guía de microeconomia

SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (SED)CARRERA: ADMINISTRACION DE SERVICIOS Y DE RECURSOS HUMANOS

GUÍA ACADÉMICA DE AUTOAPRENDIZAJEASIGNATURA: MICROECONOMIA

NIVEL: 8VO. Número de Créditos: 4

TUTOR: Econ. Armando Salas, MSc.

Marzo / Julio 2014 Quito – Ecuador

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Cuando la lucha de un

hombre comienza dentro de

sí, ese hombre vale algo.

Anónimo

GUÍA ACADÉMICA DE AUTOAPRENDIZAJE

ÍNDICE

Págs1. PRESENTACIÓN DEL DOCENTE-TUTOR ……………………………………………………………... 32. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA ………………………………………………………………… 33. MATERIAL DE ESTUDIO Y ANÁLISIS EN EL SEMESTRE………………………….……………… 44. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA …………….……………………………………………………... 5

4.1. UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMIA.………………………………………... 5 4.1.1 AUTOEVALUACIÓN…………………………………………………………………….……….. 5

4.2. UNIDAD II: OFERTA, DEMANDA Y ELASTICIDADES………………………………………… 5 4.2.1 AUTOEVALUACIÓN……………………………………………………………………………… 5

4.3. UNIDAD III: ORGANIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN y LOS COSTOS ECONÓMICOS…... 6 4.3.1 AUTOEVALUACIÓN …………………………………………………………………………….. 6

4.4. UNIDAD IV: LOS TIPOS DE MERCADOS DEL SISTEMA ECONÓMICO………….…….. 6 4.4.1 AUTOEVALUACIÓN……………………………………………….……………………………. 6

5. ORIENTACIONES GENERALES PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE LA GUÍA.... 76. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS………………………………………..………………………..….. 87. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ………………………………………..…………………………… 98. TABLA DE ESPECIFICACIONES: TAREAS, FECHAS Y VALORES DE LAS MISMAS……….... 139. TUTORÍAS ……….………………………………………………………………………………………….. 1410. CALENDARIO DE TUTORÍAS DE LA MATERIA DE MICROECONOMIA….……………………... 1411. BIBLIOGRAFÍA ……………………………………..………………………………………………………… 1512. RECURSOS DE APOYO PARA EL ESTUDIANTE DEL SED …………………………………… 1513. FORMA DE EVALUACIÓN DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (SED)…………... 1614. ESTRUCTURA DEL CAMPUS VIRTUAL DEL SED UTE……………………………..…………….. 18

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1. PRESENTACIÓN DEL DOCENTE - TUTOR

Mi nombre es Armando Salas y soy su tutor en la materia de MICROECONOMIA. Mi profesión es de Economista y además me desempeño como consultor de proyectos empresariales y productivos. Dichas actividades las ejerzo ya, aproximadamente, por más de 17 años. He obtenido los siguientes títulos académicos en mis estudios universitarios, de:PREGRADO: Licenciado en Economía (1996), Economista (1998), en la Universidad Central del Ecuador, en Quito. POSGRADO: Diplomado en Marketing (2002), Especialista en Proyectos (2002), y Magíster en Dirección de empresas (2005), en la Universidad de los Andes (UNIANDES) de Ambato.

Asignaturas impartidas: En el SED de la UTE he impartido las siguientes asignaturas: Economía, Economía 2, Microeconomía, Realidad Nacional, Proyectos turísticos, y Proyecto integrador 2.

Teléfono y correo de contacto:Celular (claro): 0985 372 021. Tel. (02) 2 990 800 ext. 2130. (para concretar asesorías académicas).O, para mensajes a su tutor al correo electrónico: [email protected]

Horario de Tutorías MICROECONOMÌA:

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La MICROECONOMÍA, es una parte de la ciencia económica en general, que estudia los conceptos básicos de la Economía; así también otros como la oferta y la demanda, y sus determinantes. También analiza los diversos tipos de elasticidades; la organización de una empresa con sus costos económicos; y finalmente los varios tipos de mercados que se presentan en una economía capitalista.

A partir de esta situación el estudiante puede entender claramente cuál es el entorno micro, en el que se desenvuelve, tanto el productor de bienes y servicios como el consumidor final y cómo toman sus decisiones cada uno, en sus respectivas áreas y escenarios. Dichos conocimientos básicos están acordes con el perfil de egresado que se quiere, pues al mismo, se le dotará de herramientas sencillas pero muy útiles para explorar el mundo laboral, en el área estudiada, y a nivel particular en el área contable, sin mayor dificultad para entender el mundo empresarial desde una perspectiva económica.

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DÍAS INICIO FINAL No. HorasJueves: Chats, wiziq,

19h30 20 h30 1

Sábados: tutorías presenciales

10h00 11 h00 1

3. MATERIAL DE ESTUDIO Y ANÁLISIS

Para el desarrollo de la guía, y asimismo para un mejor entendimiento de la materia y a su vez para poder aprovechar los variados conocimientos de la misma, de tal suerte que se puedan aprovechar a lo largo de la carrera y de su futura profesión, el estudiante del Sistema de Educación a distancia debe trabajar necesaria y obligatoriamente con los siguientes productos concretos y reales. Mismos que son:

3.1. El Sílabo.3.2. La Guía académica de autoaprendizaje.3.3. El texto guía de:

PARKIN, Michael. (2010 ). Microeconomía, versión para Latinoamérica. Ed. Pearson. México.

3.4. Material complementario: PUGA, René, y otro. ( 2009 ). Teoría micro y macroeconómica. Ed. Habeluz. Quito. MENDEZ, José S. ( 2009 ). Fundamentos de Economía. Para la sociedad del

conocimiento. Ed. Mc. Graw Hill. 5ta. Edición. México.3.5. Material de apoyo: Otros LIBROS, y materiales bibliográficos como periódicos, revistas

especializadas (LÍDERES, GESTIÓN ), la normativa económica del Ecuador, entre otros.3.6. Páginas web:

www.ute.edu.ec, en la sección del campus virtual y también de la biblioteca virtual. Y,Otras páginas web de universidades nacionales e internacionales, y de instituciones públicas y privadas (www.bce.fin.ec; www.inec.gob.ec), y links académicos (google académico, por ejemplo), según requerimientos de las tareas normales, y especiales.

Al respecto, se indica que para facilitar el aprendizaje de los estudiantes en este semestre: Marzo – Julio del 2014, se subirán a la plataforma desde el inicio del mismo, el libro base, los textos complementarios y de apoyo, en forma escaneada ( en PDF ), de tal suerte que los estudiantes no tengan ningún problema en resolver la guía y tampoco tengan dificultad para estudiar los temas de los exámenes. Con esta situación no habrá excusa alguna para el cumplimiento de sus tareas y obligaciones estudiantiles en forma oportuna y con excelencia.

El único esfuerzo que tienen que hacer los estudiantes es imprimir el material indicado, espiralarlo, y leerlo y analizarlo permanentemente.

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http://www.bce.fin.ec/

http://www.ute.edu.ec/

4. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:La asignatura de MICROECONOMÍA, está organizada en unidades, cada una con temas específicos e importantes, así como con ejercicios y problemas de tal suerte que le permita al estudiante aplicar la teoría, en la práctica.

4.1 UNIDAD 1: INTRODUCIÓN A LA MICROECONOMIA Tiempo estimado 4 semanas

1.1 Definición de Economía, de Macroeconomía y de Microeconomía1.2 Las tres grandes preguntas de la economía 1.3 El pensamiento económico y las corrientes económicas1.4 El sistema económico1.5 El crecimiento económico1.6 El desarrollo económico. Diferencias con el crecimiento económico1.7 El desarrollo sustentable, IDH, la calidad de vida, las Economías: Verde y Azul 1.8 Las Posibilidades de producción (curva FPP), y costo de oportunidad 1.9 Las gráficas en la Economía y Ejercicios

4.1.1 AUTOEVALUACIÓNA partir de este link usted encontrará, en su materia, en la sección principal una carpeta de AUTOEVALUACIONES con algunas preguntas que se relacionan con la materia. Las autoevaluaciones se identifican con cada unidad, y en este caso con la UNIDAD 1, y le servirán como un material de apoyo para afianzar su conocimiento de la misma y para prepararse para los exámenes bimestrales. NOTA: La autoevaluación de la unidad 1 tiene un valor adicional de 2 puntos (para el examen bimestral), por lo que su resolución se vuelve de alguna manera obligatoria. Para este efecto se abrirá un link donde los estudiantes subirán su tarea adicional de autoevaluación. Deberá darle el nombre de AUTOEVALUACION 1. Dicho link estará en la sección de TAREAS.

4.2 UNIDAD 2: OFERTA, DEMANDA Y ELASTICIDADESTiempo estimado 4 semanas

2.1 Qué es la oferta? Determinantes2.2 Qué es la demanda? Determinantes2.3 El equilibrio de mercado. Gráficas 2.4 Bienes y servicios. Bienes sustitutos y complementarios 2.5 Qué es la elasticidad? Tipos2.6 Elasticidad precio de la demanda2.7 Elasticidad ingreso de la demanda 2.8 Elasticidad cruzada de la demanda 2.9. Ejercicios

4.2.1 AUTOEVALUACIÓNA partir de este link usted encontrará, en su materia, en la sección principal una carpeta de AUTOEVALUACIONES con algunas preguntas que se relacionan con la materia. Las autoevaluaciones se identifican con cada unidad, y en este caso con la UNIDAD 2, y le servirán como un material de apoyo para afianzar su conocimiento de la misma y para prepararse para los exámenes bimestrales.

NOTA: La autoevaluación de la unidad 2 tiene un valor adicional de 2 puntos (para el examen bimestral), por lo que su resolución se vuelve de alguna manera obligatoria. Para este efecto se abrirá un link donde los estudiantes subirán su tarea adicional de autoevaluación resuelta. Deberá darle el nombre de AUTOEVALUACION 2. Dicho link estará en la sección de TAREAS.

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4.3 UNIDAD 3: ORGANIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN Y LOS COSTOS ECONÓMICOS

Tiempo estimado 4 semanas3.1 Qué es la producción. Factores económicos de la producción3.2 Qué es la empresa. Tipos de empresas3.3 Eficiencia tecnológica y económica. Economía de escala. Ventaja comparativa.3.4 Cuantificación de la producción. Producción total3.5 Producción media y producción marginal 3.6 Costos económicos. Costos a corto, y largo plazo 3.7 Costos fijos y costos variables3.8 Costos totales de producción. Costos de distribución. El punto de equilibrio 3.9 Ejercicios

4.3.1 AUTOEVALUACIÓN

A partir de este link usted encontrará, en su materia, en la sección principal una carpeta de AUTOEVALUACIONES con algunas preguntas que se relacionan con la materia. Las autoevaluaciones se identifican con cada unidad, y en este caso con la UNIDAD 3, y le servirán como un material de apoyo para afianzar su conocimiento de la misma y para prepararse para los exámenes bimestrales.


4.4 UNIDAD 4: LOS TIPOS DE MERCADOS DEL SISTEMA ECONÓMICO

Tiempo estimado 4 semanas4.1 Qué es el mercado4.2 Competencia perfecta: Características y ejemplos4.3 Competencia imperfecta4.4 Oligopolio: Características y ejemplos4.5 Monopolio: Características y ejemplos4.6 Monopsonio: Características y ejemplos4.7 Oligopsonio: Características y ejemplos4.8 El Ecuador y ¿su actual tipo de mercado?

4.4.1 AUTOEVALUACIÓN

A partir de este link usted encontrará, en su materia, en la sección principal una carpeta de AUTOEVALUACIONES con algunas preguntas que se relacionan con la materia. Las autoevaluaciones se identifican con cada unidad, y en este caso con la UNIDAD 4, y le servirán como un material de apoyo para afianzar su conocimiento de la misma y para prepararse para los exámenes bimestrales.


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5. ORIENTACIONES GENERALES PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE LA GUÍA ACADÉMICA DE AUTOAPRENDIZAJE.

Señor/a/ita estudiante, para lograr un aprendizaje seguro es importante que tome en cuenta lo siguiente:

1. En caso de necesitar una explicación sobre los temas y/o tareas, acuda a las tutorías planificadas y, si es posible solicite, una asesoría personalizada en común acuerdo con su tutor.

2. Dedique por lo menos 4 horas semanales a revisar la asignatura de MICROECONOMÍA. Si usted se dedica, aunque sea ese corto tiempo, su conocimiento y dominio sobre la misma se verá beneficiado.

3. Debe participar proactivamente en las acciones planificadas por el tutor (chats, wiziq, entre otras), a través del campus virtual, y de las tutorías presenciales –cuando las haya-.

4. Revise permanentemente el material básico de estudio: sílabo, guía académica, el texto guía, el material complementario y la plataforma virtual, e incluso la mensajería, para estar en contacto con su tutor y poder ir desarrollando la materia sin mayores inconvenientes. Asimismo tiene que realizar actividades específicas de contacto a través del chat con la finalidad de poder ampliar su espectro de análisis y conocimiento de la materia.

5. Muy importante también resulta revisar constantemente, el calendario académico para no olvidarse las fechas importantes que tienen que ver con las entregas de las guías, los exámenes bimestrales y de ser el caso, de los exámenes supletorios.

6. Dentro de la carpeta de Material de estudio, existe un archivo llamado GLOSARIO DE TÉRMINOS BÁSICOS. Lea dicho documento pues contiene conceptos muy elementales que le harán enriquecer su conocimiento sobre la materia.

AUTOEVALUACION DE LA UNIDAD ESTUDIADA

7. Al finalizar el análisis y las tareas de cada unidad, resuelva los cuestionarios de autoevaluación que se encuentran en una carpeta específica creada aparte para ello. Al trabajar con los mismos usted se dará cuenta de su avance en el conocimiento y entendimiento de la materia. Dicho cuestionario también le preparará de alguna manera, para el examen bimestral, pues las interrogantes planteadas en la autoevaluación le guiarán como un antecedente del mismo. Recuerde que la resolución de la AUTOEVALUACION tiene un valor por lo cual de alguna manera, está obligado a trabajar en dicha situación, ya que son puntos adicionales que le ayudarán a aumentar sus posibilidades de éxito, en cuestión de notas, en la materia.

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6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

1. Lea detenidamente la guía académica y también el texto guía, en cada uno de los capítulos que corresponda a la materia, y para un mejor entendimiento de la misma, haga un resumen de cada capítulo determinando las partes más importantes de cada uno de ellos.

2. Consulte o discuta los temas claves con sus compañeros de asignatura, y procure hacer un círculo de estudio con quienes están más cerca de usted.

3. Para un aprendizaje autónomo debe familiarizarse con las herramientas de la plataforma virtual. Consulte con su tutor a través de los chats programados y de las tutorías personalizadas cualquier inquietud con toda la confianza; no se quede con las dudas, pues ellas al final del curso le pueden resultar perjudiciales ya que los temas no comprendidos pueden ser contenidos de los exámenes bimestrales.

4. Al estudiar, haga todo lo posible por entender la materia, desarrolle las actividades de cada unidad, y procure resolver los casos utilizando la mayor cantidad de insumos de la teoría dada.

5. Cuando se solicita consultar en el internet, debe hacerlo por lo menos a tres autores, con el fin de que tenga una visión más amplia del tema, luego debe decodificar esa información y elaborar los ensayos y otras acciones que se le pide en las actividades de aprendizaje.

6. Al presentar la bibliografía o referencias en cada una de las actividades de aprendizaje utilice las normas básicas de APA, ya que es una constante hoy en día, el trabajo con las mismas en la UTE, especialmente. Dichas técnicas le serán útiles y familiares incluso el momento de hacer su tesis de grado.

7. Y finalmente se le recomienda utilizar la biblioteca virtual de la UTE; y si no es posible la misma por cualquier circunstancia, ubique cualquier otra biblioteca virtual de otra universidad, cuando tenga que hacer consultas por internet. No se recomienda trabajar los links de consulta básica como son: Wikipedia, Rincón del Vago, Monografías.com, y afines, pues los mismos no son considerados como científicos y poseen datos no tan confiables.

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7. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

PRIMER BIMESTRE: ACTIVIDADES 1

Una vez que haya estudiado la unidad 1, el estudiante estará en capacidad de resolver las siguientes tareas o actividades:

TAREAS A REALIZAR: UNIDAD N. 1 de la materia:1.- Defina el concepto de Economía desde el punto de vista Neoliberal. Revise el texto de Parkin, págs. 1 y 2. Consulte también la biblioteca virtual de la UTE (app.ute.edu.ec/sict/sistema/wfInicio.aspx?cab=x ) y señale el link utilizado, en dicha investigación. 2.- Señale una definición de Microeconomía. Revise el Texto de Parkin, pág. 2. Consulte también la biblioteca virtual de la UTE y señale el link utilizado, en dicha investigación.3.- Qué es un sistema económico? Consulte la biblioteca virtual de la UTE y señale el link utilizado, en dicha investigación. Cualquier otro libro de Economía o de Doctrinas económicas les servirá. 4.- Indique lo que es el Crecimiento económico. Igualmente lo que involucra, el desarrollo económico. Cuál es la diferencia entre los dos? Revise el Texto de Parkin, págs. 38-40. Consulte también la biblioteca virtual de la UTE y señale el link utilizado, en dicha investigación.5.- Investigue el concepto de: Desarrollo sustentable y de Calidad de vida. Señale dos diferencias entre ellos. Consulte la biblioteca virtual de la UTE y señale el link utilizado. Igualmente le puede servir el link de las Naciones Unidas… (www.un.org.ec ).

En el Informe de las tareas de las actividades 1, (así debe ser el título del trabajo), se debe desarrollar a más de la resolución de las tareas, los siguientes puntos componentes de dicho informe (todos en forma muy breve y por cada actividad, no por tarea, pues se haría un trabajo infinito).

Siendo los siguientes:1.- Una introducción.2.- Una justificación.3.- Los objetivos por los cuales realiza las actividades de aprendizaje. 4.- El desarrollo de trabajo propuesto, es decir la realización de las tareas de la actividad 1.5.- Conclusiones.6.- Referencias bibliográficas.7.- Anexos, cuadros, gráficos, figuras, etc.).

Entrega de todas estas tareas de la actividad 1, máximo hasta el Sábado 12 de Abril del 2014, a las 22 h 00. Por favor hacerlo a través de la plataforma virtual y solo a través de ella; no al correo personal del tutor ni al correo de la UTE. En caso de incumplimiento la entrega de la guía se considerará tardía, y se valorará por un porcentaje menor a los 10 puntos establecidos. Son 5 preguntas y cada una de ellas vale 2 puntos.Les solicito no entregar el trabajo en físico, pues no es necesario. Ayudemos con ello al cuidado del medio ambiente. NOTA FINAL 1: Las respuestas en todas las preguntas deben ser concretas.NOTA FINAL 2: El primer examen bimestral se compone de teoría y ejercicios.Para dicho examen bimestral estudiar los temas que corresponden a la unidades 1 de la materia, así como también los relacionados a las tareas de las actividades de aprendizaje 1.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N. 1

http://www.un.org.ec/

PRIMER BIMESTRE: ACTIVIDADES 2


TAREAS A REALIZAR: UNIDAD N. 2 de la materia:6.- Señale un concepto de demanda, la ley de la demanda, e indique qué tipo de relación existe entre la cantidad demandada y el precio. Revise el texto de Parkin, págs. 57-67. 7.- Señale un concepto de oferta y qué es la ley de la oferta ( relación existente entre la cantidad ofertada y el precio). Revise el texto de Parkin, págs. 57-67. 8.- Haga un ejemplo sencillo donde se pueda determinar el equilibrio del mercado, entre la demanda y la oferta y también grafíquelo. Revise el texto de Parkin, págs. 68-80. 9.- Señale lo que es una elasticidad, y los tipos de elasticidades que existen. Igualmente explique lo que es la elasticidad precio de la demanda, su forma de cálculo, y realice un ejercicio sencillo que nos permita calcular la misma. Revise el texto de Parkin, págs. 85-99.10.- Indique lo que es la elasticidad cruzada de la demanda, su forma de cálculo, y realice un ejemplo sencillo que nos permita calcular la misma. Igual haga con la elasticidad precio de la oferta. Revise el texto de Parkin, págs. 86-102.

En el Informe de las tareas de las actividades 2, (así debe ser el título del trabajo), se debe desarrollar a más de la resolución de las mismas, los siguientes puntos componentes de dicho informe (todos en forma muy breve y por cada actividad, no por tarea, pues se haría un trabajo infinito).

Siendo los siguientes:1.- Una introducción.2.- Una justificación.3.- Los objetivos por los cuales realiza las actividades de aprendizaje. 4.- El desarrollo de trabajo propuesto, es decir la realización de las tareas de las actividades 2.5.- Conclusiones.6.- Referencias bibliográficas.7.- Anexos, cuadros, gráficos, figuras, etc.).

Entrega de todas estas tareas de la actividad 2, máximo hasta el Sábado 3 de Mayo del 2014, a las 22 h 00. Por favor hacerlo a través de la plataforma virtual y solo a través de ella; no al correo personal del tutor ni al correo de la UTE. En caso de incumplimiento la entrega de la guía se considerará tardía, y se valorará por un porcentaje menor a los 10 puntos establecidos.Son 5 preguntas y cada una de ellas vale 2 puntos.

Les pido igualmente no entregar el trabajo en físico, pues no es necesario. Ayudemos con ello al cuidado del medio ambiente. NOTA FINAL 1: Las respuestas en todas las preguntas deben ser concretas.NOTA FINAL 2: El primer examen bimestral se compone de teoría y ejercicios.Para dicho examen bimestral estudiar los temas que corresponden a la unidad 2 de la materia, así como también los relacionados a las tareas de las actividades de aprendizaje 2.

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SEGUNDO BIMESTRE: ACTIVIDAD 3


TAREAS A REALIZAR: UNIDAD N. 3 de la materia:

1.- Señale lo que es la producción e indique a la vez, cuáles son los factores productivos más importantes. Consulte la biblioteca virtual de la UTE (app.ute.edu.ec/sict/sistema/wfInicio.aspx?cab=x) y señale el link utilizado. El libro de Parkin y cualquier otro libro de Microeconomía también son útiles. 2.- Defina lo que es una empresa, e investigue los diversos tipos de empresas que se pueden crear en el Ecuador con sus requisitos mínimos. Revise el texto de Parkin, págs. 228-230, y 233-235. Consulte también en la Superintendencia de Compañías, sea en la institución física o en la página web de la misma. 3.- Explique lo que es una economía de escala y señale un ejemplo real de la misma. Indique también lo que significa la eficiencia tecnológica y la eficiencia económica. Qué es la ventaja comparativa y qué la competitiva? Revise el texto de Parkin, págs. 40-43, 231, y 242-243. Consulte a la vez la biblioteca virtual de la UTE y señale el link utilizado, en dicha investigación.4.- Realice un ejercicio sencillo de su autoría donde pueda determinar el producto total, el producto medio y el producto marginal. Revise el texto de Parkin, págs. 251-256.5.- Qué es un costo, y qué es un gasto?. ¿Cómo se calculan los costos totales de producción, y los costos de distribución? Qué es el punto de equilibrio? Realice un ejercicio muy sencillo donde se pueda determinar el punto de equilibrio monetario y de unidades. Revise el texto de Parkin: págs. 257-265. Consulte a la vez la biblioteca virtual de la UTE y señale el link utilizado, en dicha investigación.

En el Informe de las tareas de las actividades 3, (así debe ser el título del trabajo), se debe desarrollar a más de la resolución de las mismas, los siguientes puntos componentes de dicho informe (todos en forma muy breve y por cada actividad, no por tarea, pues se haría un trabajo infinito). Siendo los siguientes:

1.- Una introducción.2.- Una justificación.3.- Los objetivos por los cuales realiza las actividades de aprendizaje. 4.- El desarrollo de trabajo propuesto, es decir la realización de las tareas de las actividades 3.5.- Conclusiones.6.- Referencias bibliográficas.7.- Anexos, cuadros, gráficos, figuras, etc.).

Entrega de todas estas tareas de la actividad 3, máximo hasta el Sábado 31 de Mayo del 2014,a las 22 h 00. Por favor hacerlo a través de la plataforma virtual y solo a través de ella; no al correo personal del tutor ni al correo de la UTE. En caso de incumplimiento la entrega de la guía se considerará tardía, y se valorará por un porcentaje menor a los 10 puntos establecidos. Son 5 preguntas y cada una de ellas vale 2 puntos.Les solicito no entregar en físico, pues no es necesario. Ayudamos con ello al cuidado del medio ambiente. Cada hoja utilizada e impresa, es un árbol menos en nuestra sagrada naturaleza.

NOTA FINAL 1: Las respuestas deben ser concretas. El segundo examen bimestral se compone de teoría y ejercicios. Para dicho examen bimestral estudiar los temas que corresponden a la unidad 3 de la materia, así como también los relacionados a las tareas de las actividades de aprendizaje 3.

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SEGUNDO BIMESTRE: ACTIVIDAD 4


TAREAS A REALIZAR: UNIDADES N. 4 de la materia:6.- Indique brevemente lo que es el mercado. Revise el texto de Parkin, págs. 58, 274-275. 7.- Defina también lo que es la competencia perfecta y mencione tres ejemplos de situaciones reales de competencia perfecta. Revise el texto de Parkin, págs. 274-275. 8.- Explique lo que es el monopolio y mencione tres ejemplos de situaciones monopolísticas reales. Revise el texto de Parkin, págs. 299-306.9.- Señale lo que es el oligopolio y mencione tres ejemplos de situaciones oligopólicas reales en nuestro país. Revise el texto de Parkin, págs. 342-353.10.- Indique lo que es el oligopsonio y monopsonio. Mencione dos ejemplos de cada uno de los términos anteriores. Consulte la biblioteca virtual de la UTE y señale el link utilizado, en dicha investigación. Finalmente, explique brevemente, ¿en qué tipo de mercado vive el Ecuador, actualmente?

En el Informe de las tareas de las actividades 4, (así debe ser el título del trabajo), se debe desarrollar a más de la resolución de las mismas, los siguientes puntos componentes de dicho informe (todos en forma muy breve y por cada actividad, no por tarea, pues se haría un trabajo infinito). Siendo los siguientes:

1.- Una introducción.2.- Una justificación.3.- Los objetivos por los cuales realiza las actividades de aprendizaje. 4.- El desarrollo de trabajo propuesto, es decir la realización de las tareas de las actividades 4.5.- Conclusiones.6.- Referencias bibliográficas.7.- Anexos, cuadros, gráficos, figuras, etc.).

Entrega de todas estas tareas de la actividad 4, máximo hasta el Sábado 28 de Junio del 2014, a las 22 h 00. Por favor hacerlo a través de la plataforma virtual y solo a través de ella; no al correo personal del tutor ni al correo de la UTE. En caso de incumplimiento la entrega de la guía se considerará tardía, y se valorará por un porcentaje menor a los 10 puntos establecidos. Son 5 preguntas y cada una de ellas vale 2 puntos.Les pido igualmente no entregar en físico, pues no es necesario. Ayudamos con ello al cuidado del medio ambiente.

NOTA FINAL 1: Las respuestas deben ser concretas.NOTA FINAL 2: El segundo examen bimestral se compone de teoría y ejercicios. Para dicho examen bimestral estudiar los temas que corresponden a la unidad 4 de la materia, así como también los relacionadas a las tareas de las actividades de aprendizaje 4.

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8. TABLA DE ESPECIFICACIONES: TAREAS, FECHAS Y VALORES DE LAS MISMAS

BIMESTRE ACTIVIDADES PUNTAJE NOTA FINAL

PRIMERO

SEGUNDO

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1Entrega hasta el sábado 12 de abril del 2014, a las 22 h 00. TAREA 1 (Icono Actividad 1 Primer bimestre)

2 puntos

10 puntos

10 puntos

TAREA 2 (Icono Actividad 1 Primer bimestre)

2 puntos


2 puntos


2 puntos


2 puntos

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2Entrega máximo hasta el sábado 3 de mayo del 2014, a las 22 h 00.


2 puntos


2 puntos


2 puntos


2 puntos


2 puntos

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3Entrega de tareas de la actividad 3, máximo hasta el Sábado 31 de Mayo del 2014, a las 22 h 00.

TAREA 1 (Icono Actividad 3, 2do. bimestre)

2 puntos

10 puntos

10 puntos


2 puntos


2 puntos


2 puntos


2 puntos

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4Entrega de tareas de actividad 4, hasta el Sábado 28 de Junio del 2014, a las 22 h 00.


2 puntos


2 puntos


2 puntos


2 puntos


2 puntos

TOTAL 40 PUNTOS

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9. TUTORIAS

Las tutorías virtuales de la materia de MICROECONOMIA, tienen como objetivo mantener una relación directa con su tutor y compañeros, por lo que, su participación es importante, en chats, wiziq, y videos conferencias. De esta manera, el estudiante se siente vinculado de una forma permanente al Sistema de educación a distancia, a través del trabajo virtual, en general, y a la materia específica, en particular.

Asimismo, si puede participar en las tutorías presenciales cuando la materia lo permita, será también importante. Varias veces en ese tipo se tutorías se topan temas que no se pueden tratar a través de los chats y wiziq por las respectivas limitaciones.

10. CALENDARIO DE LAS TUTORÍAS DE LA MATERIA DE MICROECONOMÍA

Forma de trabajo Marz

Abr Ma Juni Julio

ChatLos chats empiezan en Marzo del 2014.

Serán los días Jueves, que corresponden a las tutorías virtuales de cada semana. (De 19 h30 a 20 h30).

WiziqLos Wiziq empiezan en Marzo del 2014.

Serán los días Jueves, que corresponden a las tutorías virtuales de cada semana. Y se especificarán, a través de mensajería, pues cuando se trabaje con wiziq, no se desarrollarán los contactos a través de los chats.

Correo Inicia…De forma permanente, cuando los estudiantes

necesiten, una vez que empiece el semestre.

Tutorías presenciales.

Inicia… Todos los sábados en el horario establecido: 10 h00 - 11 h00.

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11. BIBLIOGRAFÍA:

TEXTO GUÍA: PARKIN, Michael. ( 2010 ). Microeconomía, versión para Latinoamérica. Ed. Pearson. México.

TEXTOS COMPLEMENTARIOS: PUGA, René y otro. ( 2009 ). Teoría Micro y macroeconómica. Ed. Habeluz. Quito. MENDEZ, José S. ( 2009 ). Fundamentos de Economía. Para la sociedad del

conocimiento. Ed. Mc. Graw Hill. 5ta. Edición. México.

Otros materiales bibliográficos de apoyo y recomendados como: Periódicos, revistas especializadas (LÍDERES, GESTIÓN ), la normativa económica del

Ecuador (Ley de Compañías, Ley de control del poder del mercado, Código de Planificación y Finanzas Públicas, Ley de Economía popular y solidaria, entre otras).

PÁGINAS WEB: www.ute.edu.ec , en la sección del campus virtual y también de la biblioteca virtual. Y, Otras páginas web de otras universidades nacionales e internacionales, y de instituciones

públicas y privadas (www.bce.fin.ec; www.inec.gob.ec), y links académicos (google académico, por ejemplo), según requerimientos de las tareas normales, y especiales.

12. RECURSOS DE APOYO PARA EL ESTUDIANTE DEL SED

En el campus virtual usted encontrará los siguientes iconos:

Tareas: En donde debe entregar los trabajos del primer y segundo bimestre (es decir las actividades 1, 2, 3 y 4).

Chat: En donde puede participar conjuntamente con otros estudiantes poniendo sus puntos de vista.

Mensajería: Para mantener un contacto permanente.

VirtualIndividualGrupal

Telemática Correo electrónicoChats, WiziqForos

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http://www.bce.fin.ec/

http://www.ute.edu.ec/

13. FORMA DE EVALUACIÓN DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (SED)

El Sistema de Evaluación de Educación a Distancia contempla cuatro notas:

Primer bimestre:

Nota 1: Corresponde a la presentación de las actividades de aprendizaje N.1 y N. 2, que están en la guía académica. Y que sumarían máximo 20 puntos entre las dos. (10 puntos cada una).

Nota 2: Corresponde al examen presencial que abordará los contenidos del primer bimestre, tanto en teoría y ejercicios, de la guía en sus respectivas unidades (1 y 2 ), a sus actividades y a los textos base y complementarios, en los capítulos correspondientes y relacionados a las unidades 1 y 2. Este examen tiene un valor máximo de 30 puntos.

Segundo bimestre:

Nota 3: Corresponde a la presentación de las actividades de aprendizaje N. 3 y N. 4 que están en la guía académica. Y que sumarían máximo 20 puntos entre las dos. (10 puntos cada una).

Nota 4: Corresponde al examen presencial que abordará los contenidos del segundo bimestre, tanto en teoría y ejercicios, de la guía en sus respectivas unidades (3 y 4), a sus actividades y a los textos base y complementarios, en los capítulos correspondientes y relacionados a las unidades 3 y 4. Este examen tiene un valor máximo de 30 puntos.

Examen supletorio :

Nota 5: Tiene como finalidad reemplazar la nota más baja (2, ó, 4 de los exámenes), y será acumulativo, es decir, abarcará los temas de estudio del primero y segundo bimestre.

NOTAS PARA SER PROMOVIDO

DETALLE

VALORACIÓN

NOTA MÁXIMAPuntos

NOTA MÍNIMAPuntos

PROMEDIO MÁXIMO

PROMEDIO MÍNIMO

Primer trabajo ( 1er. Bimestre ) 20 1440 28Segundo trabajo ( 2do. Bimestre ) 20 14

Primera Evaluación presencial 30 2160 42Segunda Evaluación presencial 30 21

SUMAN 100 70 100 70

Para ser promovido, el estudiante deberá sumar al menos 28/40 puntos en presentación de tareas académicas de aprendizaje (Notas 1 y 3), y de igual manera, al menos 42/60, en exámenes (notas 2 y 4).La nota mínima obligatoria para pasar de semestre es 70 puntos ( sobre 100 que se puede obtener).

13.1 CRITERIOS OBLIGATORIOS A SER TOMADOS EN CUENTA POR LOS ESTUDIANTES

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PARA LOS EXÀMENES

1ro.- Es preferible rendir los exámenes en las fechas previstas. Los exámenes atrasados siempre tienen un grado de dificultad mayor. Y se los tomará, por un porcentaje menor y previa la justificación documentada, de preferencia por causas de fuerza mayor únicamente: calamidad doméstica, muerte, accidentes, enfermedad grave, etc. Y con la autorización correspondiente del coordinador de carrera. Esto en el lapso de 8 días de acuerdo al reglamento de la UTE.

2do.- Una vez rendido los exámenes el estudiante de Quito o de provincia (si acaso puede), está en su derecho de acercarse al profesor y solicitar el examen para ver donde ha acertado y donde se ha equivocado. Y con gusto le atiendo.

3ro.- Para los estudiantes de provincia se ha determinado que por cada examen se elaborará una Wiziq en donde se explicará cada una de las preguntas. Y de esa amanera se resolverá el examen y se auscultará dudas por parte de los estudiantes. Esa conferencia en la cual podrán participar activamente los estudiantes y que se planificará con tiempo, quedará grabada para que la vean los estudiantes el tiempo que les sea posible.

4to.- No se devolverá los exámenes a provincia; justamente con lo anterior (las Wiziq) se evitará la mencionada devolución.

SOBRE LOS TRABAJOS Y ENTREGA DE GUIAS

1ro.- Los estudiantes deben entregar los trabajos y las guías en las fechas previstas.

2do.- Los estudiantes deben estar pendientes de MENSAJERIA pues a más de los trabajos obligatorios se presentarán oportunidades de trabajos opcionales.

3ro.- La resolución de las actividades de aprendizaje pueden hacerlo utilizando el libro base, o cualquier otro libro que se menciona en esta guía. Además se puede utilizar la biblioteca virtual de la UTE.Algo que es importante indicar, es que el libro guía y otros libros afines se subirán a la sección de MATERIAL DE ESTUDIO en formato PDF, de tal suerte que los estudiantes tengan la suficiente bibliografía y con tiempo para resolver sus tareas, utilizando cualquier libro de Economía, o de Microeconomía.Igualmente dichos documentos les servirán de base para estudiar las temáticas que se abordarán en los exámenes (referentes a las unidades 1, 2, 3 y 4 de la materia).

4to.- Es importante que los estudiantes ingresen permanentemente a la plataforma virtual de la UTE, y a la biblioteca virtual de la misma. Se valorará mucho los trabajos hechos y resueltos tomando en cuenta a los links de la biblioteca virtual de la UTE.

SOBRE NECESIDADES ESPIRITUALES

1ro.- Si tiene algún problema personal o la necesidad de conversar para obtener alguna consejería espiritual, se solicita revisar la página virtual de la UTE, en la sección de ESCUCHAT. Dicho servicio es gratuito…

14. ESTRUCTURA DEL CAMPUS VIRTUAL DEL SED

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El material de estudio digital estará alojado en el campus virtual para lo cual se crearán las carpetas:

a) Carpeta: MATERIAL DE ESTUDIO Y DE INFORMACIÒN GENERAL, aquí se encuentran:o Calendario académico.o Silabo.o La Guía académica de autoaprendizaje.o Material complementario sobre la materia.o Ejemplos de ejercicios que le serán de utilidad para el desarrollo de las tareas.o Glosario de términos básicos. (En este archivo se colocarán los conceptos

básicos más elementales sobre la materia).

b) Carpeta: MATERIAL DIARIO DE TRABAJO Y DE APOYO, con los siguientes insumos

a. Videos de la materia.b. Wiziq y Videoconferencias.c. Chat.

c) Carpeta: AUTOEVALUACIONESEn este espacio el docente tutor informa al estudiante sobre las autoevaluaciones que debe realizar.Igualmente en esta misma carpeta, el profesor alojará los solucionarios de los exámenes, según sea del primer y/o segundo bimestres.

d) Carpeta: TAREAS

Cuando se solicite tareas en línea el docente-tutor lo activará para que el estudiante remita sus trabajos.

Crea algo en esta vida: una empresa, un negocio, un colegio, una industria y genera empleo. Sentirás recién allí la grandeza de ser alguien en la existencia.

Armando Salas

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“Quien conoce a los hombres es inteligente. Quien se conoce a si mismo es iluminado. Quien vence a los otros posee fuerza. Quien se vence a sí mismo posee aun más fuerza.…Quien obra con vigor posee voluntad. Quien se mantiene donde encontró su hogar, perdura largamente. Morir y no perecer es la verdadera longevidad”.

El Tao - Te Ching

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ESTRUCTURA GENERAL DE UNA PAGINA VIRTUAL, DE UNA MATERIA

CUALQUIERA

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guía de microeconomia

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