Direccin de Investigacin

MANUAL PARA LA PRESENTACIN DE LOS TRABAJOS DEL PROGRAMA DE INVESTIGACIN CONTINUA (PIC)

AREQUIPA, PER2013

1. QU ES EL PROGRAMA DE INVESTIGACIN CONTINUA (PIC)?El Programa de Investigacin Continua (PIC) tiene por finalidad promover la investigacin continua en nuestra universidad mediante el desarrollo de trabajos de investigacin que cumplan con los requerimientos tcnicos y con las exigencias cientficas actuales. Para ello, se seleccionarn cursos tanto del I, III, IV ciclo en donde los alumnos desarrollarn trabajos bajo la supervisin y orientacin de los profesores. Asimismo, los trabajos contribuirn con el Proyecto de Desarrollo Arequipa, el cual es una de las principales empresas que desarrolla la Universidad Tecnolgica del Per-Arequipa desde hace varios aos.Responsables Vicerrectorado de Desarrollo e Investigacin Direccin de investigacin Responsable de Proyectos de Investigacin y Tesis Direcciones de las diferentes carrerasDel tipo de investigacin El curso de I ciclo deber desarrollar una monografa de Investigacin de acuerdo a las especificaciones establecidas en el Reglamento para la Elaboracin de la Monografa de Investigacin elaborada por la Direccin de Investigacin. Los cursos de III ciclo debern elaborar un trabajo de investigacin descriptiva con una sola variable. Los cursos de IV ciclo debern elaborar un trabajo de investigacin descriptivo-comparativo, esto es, comparando dos o ms unidades de estudio.Todos los trabajos de investigacin han de adecuarse a las exigencias de los contenidos de la carrera y seguir las normas en cuestin de cronograma de entregas, en la eleccin de los temas, esquema de presentacin y normativa establecidas por la Direccin de Investigacin.Los trabajos de investigacin se encuentran enmarcados dentro del enfoque cuantitativo y cualitativo. Es preciso recalcar que esta propuesta no es estricta, el docente tendr la potestad de trabajar cualquiera de estos tipos de investigacin siempre y cuando se respete la complejidad que involucra cada uno de ellos. En caso de que se desee trabajar dentro del enfoque cualitativo, deber ser comunicado a la Oficina de Proyectos de Investigacin y Tesis para su evaluacin. As tambin, debern regirse al esquema que la Oficina entregue (vase Anexo 2). Sobre la presentacin de los trabajosLos trabajos de investigacin (no proyectos) sern presentados dos (2) semanas antes de la finalizacin del ciclo para su respectiva evaluacin y posterior publicacin, si procede.El docente es responsable de cada trabajo, recayendo en l la sancin establecida en caso no cumpla con lo establecido.Cada docente del curso seleccionado deber presentar un nico trabajo por saln. Las investigaciones deben ser contextualizadas y resolver o responder a problemas concretos de la sociedad peruana y/o arequipea.Se seleccionarn los mejores trabajos los cuales sern colgados en la Plataforma Virtual para su divulgacin y contacto con otras instituciones.Los criterios a evaluar sern: Originalidad Proceso Presentacin ComplejidadLos trabajos que se presentarn a la oficina de Proyectos de Investigacin y Tesis sern un original y una copia, debidamente anillados y en tapa roja. Cada ejemplar deber contener una copia en CD del trabajo.2. ASPECTOS GENERALES DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACINQu es la investigacin?La investigacin se puede definir como una actividad encaminada a la solucin de problemas. Su objetivo consiste en hallar respuestas a preguntas mediante el empleo de procesos cientficos (Cervo y Berviam, 1989, p.41). Es un conjunto de procesos sistemticos, crticos y empricos que se aplican al estudio de un fenmeno (Hernndez, Fernndez y Baptista, 2010, p. 4)Por consiguiente la Investigacin implica:

a) El descubrimiento de algn aspecto de la realidad.b) La produccin de un nuevo conocimiento, el cual puede estar dirigido a incrementar los postulados tericos de una determinada ciencia (investigacin pura o bsica); o puede tener una aplicacin inmediata en la solucin de problemas prcticos (investigacin aplicada).

Qu es una investigacin descriptiva?

Es un tipo y nivel de investigacin. La investigacin descriptiva consiste en la caracterizacin de un hecho, fenmeno y nos sirve para establecer su estructura o comportamiento. Los estudios descriptivos miden de forma independiente las variables y an cuando no se formulen hiptesis, las variables aparecen enunciadas en los objetivos de investigacin.Qu es una investigacin correlacional?Una correlacin es una medida del grado en que dos variables se encuentran relacionadas. Un estudio correlacional puede intentar determinar si individuos con una puntuacin alta en una variable tambin tiene puntuacin alta en una segunda variable y si individuos con una baja puntuacin en una variable tambin tienen baja puntuacin en la segunda. Estos resultados indican una relacin positiva.

Algunos autores consideran a estos tipos de investigacin como alcances ya que, ms que una tipologa, constituyen un continuo de causalidad que puede tener un estudio.

El contenido del proyecto solicitado se sintetiza de la siguiente manera:

ETAPA 1: Elaboracin del anteproyectoPROBLEMA DE INVESTIGACIN Lo que no se conoce u objeto de estudio.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN Los objetivos de un proyecto son los logros que queremos alcanzar con la ejecucin de una accin planificada, los cuales constituyen el punto central de referencia.

JUSTIFICACIN Trascendencia social, profesional y cientfica de la investigacin.

MARCO TERICO Bases para obtener el nuevo conocimiento. Revisin bibliogrfica, antecedentes sobre el problema, bases tericas y definicin de trminos.

METODOLOGA Cul es el paradigma de la investigacin, su enfoque, su profundidad, su alcance, su temporalidad. As tambin, la determinacin de su diseo, la poblacin y muestra y los instrumentos.

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Presupuesto y cronograma.

ETAPA 2:

TRABAJO DE CAMPOTRABAJO DE CAMPO Levantamiento de datos e informacin. Procesamiento de la informacin.

ETAPA 3:

TRABAJO DE CAMPORESULTADOS Anlisis y sistematizacin de la informacin. Elaboracin del informe final y presentacin de los resultados de la investigacin. Conclusiones y recomendaciones.

3. DESARROLLO DE LA PROPUESTASeleccin del tema: considera la delimitacin del campo de conocimientos sobre el que se quiere trabajar.Identificacin de un problema: significa detectar algn aspecto no conocido dentro de un rea temtica y que amerite una indagacin para su solucin.Aspectos preliminares del documentoA. PORTADADeber contener lo siguiente: Logo y nombre de la universidad, facultad y carrera. Ttulo: debe ser corto, claro y preciso.

Un ejemplo de ttulo es:Calidad de vida y las enfermedades sanitariasRecordemos que al inicio de una investigacin se suele empezar planteando el enunciado de investigacin, sin embargo se recomienda convertirla en ttulo por cuestiones de practicidad a la hora de introducirla en una base de datos. El enunciado completo del ttulo anterior sera:Relacin entre la calidad de vida y las enfermedades sanitarias en la comunidad de Villa los ngeles del distrito de Cerro Colorado, Arequipa, 2012

Otra forma tambin recomendada de introducir un ttulo es:Relacin entre la calidad de vida y las enfermedades sanitarias(Estudio realizado en la comunidad de Villa los ngeles del distrito de Cerro Colorado, Arequipa, 2012) Autores (alumnos). Asesor (profesor del curso). Lugar y fecha.(VER APNDICE 1)

B. RESUMENDescribir brevemente la resea del tema, dnde se ubica el problema de investigacin, su importancia y actualidad de la investigacin, y resaltar algunos hallazgos (mximo: 300 caracteres).

Ejemplo:IntroduccinEl presente trabajo titulado Relacin entre el consumo de alcohol y el rendimiento acadmico de los estudiantes de Enfermera del V semestre del Instituto Mara Montessori, tuvo como objetivo principal determinar cul es la relacin existentes entre estas dos variables. Se aplic para ello un cuestionario compuesto de 20 preguntas a un total de 54 alumnos. El tipo de investigacin es correlacional ya que analizamos dos variables utilizando para la interpretacin de los datos la estadstica descriptiva e inferencial a travs de tablas de frecuencias, tablas de contingencia, y la evaluacin correspondiente de las hiptesis mediante la aplicacin del chi-Cuadrado. Los resultado obtenidos demuestran que el alcohol s afecta el rendimiento acadmico en un 24.5 % lo cual puede evidenciarse en la falta de atencin, ausencia y tardanzas. De igual manera su consumo afecta la memoria, la atencin y la capacidad de concentracin.

Mtodos e instrumentos

Conclusin y resultados

C. LISTA DE CONTENIDOSRefleja el contenido del proyecto con una adecuada estructuracin de captulos, ttulos y subttulos, asignando el nmero de las pginas.

4. FORMATO GENERAL PARA LA PRESENTACIN DEL TRABAJOTipo de letra Times New Roman: 12 puntosEspaciado Texto a espacio y medio y justificado, excepto en tablas y figuras. No hay espacio entre prrafos, la nica delimitacin ser mediante el uso de la sangra (1.25 cm) en la primera lnea de cada prrafo.Mrgenes 3 cm izq., 2.5 cm sup., 2.5 inf., 2.5 der. Las tablas no tienen lneas separando las celdas

NumeracinContabilice las pginas comenzando por la portadilla hasta el ltimo anexo. Desde la portadilla, Dedicatoria, Agradecimientos, Resumen y Listas se enumeran con nmeros romanos en minscula. A PARTIR DE LA Introduccin se empieza la numeracin en romanos (1,2,3) hasta la ltima hoja. Los nmeros se colocan en la parte superior derecha. Tablas y figurasEnumere todas las tablas y figuras con nmeros arbigos en el orden que se mencionan en el texto, independientemente de si en un punto posterior del artculo se proporcione informacin ms detallada de la tabla o figura. El nombre de las tablas o figuras se escribe en la parte superior, al margen izquierdo de la tabla o figura. Ejemplo:Tabla 5, Tabla 6, Tabla 7 o Figura 1, Figura 2Ttulos de las tablasPonga en cada tabla un ttulo breve pero claro y explicativo. Debe ir en cursiva y por ser un ttulo no debe llevar punto ni otro signo al final.Notas de las tablasNo se usa Fuente: Elaboracin propia, ni similares. Elaboracin propia no tiene sentido, ya que se supone que el (los) autor(es) lo ha(n) desarrollado. Elaboracin propia solo se podra usar cuando se presenta algo nuevo propuesto como autora en cuyo caso no se coloca ninguna fuente en ninguna nota de Tabla o leyenda de Figura. Ejemplo:Tabla 1Resultados de la pregunta Gnero

FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado

VlidosMasculino63,43,43,4

Femenino16896,696,6100,0

Total174100,0100,0

Para citar las tablas o cuadros tomados o adaptados de otro autor consultar la normativa APA de la sexta edicin.

5. CUERPO DEL TRABAJOCaptulo I: Planteamiento del problema1.1 Descripcin del problema

Consiste en describir cul es la situacin actual del problema de manera amplia, ubicndolo en un contexto que permita comprender su origen y sus relaciones. Es importante que todos los juicios emitidos sean avalados con cifras o datos de estudios anteriores.

Para el planteamiento del problema se recomienda dar respuesta a las siguientes preguntas:

Cules son los elementos del problema: datos, situaciones/hechos, y conceptos relacionados con el mismo. Cules son los hechos anteriores que guardan relacin con el problema. Cul es la relevancia y la gravedad del problema.Recuerde que en investigaciones de tipo correlacional, se recomienda empezar describiendo la variable Y y luego la variable X, buscando al final, homogenizar ambas descripciones.

1.2 Formulacin del Problema

Es la presentacin oracional del problema, es decir: reduccin del problema a trminos concretos, explcitos y claros. Formule el problema de forma declarativa; incidir en que se precise todos los elementos del problema:

El objeto de estudio (es explcito la/s variable/s, el qu de la investigacin). El sujeto de estudio (unidad de anlisis, con quines). El mbito (dnde) y el espacio temporal (cundo se realizar).

Es decir, definir cules son las preguntas de investigacin que deben ser respondidas. Se recomienda enunciar 3 a 4 interrogantes que reflejen con claridad los aspectos desconocidos que marcarn el inicio de la investigacin.

Ejemplo: Factores que inciden en el rendimiento acadmico de los estudiantes de Marketing de la UTP-FA durante el perodo 2012-I y el 2012-III

Como podr observar, el ejemplo cumple con los criterios exigidos en toda formulacin: Carecen de expresiones que impliquen juicios de valor: malo, bueno, mejor,...etc. No originan respuestas tales como: SI o NO. Estn delimitados en cuanto a tiempo: espacio y poblacin.1.3 Interrogantes de investigacinLas Interrogantes de Investigacin, son unas preguntas que el investigador o los investigadores se formulan con relacin al tema o problema de investigacin, con el nimo de ser despejadas en el curso de la investigacin. Las Interrogantes de la Investigacin, pueden contribuir en la bsqueda de informacin con respecto a los puntos de inters interrelacionados con el estudio asumido. De las interrogantes de la investigacin parten los objetivos, tanto el general como los especficos.Recuerde que tanto las interrogantes como los objetivos parten de la previa delimitacin de la variable e indicadores (operacionalizacin).

1.4 Objetivos

Los objetivos de investigacin son metas que se traza el investigador en relacin con los aspectos que desea indagar y conocer que se quiere alcanzar con la investigacin. Estos se elaboran a partir de traducir las interrogantes; para ello se usa verbos en infinitivos, por ejemplo: conocer, determinar, establecer, identificar, diagnosticar, etc.Ejemplos: Identificar los factores que inciden en el rendimiento estudiantil de MKT. Determinar las causas que originan la delincuencia juvenil. Establecer la relacin entre los ingresos familiares y el rendimiento acadmico de los estudiantes de ingeniera.

1.5 Justificacin del problema (una pgina)

En esta seccin deben sealarse las razones por las cuales se realiza la investigacin y sus posibles aportes desde el punto de vista terico y prctico. En el primer prrafo se presenta los aspectos generales del problema, datos estadsticos y/o hechos que den sustento al problema planteado. En resumen, se debe sealar los motivos que los llev a hacer el estudio propuesto.

Para su redaccin, responda a las siguientes preguntas: Por qu se hace la investigacin? A quines podra beneficiar? Cules seran sus aportes?

1.6 Marco terico

El marco terico o marco referencial, se define como el compendio de una serie de elementos conceptuales que sirven de base a la investigacin por realizar.

En esta seccin se define:

a) Los antecedentes del problema son investigaciones (no libros, ni captulos de libros, ni monografas) que guardan relacin con nuestro tema y cules fueron las conclusiones o resultados que aportan al nuevo problema formulado. Se dividen en Antecedentes internacionales y Antecedentes nacionales. Redactar dicho apartado en forma de prosa, citando correctamente las fuentes de las investigaciones.

Elementos que deben tener los antecedentes:

TtuloAutorAoProcedenciaFuenteResumenb) Trminos bsicos: son los significados precisos segn los conceptos principales, expresiones o variables involucradas en el problema. Ejemplo:El trmino proyeccin en un estudio econmico significara el comportamiento a futuro de determinadas variables; mientras que en una investigacin sobre psicologa proyeccin puede referirse a la transmisin de procesos psquicos al mundo exterior. Recuerde que la definicin de los trminos bsicos est en funcin de la operacionalizacin de la variable. En algunos casos las definiciones tcnicas no se amoldan a las intenciones de la investigacin por lo que deber adaptarse de acuerdo a los requerimientos cientficos.

c) Bases tericas: comprende un conjunto de conceptos y proposiciones que constituyen un punto de vista o enfoque determinado, dirigido a explicar el fenmeno o problema planteado. Puede dividirse segn los tpicos que integra el problema tratado o a partir de las variables analizadas; para elaborar las bases tericas se sugiere considerar relacin y una estructura lgica: La relacin entre el objeto de estudio y la teora. Posicin de diferentes autores sobre el problema u objeto de estudio.

1.7 Variables

Una variable es una cualidad susceptible a sufrir cambios; consiste por lo tanto en una serie de caractersticas por estudiar, que son definidas de manera operacional, en funcin de sus dimensiones e indicadores o unidades de medida. Ejemplo:

VARIABLES *DIMENSININDICADOR

Nivel socioeconmicoNivel socialGrado de instruccin

Nivel cultural

Nivel econmicoIngresos

Tipo de vivienda

Zona de residencia

ProductividadCantidad de bienes en un perodo determinado

Rendimiento AcadmicoCalificaciones obtenidos durante un semestre

Actitud hacia un objetoCognitivaJuicio acerca del objeto cognitivo

Creencias sobre el objeto

AfectivaSentimientos hacia el objeto

Emociones que produce el objeto

ConductualIntenciones hacia el objeto conductual

Tendencias que genera el objeto

*Es importante dejar claro que la ausencia de hiptesis no implica la inexistencia de variables en la investigacin. (Ver nivel descriptivo).

1.8 Hiptesis (como referencia)

Es una proposicin enunciada para responder tentativamente a un problema (Pardinas, 1991, p.151). Es importante sealar que, por lo general, la formulacin de hiptesis es pertinente en investigaciones de nivel explicativo, donde se pretende establecer relaciones causales entre variables. En la investigacin de nivel exploratorio y en algunas de carcter descriptivo, comnmente no se plantean hiptesis explicitas, es decir, se trabajan con objetivos.Captulo II: Planteamiento operacional2.1 Metodologa de Investigacin (tipo y diseo)

Aqu se plantea cmo se realizar la investigacin para responder al planteamiento del problema. Se define el paradigma en el que se encuentra, el enfoque, el/os tipo/s o profundidad de la investigacin, la temporalidad y el diseo al que corresponde.

El Diseo de Investigacin es la estrategia que adopta el investigador para responder al problema planteado. Los diseos o estrategias se clasifican en:

Diseos experimentales: Pre experimentales Cuasi experimentales Experimentales puros

Diseos no experimentales: Exploratorios Descriptivos Correlacionales-causales

2.2 Poblacin y Muestra

La poblacin es el conjunto de unidades (personas, instituciones o cosas) involucradas en la investigacin dentro de un mbito u espacio geogrfico. Es necesario describir sus caractersticas.

La muestra es un subconjunto representativo de la poblacin, explica el tamao y la seleccin de la misma, salvo que se proceda por estudios de casos. La investigacin descriptiva se enmarca en un muestreo No probabilstico, intencional, de carcter cualitativo.

2.3 Tcnicas e Instrumentos de recoleccin de datos

Seleccin de las tcnicas e instrumentos y la elaboracin de los mismos. Los ms comunes son la encuesta, la entrevista, sondeo de opinin, observacin a profundidad, fotografa, reuniones grupales otros.

TcnicaInstrumentos

De Observacin Fichas de observacin Lista de preguntas de cotejo

Encuesta Cuestionarios

Entrevista Gua de preguntas Cdulas de entrevista

Focus group Gua de preguntas Pautas de intervencin y recopilacin de datos Pautas para seleccin de participantes claves

Fichas Fichas documentales Fichas bibliogrficas Fichas textuales

Test Check list Balotario de evaluacin (sicolgico, social, y otros) Pruebas de conocimiento

2.4 Estrategias de recoleccin de datos

Describe los procedimientos que se aplicarn durante el levantamiento de los datos en campo y la compilacin de la informacin

2.5 Tcnicas de procesamiento y anlisis de datos

En este punto se describen las distintas operaciones a que sern sometidos los datos que se obtengan: clasificacin, registro, grabacin, tabulacin y codificacin si fuera el caso.

2.5 Recursos humanos, materiales y financieros

Definir los recursos necesarios para cumplir con la investigacin y costear los recursos.

2.6 Cronograma de actividades

Realizar un calendario de todas las actividades (el procedimiento del antes, durante y despus de la investigacin) y el perodo de ejecucin que tomar para cumplir con el objetivo de la investigacin.

6. DESARROLLO Y ASPECTOS FINALES DE LA INVESTIGACIN

Captulo III: Resultados de la investigacin Anlisis y sistematizacin de los datos e informacin. Presentacin del documento y presentacin.CONCLUSIONES Las conclusiones son las respuestas a los objetivos de investigacin. En ellas se sintetizan los resultados de la investigacin como producto de la demostracin o negacin de la hiptesis y/o del alcance de los objetivos generales y especficos trazados inicialmente. RECOMENDACIONESLas recomendaciones en una investigacin estn dirigidas a proporcionar sugerencias a la luz de los resultados, en este sentido las recomendaciones estn dirigidas a: Sugerir, respecto a la forma de mejorar los mtodos de estudio. Sugerir acciones especficas en base a las consecuencias. Sugerencias para futuras investigaciones.BIBLIOGRAFAManera de citar las referenciasUtilice los siguientes formatos de referencia:Apellido, N. (Ao). Ttulo del trabajo. Ciudad: Editorial.Apellido, N. (Ao). Ttulo del trabajo. Recuperado (da, mes, ao) de http://www.xxxxxxApellido, N. (Ed.). (Ao). Ttulo del trabajo. Ciudad: Editorial.Para mayores detalles sobre la parte formal del trabajo, consultar la Gua metodolgica del manual APA para la elaboracin y presentacin de trabajos acadmicos editado por esta Direccin de Investigacin.

Apndice A: Modelo de Cartula UNIVERSIDAD TECNOLGICA DEL PER

FILIAL AREQUIPA

FACULTAD

CARRERA PROFESIONAL

Curso

Ttulo

Integrantes:

Profesor asesor: XXXXXXXX

AREQUIPA PER2013

Apndice BEsquema de investigacinTtulo DedicatoriaAgradecimientosResumenLista de ContenidosLista de TablasLista de FigurasLista de Apndices

Captulo I: Planteamiento del problema1.1 Descripcin del Problema1.2 Interrogantes de Investigacin (general y especficos)1.3 Objetivos (general y especficos)1.4 Justificacin del Problema de Investigacin1.5 Antecedentes de la Investigacin1.6 Trminos Bsicos1.7 Marco Terico1.8 Operacionalizacin de la Variable1.7 Hiptesis (si corresponde)

Captulo II: Planteamiento operacional2.1 Metodologa de Investigacin (paradigma, enfoque, tipo, temporalidad, alcance, diseo)2.2 Poblacin y Muestra2.3 Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos2.4 Estrategias de Recoleccin de Datos2.4.1 Matriz del Instrumento2.5 Recursos Humanos, Materiales y Financieros2.6 Cronograma de Actividades

Captulo III: Resultados de la investigacin3.1 Sistematizacin y Anlisis de Datos

ConclusionesRecomendacionesBibliografaApndices

Apndice CCronograma de EntregasInvestigaciones dirigidas por los docentes del III - 2013-I, UTP-AQP

Desarrollo (*)FechaSemana acadmica

Resmenes 2013-I12/071

Definicin:

Temas de Investigacin2 de Agosto4

Avances (monitoreo):

Planteamiento del Problema27 de Setiembre12

Planteamiento operacional11 de Octubre14

Reporte trabajo de campo25 de Octubre16

Resultados 8 de Noviembre18

Presentacin (**):

Presentacin del informe final (***)8 de Noviembre18

(*) Ver Gua para el trabajo de la investigacin descriptiva(**) Para la elaboracin formal del documento seguir las normas APA de la Gua Metodolgica elaborada por la Direccin de Investigacin.

(***) En fsico y virtual, a cargo del profesor responsable. O2 ejemplares debidamente anillado y en tapa roja. Anexar al documento un CD con el trabajo en virtual y las diapositivas del mismo. Direcciones de correo a cuales enviar: darias@utpaqp.edu.pe con copia a yzevallos@utpaqp.edu.pe

Se recuerda a los docentes que el incumplimiento de dicho calendario merecer el informe respectivo al Vicerrectorado de Desarrollo e Investigacin lo que repercutir en su carga lectiva para el siguiente ciclo.