guía saberes claves 3
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NAP 9.º año CABA 2.º año ES 3.er año
Fabiana A. Sordi
Valeria J. Britos
Prácticas del lenguaje
LENGUA YLITERATURA
Recursos para el docente
LENGUA YLITERATURA
Índice
Jefa de arte: Claudia Fano.
Diagramación: Natalia Otranto.
Corrección: Marta Castro.
Este libro no puede ser reproducido total ni parcialmente en
ninguna forma, ni por ningún medio o procedimiento, sea re-
prográfico, fotocopia, microfilmación, mimeógrafo o cualquier
otro sistema mecánico, fotoquímico, electrónico, informático,
magnético, electroóptico, etcétera. Cualquier reproducción sin
permiso de la editorial viola derechos reservados, es ilegal y
constituye un delito.
© 2010, EDICIONES SANTILLANA S.A.
Av. L. N. Alem 720 (C1001AAP),
Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
ISBN: 978-950-46-2233-8
Queda hecho el depósito que dispone la ley 11.723.
Impreso en Argentina. Printed in Argentina.
Primera edición: enero de 2010.
Este libro se terminó de imprimir en el mes de xxxxxxxxxxxxxxxx
de 2010, en xxxxxxxxxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxx xxxxxxx,
Buenos Aires, República Argentina.
Britos, Valeria
Lengua y literatura III : recursos para el docente / Valeria Britos y Fabiana Sordi. - 1a ed. - Buenos Aires : Santillana, 2010.
24 p. ; 19x26 cm. - (Saberes clave)
ISBN 978-950-46-2233-8
1. Formación Docente. 2. Lengua. 3. Literatura. I. Sordi, Fabiana II. Título
CDD 407.12
RECURSOS PARA EL DOCENTE
LENGUA Y LITERATURA III. Prácticas del lenguaje. Recursos para el docente
NAP 9.º año
CABA 2.º año ES 3.er año
Prácticas del lenguaje
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
2
Capítulo Expectativas de logro Contenidos Estrategias didácticas
Recursos para la planificación
1 La realidad en cuento
LECTURA.AMPLIACIÓN DEL VOCABULARIO
EL DISCURSO LITERARIO
OTROS TEXTOS Y CONTEXTOS
MÁS LECTURAS
ESCRITORES EN TALLER dadas.
Gramática, normativa y ortografía
ORTOGRAFÍA.
Técnicas de trabajo
2 El lector como detective
LECTURA.
EL DISCURSO LITERARIO
del policial.
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
3
OTROS TEXTOS Y CONTEXTOS
MÁS LECTURAS
ESCRITORES EN TALLER
secciones del diario.
Gramática, normativa y ortografía
regulares e irregulares.
ORTOGRAFÍA.
irregulares.
3 Cuentos de pesadilla
-
LECTURA.
AMPLIACIÓN DEL VOCABULARIO
EL DISCURSO LITERARIO
OTROS TEXTOS Y CONTEXTO
MÁS LECTURAS. DráculaESCRITORES EN TALLER
dadas.
Gramática, normativa y ortografía
gerundio.
ORTOGRAFÍA
gerundio.
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
4
Capítulo Expectativas de logro Contenidos Estrategias didácticas
Recursos para la planificación
Técnicas de trabajo
4 Sentir en verso
redacción de cada paso.
LECTURA.
EL DISCURSO LITERARIO
OTROS TEXTOS Y CONTEXTOS
MÁS LECTURAS
ESCRITORES EN TALLER
Gramática, normativa y ortografía
ORTOGRAFÍA.
a los casos especiales de concordancia.
5 Lo cotidiano en clave de humor
narrador.
LECTURA. AMPLIACIÓN DEL VOCABULARIO
EL DISCURSO LITERARIO
OTROS TEXTOS Y CONTEXTOS
MÁS LECTURAS
ESCRITORES EN TALLER
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
5
Gramática, normativa y ortografía ORTOGRAFÍA
Técnicas de trabajo
6 Del texto al escenario
LECTURA. El enfermo imaginario,
EL DISCURSO LITERARIO
OTROS TEXTOS Y CONTEXTOS
MÁS LECTURAS. El enferemo imaginario
ESCRITORES EN TALLER
Gramática, normativa y ortografía
coordinación en relación con el ORTOGRAFÍA
7 El umbral de lo fantástico
LECTURA.
AMPLIACIÓN DEL VOCABULARIO
EL DISCURSO LITERARIO
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
6
Capítulo Expectativas de logro Contenidos Estrategias didácticas
Recursos para la planificación
7 El umbral de lo fantástico
icónico. OTROS TEXTOS Y CONTEXTO
MÁS LECTURAs. La metamorfosisESCRITORES EN TALLER
Gramática, normativa y ortografía
ORTOGRAFÍA
Técnicas de trabajo
8 Historias de caballeros
LECTURA. Tristán e IsoldaEL DISCURSO LITERARIO
OTROS TEXTOS Y CONTEXTOS
MÁS LECTURAS
ESCRITORES EN TALLER
Gramática, normativa y ortografía
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
7
ORTOGRAFÍA
9 Por el camino de la novela
opiniones personales.
LECTURA. Desde el ojo del pez
EL DISCURSO LITERARIO
OTROS TEXTOS Y CONTEXTO
MÁS LECTURAS. Desde el ojo del pez
ESCRITORES EN TALLER
Gramática, normativa y ortografía
Ortografía
Técnicas de trabajo
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Propuestas fotocopiables
1.
Fue
2.
3. a)
b)
4.
cada uno de ellos.
5.
6.
El texto expositivo
(Tema general) (Subtema 1)
(Subtema 1)
(Subtema 1)
(idea principal)
(idea principal)
(idea principal)
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a) b)
Rel
Ind
2.
3.
Sus
4.
1.
Los pronombres
DECISIÓN DE LA UNESCO Y LAS FEDERACIONES INTERNACIONALES DE LIBREROS Y BIBLIOTECAS
Buenos Aires, Capital Mundial del LibroBuenos Aires será durante 2011 la Capital
Mundial del Libro. Esta noticia se conoció en
París y generó entusiasmo en el ambiente edi-
torial. Todas las editoriales tendrán su lugar en
la organización de los eventos.
El Comité de Selección de la Capital del Libro
estuvo integrado por la UNESCO, la Asociación
Internacional de Libreros (IBF) y la Asociación In-
ternacional de Editores (IPA), entre otras.
“Para nosotros es una decisión maravillosa,
para mí, como funcionario, un gran logro. Aquí
hay una movida cultural importante y esto la alen-
tará mucho más”, dijo el secretario de Cultura.
A partir de ahora habrá que determinar exac-
tamente qué hacer, quiénes serán los respon-
sables de cada aspecto, cómo se llevarán ade-
lante los preparativos, etc.
Para 2011 estaba establecido que la decisión
recaería sobre una ciudad de Latinoamérica,
África o Asia.
El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires de-
berá realizar una inversión a la que se sumarán
empresas, instituciones y particulares.
Nuestro país, entonces, se vestirá de fi esta
en el 2011.
gen
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1. es decir.
Coordinación - Oraciones compuestas coordinadasPropuestas fotocopiables
Nac
Iris y Margarita
La invención de Morel
2.
3.
a)
b)
c)
diana.
d)
4.
a)
b)
c)
5.
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1. a) dera.
b)
usted.
perficie.
c)
2.
a)
b)
c) Se
d)
e)
f) dado.
g) No
3.
Rogar
Traducir
Haber
4.
a) sin pensarlo.
b)
c)
5.
a)
b)
c)
d)
e)
Correlación de modos y tiempos verbalesPropuestas fotocopiables
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El texto argumentativo Propuestas fotocopiables
1.
Hablemos de la propiedad intelectualLa Cumbre Mundial del Derecho explora hoy
en Washington fórmulas para evitar la “pirate-
ría”, es decir, la constante violación de la pro-
piedad intelectual y permitir que los artistas
tengan un mayor control sobre sus creaciones.
El presidente del consejo de dirección de la
Sociedad General de Autores y Editores (SGAE)
de España, Eduardo Bautista, sostuvo que no
es justo que los que desarrollan los contenidos
culturales se queden sin una participación en
el negocio.
El director de la Sociedad Argentina de Au-
tores y Compositores de Música (SADAIC),
Guillermo Ocampo, dijo que la solución podría
pasar por alguna alternativa legal para que los
proveedores de servicios de Internet respondan
por los derechos de autor que se ven afectados
por el uso ilícito de los servicios.
El presidente de la Academia Británica de
Compositores, que agrupa a más de 2.000 ar-
tistas, Patrick Rackow, opinó que es necesario
identificar los derechos de autor con los crea-
dores mediante el lanzamiento de campañas
publicitarias con artistas jóvenes que dejen cla-
ro que su futuro depende de los ingresos de las
ventas de sus obras.
Robin Gibb, ex miembro del legendario grupo
musical Bee Gees, cree que el derecho de autor
es un derecho moral. "Cuando mis hermanos y
yo empezamos no pensábamos en el dinero,
pero aun así si tú has creado algo te pertenece
y mereces que te paguen por ello. No es un re-
galo", dijo a Efe Gibb. Subrayó que en Europa
las cosas avanzan en esa dirección, no como
en Estados Unidos, donde las leyes no benefi-
cian necesariamente a los autores.
2.
3.
Una definición
Un
Un
4.
5.
6. a) -
b) ---
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Proposiciones incluidas adjetivas Propuestas fotocopiables
1.
a) elegidas
b) sa-.
c) preferido de Juani.
d)
e)
2.
3. especificativa o explicativacorresponda.a)
b)
c)
d)
e) dos.
4.
a)
b)
c)
5. a)
b)
Alguien que anda por ahí
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Proposiciones incluidas sustantivas Propuestas fotocopiables
1.
a)
b) Vengan
.
c)
,
d)
e)
l
f) llegarán en el
g)
.
2.
culpas.
salida.
3. a)
b)
c)
4.
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1. a)
b)
2.
a) l b) . c) ,
d)
.
e) ,
c
f) , p
g) ,
h)
.
3. a)
responder.
b)
Si
Proposiciones adverbiales Propuestas fotocopiables
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te.
Los verboides Propuestas fotocopiables
1.
a)
b)
c)
d)
d)
2.
a) ciedad.
b)
c) rrado.
d)
e)
3. a)
b)
4.
poder terminar - continuar estudiando - soler pasear - volver a ver - estar pensando
a)
b)
c) en lo
d)
e) con los
5.
a)
b)
c)
rio.
d)
Infinitivos Participios Gerundios
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te.
Acentuación de palabrasPropuestas fotocopiables
PALABRA CLASIFICACIÓN SEGÚN SU SÍLABA TÓNICA REGLA
1.
3. a)
b)
c)
d) un paraguas.
e) desee.
f)
4.
a) Si
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b)
2.
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FICHA TÉCNICA
Título: Cuentos inolvidables según Julio Cortázar
Serie RojaISB
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Formato:
Proyecto de lectura Leer libros completos I
RESEÑA ARGUMENTAL
Cuentos para recordar
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PARA LA LECTURA
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PARA LA PRODUCCIÓN
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BANCO DE PROPUESTAS
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FICHA TÉCNICA
Título: Desde el ojo del pezAutor:Serie Azul IlustracionesISB
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Formato:
Proyecto de lectura Leer libros completos II
Desde el ojo del pez
pero los ascensores no funcionan.
RESEÑA ARGUMENTAL
Una novela de iniciación
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PARA LA LECTURA
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I
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-
El bus-cador de finales o El inventor de juegos -
PARA LA PRODUCCIÓN
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El arpa de alambre de púa, de
legir un episodio personal de la infancia para na-
-cación.
BANCO DE PROPUESTAS
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FICHA TÉCNICA
Título: El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde Autor: Serie RojaISB
páginas
Formato:
Proyecto de lectura Leer libros completos III
RESEÑA ARGUMENTAL
Extrañas historias
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PARA LA LECTURA
eer el prólogo de nouvelle es un
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la considere clásica.
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Cuentos inolvidables según Julio Cortázar.
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PARA LA PRODUCCIÓN
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BANCO DE PROPUESTAS