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© Equipo Psicología Diferencial (UNED) PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA DIFERENCIAL DIFERENCIAL Mª Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua Margarita Olmedo Montes Evaristo Fernández Jiménez Pedro J. Amor Andrés 2ª Prueba Presencial

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PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA DIFERENCIALDIFERENCIAL

Mª Ángeles Sánchez-Elvira PaniaguaMargarita Olmedo MontesEvaristo Fernández JiménezPedro J. Amor Andrés

2ª Prueba Presencial

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HISTORIACONCEPTO

MÉTODO

CONSTRUCTOS

ORÍGENESDIFERENCIAS

INTERGRUPALES

APLICACIONES

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NED

)PERSONALIDAD

MODELOS

ESTRUCTURALES PROCESUALES

FACTORIAL BIOLÓGICO

FACTORIAL LÉXICO

UNIDADES

ESTADO SPCAEYSENCK

GRAY

CATTELL

LOS CINCO GRANDES

Fundamentación

Potencialidad

Expectativas

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NED

)PRINCIPALES MODELOS FACTORIALES DE LA PERSONALIDADPRINCIPALES MODELOS FACTORIALES DE LA PERSONALIDAD

Modelos principales

•Modelo de los 16 factores de R.B.Cattell•Modelo de los 5 factores

Modelos principales•Modelo PEN H.J.Eysenck•Teoría de la sensibilidad al refuerzo de J.Gray

•Modelos sin postulados teóricos previos que guíen la investigación•Consideran que el lenguaje recoge todos los términos relativos a diferencias individuales en personalidad, y esos términos son los que deben factorializarse para encontrar las dimensiones básicas•Aún no tienen un desarrollo teórico y explicativo consistente

•Modelos teóricos apriorísticos•Las bases de las diferencias individuales en personalidad se encuentran en los mecanismos biológicos que sustentan los procesos de aprendizaje, emoción y motivación•Estas dimensiones causan la estabilidad y consistencia de la conducta y los modelos tienen pretensiones explicativas

MODELOS FACTORIALES MODELOS FACTORIALES LÉXICOSLÉXICOS

MODELOS FACTORIALES MODELOS FACTORIALES BIOLÓGICOSBIOLÓGICOS

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MODELO P.E.N.

H.J.EYSENCK

PSICOTICISMO

INTROVERSIÓN EXTROVERSIÓN

ESTABILIDAD EMOCIONALESTABILIDAD EMOCIONAL

NEUROTICISMO

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MODELO DE PERSONALIDAD

J.A.GRAY

MODELO DE PERSONALIDAD

J.A.GRAY

IMPULSIVIDADIMPULSIVIDADANSIEDADANSIEDAD

IntroversiónIntroversión ExtroversiónExtroversión

Estabilidad

Neuroticismo

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OCEAN

Neuroticismo

Extraversión

Apertura a la experiencia

Voluntad

Sensibilidad a las relaciones interpersonales

MODELO DE LOS 5 FACTORES

Ansiedad

Hostilidad

Depresión

Ansiedad social

Impulsividad

Vulnerabilidad

Cordialidad

Gregarismo

Asertividad

Actividad

Búsqueda de emociones

Emociones positivas

Fantasía

Estética

Sentimientos

Acciones

Ideas

Valores

Competencia

Orden

Sentido del deber

Necesidad de logro

Autodisciplina

Deliberación

Confianza

Franqueza

Altruismo

Actitud conciliadora

Modestia

Sensibilidad hacia los demás

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Modelo explicativo de la personalidad según la teoría de los 5 fModelo explicativo de la personalidad según la teoría de los 5 factoresactores

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NED

)PRESUPUESTOS PRINCIPALES DEL MODELO INTERACCIONISTAPRESUPUESTOS PRINCIPALES DEL MODELO INTERACCIONISTA

CONDUCTACONDUCTA Proceso continuo de interacciones recíprocas

individuo x situación

Proceso continuo de interacciones recíprocas

individuo x situación

INDIVIDUOINDIVIDUO Agente intencional y activoAgente intencional y activo

FACTORES DETERMINANTES DE LA CONDUCTA

FACTORES DETERMINANTES DE LA CONDUCTA

CognitivosMotivacionales y emocionales

Biológicos

CognitivosMotivacionales y emocionales

Biológicos

VALOR DE LA SITUACIÓN

VALOR DE LA SITUACIÓN

Significado psicológico de la situación para el individuo

Significado psicológico de la situación para el individuo

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Si...Entonces...Condición que especifica la relación entre las características de la situación (si...) y la conducta (entonces...), permitiendo realizar predicciones específicas de esta última. Determina cuándo y cómo se manifiestan las unidades cognitivo-afectivas en un contexto específico. Desde el modelo SPCA se asume que la personalidad está formada por patrones estables de relaciones situación-conducta.

UNIDADES CONDICIONALES

Agrupadas en función de la Potencialidad de la conducta

Capacidades

Estrategias de codificación y constructos personales.

Agrupadas en función de la Ejecución de la conducta

Expectativas y Estilos atribucionales.

Valores subjetivos.

Mecanismos autorreguladores.

Afecto y emociones.

UNIDADES COGNITIVO-AFECTIVAS

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Sistema de la personalidad cognitivoSistema de la personalidad cognitivo--afectivo (SPCA)afectivo (SPCA)

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NED

)ENFOQUE INTEGRAL DE LAS DIFERENCIAS

INDIVIDUALES EN INTELIGENCIA Y PERSONALIDADENFOQUE INTEGRAL DE LAS DIFERENCIAS

INDIVIDUALES EN INTELIGENCIA Y PERSONALIDAD

CLÁSICOSCLÁSICOS

Proceso mental

Producto original

Rasgo

Entorno

Proceso mental

Producto original

Rasgo

Entorno

CONSTRUCTOS INTEGRADORESCONSTRUCTOS INTEGRADORES

CreatividadCreatividad

ACTUALESACTUALES

Estilos Cognitivos

Estilos Cognitivos

InteligenciaPráctica

InteligenciaPráctica

InteligenciaSocial

InteligenciaSocial

InteligenciaEmocional

InteligenciaEmocional

Preferencias

Patrones habituales

Preferencias

Patrones habituales

Habilidad

Modelo mixto

Habilidad

Modelo mixto Habilidad

práctica

Cómo hacer las

cosas

Habilidad práctica

Cómo hacer las

cosas

Psicomé-trica

Cognitiva

Psicomé-trica

Cognitiva

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Propensiones o tendencias estilísticas en el uso de la percepción, memoria...Sin valor direccional

Dimensiones bipolares

Aspectos cualitativos y formales del rendimiento

Competencias, operaciones mentales y tipo de

informaciónValor direccional: máximo

rendimiento y eficacia

Dimensiones unipolares

Posibilitan el rendimiento hasta un nivel

ESTILOS COGNITIVOS

APTITUDES COGNITIVAS

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NED

)Figuras enmascaradas

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NED

)

Psicométrica

Experimental-cognitiva

Perspectivas metodológicas

integradoras

evaluar rendimiento de los individuos

correlacionar inteligencia y personalidad

Inteligencia rendimiento máximo

Personalidad rendimiento típico

Determinar estilo en solucionar los problemas

procesos neurales

procesos cognitivos

nivel adaptativo (conocimiento semántico)

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NED

)Inteligencia emocional

Inteligencia práctica

Inteligencia social

Integración distintos tipos de inteligencia no académicos

CONSTRUCTOSINTEGRADORES

ACTUALES

Modelo de habilidad

Modelos mixtos de IE

Otros conceptos asociados a IE

Modelos del ciclo vital

Tª triárquica de la inteligencia (Sternberg)

Modelo de Ackerman

Perspectiva psicométrica

Personalidad concebida como IE

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NED

)

Modelo de la inteligencia emocional de Modelo de la inteligencia emocional de MayerMayer, , Salovey Salovey y y CarusoCaruso