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Universidad Católica San Antonio de Murcia – Telf.: (+34) 902 102 101 [email protected] – www.ucam.edu

Rev. 10

29/05/2017 17:19

Índice Proyectos de Instalaciones Urbanas y de la Edificación ................................................. 4

Breve descripción de la asignatura ................................................................................... 4

Requisitos Previos .............................................................................................................. 5

Objetivos de la asignatura .................................................................................................. 5

Competencias ...................................................................................................................... 5

Metodología ......................................................................................................................... 7

Temario ................................................................................................................................. 8

Programa de la enseñanza teórica ..................................................................................... 8

Programa de la enseñanza práctica ................................................................................... 9

Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios ...................................................... 9

Sistema de evaluación ...................................................................................................... 10

Bibliografía y fuentes de referencia ................................................................................. 10

Web relacionadas .............................................................................................................. 11

Recomendaciones para el estudio y la docencia ........................................................... 12

Material necesario ............................................................................................................. 12

Proyectos de Instalaciones Urbanas y de la Edificación

4 Proyectos de Instalaciones Urbanas y de la Edificación - Telf. de la titulación.: (+34) 968 278 811- 968 278 763

Proyectos de Instalaciones Urbanas y de la Edificación Módulo: Técnico Materia: Instalaciones Carácter: Formación Obligatoria (CCO) Taller (T) Nº de créditos: 4,5 ECTS Unidad Temporal: 4º curso – 2º semestre Profesor/a de la asignatura: D. José Antonio Sánchez Álvarez (responsable) y Dr. D. Pedro Antonio Díaz Guirado Email: [email protected], [email protected]

Horario de atención a los alumnos/as: miércoles lectivos de 11:30h a 12:30h. Profesor responsable y coordinador de materia: D. José Antonio Sánchez Álvarez

Breve descripción de la asignatura La materia de Proyectos de Instalaciones Urbanas y de la Edificación forma parte de la formación

técnica contenida en el Módulo Técnico de la Titulación. En él se abordan los criterios y

fundamentos del diseño y dimensionado de las instalaciones de edificación. La adquisición de estos

conocimientos permite homogeneizar el nivel de conocimientos de los alumnos de cara a la

continuación con materias específicas de la misma. Además permiten plantear el diseño y

dimensionado de instalaciones a nivel de edificios. Son objeto de desarrollo las instalaciones de

fontanería, saneamiento, electricidad, puesta a tierra y protección contra el rayo de edificios y la

adecuación al edificio de otras instalaciones como la ventilación, climatización, telecomunicaciones,

etc., así como estudio y propuestas sobre eficiencia energética de las instalaciones de un edificio.

Brief Description

MatterofUrbanFacilitiesProjectsand Constructionis part of thetrainingtechniques contained inthe

Technical Module. It addressesthe criteriaand rationalefor the design anddimensioning

ofbuildingfacilities. Theseskills can helpstandardizethe level of knowledgeof studentsin the face

ofcontinuing withspecific areasofthe degree.Thesefacilities allowknowledgeto raise theleveldesign

and dimensioningof buildings.They developthe plumbing, sanitation, electricity, grounding

andlightning protectionof buildings andthe adequacyof the building ofother facilitiessuch as

ventilation, air conditioning, telecommunications, etc.............



Requisitos Previos No se establecen requisitos previos. Se recomienda que el alumno tenga conocimientos básicos de

física aplicada a las instalaciones: movimiento de fluidos, hidráulica, electricidad, iluminación,

telecomunicaciones, termodinámica, etc.

Es recomendable haber superado las asignaturas del tercer curso: Introducción a las Instalaciones

de edificación e Instalaciones Urbanas y de la Edificación I y de 4º curso: Instalaciones Urbanas y

de la Edificación II.

Objetivos de la asignatura 4.- Conocimiento adecuado del urbanismo, la planificación y las técnicas aplicadas en el

proceso de planificación.

8.- Compresión de los problemas de la concepción estructural, de construcción y de ingeniería

vinculados con los proyectos de edificios.

Además son objetivos

- Sistematizar adecuadamente el conocimiento de las instalaciones fijas en la edificación que van a

tratar de abastecer, suministrar, utilizar y eliminar diversas materias; así como sus medios

adecuados de implantación, para su correcto diseño, planificando la ejecución, control y posterior

uso y mantenimiento de las mismas.

- Aptitud para el diseño, el dimensionado e integración arquitectónica en el edificio, de las

instalaciones mencionadas, estudiando, analizando y aplicando la normativa fundamental exigible.

- Tener aptitud para aplicar lo anterior sobre proyectos colectivos de vivienda.

Competencias Competencias transversales

- Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de

estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel

que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican

conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;



- Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma

profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y

defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;

- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente

dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes

de índole social, científica o ética;

- Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público

tanto especializado como no especializado;

- Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para

emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

- Aptitud para: la comunicación escrita y oral, así como para el análisis, organización, planificación y

síntesis que proporcione suficiencia o idoneidad en el razonamiento crítico.

- Conocimiento de: inglés, como intercambio global de información.

- Capacidad para: manejar herramientas informáticas que permitan la gestión de datos, resolución

de problemas y ayuden a la toma de decisiones.

- Aptitud para: el trabajo en equipo, interdisciplinar, que conjugue habilidades interpersonales

manteniendo el respeto a la diversidad, como la convivencia con otras culturas.

- Capacidad para: promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la accesibilidad

a personas con discapacidad y valores fundamentales como la cultura de la paz, criterios

democráticos y derechos universales.

- Capacidad para: adquirir criterios de formación continua, adaptabilidad a las transformaciones

sociales, motivación por la calidad desde la creatividad.

- Capacidad para: compatibilizar las exigencias medioambientales con las condiciones de

desarrollo.

Competencias específicas



- U.- Aptitud para: concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar:

Instalaciones de suministro, tratamiento y evacuación de aguas, de calefacción y de climatización

(T).

- V.- Capacidad para: proyectar instalaciones edificatorias y urbanas de transformación y

suministro eléctrico, de comunicación audiovisual y de iluminación artificial; Conservar

instalaciones.

Resultados de aprendizaje El alumno será capaz de:

- Diseñar, calcular y ejecutar las instalaciones de edificación de fontanería, saneamiento,

electricidad y de puesta a tierra de un edificio colectivo de viviendas.

- Diseñar esquemas unifilares de principio de las instalaciones, desarrollar proyectos según

la normativa actual y definir detalles constructivos.

- Integrar en el proyecto arquitectónico otras instalaciones, como: ventilación, climatización,

telecomunicaciones, iluminación, protección contra el rayo, recogida y evacuación de

basuras, etc.

- Realizar propuestas de mejoras de la eficiencia energética de instalaciones.

Metodología

Metodología Horas Horas de trabajo

presencial Horas de trabajo

no presencial

Clase teórica

participativa 9

45horas

(33.34%)

Clase práctica

participativa 36

Seminarios 9

90horas (66.66 %)

Otros 81

TOTAL 135 45 90



Temario Programa de la enseñanza teórica

Tema 1.- Aspectos generales de los proyectos de instalaciones

1.1.- Diseño integrado de las instalaciones en el edificio: proyectos específicos de instalaciones,

normativa. Componentes de los proyectos: memoria descriptiva y justificativa, resultados del

dimensionado, control de calidad y mantenimiento. Mediciones y valoraciones. Pliego de

condiciones particulares. Planos: plantas, secciones, esquemas unifilares, axonometría, detalles

constructivos. Componentes del Proyecto. Proyectos de climatización, Proyectos de electricidad,

Proyectos de telecomunicaciones, Proyectos de instalaciones de gas, Proyectos de fontanería y

saneamiento. Proyectos de instalaciones de ventilación.1.2.- Eficiencia energética en instalaciones:

Calefacción y refrigeración. Energías renovables.

Tema 2.- Instalaciones de fontanería

1.- Diseño de la instalación: normativa, redes de agua fría y caliente, condiciones y criterios de

diseño, disposiciones de proyecto, reservas de espacio, representación gráfica. Diseño red agua

caliente solar 2.- Dimensionado: Datos de partida, predimensionado, comprobaciones,

dimensionado definitivo. Grupos de presión. Elementos específicos de la red de ACS.

Predimensionado red ACS solar. 3.- Ejemplo práctico: resultados y su representación gráfica.

Tema 3.- Instalaciones de saneamiento

1.- Diseño de la instalación: generalidades, condiciones y criterios de diseño, disposiciones de

proyecto, reservas de espacio, representación gráfica. 2.- Dimensionado: condiciones de partida,

dimensionado de las redes de evacuación de aguas residuales, pluviales y mixtas. Dimensionado

del subsistema de ventilación. Elementos accesorios y sistemas de bombeo. 3.- Ejemplo práctico:

resultados y su representación gráfica.

Tema 4.- Instalaciones de electricidad en edificios

1.- Diseño de la instalación: programa de necesidades, criterios de diseño, elaboración de la

representación gráfica, esquema unifilar de principio, características de la instalación. Reservas de

espacio. 2.- Dimensionado: datos de partida, evaluación de potencia, dimensionado de líneas,

circuitos y elementos de protección. Esquema unifilar de la instalación. 3.- Ejemplo práctico:



resultados y su representación gráfica.

Tema 5.- Instalaciones puesta a tierra en edificios

1.- Diseño de la instalación: normativa, criterios de diseño y elementos de la instalación. 2.-

Dimensionado. 3.- Ejemplo práctico.

Tema 6.- Instalaciones de infraestructuras comunes de telecomunicaciones

1.- Diseño de la instalación: normativa, elementos, topología y esquemas. 2.- Dimensionado de los

distintos elementos de la instalación.

Tema 7.- Integración de las instalaciones de Climatización, Ventilación y otras, en edificios de viviendas.

1.- Integración de instalaciones de ventilación: elementos, diseño y dimensionado. 2.- Integración

de instalaciones de climatización: elementos, diseño y dimensionado. 3.- Propuestas para la mejora

de la eficiencia energética de las instalaciones.

Programa de la enseñanza práctica A lo largo del desarrollo de la asignatura se realizarán trabajos prácticos en clase con el fin de que

el alumno ponga en práctica la teoría explicada.

Se realizará un trabajo de cada instalación básica en un edificio de viviendas colectivo:

Fontanería

Saneamiento

Electricidad

Integración arquitectónica de otras instalaciones

Eficiencia energética instalaciones

Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios Asignatura directamente relacionada con las de su misma materia: Introducción a las Instalaciones

de la Edificación, Instalaciones Urbanas y de la Edificación I e Instalaciones Urbanas y de la

Edificación II.

También está relacionada con las pertenecientes a otras materias de la titulación: Matemáticas

aplicadas, Física aplicada, Expresión gráfica, Materiales de construcción, Construcción, Proyectos

Arquitectónicos y Proyecto Fin de Grado.



Sistema de evaluación Convocatoria de Junio:

- Parte teórica: [30% del total de la nota.] Realización de una prueba teórica (prueba parcial)

- Parte práctica: [40% del total de la nota.] Realización de un trabajo de curso individual

[30% del total de la nota.] Realización de un trabajo de curso en grupo

Convocatoria de Septiembre:

- Parte teórica: [30% del total de la nota.] Recuperación de la prueba parcial

- Parte práctica: [70% del total de la nota] Realización de un trabajo individual recuperación del

trabajo de curso.

Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica

• CTE Código Técnico de la Edificación. Específicamente, Documento Básico de salubridad DB-

HS(Modificado 03/2012), Documento Básico de ahorro de energía DB-HE, Documento Básico

de seguridad de utilización DB-SUA (RD 173/2010 de 19 de febrero). Documento Básico

Seguridad Incendios DB-SI, Documento Básico Protección frente al ruido DB-HR. Revisiones

abril 2009 y posteriores. (Todos los temas)

• REBT Reglamento electrotécnico para baja tensión e instrucciones técnicas complementarias

(ITC) BT01 a BT51. RD 842/2002 de 2 de agosto de 2002. (Temas 4 y 5)

• RITE Reglamento de instalaciones térmicas en los edificios y sus instrucciones técnicas

complementarias y su modificación: Real Decreto 1.826/2009, de 27 de noviembre. Y revisiones

posteriores. (Temas 1, 2 y 7)

• RD 346/2011 de 11 de marzo. Reglamento acceso ICT, sobre infraestructuras comunes de

telecomunicaciones para el acceso a los servicios de telecomunicaciones en el interior de

edificios. Revisiones posteriores. (Tema 6)

Bibliografía complementaria

• LOE. Ley 38/1999 de 5 de noviembre de Ordenación de la Edificación.



• PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS GENERALES PARA TUBERÍAS

• Ediatec S.L. Serie Normativa 2001.

• ARIZMENDI BARNÉS, L. J.

Cálculo y normativa básica de las instalaciones en los edificios I. ISBN: 84-313-1818-X.

Cálculo y normativa básica de las instalaciones en los edificios II. ISBN: 84-313-2061-3.

Cálculo y normativa básica de las instalaciones en los edificios III. ISBN: 84-313-2227-6.

Ediciones Universidad de Navarra (EUNSA), Última edición.

• MARTÍN SÁNCHEZ, F., Nuevo manual de instalaciones de fontanería, saneamiento y

calefacción (adaptado al CTE). ISBN: 84-87440-42-8, AMV ediciones. 2ª edición. Madrid 2007.

• Nuevo manual de instalaciones eléctricas (según el nuevo reglamento electrotécnico de baja

tensión 2002). ISBN: 84-89922-92-6, AMV ediciones. Última edición.

• GARCÍA PASCUAL, A. y ALABERN MORERA, X., Instalaciones eléctricas. ISBN: 84-9788-161-

3, Editorial UOC. Edición 2005.

• Alfa Nuevo reglamento baja tensión: viviendas. ISBN: 84-933412-07. Alfa Desarrollo de

Sistemas S.L. 2ª edición 2004.

• ALCALDE PECERO, F. Banco de detalles arquitectónicos 2002. ISBN: 84-607-3860-4. Sevilla

2002

• PEREDA SUQUET, P., Proyecto y cálculo de instalaciones solares térmicas. ISBN: 84-96656-

08-X. ea Ediciones de arquitectura. Edición 2006.

• SOLER & PALAU, Manual práctico de ventilación s &p. Última edición.

• SCHNEIDER ELECTRIC ESPAÑA, Manual teórico práctico Schneider, instalaciones de baja

tensión. Edición 2007.

• SÁNCHEZ ÁLVAREZ, José Antonio. Apuntes de la asignatura Proyectos de Instalaciones

Urbanas y de Edificación. Aula Virtual UCAM 2017.

Web relacionadas www.idae.es

www.minetur.gob.es

www.emuasa.es www.salvadorescoda.com



www.schneiderelectric.es/sites/spain/es/inicio.page

www.otis.com

www.codigotecnico.org

www.ebara.es(programas de cálculo de bombas, grupos de presión, grupos de protección contra incendios, etc.)

www.bahisa.com(componentes de redes de abastecimiento de agua y baterías de contadores)

www.dehn.es(protecciones contra sobretensiones - manual)

www.cype.es

www.idae.es

www.dial.de/DIAL.es

Recomendaciones para el estudio y la docencia Tener en cuenta indicaciones del profesor al inicio del curso.

Consultar bibliografía básica y complementaria.

Es fundamental llevar la asignatura al día y desarrollar los trabajos propuestos a la par que se va

desarrollando el temario teórico, para acomodar el avance práctico a los conocimientos vertidos en

clases previas y/o simultáneas.

Material necesario Para la exposición de temas teóricos y prácticos en clase: pizarra, proyector etc. Para el trabajo de

los alumnos: calculadora científica, material de dibujo, conocimientos de programas informáticos de

diseño y dibujo, campus virtual y manual docente colgado en el mismo.

Tutorías Tutorías académicas:

De acuerdo con lo previsto en el Plan de Estudios, se realizarán tutorías académicas,

personalizadas y de grupo, según horario que se facilitará al alumno al comienzo del curso. El

objetivo de la tutoría consistirá en la orientación personal, por los profesores de la asignatura, para

el correcto seguimiento de la asignatura, el seguimiento de los trabajos y los valores asociados a la

práctica profesional del alumno.



El alumno también puede hacer uso del horario de atención a los alumnos para la resolución de

dudas y problemas.

Tutorías personales:

A todos los alumnos de la UCAM se les asigna un tutor personal del Cuerpo Especial de Tutores,

cuando realizan su primera matrícula en la Universidad, de tal forma que el alumno recibe el

acompañamiento de su tutor para toda su etapa universitaria según criterios y aspectos que se

pueden consultar en: http//www.ucam.edu/servicios/tutorías/preguntas-frecuentes/que-es-tutoria

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