GUÍA  TUTORES  -­‐  MÓDULO  VI  –ESTRATEGIAS  DE  APRENDIZAJE   1  

Diplomado “ENTREGA EN EL AULA DEL CURRICULUM NACIONAL BASE”

Guía didáctica del módulo VI

PRESENCIAL 6: Estrategias de aprendizaje FECHA: Noviembre de 2014

I. Actividades en la sesión presencial -- Tiempo: 4 horas (240 minutos) -- Tiempos Descripción actividades

30 minutos 1. Ofrezca una bienvenida a sus estudiantes. 2. Para identificarse: Al ingresar pedir a cada participante que elabore en fichas o tarjetas su nombre

para colocarlo en un recipiente, entregue un pedazo de masking tape a cada uno, tome ud. un nombre del recipiente y colóqueselo a la persona que pertenece el nombre, luego esta persona escoge una tarjeta y se la coloca al dueño del nombre… siga hasta completar la identificación de todos…

3. Firma de asistencia. 4. Dinámica para romper el hielo.

§ Sugerencia: “Buscando el tesoro”

Se hacen tarjetas con preguntas de contenidos de módulos anteriores y otro grupo de tarjetas con las respuestas a las preguntas. Cada estudiante busca una tarjeta y la lleva al aula. Cuando todos tienen su tarjeta, deben hacer la pareja “Pregunta –respuesta” En una puesta en común leen la pregunta y respuesta de la pareja.

30 minutos a. Experiencias del módulo V: Puesta en común del trabajo del módulo “Evaluación de los aprendizajes” y el trabajo realizado en el aula.

b. Recordar que el programa de Diplomado para docentes de Escuelas e Institutos Normales “Entrega en el aula del Curriculum Nacional Base” (CNB) tiene como objetivo principal que los docentes, sin importar su especialidad conozcan el CNB y lo utilicen en la planificación de su

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trabajo en el aula.

70 minutos

1) Presentación del módulo VI a) Utilizando computadora y cañonera, ingrese con su usuario y contraseña al campus virtual

Blackboard de Universidad Panamericana. b) En “Mis cursos”, ubique el “módulo VI – Estrategias de aprendizaje” e ingrese. c) Lea la página principal del módulo. Recuerde el uso de los enlaces debajo de la presentación del

módulo (Anuncios y calendario). d) En este módulo está integrada una encuesta, pedir a sus participantes que la respondan en este

momento. e) Revise el botón de Ruta de aprendizaje, para que conozcan temática y evaluación del módulo. f) Recuérdeles de la importancia del uso del botón de “Anuncios y novedades”. Sugerirles que lo

entren a revisar cada vez que ingresan al módulo. (En este espacio debe colocar ud. como tutor los anuncios y mensajes para que los estudiantes estén informados acerca de la fase de desarrollo que lleva el módulo)

g) Navegar por la Unidad I, Semana 1, para explicar las actividades que deben realizar y los contenidos a trabajar. i) Leer carátula de la unidad. ii) Ingresar a la unidad y leer carátula de la semana. iii) Explicar cuáles son los productos a entregar en la semana 1. iv) Ingresar a la semana 1 y revisar de forma rápida los contenidos y actividades.

h) Observación especial: En este módulo se dejarán habilitadas todas las carpetas de las semanas para que quienes deseen avanzar más rápido en las mismas lo puedan hacer. Hacer la observación a los participantes que el módulo cerrará el miércoles 3 de diciembre.

i) Recordar que los contenidos de las semanas continuarán con la fecha límite de entrega al finalizar la semana de trabajo el domingo a las 23:59 horas.

j) Las actividades no se cierran, pero en las rúbricas si hay penalización en la nota por entregas después de la fecha de vencimiento. Alentarlos a que traten de cumplir en fecha.

k) Es importante que entreguen las actividades en la plataforma, ya que así evidencian su trabajo en la plataforma. Que NO las envíen por correo electrónico.

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25 minutos 2) Receso 45 minutos

3) Resolver dudas e inquietudes que surjan durante este tiempo. 4) Si tienen tareas pendientes de entregar del módulo V, en este tiempo pueden subirlas. Este módulo

cerrará el domingo 9 noviembre. 20 minutos 5) Conclusiones finales: Entregue medios pliegos de papel bond o kraft café, para que en grupos

escriban sus conclusiones acerca de la actividad presencial y del módulo concluido. Invitarlos a que presenten las mismas de forma creativa, el título podría ser: “De esta sesión concluimos”, lea en voz alta algunas al azar. Tome fotos a las ideas presentadas y compártalas en el portal de Fb de participantes.

20 minutos 6) Dudas, comentarios y cierre de la sesión * Recuerde tomar fotografías de su sesión presencial y compartirlas en Fb, en el perfil de participantes y en el de tutores.

Observaciones/Recomendaciones:

• Imprima las páginas de la guía de tutores para tener a mano lo que debe desarrollar durante el proceso del módulo VI.

• El curso oficial de su grupo estará disponible a partir del Lunes 3 de noviembre. • Antes de su sesión presencial, revise su centro de calificaciones del módulo V y envíe un correo a los

estudiantes que tengan trabajos pendientes de entregar para que los lleven en USB y puedan aprovechar a subir en la presencial.

• Recuerde que debe calificar cada columna del centro de calificaciones y si al final el estudiante no realizó la actividad, debe colocar nota “0” (cero) en el espacio esto es para efectos de promedio de las notas obtenidas.

• Cualquier duda que surja en el proceso del módulo V, plantee su duda en el portal de Facebook para tutores. • Revise antes de que se habilite la semana de trabajo, la o las actividades que los estudiantes deben realizar y los

contenidos a trabajar, para estar preparado por si surjen dudas, anticiparse a habilitar espacios, familiarizarse con el uso de la herramienta sugerida para realizar la actividad, etc.

• Chequee de manera personal si está cumpliendo con las actividades para cada semana sugeridas en la guía de actividades a continuación.

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• El acta del módulo V debe completarla en el enlace de Google Drive a más tardar el Miércoles 12 de noviembre. Finalizada su acta debe enviar un correo notificando a su coordinador que ha completado el acta del módulo 5.

• Quienes tienen en sus grupos estudiantes de DIGEF, recuerden que el acta debe realizarse por separado para cada grupo.

II. Guía actividades para el tutor del módulo.

Semana Actividades Observaciones

Semana 1 Lunes: Coloque un anuncio y envíelo por correo, sobre el inicio de actividades:

¨ Inicio de Unidad I, carpeta de semana 1. ¨ Lecturas: contenidos en carpeta de Unidad I, semana

1. ¨ Encuesta No.2: En el botón de anuncios y novedades

encontrará el enlace. Permanecerá habilitada hasta el miércoles

¨ Actividad No.1: Ventajas de trabajar en clase el aprendizaje significativo.

¨ Actividad No. 2: Reflexiones del quehacer en el aula.

¨ El éxito del desarrollo y participación activa de los estudiantes en el módulo, es el acompañamiento que perciben de su parte por medio de la comunicación asertiva y constante que ud. como tutor realiza desde la plataforma.

¨ Revisar el consultorio de la semana todos los días (por lo menos 1 vez en el día), para ver si hay dudas planteadas y responderlas.

¨ Colocar una secuencia en la Cafetería.

¨ Calificar en módulo VI la columna de “Sesión presencial”.

¨ Terminar de calificar actividades del módulo V. Recuerde que el acta debe estar actualizada en Google Drive a más tardar el miércoles 12 de noviembre.

Miércoles: ¨ Anuncio/correo de ánimo, mensaje positivo, lectura de

algún artículo interesante, un video, etc. ¨ Motívelos a compartir en la Cafetería…

Viernes: ¨ Anuncio/Correo de recordatorio que el domingo a las

23:59 es la fecha límite de entrega de actividades de la semana 1 (recuerde las actividades).

Semana 2 Lunes: Coloque un anuncio y envíelo por correo, sobre el inicio de actividades de la semana 2:

¨ El acta del módulo V debe estar completa en cuanto a notas, en

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¨ Seguimos avanzando, pasamos a la Unidad II. ¨ Lecturas: contenidos de la Unidad II, carpeta de

semana 2. ¨ Actividad No.3: Fases del aprendizaje significativo ¨ Foro No.1: Presentación de reflexiones “10

mandamientos del aprendizaje” (actividad No.4)

google drive. ¨ Revisar el consultorio de la semana

todos los días (por lo menos 1 vez en el día), para ver si hay dudas planteadas y responderlas.

¨ Participar en la Cafetería si hay secuencia.

¨ Retroalimentación a las presentaciones entregadas en el foro No.1 (único foro del módulo)

¨ Calificar actividades de la semana 1.

Miércoles: ¨ Coloque un anuncio y envíe por correo, de ánimo o

mensaje positivo puede ser una imagen o una historia corta motivadora.

¨ ¡Felicitar por los avances! Viernes:

¨ Anuncio/Correo de recordatorio que el domingo a las 23:59 es la fecha límite de entrega de actividades de la semana 2 (recuerde cuales son las actividades).

Semana 3 Lunes: Enviar un correo de inicio de actividades de la semana 3:

¨ Seguimos avanzando en Unidad II, carpeta de semana 3.

¨ Lecturas: contenidos en carpeta de semana 3. ¨ ACTIVIDAD 5: Estrategias de aprendizaje –

Autoevaluación- ¨ ACTIVIDAD 6: Cuadro de metacognición y

autorregulación

¨ Revisar el consultorio de la semana todos los días (por lo menos 1 vez en el día), para ver si hay dudas planteadas y responderlas.

¨ Participar en la Cafetería si hay secuencia.

¨ Calificar actividades de la semana 2.

Miércoles: ¨ Enviar un correo de ánimo o mensaje positivo puede

ser una imagen o una historia corta motivadora. ¨ ¡Animo! Una semana y concluimos esta fase.

Viernes: ¨ Correo de recordatorio que el domingo a las 23:59 es

la fecha límite de entrega de las actividades. Semana 4 Lunes:

Enviar un correo de inicio de actividades de la semana 4: ¨ Revisar el consultorio de la semana

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¨ Iniciamos a trabajar en la Unidad III. ¨ Lecturas en carpeta de semana 4. ¨ ACTIVIDAD 7: Situación de aprendizaje para la

subárea que imparte.

todos los días (por lo menos 1 vez en el día), para ver si hay dudas planteadas y responderlas.

¨ Participar en la Cafetería si hay secuencia.

¨ Calificar actividades de la semana 3.

Miércoles: ¨ Anuncio/correo de ánimo o mensaje positivo puede

ser una imagen o una historia corta motivadora. ¨ ¡La meta está cerca! Anime a sus estudiantes a no

desmayar… Viernes:

¨ Correo de recordatorio que el domingo a las 23:59 es la fecha límite de entrega de la actividades y finalización del módulo.

Finalizado el módulo

¨ Termine de calificar actividades pendientes y las de la semana 4.

¨ Descargar en Bb informe de actividades de los participantes en el módulo 6.

¨ Descargue el centro de calificaciones e informes de su grupo para enviar reportes a su coordinador regional.

¨ Complete el acta del módulo V con las notas de sus estudiantes.

Envío de correo para notificar que el acta está completa, a más tardar el viernes 5 de diciembre, requisito indispensable para que su factura sea recibida y enviada a contabilidad.

III. ANEXOS

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN módulo 6 – Estrategias de aprendizaje- El cuadro a continuación puede imprimirlo y entregarlo a cada uno de sus estudiantes para que puedan llevar, un mejor control de las actividades que deben realizar en el proceso del módulo 5.

Actividades Fecha Puntaje Unidad de Competencia 1 § Sesión presencial: Participación de sesión presencial por medio de firma de

asistencia. Semana 1

Del 3 Al 9 nov.

10 pts.

§ Actividad No.1: Ventajas de trabajar en clase el aprendizaje significativo. 10 pts.

§ Actividad No.2: Reflexiones del quehacer en el aula. 10 pts.

Unidad de Competencia 2

§ Actividad No.3: Fases del aprendizaje significativo

Semana 2 Del 10 al 16 nov.

10 pts.

§ Foro No.1: Presentación de reflexiones “10 mandamientos del aprendizaje” (actividad No.4) 10 pts

§ Actividad No.5: Estrategias de aprendizaje –Autoevaluación- 10 pts

§ Actividad No.6: Cuadro de metacognición y autorregulación Semana 3 Del 17 al 23 nov. 10 pts.

Unidad de Competencia 3

§ Actividad 7: Situación de aprendizaje para la subárea que imparte Semana 4 Del 24 al 30 nov. 20 pts.

Competencia transversal tecnología

§ Evidencia del uso favorable de la herramienta de foro, adjuntar archivos, descargar archivos del curso.

Durante el desarrollo del módulo 10pts.

NOTA TOTAL 100 pts.