8/19/2019 Guía Para La Presentación de Los Proyectos de Investigación

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"Guía para la Presentación de los Proyectos de Investigación”

I. TITULO DEL PO!ETO

Debe reunir las siguientes características:

• Representar la idea del contenido general de la investigación.

• Ser congruente con el objetivo general y las metas planeadas.

• Expresarse de manera concreta y, en su caso, clarifcarlo con

subtítulos.

II. PL#$TE#%IE$TO DEL PO&LE%#

onsiste en la defnición del problema !ue se pretende abordar a trav"sde la investigación. Es en este punto donde el investigador delimita el

objeto de estudio y da a conocer las interrogantes o las grandes preguntas

!ue orientan la investigación.

Se considera !ue los problemas de investigación son #ec#os !ue surgen

de la realidad y !ue el investigador encuentra a partir de m$ltiples

situaciones tales como: vacíos en el conocimiento, resultados

contradictorios, explicación de un #ec#o, todo lo cual en conjunto,

representa la identifcación del problema.

El plantea'iento del pro(le'a)

% se deriva o surge del tema de inter"s.

% conviene redactarlo de modo claro, preciso y breve

% se&alados con este título.

III. O&*ETI+O,

El objetivo de la investigación es el enunciado claro y preciso de lo !ue se

planea lograr. 'os objetivos se derivan del planteamiento del problema y

se (ormula con base en las principales interrogantes !ue se deseen

contestar a trav"s del estudio.

'os objetivos de la investigación se referen a lo !ue se desea conocer,

explorar, determinar y demostrar. )or lo tanto, los objetivos orientan la

(ormulación de la #ipótesis, la defnición de variables e indicadores del

estudio y el plan de an*lisis de los datos.

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+ partir del planteamiento del problema, se comiena a dar respuesta al

objetivo propuesto. El objetivo central de una investigación es lo !ue se #a

de demostrar a partir de la #ipótesis propuesta, lo cual permite (ormular

objetivos generales y específcos.

onviene anotar !ue son los objetivos específcos los !ue se investigan y

no el objetivo general, ya !ue "ste se logra con los resultados.

+sí, el objetivo general, es la sumatoria de objetivos específcos y esta

sumatoria es igual a resultados- los objetivos representan el !u" se

pretende lograr. )or tanto, los objetivos generales y particulares

enunciados en el protocolo:

% no deben prestarse a interpretaciones diversas, deben identifcar el tipo

y resultados !ue se pretende lograr.

% deben ser identifcables con los resultados !ue se espera o planea

obtener.

% deber ser precisos, congruentes con la (actibilidad de la metodología

propuesta para alcanarlos.

I+. POPO,ITO O *U,TI-I#IO$ DE L# I$+E,TIG#IO$

Se refere a la vigencia, relevancia e importancia de la investigación-

adem*s se #ace re(erencia al para !u" se !uieren los resultados del

estudio y cu*l ser* su utilidad.

+. %ETODOLOGI# DE L# I$+E,TIG#IO$

a /ipótesis

'a #ipótesis es el eslabón necesario entre la teoría y la investigación !ue

nos lleva al descubrimiento de nuevos #ec#os, por lo tanto la #ipótesis

sugiere ciertos #ec#os y orienta a la investigación.

'a construcción de las #ipótesis lleva al pro(esor%investigador

necesariamente a identifcar las variables del estudio y a la determinación

de sus niveles de independencia, dependencia, o condicionalidad seg$n el

modelo o marco teórico !ue sustenta el estudio.

( Operacionali0ación de varia(les

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Es el proceso a trav"s del cual el pro(esor%investigador explica en detalle

la defnición !ue adoptar* de las categorías y/o variables del estudio, tipos

de valores 0cuantitativos y cualitativos1 !ue podrían asumir las mismas,

c*lculos !ue se tendrían !ue realiar para obtener los valores de lasvariables 0indicadores1 en el caso de !ue las mismas (uesen cuantitativas.

'a operacionaliación es un proceso !ue variar* de acuerdo con el tipo de

investigación y su dise&o. 2o obstante, las variables deben estar

claramente defnidas y convenientemente operacionaliadas.

c De1nición del universo de estudio2 'uestra2 unidades de

an3lisis y de o(servación

3orman parte de la descripción metodológica, la defnición ine!uívoca del

universo en estudio 0si este concepto no se aplica, justifcar el por !u"1, la

defnición de las unidades de an*lisis y de observación, y el alcance de la

in(erencia a ser realiada.

d Instru'entos de recolección e in4or'ación

Si se recolectan datos primarios, se deben anexar los instrumentos !ue

ser*n utiliados 0(ormularios, guías de entrevistas, etc.1, indicando en !u"etapa de su elaboración se encuentran.

Se ejemplifcaría la (orma de presentar los resultados esperados 0cuadros,

gr*fcas, fguras1.

e Plan de an3lisis

El nivel de an*lisis debe ser co#erente con los objetivos y las #ipótesis. Si

se mencionan pa!uetes estadísticos, es preciso dejar claro !u" t"cnica se

piensa emplear y !u" resultados se esperan obtener mediante su

aplicación. Se mencionar* sólo la prueba estadística !ue se aplicar*.

4 onclusiones