“INTEGRANDO LAS TIC MEJORO MIS PROCESOS DE APRENDIZAJE”

GUÍA DIDÁCTICA N° 2, RECONOCIMIENTO DE LA HISTORIA DEL ORIGAMI

Dimensión: Comunicativa y Cognitiva

Grado: Nivel transición

Nombre Aplicación utilizada: videos de YOUTUBE

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Temáticas generales:1. Recuento de la historia del origami2. Figuras divertidas realizadas en origami

Propósito de la Actividad1. comprender la importancia del origami para la adquisición de habilidades motrices y mantener la concentración.2. Desarrollar habilidades mentales básicas ofreciendo estímulos a la atención, memoria, imaginación, observación e identificación.3. Generar interés en los niños y las niñas para realizar figuras en origami.

Actividades y estrategias de aprendizajeTrabajo autónomoTrabajo colaborativoExploración

Secuencia didácticaDuración Actividades

20 minutos

Apertura de la sesión:saludo de bienvenida.presentación de los propósitos de la actividad.temas a tratar

DENNIS SHIRLEY AMAYAESTUDIANTE PEDAGOGIA INFANTIL

ANOLAIMA 8 SEMESTRE

“INTEGRANDO LAS TIC MEJORO MIS PROCESOS DE APRENDIZAJE”

objetivos del proyecto

Dos clases (o más)

Desarrollo de la sesión:Una vez visto el video de la historia del origami, el docente realiza una reflexión sobre el tema. Luego los niños y las niñas observan figuras como los animales realizados con esta técnica.Posteriormente los estudiantes realizaran de forma individual la silueta de las figuras que desean elaborar en origami, de tal manera que ellos empiecen a disfrutar de la elaboración de animales en distintas formas.

Dos clases (o más)

Cierre de la sesión:Es necesario que durante el transcurso de la actividad el docente haga seguimiento al proceso que se está desarrollando, debe estar atento a resolver dudas. Para finalizar la actividad se propone realizar un mural donde todos los estudiantes deberán poner las siluetas de sus figuras favoritas vistas con anterioridad.

Estrategia evaluaciónEl docente podrá emplear algunos recursos didácticos para motivar la expresión de los niños y las niñas.El docente valorará los aportes de los estudiantes mediante la participación

DENNIS SHIRLEY AMAYAESTUDIANTE PEDAGOGIA INFANTIL

ANOLAIMA 8 SEMESTRE