixtecas, hasta el fin de
su esplendor.
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CLÁSICO
CULTURA TEOTIHUACANA (100 A.C. Al 900 D.C.)[8]
Se ubicaron en el valle de México, Puebla y Tlaxcala. Las clases estaban divididas en sacerdotes,
nobles y el pueblo. "El comercio fue una actividad central de los teotihuacanos y los encargados
de realizarlo pertenecían a las clases superiores"[9], pues también transmitían noticias y conocimientos a los gobernantes. En esta cultura se especifican los dioses del agua, la
fertilidad, muerte, fuego y guerra, mismos que reaparecerán, con algunas variantes en la
cosmogonía azteca. Se asentaron en Cuicuilco, pero fue sepultada por el volcán Xitle, entonces
se retiraron al norte de la ciudad, donde fundaron Teotihuacan. Esta civilización decayó hacia
el 900 D.C.
CULTURA MAYA (200 AL 900 D.C.)[10]
Los territorios de Campeche, Yucatán, Quintana Roo, Tabasco, Chiapas, Guatemala, Belice y
Honduras abarcó esta civilización. Vivieron de la agricultura y se especializaron en la
astronomía y las matemáticas. Para ellos fueron muy importantes los sacrificios religiosos y el
juego ceremonial de pelota. Su escritura jeroglífica fue de las más avanzadas. Dejaron obras
literarias tales como el Popol Vuh, Chilam Balam, Rabinal Achí, Teocali de Cholula. Tenían
ciudades independientes gobernadas por un halach-uinic, hombre verdadero. El másimportante de sus gobernantes fue Pakal. Del deceso de esta cultura poco o nada se sabe, lo
cierto es que al llegar los españoles, la gran civilización ya no existía, pero aun quedaban
pequeños grupos. Algunas ciudades importantes fueron Chichen Itzá, Copán, Palenque,
Bonampak, etc.
POSCLÁSICO
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CULTURA MEXICA (1300 a 1521)[11]
Este grupo dice provenir de Aztlán, la Tierra de las Garzas. Tenoch les dio laseñal para que crearan su ciudad y la encontraron en el valle de México. Seinstalaron en Chapultepec, pero fueron sometidos y expulsados por loscolhuas[12]Luego los colhuas les dieron cierta libertad y los ayudaron a lucharcontra los xochimilcas. Los aztecas tuvieron problemas con los colhuas ysiguieron su camino. Fueron tributarios del señorío de Azcapotzalco, pero alaliarse con los texcocanos los derrotaron.
La costumbre azteca de sacrificar prisioneros en honor de sus dioses,principalmente a Huitzilopochtli[13]dios del sol y de la guerra, produjo temorentre los demás pueblos y generó constantes guerras."[14] Moctezuma II, por1502, logró destruir el poderí o de Texcoco y extendió su influencia hastaGuatemala. En 1521, los aztecas fueron destruidos por alianzas con losespañoles de pueblos sometidos y por las nuevas enfermedades.
1.2 DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA MILITAR Y ESPIRITUAL DE MÉXICO
A finales del S XV, después de expulsar a los mahometanos de territorioespañol, Aragón y Castilla se unificaron con el matrimonio de Fernando eIsabel, los reyes católicos. Fue Isabel, quien financió los viajes de expedición deColón, el cual descubrió América en 1492. A partir de ese momento comenzó el
proceso para colonizar las zonas descubiertas. Más viajes de exploración seiniciaron. Américo Vespucio se dio cuenta que el territorio era un nuevocontinente, entonces el flujo de españoles ya no se detuvo. En 1519 llegóCortés a territorios mexicanos del Golfo, con un puñado de trescientoshombres. Obtuvo de los mayas de Champotón a un grupo de mujeres, entreellas a Malitzin, que más adelante serviría de intérprete. Cortés se alió con loscempoaltecas y se trasladó a Veracruz donde, para evitar deserciones, hundiósus naves. Dejó a Juan Gutiérrez de Escalante al mando de Veracruz y partió a
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Tenochtitlán. Pactó alianza con los tlaxcaltecas; subyugó al señor deIxtapalapa. El 8 de noviembre de 1519, Cortés y su grupo llegaron a Tenochtitlán; fueron bien recibidos y albergados en el palacio de Axayácatl.Seis días después, Cortés tomó prisionero a Moctezuma y temporalmente a Tenochtitlán, pero tropas españolas llegaron a Veracruz, con órdenes de
apresar a Cortés y conducirlo a Cuba, entonces éste decidió partir al encuentrode las tropas y dejar al mando a Pedro de Alvarado. Este hombre, durante unafestividad en honor de Huitzilopochtli, realizó una masacre, por lo que el pueblocortó el suministro de víveres a los españoles. A su regreso, Cortés, pidió aMoctezuma que controlara a su pueblo y lo presentó desde la azotea delpalacio de Axayácatl, pero sólo logró que lo apedrearan. El último día de juniode 1520, los españoles tuvieron que emprender la retirada, perdieron muchoshombres y caballos, a ello se le conoció como "La Noche Triste". Cuitláhuac fuenombrado emperador y a ello le sucedió una epidemia de viruela que durósesenta días, con la cual éste murió. Mientras tanto Cortés dominaba poco apoco a los habitantes del lago de Texcoco. Cuauhtémoc fue nombrado nuevotlatoani y Cortés regresó acompañado de los pueblos indígenas que habíansido sometidos por los aztecas, la lucha duró noventa días y al término laalianza de españoles e indígenas resultó vencedora, en agosto de 1521.
Cuando el reino azteca fue anexado al territorio español, los habitantes deAmérica debían ser evangelizados y "redimidos por la gente de razón",entonces llegaron frailes franciscanos, dominicos, agustinos y jesuitas, con loque comenzó la introducción de la doctrina católica en México. Losfranciscanos se extendieron por el centro y occidente del país. Los dominicosse extendieron en la región de zapotecas y mixtecas. Los agustinos México,Guerrero y parte de Veracruz. Los monjes comenzaron por educar a losmenores, "La doctrina fue de tal manera interiorizada, así como el castellano,entre los jóvenes, que pronto sus mayores vieron con espanto la forma en querenunciaban a sus creencias anteriores, y, aun, se atrevían a destruirfísicamente a sus dioses."[15] Otra manera de evangelizar fue con escenaspictóricas, al estilo de los códices, que representaban pasajes católicos. También se representaros obras teatrales religiosas. Fray Toribio de Motolinía
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realizó la representación del auto sacramental La caída de nuestros padres. En1571 se introdujo la Inquisición en México, encargada de investigar actitudes heréticas; para ello utilizaron toda la crueldad posible. Con tan estrecharelación religiosa los indígenas, poco a poco, fueron transformándose encatólicos, pero fusionando ciertos elementos de su religión.
1.3 ORGANIZACIÓN POLÍTICA
La familia de los Hasburgo dominó la Nueva España durante los siglos XVI yXVII, posteriormente reinaron los Borbones. El Real y Supremo Consejo deindias, que fue fundado alrededor de 1524 por Carlos V, fue el órganoadministrativo más importante, pues se encargaba de todos los aspectos de lascolonias. En 1528, el rey español decidió adoptar las audiencias para elgobierno de la Nueva España, así el país estaba dividido en la Audiencia deGuadalajara y la Audiencia de México, pero aun así, Fray Juan de Zumárragadenunció muchos abusos contra los indígenas. En 1535 se introdujo el
virreinato de la Nueva España y como encargado Don Antonio de Mendoza.
1.4 ESTRUCTURA ECONÓMICA Y SOCIAL
En la ganadería, los españoles introdujeron especies traídas de Europa, comola res, la mula, el burro y el cerdo, ya que en América no existían grandesbestias. El ganado caballar fue el primero en hacerse presente comocabalgadura. La agricultura era muy próspera, pero se le dio prioridad a laextracción de metales preciosos, sin embargo se introdujeron nuevas especies,como el trigo y la caña de azúcar. En lo social, el centro de México era la regiónmás poblada (México, Puebla, Guadalajara, Michoacán, Querétaro y
Guanajuato). Existían distintas clases, los peninsulares, los criollos, indios,negros y castas. Los españoles nacidos en México siempre fueron consideradoscomo una raza de segunda clase, no podían aspirar a puestos políticos, esto losorilló a convertirse en abogados, sacerdotes o militares. En ello encontraron losfundamentos ideológicos para darse cuenta de su condición de ciudadanos desegunda clase. Asimismo, fortalecieron la conciencia de un sentido unitario ycomenzaron a sentirse dueños de una nacionalidad. Los negros eran esclavos,
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los indios tratados de igual forma y considerados como animales, los mestizoseran discriminados. Sólo los peninsulares tenían acceso a los altos cargospúblicos y eran ellos los mayores discriminadores.
1.5 LAS REFORMAS BORBÓNICAS
A mediados del siglo XVII, los Borbones decidieron centralizar el poder, con elobjetivo de llevar las ideas ilustradas a su gobierno. Introdujeron reformasiniciadas por Felipe V (1700-1746), continuadas por Fernando VI (1746-1759) ydesarrolladas principalmente por Carlos III (1759-1788).
Prohibieron la fundación de nuevos conventos en América, con el objetivo dereducir la fuerza de los mismos.
Ordenaron no admitir más novicios en las órdenes religiosas durante diez años.
Se prohibió a las órdenes que redactaran testamentos.
Se expulsó a la Compañía de Jesús del territorio español.[16]
Se expidió la Real Cédula sobre enajenación de bienes raíces y cobro decapitales de capellanías y obras pías para la consolidación de vales reales, paravender las propiedades de la iglesia y tomar el pago como préstamo.[17].
Impusieron las Leyes de Libertad de Comercio, con las cuales los comerciantesperdieron el monopolio.
Las reformas borbónicas posibilitaron alcances sociales y económicos muyimportantes, ya que significó el fin del monopolio comercial de la ciudad de
México y el capital comenzó a moverse hacia otras actividades, como laminería y la agricultura, además el sector de comerciantes se amplió con lallegada de inmigrantes. Aumentó el consumo de mercancías europeas, seincrementó el volumen de los negocios y la inversión productiva. El sectoreclesiástico fue afectado, pues las reformas incluían la restricción de losprivilegios y exoneraciones fiscales, de las cuales gozaban las órdenescatólicas. Los jesuitas fueron quienes más se opusieron al cambio, es por elloque fueron expulsados de la Nueva España en 1767.
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1.6 LAS CIENCIAS Y LAS ARTES
Los criollos gustaron de prepararse, por ello fueron gente muy importante enlas ciudades y los principales en la construcción de iglesias y catedrales. Elloarrojó prontamente a México el Barroco, que representó los ideales criollos,tanto en la escultura, como en la pintura, arquitectura, literatura, etc.Sobresalieron Juan Ruiz de Alarcón y Sor Juana Inés de la Cruz. Otro importanterepresentante fue Carlos de Sigüenza y Góngora que impulsó la astronomía yel método experimental.
El movimiento de independencia de la Nueva España
2.1 CAUSAS Y ANTECEDENTES
Mientras la vida era próspera para unos cuantos lo era impróspera para lamayoría, aparte un problema aquejaba a las castas, la falta de maíz. Debido a
la pobreza extrema, los campesinos tenían que viajar en busca de alivio ycaridad, pero también la enfermedad viajaba y llegaba a tornarse en epidemia.La desigualdad era evidente.[18]
Los criollos que eran menospreciados por los peninsulares deseaban tener losaltos cargos públicos, el domino del comercio y de la producción, por lo que lainvasión de Napoleón a España, en 1808, les dio la oportunidad de buscar ungobierno representativo de Fernando VII y cuestionar el poder del virrey através del ayuntamiento. Sin embargo las autoridades civiles y eclesiásticasreaccionaron de forma violenta y convinieron en que Iturrigaray continuaracomo el legítimo representante de Fernando VII.
Se considera a Primo de verdad, Juan Francisco Azcárate, José Antonio Cristo yFray Melchor de Talamantes como precursores de la independencia, ya quefueron los primeros en conjurar una revuelta para cambiar de virrey y realizarotros cambios en 1808. Ellos fueron apresados antes de dar el golpe.
En 1809 se supo de otra conjura que pretendía tomar el gobierno a nombre deFernando VII; ésta estaba compuesta por José María García de Obeso, José
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Mariano Michelena, Mariano Quevedo, Ruperto Mier, Manuel Muñoz, JoséNicolás Michelena, Soto Saldaña, Manuel Ruiz de Chávez, Vicente Santa María yLuis Correa, pero fueron denunciados.
2.2 ETAPAS DEL MOVIMIENTO
2.2.1 INICIACIÓN
En 1810, en Querétaro se fragua la idea de la toma de gobierno. Se reúnenMiguel Domínguez, su esposa Josefa, Ignacio Allende, Aldama, Abasolo,Lanzagorta, Parra, Laso y Altamirano, nombran a Hidalgo jefe del movimientoque iniciaría el 2 de octubre de 1810, pero que fue descubierto y por lo cualtuvo que adelantarse al 16 de septiembre del mismo año.
2.2.2 ORGANIZACIÓN
Hidalgo, quien había lanzado la publicación "El Despertador Americano",avanza sobre Dolores Atotonilco, San Miguel, Celaya, Salamanca, Irapuato ySinaloa. Luego hacia Guadalajara, pero es empujado al norte y apresado enMonclava, "/…/ traicionados por el capitán Ignacio Elizondo, fueron presosAllende, Hidalgo, Aldama, Jiménez, Abasolo, y muchos más, entre ellosIndalecio Allende, hijo de don Ignacio, Fusilados en el mes de marzo de1811."[19] Mientras Ignacio López Rayón establece en Zitácuaro la "Suprema Junta Gubernativa de América", Morelos continua la lucha en el sur. Crea Los
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Sentimientos de la Nación, obra que propone un nuevo orden, el que éldeseaba que se viviera en la América. Esa obra fue el germen para laConstitución de Apatzingán, que fue la primera constitución de la nación mexicana, pero que no se usó, pues Morelos fue apresado y fusilado en 1815.
2.2.3 RESISTENCIA
El virrey Apodaca, que sustituyó a Calleja debido a sus crueldades y excesos,pensó que muerto Morelos la insurrección había terminado, pues los combatesse sucedían aislada y desordenadamente. Como muchos creyeron perdida lalucha entregaron las armas y varios territorios ganados se perdieron. Entoncesregresó a México Francisco Javier Mina, deseoso de ayudar a su patria y recibiógran acogida popular. Sin embargo fue interceptado en Guanajuato junto conPedro Moreno y fusilado. Guadalupe Victoria peleaba en Veracruz y Guerreroen el sur, donde obtuvo varias batallas, lo que le valió el grado de general.
2.2.4 CONSUMACIÓN
Los franceses fueron expulsados de territorio español en 1812, mismo año enque se promulgó la Constitución de Cádiz, donde se promulga a los puebloscomo soberanos. Fernando VI, al regresar al trono, suprime dicha constitucióny ordena la persecución de los liberales. En enero de 1820 el coronel RafaelDiego, comandante del batallón de Asturias, se pronunció en contra del rey y leexigió el restablecimiento de la Constitución. Ello es sabido en América y elgobierno mexicano tiene que acatar la Constitución. La libertad de prensa y lasnuevas leyes liberales impulsaron la propaganda liberadora, donde sobresalió José Joaquín Fernández de Lizardi. En febrero de 1821, Iturbide promulga el
Plan de Iguala, que pide independencia, catolicismo y monarquía moderada; suobjetivo era independizar la Nueva España y conformar una monarquía quetuviera como representante a algún Borbón, G. Victoria y Guerrero no estabanmuy de acuerdo con ese ideal, pero se unieron a Iturbide en la lucha. Enseptiembre de ese año, Iturbide, al mando de Ejército Trigarante, entra en lacapital y consuma la independencia. O"Donojú firma el Tratado de Córdoba,con el cual acepta la emancipación de México.
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México independiente (1821-1854)
Al finalizar la independencia se formaron tres facciones (iturbidistas,borbonistas y republicanos). Los tratados de Córdoba que ofrecían el reino a unBorbón habían sido desconocidos por el rey español. Por tanto, los partidariosde Iturbide[20]y parte del ejército pidieron la corona para éste y el congreso se
vio obligado a designarlo el 21 de julio de 1822, debido a las revueltas. Sinembargo tenía como opositores a los federalistas, que pronto se levantaron ensu contra en Michoacán. Iturbide intentó reducir el número de delegados peroel Congreso se opuso, ante ello opta por deshacer dicho organismo; con esamedida también puso en su contra a los centralistas. El primero de enero de1823, Santa Anna se levanta en armas y lo secundan G. Victoria, N. Bravo y V.Guerrero.
El nueve de marzo de 1823 acaba el imperio de Iturbide[21]y éste huye, peromás tarde regresa al país, "El congreso resolvió que, en cumplimiento deldecreto de 3 de abril Iturbide debía ser fusilado, a pesar de que éste alegódesconocer aquella ley que le prohibía regresar al país, ejecutándose lasentencia en Padilla (19 de julio de 1824), sin tomar en cuenta los servicios quehabía prestado a la patria."[22]
3.1 PRIMEROS PROYECTOS DE ORGANIZACIÓN POLÍTICA
En los primeros años del México independiente, de 1824 a 1854, se realizaroncontinuas luchas para establecer un sistema de gobierno, surgieron dostendencias: los federalistas con ideales republicanas y federales y loscentralistas con ideas conservadoras, monárquicas y eclesiásticas. En 1824, enla Constitución, quedó asentado que México era una república federal,gobernada por tres poderes y dividida en 25 estados[23]Los estados seríanlibres y soberanos, pero restringidos por el poder federal, "Esta constitución,además, mantenía a la religión católica como oficial, conservaba los fueroseclesiásticos y militares y no definía claramente las garantías de losmexicanos."[24] En 1836, los estados fueron reagrupados en 24[25]
3.2 LOS CONFLICTOS INTERNACIONALES
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San Juan de Ulúa perteneció a los españoles, quienes agredían a la población mexicana, hasta 1826, cuando Miguel Barragán lo recuperó. En 1829, elBrigadier español Isidro Barradas intentó reconquistar México, pero el once deseptiembre de ese año fueron vencidos por Santa Anna y Mier y Terán. En1826 el colono norteamericano Hayden Edwards pretendió la independencia de
Texas al proclamar la República de Fredonia, pero dicho movimiento fueaplastado. En 1829 se abolió la esclavitud en Texas, lo que afectó mucho a loshabitantes de esta región, pues la mayoría tenía esclavos. En estados unidos se murmuraba la adquisición de Texas. En 1830 México hace depender a Texasde la Federación. En 1831, impulsados por el rumor de la cancelación deconcesiones a norteamericanos y la prohibición de la entrada, a los mismos, alterritorio de Texas, se inicia el movimiento rebelde. El presidente MiguelBarragán comisionó a Santa Anna, quien derrotó a los norteamericanos en SanAntonio de Bejar, El Álamo, Presidio, y Paso Thompson, fue derrotado en San Jacinto en 1836. Este personaje fue apresado y el Presidente de E. U. Andrew Jackson le ofreció una indemnización a cambio del reconocimiento deindependencia de Texas. El primero de Enero de 1845, Texas quedóincorporado a Estados Unidos. En 1838, Francia hizo reclamaciones a Méxicodebido a saqueos y destrucciones de propiedades, percepción de préstamosforzosos, denegación de justicia, todo referente a ciudadanos franceses enterritorio mexicano. El gobierno francés no aceptó negociaciones niindemnización e invadió Veracruz. El ministro Inglés Pakenham llevó a Méxicouna marina superior a la francesa para intimidarla y lograr negociaciones parael desalojo del país. Eduardo Gorostiza y Guadalupe Victoria fueron designadoscomo negociadores. México pagó 600 mil pesos y satisfizo reclamaciones, paraque el primero de agosto Francia desalojara México. En el siglo XIX, a pesar de
las protestas del gobierno mexicano, Estados unidos se anexó Texas, entoncesel general José Joaquín Herrera[26]rompió relaciones con el gobiernoestadounidense. Surgió un nuevo problema, los límites fronterizos de Texas alno existir acuerdo, EUA invade México y con el Tratado Guadalupe – Hidalgoobtiene la mitad de su territorio.
3.3 LA SITUACIÓN ECONÓMICA
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Al terminar la independencia, las fuerzas del general García Dávila ocupaban elcastillo de San Juan de Ulúa. Éste personaje tenía las esperanza dereconquistar México y en su afán estorbaba el comercio exterior. Las arcas dela nación estaban en quiebra, pues había un déficit de cuatro millones depesos. Los ingresos habían disminuido por la falta de confianza en el gobierno
y por el nulo crecimiento de la industria, la minería, el comercio y laagricultura.
Para remediar la mala economía, la Junta, puso en circulación nuevo papelmoneda, recurrió a la imposición de gravosas contribuciones y del empréstito.El bache económico por el que atravesaba México no lo pudo superar.
3.3 LA LUCHA ENTRE FEDERALISMO Y CENTRALISMO
Con el fin del imperio de Iturbide, el poder quedó en manos de losfederalistas[27]En 1824 subió a la presidencia Guadalupe Victoria. En lasucesión presidencial, los aristócratas estaban a favor de Manuel GómezPedraza y el pueblo con Guerrero. El victorioso fue Pedraza, en elecciones muycerradas. Guerrero reclamó fraude, se levantó en armas y la revuelta comenzó,"Entonces el congreso declaró que los votos a Favor de Pedraza quedabaninsubsistentes (enero de 1829) /…/"[28] En 1829 AnastasioBustamante[29]mediante el Plan de Jalapa, se revela contra guerrero, éste pidelicencia para combatir al insurrecto y deja en la presidencia a José MaríaBocanegra. En 1830 Bustamante toma el poder, ya que el congreso habíadeclarado a Guerrero imposibilitado para gobernar.
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Como el gobierno de Bustamante atentaba contra el federalismo, Guerreroinicia la lucha, pero es apresado y fusilado el 14 de febrero de 1831. Elloprovoca un nuevo movimiento, al frente del cual se erige Santa Anna y que
sostiene la legitimidad de la presidencia de Pedraza. Bustamante se vioobligado a firmar los convenios de Zavaleta, el 3 de enero de 1833, por loscuales reconocía la presidencia de Pedraza. El primero de Abril de 1833 no sepresentó Santa Anna a la toma de presidencia y tuvo que hacerse cargoValentín Gómez Farías, quien impulsó reformas eclesiásticas, tales como:
La iglesia quedaba subordinada al gobierno.
Abolió el diezmo.
Secularización de bienes e incautación de fondos piadosos.
Creación de libertad de votos monárquicos.
Reformas educativas, con base en la aplicación de fondos en la instrucciónpública. La reacción contra la reforma no se hizo esperar y los conservadorespidieron a Santa Anna que asumiera la presidencia y suspendiera la reforma, locual hizo en 1833 y como regresara Farías al poder, nuevamente lo hizoen1835.
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Reforma liberal y resistencia de la República (1854-1876)
4.1 LA REVOLUCIÓN DE AYUTLA
El 20 de octubre de 1852 Santa Anna, mediante el Plan de Hospicio, desconoceel gobierno de Mariano Arista. En 1853 sube a la presidencia y se nombra su
"Alteza Serenísima". Destierra a Melchor Ocampo, Ponciano Arriaga y Benito Juárez, en general persigue a los liberales. En 1854, Juan Álvarez e IgnacioComonfort promueven el Plan de Ayutla, que rechaza el gobierno de SantaAnna, y se unen Juárez y Ocampo. Debido a los levantamientos y la bancarrotadel país, los conservadores le dieron la espalda a Santa Anna y se proclamarona favor de una monarquía. Después de la ardua lucha contra el EjércitoRestaurador de Libertades, el nueve de agosto de 1855 Santa Anna huye delpaís.
Ponciano ArriagaAntonio López de SantaAnna
4.2 EL CONGRESO CONSTITUYENTE Y LA CONSTITUCIÓN DE 1857
Terminada la Revolución de Ayutla, subió a la presidencia Juan Álvarez, perodeclinó a favor de Ignacio comonfort, en 1855, y Juárez quedó como jefe de laSuprema Corte de Justicia. Comonfort apoyó a los conservadores cuandopromulgaron el Plan de Tacubaya, que desconocía la constitución liberal y quehabía sido proclamado por Félix Zuloaga. Los liberales se levantaron en armascontra el gobierno de Comonfort y pronto los conservadores proclamaron aZuloaga como presidente. Entonces se erigieron dos gobiernos paralelos, elliberal y el conservador.
Los conservadores negociaron ayuda con España, luego firmaron el tratadoMon-Almonte para establecer una monarquía. Por su parte Juárez pactó ayudacon E.U. mediante el tratado MacLane-Ocampo, que daba libre tránsito a losnorteamericanos a través del Istmo de Tehuantepec y permitía su ejércitoincursionar en el país para protegerlo. En 1861 termina la guerra, Juárezinstaura su gobierno y la constitución de 1857.
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Ignacio Comonfort Juan Álvarez
4.3 EL GOBIERNO DE BENITO JUÁREZ Y LAS LEYES DE REFORMA.
Al término de la Guerra de Reforma, Juárez instaura la constitución que:
Seculariza cementerios y hospitales.
Pone en manos del estado la educación.
Crea un registro civil.
Crea el matrimonio como contrato civil.
Desamortiza los bienes comunales y eclesiásticos.
4.4 LA INTERVENCIÓN FRANCESA EN MÉXICO Y EL IMPERIO DE MAXIMILIANO
También expide una ley que desconoce la deuda que los liberales contrajeroncon Inglaterra, Francia y España. Dichos países, por lo anterior, se reúnen en la
Convención de Londres, donde deciden invadir México. En 1862 llegan aMéxico ejércitos de las tres potencias; ante ello Juárez pide una prórroga yderoga la mencionada ley, pues dice que no desconoce la deuda, pero su paíspasa por una crisis económica. Inglaterra y España aceptan, Pero Francia, quetenía pensado crear un imperio, invade el país. Maximiliano es puesto en elgobierno y protegido por el ejército francés, mediante el tratado de Miramar. Juárez fue repelido, empujado al norte y casi expulsado del país. En 1867termina la Guerra de Secesión y E.U. puede apoyar a Juárez; ese mismo añoPrusia comienza la guerra contra Francia, por su unificación, y éste país tieneque retirar su ejército de México. Así el ejército de Juárez pudo avanzar y
derrotar a Maximiliano. Sobresalió Zaragoza en el sitio de Querétaro, en el cualfue capturado Maximiliano.
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Napoleón IIIMaximiliano deHasburgo
4.5 LA RESTAURACIÓN DE LA REPÚBLICA
En 1867, Benito Juárez había recuperado la mayor parte del país. En esemomento destacaban en sus filas hombres de la talla de Porfirio Díaz, cuya
labor durante la guerra contra Francia fue fundamental, sobre todo en el sitiode Puebla, que lo convirtió en el Héroe del 2 de abril. Los jefes militaresganaron terreno y al rendirse Querétaro Maximiliano fue aprehendido,encontrado culpable de traición y sentenciado a muerte. Después de laSegunda Intervención, en 1868, Juárez es electo en votaciones polémicas, enlas cuales habían contendido Lerdo de Tejada, Porfirio Díaz y él mismo. Prontohubo levantamientos liberales y conservadores en contra del gobierno de Juárez. Díaz lanza el Plan de la Noria, que desconoce el gobierno de Juárez; lasprimeras rebeliones son aplastadas, pero no ceja en su lucha. Juárez muere en1872, aún en el gobierno, y Díaz se va al campo. Sólo queda Tejada y es quien
sustituye a Juárez. Este hombre se caracterizó por un gobierno tiránico, por locual hubo muchas movilizaciones en su contra, siendo reprimidasviolentamente.
Pablo Benito JuárezGarcía
Sebastián Lerdo de Tejada
4.5.1 GOBIERNO DE BENITO JUÁREZ
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Después de la Segunda Intervención, en 1868, Juárez es electo en votacionespolémicas, en las cuales habían contendido S. L. de Tejada, P. Díaz y él mismo.Pronto hubo levantamientos liberales y conservadores en contra del gobiernode Juárez. Díaz lanza el Plan de la Noria, que desconoce el gobierno de Juárez;las primeras rebeliones son aplastadas, pero no ceja en su lucha.
4.5.2 GOBIERNO DE SEBASTIÁN LERDO DE TEJADA
Juárez muere en 1872, aún en el gobierno, Díaz se va al campo. Sólo queda Tejada y es quien sustituye a Juárez. Este hombre se caracterizó por ungobierno tiránico, Manuel Lozada intenta fallidamente derrocar a Tejada, pueséste había reaccionado contra las Leyes de Reforma. Como había prohibido lasmanifestaciones religiosas, el clero se rebeló e incitó a los fieles, que iniciaronla revuelta cristera, pero el movimiento fue reprimido en noviembre de 1875.En su periodo impulsó el industrialismo y el civilismo, encaminado a acabar conel poder de los militares.
El Porfiriato (1876-1911)
5.1 GOBIERNOS DE PORFIRIO DÍAZ: EL ESTALLIDO LIBERAL OLIGÁRQUICO Y LADICTADURA
En 1876 Díaz desconoce el gobierno de Tejada, mediante el Plan de Tuxtepec;además modifica la constitución para que nadie pueda reelegirse. El 16 denoviembre de 1876 se lleva a cabo la batalla de Tecoac (Oaxaca), en la queresultan victoriosos Díaz y González. En 1877 comienza el primer período degobierno de Díaz en el que ganó seguidores y puso de su lado a susdetractores, mediante regalos y puestos en el gobierno. En 1880 sube al poderManuel González, quien preparó el terreno para que Díaz se perpetuara en elpoder. Éste modifica la constitución para pueda existir una reelección ynuevamente reorganiza el ejército. En 1883, tras elecciones fraudulentas,regresa Díaz y modifica nuevamente la constitución, para que pudieran darselas reelecciones indefinidas y para que los períodos de gobierno abarcaran seisaños. Así pudo permanecer en el gobierno hasta 1911.
5.2 LOS ASPECTOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES DEL RÉGIMENPORFIRISTA
Díaz inició el trato con los norteamericanos para la construcción de las víasférreas. Reestructuró el ejército y se rodeó de militares, posteriormente de losdenominados "científicos".
Algunos aspectos sobresalientes del Porfiriato son:
Trajo los ferrocarriles a México.
Creció la economía.
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Llegó la corriente literaria llamada Modernismo y tuvo a Manuel GutiérrezNájera como a uno de sus mejores exponentes.
México se llenó de industria y se generaron empleos.
Llegó al país el Positivismo, con Gabino Barreda.
Se construyeron muchas obras de ornato.
José Ives Limantour, ministro de Hacienda, cambió la deuda por una mayor,pero con intereses más bajos, así la economía creció, pero el país se endeudómás.
Creció grandemente la desigualdad.
Los indígenas y campesinos fueron despojados de sus tierras para favorecer aextranjeros y terratenientes.
Los obreros eran explotados y tratados como esclavos.
En el campo se cometían demasiadas injusticias y los peones estaban sujetos alas tiendas de raya.
Hubo mucha represión.
Los extranjeros tenían mayores privilegios que los nacionales.
México fue saqueado en petróleo, oro y plata.
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5.3 LOS MOVIMIENTOS DE OPOSICIÓN AL RÉGIMEN PORFIRISTA
En 1878, Mariano Escobedo se levantó en armas en la frontera norte yproclamó el restablecimiento de Tejada, pero el movimiento fracasó. Durantelos treinta y tres años del Porfiriato, el país tuvo paz represiva, pues todos losbrotes de inconformidad fueron reprimidos con violencia. Sin embargo nofaltaron disturbios y brotes rebeldes, del campesino despojado de tierras, delindio vejado por el cacique, de los peones explotados. En el norte del país sevivió gran agitación, los yaquis de Sonora y los habitantes de la sierra deChihuahua se amotinaron porque el gobierno los despojó de sus tierras, pero lasublevación fue aplastada. En el norte de Coahuila, Nuevo León y Tamaulipashubo levantamientos considerados vandálicos, que el gobierno exterminó.
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Manuel González Porfirio Díaz
La revolución mexicana (1910-1920)
6.1 ANTECEDENTES DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA
Debido a la represión del Porfiriato, se formó el Partido Liberal Mexicano, JuanSarabia, Antonio I. Villarreal, Ricardo Flores Magón, Prisciliano G. Silva, César E.
Canales y Vicente de la Torre pretendían tomar Ciudad Juárez en 1906, pero elmovimiento fue descubierto y desactivado por agentes del gobierno federal ydetectives de la Pinkerton[30]Los hermanos Flores Magón impulsaron laspublicaciones "El hijo del Ahuizote" y "Regeneración", que conteníanpropaganda subversiva. En 1906 hubo dos huelgas de obreros que semanifestaban por mejores condiciones, la de Cananea y Río Blanco, ambasfueron reprimidas con violencia. Ese mismo año, Hilario C. Salas y CándidoDonato Padua inician una rebelión infructuosa en Acayucan Veracruz. Debido ala mala situación y abuso de los peones, hubo muchas rebeliones contra loscaciques, las cuales no progresaron.
Hermanos Flores MagónPublicación revolucionaria de los Hnos.Flores
6.2.3 LUCHA DE FACCIONES
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Cuando Carranza tomó el poder, intentó destituir a Villa de la División delNorte, pero ésta sólo obedecía a Villa y se volvieron contra Carranza. Tambiénnegó los acuerdos contraídos con Zapata, por lo que éste modificó el Plan dede Ayala y lo lanzó contra Carranza. Nuevamente comenzaron los choquesrevolucionarios. En la Convención Revolucionaria[31]pidieron a Carranza su
renuncia, pero éste se negó y trasladó su gobierno a Veracruz, mientras tantoEulalio Gutiérrez tomó posesión el 6 de noviembre de 1914. En enero de 1915,debido a que no pudo someter a Villa y Zapata, renuncia Gutiérrez y esdesignado Roque González Garza.
Las disputas entre revolucionarios hicieron renunciar a Roque González y tomóprotesta Francisco Lagos Cházaro. El 1º de noviembre de 1915, los carrancistasderrotan a los villistas y en febrero de 1916 Carranza traslada su gobierno aQuerétaro; para 1917 era nuevamente el jefe de la república. El 10 de abril de1918, Zapata es asesinado en una emboscada en la Hacienda de Chinameca,en Morelos.
6.3 CONGRESO CONSTITUYENTE Y CONSTITUCIÓN DE 1917
Las dictaduras y numerosos gobiernos habían acabado con los artículos de laConstitución de 1857. Carranza convocó a un congreso constituyente parareformar la constitución. Dos tendencias se mostraron, los jacobinos con ideasavanzadas y radicales, y los renovadores con ideas maderistas. El cinco defebrero de 1917 se promulgó la nueva constitución, caracterizada por losartículos:
3º relativo a la educación laica, científica, democrática, nacional y social.
27 referente a la propiedad de tierras y aguas comprendidas dentro delterritorio nacional, estás pertenecían a la nación.
123 que determinaba las condiciones de trabajo y previsión social.
También, en el capítulo de las garantías individuales, se establecieron losprincipios de libertad, creencia y pensamiento.
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Emiliano Zapata Francisco Villa y Emiliano Zapata
6.4 EL GOBIERNO DE VENUSTIANO CARRANZA
instituida la constitución y de acuerdo con ella, se realizaron elecciones, para el1º de mayo de 1917, Carranza era nuevamente el presidente y tuvo que lucharcontra villistas y zapatistas. Mientras tanto, la nueva constitución quedósuspendida, pues debido a la guerra intestina no se cumplieron loscompromisos de ésta. Estados Unidos intervino en México con el pretexto depacificar y el presidente se manifestó en contra con la doctrina de No-
Intervención. El período de gobierno de Carranza se caracterizó por el espírituburgués que reprimió los movimientos obreros, al porfirismo sobreviviente y alclero[32]En lo económico, Carranza inició una política de protección de laindustria nacional, los extranjeros debían renunciar al proteccionismo de susgobiernos. En abril de 1920, Calles y Adolfo de la Huerta desconocieron elgobierno de Carranza, mediante el Plan de Agua Prieta, a favor de ÁlvaroObregón. Carranza abandonó la capital y se encaminó rumbo a Veracruz, pero
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fue asesinado en una emboscada en Tlaxcaltongo Puebla, el 21 de mayo de1920.
La Reconstrucción Nacional (1920-1940)
7.1 DEL CAUDILLISMO AL PRESIDENCIALISMO
Con la muerte de Carranza, Adolfo de la Huerta quedó como presidenteinterino. Al realizarse las elecciones Obregón ocupó el cargo correspondiente alperíodo comprendido entre 1920 y 1924. Obregón logró la simpatía delgobierno norteamericano, al firmar el acuerdo De la Huerta-Lamond, por el cualreconocía una deuda exterior de cuatrocientos millones. En 1923 firmó los Tratados de
Bucareli, con los cuales salvaguardaba los derechos de propiedad de losnorteamericanos en México. En la política nacional, impulsó la restitución deejidos y dio libertades a las organizaciones obreras, como la Confederación
Regional Obrera Mexicana (CROM) y la Confederación General de Trabajadores(CGT). Durante su gobierno también se dio el muralismo, que tuvo comomáximos representantes a David Alfaro Siqueiros, Diego Rivera y JoséClemente Orozco. En diciembre de 1923 de la Huerta organizó una rebelióncontra Obregón en Veracruz, pero éste lo derrota al año siguiente. Calles tomóposesión el 1º de diciembre de 1924. En su gobierno creó escuelas rurales yagrícolas; en 1925 fundó el Banco de México. En 1926, el arzobispo de Méxicoprotestó contra la constitución, como la iglesia se consideraba independientedel estado pretendía no acatar las leyes. El gobierno expulsó del país aldelegado apostólico y aprehendió a obispos y sacerdotes. La iglesia incitó a los
fieles a la lucha y comenzó la Guerra Cristera (1927-1929). Creó el PartidoNacional Revolucionario (PNR).[33]
En 1927 regresó obregón para reelegirse, entonces Arnulfo Gómez y FranciscoSerrano, que aspiraban a la presidencia, inician la revuelta, pero son apresadosy asesinados. Obregón se reelige, pero es asesinado durante el banquete detriunfo, en San Ángel[34]Con la muerte de obregón terminó la época delcaudillismo y comenzó el presidencialismo.
Álvaro Obregón Plutarco Elías Calles
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7.2 EL MAXIMATO
La tutela de Plutarco Elías Calles sobre los gobiernos de Emilio Portes Gil,Pascual Ortiz Rubio y Abelardo Rodríguez fue conocida como el Maximato ytuvo dicho nombre porque Calles decía ser el "Jefe Máximo" de los trespresidentes. A Portes Gil tocó resolver el conflicto entre Iglesia y Estado. En elperíodo de Pascual Ortiz el dólar llegó a valer cuatro pesos y éste presidente noterminó su gobierno, pues renunció y fue sustituido por Abelardo Rodríguez.,quien expidió una ley de salarios mínimos e intensificó el reparto agrario.
Pascual Ortiz Abelardo Rodríguez
7.3 EL PLAN SEXENAL Y EL CARDENISMO
En 1934 fue electo Lázaro Cárdenas. Calles sugirió el plan sexenal, que era unprograma político y con e reformas económico–sociales, que estipulaba laintervención del Estado en las áreas más importantes, como la agraria, la
industrial, sindical y educativa. En el campo económico se orientabaprincipalmente hacia el nacionalismo y el fortalecimiento de las instituciones emanadas de la revolución. El paquete pretendía llevarse a cabo en un períodode seis años. Poco después de iniciar su período, el general Lázaro Cárdenas,rompió con Calles y se opuso fuertemente al Maximato, por lo que optó porexpulsar al "Jefe Máximo" del País. Después, Cárdenas, impulsó un nuevoreparto agrario, pero posteriormente dejó al campo sin apoyo, por lo que loscampesinos se vieron obligados a emigrar a las ciudades en busca de mejoresoportunidades. En 1938 realizó la expropiación petrolera. Creó el InstitutoPolitécnico Nacional, el Instituto Nacional de Antropología e Historia y losFerrocarriles Nacionales. Cambió el PNR a PRM[35]
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Lázaro Cárdenas del Río
México contemporáneo
8.1 LA POLÍTICA DE UNIDAD NACIONAL (1940-1952)
EL 1º de diciembre de 1940 tomó posesión Manuel Ávila Camacho, quien se
caracterizó por su propósito de unidad nacional. Impulsó la educación y creóuna campaña contra el analfabetismo, impulsó las funciones del Banco deComercio exterior y estuvo a favor de la industrialización. Declara la guerra alas potencias del eje e implanta el servicio militar obligatorio en 1942. Éstepresidente fue el último militar.
Manuel Ávila Camacho Miguel Alemán Valdés
En 1946 toma posesión el primer civil, el licenciado Miguel Alemán Valdés. Élimpulsó la educación, la construcción de carreteras, presas y construyó CiudadUniversitaria. Intensificó la política de industrialización del país. Creó el Bancodel Ejército y el Agrícola Ganadero. Terminó las refinerías de Poza Rica y
Salamanca. Impulsó la creación de la zona hotelera de Acapulco.8.2 EL DESARROLLO ESTABILIZADOR Y EL "MILAGRO MEXICANO" (1952 - 1970)
Durante la década de 1950 México experimentó un crecimiento económicoconsiderable, el cual se vio reflejado un mejoramiento de la calidad de vida dela mayoría de los habitantes del país. En 1952 subió al poder Adolfo RuizCortines, quien construyó escuelas, hospitales, carreteras y ferrocarriles.
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Rescató latifundios y mejoró el salario mínimo. Se aumento la producción debienes manufacturados, lo cual protegió al mercado interno. La demanda externa aumentó y con ello la economía nacional, ya que hubo un estrictocontrol bancario.
En 1958 sube al poder Adolfo López Mateos. Fomenta la agricultura y el
aprovechamiento de recursos naturales. Otorga seguridad a los inversionistasnacionales y extranjeros, al establecer precios de garantía para los productos del campo y al estimular la estabilidad del peso. Desarrolló un programa deeducación pública y creó la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos.Consigue la sede de los juegos olímpicos y crea la ley de tenencia.
Para 1964 toma el gobierno Gustavo Díaz Ordaz, quien se caracteriza por serrepresivo, pues durante su mandato se dio la Matanza del 68. Hubo corrupción y manifestaciones por mejores condiciones de vida. Construye la primera líneadel metro y recibe los juegos olímpicos. Durante el período de gobierno de
estos tres presidentes, la economía crece en, aproximadamente, 6% a costa deempréstitos.
8.3 LA POLÍTICA DE DESARROLLO COMPARTIDO (1970-1982)
En 1970 toma posesión Luís Echeverría, quien tiene la propuesta del DesarrolloCompartido, con el que pretende mantener el crecimiento económico de losanteriores gobiernos, la estabilidad de precios y el tipo de cambio, pero
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pretende una mejor distribución del ingreso, al invertir en educación, salud yvivienda, dando prioridad a la clase media. Pero el gasto público fue excedentey contribuyó a que en 1976 se diera una gran devaluación. En su gobiernotambién fueron características las guerrillas urbanas y rurales, la represióncaracterizada por el "Halconazo" de 1971.
En 1976 asumió el cargo José López Portillo. Su gobierno se caracterizó por laNacionalización de la Banca, la corrupción en exceso, el nepotismo, la fuga decapital, el PIB estático y la gran devaluación.
8.4 LA POLÍTICA NEOLIBERAL EN MÉXICO Y LA GLOBALIZACIÓN (1982-2000)
En 1982, Miguel de la Madrid toma el poder y sigue una línea similar a Portillo,pues el PIB decrece, hay devaluación, fuga de capital menor crecimientoindustrial y aumenta la deuda. En 1988 toma protesta Carlos Salinas de
Gortari, él inicia un proyecto de globalización, al firmar el Tratado de LibreComercio. Durante este período, en 1989, nace el PRD. Con el gobierno deSalinas desaparece la CONASUPO, los Ferrocarriles Nacionales y se danprivatizaciones de empresas. Aparece el Sistema de Ahorro para el Retiro, quesustituye a la Ley de Pensiones. Se da una gran devaluación y aparece elEjército Zapatista. En 1994 toma la presidencia Ernesto Zedillo, quien crea elFOBAPROA y pone en marcha el TLC.
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8.5 LOS GOBIERNOS DEL CAMBIO (2000-2007)
En el año 2000, el PAN derrota al PRI en elecciones federales y el PRD en el
gobierno del D.F., por lo que el nuevo presidente era Vicente Fox y el jefe degobierno del D.F. Cuauhtémoc Cárdenas. Ambos gobiernos se caracterizaronpor el constante roce entre sí y el desacuerdo. Fox no pudo aprobar la reformafiscal, la reforma energética y la reforma laboral, debido a no obtener apoyo dela mayoría de los diputados del Congreso. En cambio realizó numerosostratados de comercio. En la política internacional tuvo desacuerdos con Cubadebido al apoyo de EE.UU. y con EE.UU. por no apoyar la invasión a Irak.Sobresalió "Vamos México" por el escándalo de Corrupción. La moneda yeconomía se mantuvieron estables.
Rosario Robles sustituyó a Cárdenas, en el gobierno del D.F., pero renunció
debido al escándalo de corrupción. A ella le siguió Andrés Manuel, que fuecuestionado por sus obras de interés social.
En el año 2006 tomó la presidencia Felipe Calderón, en medio de un escándalode ilegalidad provocado por el PRD.
SECCIÓN DE MAPAS
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Olmecas (http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:Olmecas.png)
Zapotecos (http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:Olmecas.png)
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Teotihuacanos (http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:ES-Teotihuacanos.png)
Mayas (http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:Mayas.png)
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Mexicas (http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:Mexica.png)