guia de estudio de la materia de desarrollo sustentable unidad 3desarrollo sustentable unidad iii

7/25/2019 Guia de Estudio de La Materia de desarrollo sustentable unidad 3Desarrollo Sustentable Unidad III

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GUIA DE ESTUDIO DE LA MATERIA

DE DESARROLLO SUSTENTABLE

UNIDAD No. 3: ESCENARIO SOCIO-CULTURAL

COMPETENCIA:Conoce la organizacin de la sociedad y los indicadores que permiten evaluar el nivel ddesarrollo y organizacin de la misma. As como la forma de acceder a los recursos con un sentido de justiciaequidad.

3.1. Sociedad y Organizacin Social

Sociedad (del latn societas) es un concepto polismico, que designa a un tipo particular dagrupacin de individuos que se produce tanto entre los humanos (sociedad humana -sociedades humanas, en plural-) como entre algunos animales (sociedades animales). En ambocasos, la relacin que se establece entre los individuos supera la mera transmisin gentica implica cierto grado de comunicacin y cooperacin, que en un nivel superior (cuando sproduce la persistencia y transmisin generacional de conocimientos y comportamientos por

aprendizaje) puede calificarse de cultura.

El estudio del comportamiento social en animales (p.ej. en primates o en insectoeusociales, como algunas hormigas) lo realiza la etologa. De las bases biolgicas dcomportamiento social, tanto en animales como en el ser humano, se ocupa la sociobiologLas sociedades humanas son estudiadas por las llamadas disciplinas sociales, principalmente sociologa y otras como la antropologa, la economa, la administracin de empresas, etcModernamente, existe un inters de la fsica, desde la perspectiva de sistemas complejos, por eestudio de fenmenos sociales, y este esfuerzo ha dado lugar a disciplinas como la sociofsica la econofsica.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=Sociedad+y+Organizaci%C3%B3n+Social&source=images&cd=&cad=rja&docid=YVmOxc2V0RLyGM&tbnid=bfkJDgkF4K2MXM:&ved=&url=http://www.bligoo.com/content/user/198234&ei=VtRqUZX-HZGm8gTFkoDwDA&bvm=bv.45175338,d.eWU&psig=AFQjCNG4tRIyJqWTff7Q49H-V0fIxSo2vQ&ust=1366042070924839http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=Sociedad+y+Organizaci%C3%B3n+Social&source=images&cd=&cad=rja&docid=VBGTNmazpjYGoM&tbnid=zNE71Hnhq0IkpM:&ved=&url=http://turecursomedieval.blogspot.com/2010/11/como-era-la-organizacion-social-en-la.html&ei=VtRqUZX-HZGm8gTFkoDwDA&bvm=bv.45175338,d.eWU&psig=AFQjCNG4tRIyJqWTff7Q49H-V0fIxSo2vQ&ust=1366042070924839http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=Sociedad+y+Organizaci%C3%B3n+Social&source=images&cd=&cad=rja&docid=YVmOxc2V0RLyGM&tbnid=bfkJDgkF4K2MXM:&ved=&url=http://www.bligoo.com/content/user/198234&ei=VtRqUZX-HZGm8gTFkoDwDA&bvm=bv.45175338,d.eWU&psig=AFQjCNG4tRIyJqWTff7Q49H-V0fIxSo2vQ&ust=1366042070924839http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=Sociedad+y+Organizaci%C3%B3n+Social&source=images&cd=&cad=rja&docid=VBGTNmazpjYGoM&tbnid=zNE71Hnhq0IkpM:&ved=&url=http://turecursomedieval.blogspot.com/2010/11/como-era-la-organizacion-social-en-la.html&ei=VtRqUZX-HZGm8gTFkoDwDA&bvm=bv.45175338,d.eWU&psig=AFQjCNG4tRIyJqWTff7Q49H-V0fIxSo2vQ&ust=1366042070924839


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El trmino sociedad es utilizado indistintamente para referirse a comunidades de animale

(hormigas, abejas, topos, primates...) y de seres humanos. La diferencia esencial existente entrlas sociedades animales y las humanas es, ms all de su complejidad, la presencia de culturcomo rasgo distintivo de toda sociedad humana.

Aunque usados a menudo como sinnimos, cultura y sociedad son conceptos distintos: l

sociedad hace referencia a la agrupacin de personas, mientras que la cultura hace referencia toda su produccin y actividad transmitida de generacin en generacin a lo largo de la historiincluyendo costumbres, lenguas, creencias y religiones, arte, ciencia, etc.

La diversidad cultural existente entre las diferentes sociedades del mundo se debe a diferenciacin cultural que ha experimentado la humanidad a lo largo de la historia debidprincipalmente a factores territoriales, es decir, al aislamiento e interaccin entre diferentsociedades.

Por definicin, las sociedades humanas son entidades poblacionales. Dentro de lpoblacin existe una relacin entre los sujetos (consumidores) y el entorno; ambos realizaactividades en comn y es esto lo que les otorga una identidad propia. De otro modo, todsociedad puede ser entendida como una cadena de conocimientos entre varios mbitoeconmico, poltico, cultural, deportivo y de entretenimiento.

Los habitantes, el entorno y los proyectos o prcticas sociales hacen parte de una culturpero existen otros aspectos que ayudan a ampliar el concepto de sociedad y el ms interesante que ha logrado que la comunicacin se desarrolle constantemente es la nueva era de linformacin, es decir la tecnologa alcanzada en los medios de produccin, desde una socieda

primitiva con simple tecnologa especializada de cazadoresmuy pocos artefactoshasta unsociedad moderna con compleja tecnologa muchsimos artefactosprcticamente en todalas especialidades.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=Sociedad&source=images&cd=&cad=rja&docid=MesRn52EAEC8sM&tbnid=WRYTQ_i7AEKzrM:&ved=&url=http://ruizdequerol.wordpress.com/2008/10/16/sociedad-de-la-incertidumbre-incertidumbre-sobre-la-sociedad/&ei=cdxqUaTSNYGY9QTb_4G4Cg&bvm=bv.45175338,d.eWU&psig=AFQjCNGsX782dy_H2X7oZvS_leb6u6_VGg&ust=1366044146189409


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Estos estados de civilizacin incluirn el estilo de vida y su nivel de calidad que, asimism

ser sencillo y de baja calidad comparativa en la sociedad primitiva, y complejo o sofisticadcon calidad comparativamente alta en la sociedad industrial. La calidad de vidcomparativamente alta es controvertida, pues tiene aspectos subjetivos en los trminos de cmes percibida por las personas.

Tambin, es importante resaltar que la sociedad est conformada por las industriaculturales. Es decir, la industria es un trmino fundamental para mejorar el proceso dformacin socio-cultural de cualquier territorio, este concepto surgi a partir de la RevoluciIndustrial, y de sta se entiende que fue la etapa de produccin que se fue ejecutando en lsociedad en la medida en que el hombre produca ms conocimiento y lo explotaba en colectividad.

En la sociedad el sujeto puede analizar, interpretar y comprender todo lo que lo rodea pomedio de las representaciones simblicas que existen en la comunidad. Es decir, los smboloson indispensables para el anlisis social y cultural del espacio en que se encuentra el hombre a partir de la explicacin simblica de los objetos se puede adquirir una percepcin global demundo. Por ltimo, la sociedad de masas (sociedad) est integrada por diversas culturas y caduna tiene sus propios fundamentos e ideologas que hacen al ser humano nico y diferente a lodems.

La sociedad humana se form con la propia aparicin del hombre. En la prehistoria, lsociedad estaba organizada jerrquicamente, donde un jefe siempre era el ms fuerte, ms sabidel grupo, ocupando el poder. No fue hasta la poca griega cuando esta tendencia absolutista dpoder cambi, dando paso a un sistema social en el que los distintos estamentos de la sociedadejando fuera del sistema a los esclavos, podan ocupar el poder o unirse para ocuparlo, ldemocracia, que origin la aparicin de la poltica. Pero no fue hasta 1789 con la RevoluciFrancesa cuando la tendencia de sociedad cambi radicalmente haciendo que cualquier personhipotticamente, pudiera subir a un estamento superior, algo imposible hasta aquella poca.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=Sociedad&source=images&cd=&cad=rja&docid=4BxJJwjT2CF4yM&tbnid=R10vMvUrrrUy8M:&ved=&url=http://ura-sevilla.blogspot.com/2011/05/la-sociedad-es-asi-lamentablemnte.html&ei=cdxqUaTSNYGY9QTb_4G4Cg&bvm=bv.45175338,d.eWU&psig=AFQjCNGsX782dy_H2X7oZvS_leb6u6_VGg&ust=1366044146189409


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Una organizacin social o institucin social es un grupo de personas que interactan entr

s, en virtud de que mantienen determinadas relaciones sociales con el fin de obtener ciertoobjetivos. Tambin puede definirse en un sentido ms estrecho como cualquier institucin euna sociedad que trabaja para socializar a los grupos o gente que pertenece a ellos.

Algunos ejemplos de esto incluyen educacin, gobiernos, familias, sistemas econmicoreligiones, comunidades y cualquier persona o grupo de personas con los que se tenga uninteraccin. Se trata de una esfera de vida social ms amplia que se organiza para satisfacenecesidades humanas.

Las organizaciones sociales pueden tomar varias formas dependiendo del contexto sociaPor ejemplo para el ncleo familiar, la organizacin correspondiente es la familia mextendida. En el contexto de los negocios, una organizacin social puede ser una emprescorporacin, etc. En el contexto educativo, puede ser una escuela, universidad, etc. En econtexto poltico puede ser un gobierno o partido poltico. Comnmente, los expertos en el temreconocen cinco instituciones existentes en todas las civilizaciones existentes hasta ahorgobierno, religin, educacin, economa y familia.

En la forma actual del capitalismo, la empresa (o empresas) son las principales entidadede coordinacin de la produccin y venta de bienes. La mayora de las cosas que usted compren una tienda son producidos por una empresa (o varias empresas), y muchas de estas cosas sonecesarias para su supervivencia (tales como alimentos, agua, ropa, etc.)

Aunque las empresas estn legalmente considerados como una sola entidad, que scomponen de grupos de personas que trabajan para el xito de los negocios. Las empresatambin contienen una cierta jerarqua de individuos, con un menor nivel de los empleados menudo con realizacin de tareas domsticas o bsica y superior, empleados de nivel la gesti

de la sociedad en su conjunto. Muchas empresas se dividen la propiedad entre los accionistaque invierten en negocios particulares con la esperanza de que va a generar un beneficio.

Y en el mundo actual, las empresas son cada vez ms multinacionales, lo que significa qullevan a cabo operaciones en ms de un pas. Aunque las empresas son en ltima instancia loresponsables de la produccin y distribucin de bienes, su objetivo fundamental es generar ubeneficio, todas las otras preocupaciones son secundarias.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=Las+organizaciones+sociales&source=images&cd=&cad=rja&docid=Z8Prd5qDjouZvM&tbnid=y1GDvjE5BLN8ZM:&ved=&url=http://www.gestiopolis.com/administracion-estrategia-2/principio-valor-compartido-en-las-organizaciones.htm&ei=DuFqUdiTJoq68wTK9YDgBg&bvm=bv.45175338,d.eWU&psig=AFQjCNGQfF6PYxFHoapOy96hcSMToV04zA&ust=1366045326984636


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3.2. Cultura: diversidad sociocultural

La diversidad de culturas se refiere al grado de diversidad y variacin cultural, tanto a nivmundial como en ciertas reas, en las que existe interaccin de diferentes culturas coexistente(en pocas palabras diferentes y diversas culturas).

Muchos estados y organizaciones consideran que la diversidad de culturas es parte dpatrimonio comn de la humanidad y tienen polticas o actitudes favorables a ella. Las accioneen favor de la diversidad cultural usualmente comprenden la preservacin y promocin dculturas existentes.

La Declaracin Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural, adoptada poUNESCO en noviembre de 2001, se refiere a la diversidad cultural en una amplia variedad dcontextos y el proyecto de Convencin sobre la Diversidad Cultural elaborado por la ReInternacional de Polticas Culturales prev la cooperacin entre las partes en un nmero de esoasuntos. La diversidad cultural refleja la multiplicidad e interaccin de las culturas qucoexisten en el mundo y que, por ende, forman parte del patrimonio comn de la humanidad.

La diversidad cultural se manifiesta por la diversidad del lenguaje, de las creenciareligiosas, de las prcticas del manejo de la tierra, en el arte, en la msica, en la estructursocial, en la seleccin de los cultivos, en la dieta y en todo nmero concebible de otros atributode la sociedad humana.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=diversidad+cultural&source=images&cd=&cad=rja&docid=Xl7fKN209XmouM&tbnid=2kyRrBJwRK8cPM:&ved=&url=http://philosophia1b.blogspot.com/2013/02/diversidad-cultural.html&ei=2-FqUf2eGJLi9gS1moGQDA&bvm=bv.45175338,d.eWU&psig=AFQjCNGwE8gqPKW3t8uVTyFDT_BmzaVQXw&ust=1366045531653863http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=diversidad+cultural&source=images&cd=&cad=rja&docid=9R9ItMJ1Bm54sM&tbnid=AFGhb0EvJobHlM:&ved=&url=http://enfermeriaintercultural.wordpress.com/category/diversidad-cultural/&ei=2-FqUf2eGJLi9gS1moGQDA&bvm=bv.45175338,d.eWU&psig=AFQjCNGwE8gqPKW3t8uVTyFDT_BmzaVQXw&ust=1366045531653863http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=diversidad+cultural&source=images&cd=&cad=rja&docid=Xl7fKN209XmouM&tbnid=2kyRrBJwRK8cPM:&ved=&url=http://philosophia1b.blogspot.com/2013/02/diversidad-cultural.html&ei=2-FqUf2eGJLi9gS1moGQDA&bvm=bv.45175338,d.eWU&psig=AFQjCNGwE8gqPKW3t8uVTyFDT_BmzaVQXw&ust=1366045531653863http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=diversidad+cultural&source=images&cd=&cad=rja&docid=9R9ItMJ1Bm54sM&tbnid=AFGhb0EvJobHlM:&ved=&url=http://enfermeriaintercultural.wordpress.com/category/diversidad-cultural/&ei=2-FqUf2eGJLi9gS1moGQDA&bvm=bv.45175338,d.eWU&psig=AFQjCNGwE8gqPKW3t8uVTyFDT_BmzaVQXw&ust=1366045531653863


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El siglo 20 es el nico que ha llevado a diversas culturas a estrecha relacin con las dem

Estas conexiones han sido provocadas por la globalizacin, que ha permitido facilitar etransporte de todo el mundo y el aumento de las interconexiones entre los diferentes pases. Lgente de orgenes muy diferentes se mezclan en todo el mundo a un ritmo sin precedentes, esto est teniendo una influencia en la dinmica cultural.

Antes de la Revolucin Industrial, los grupos culturales estaban ms aislados unos dotros, y como tal, fueron capaces de desarrollar y mantener sus propias creencias y sus sistemaculturales. En general, las culturas en el pasado tenan una tendencia hacia el equilibrio durantperodos prolongados de tiempo, y muchas veces no sucumban a los grandes cambios a menoque fueran obligados a hacerlo.

Sin embargo, el cambio cultural se produjo en el pasado, aunque en menor escala que en actualidad. El cambio cultural se refiere al cambio en los valores o creencias de una cultura qutiene duracin (incluso irreversible) y el impacto sobre esa cultura a lo largo de muchos aos.

El cambio cultural puede ocurrir ya sea gradual o rpidamente, dependiendo de la fuentdel cambio. Los antroplogos destacan la innovacin como uno de los ms grandedeterminantes de los cambios culturales.

La innovacin puede ser en forma de una nueva tecnologa, una nueva prctica, o un nuevprincipio que influye en cmo los miembros de la sociedad conducen sus vidas. Por ejemplo, innovacin tecnolgica del automvil personal tendra enormes implicaciones para que lafamilias de clase media cambiaran su estilo de vida.

Las empresas multinacionales se encuentran a menudo en ms de un pas, y su particulamanera de hacer negocios se transmiten en todo el mundo. Muchos de los grupos culturales menudo se sienten amenazados por esta invasin - y por buena razn.

Por ejemplo, el idioma predominante en los negocios es el Ingls, y para que las personade todo el mundo puedan competir, a menudo tienen que saber por lo menos algo de InglComo el Ingls se ha convertido ms dominante, los viejos lenguaje han sido descuidados hasta se pierden por completo. De hecho, las Naciones Unidas ha publicado un libro llamado Libro Rojo, que detalla todos los idiomas en peligro de extincin.

El lenguaje es slo un indicador de la prdida cultural, pero hay muchos otros tambin (lprdida de la fe religiosa, el abandono de las tradiciones, etc.) En los ltimos aos, el conceptde pluralidad cultural ha surgido para luchar contra la prdida de la cultura.

Su propuesta central es fomentar el abrazo de la diversidad cultural en lugar de impulsar creacin de una cultura global. La poltica del multiculturalismo ha surgido en muchos pasepara apoyar la pluralidad cultural, fomentarlo entre los individuos que se mudan a un nuevo papara que se identifiquen con las dos culturas. Esto significa el reconocimiento de una identiday un sistema de creencias, mientras adoptan las nuevas formas de hacer las cosas.


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3.3. Fenmenos de la poblacin

La Geografa de la poblacin es una rama de la Geografa Humana que estudia los patroneo estructuras espaciales de los fenmenos demogrficos de la poblacin humana y los procesode variacin de los mismos a travs del tiempo. Entre estos fenmenos demogrficos se puedesealar:

Distribucin espacial (geogrfica) de los seres humanos. Crecimiento de la poblacin tanto a escala mundial como regional o local. Estructuras de la poblacin (Composicin segn edad y sexo, composicin socio

profesional de la poblacin, estructura educativa, etc.)

Movilidad de la poblacin (Migraciones) en el espacio y a travs del tiempo

La poblacin humana jams ha estado uniformemente repartida sobre la superficterrestre, en primer lugar, porque el medio natural no ofrece las mismas cantidades de recursonaturales y por lo tanto, las mismas condiciones de habitabilidad en todas partes, y en segundporque el progreso tecnolgico, que tampoco se distribuye por igual sobre la superficie terrestrtiende a originar una creciente concentracin de la poblacin en las reas urbanas.

Es por ello que la poblacin de las sociedades primitivas, con un nivel tecnolgico mbajo, se distribuye mucho ms equitativamente sobre el territorio donde viven, que en lasociedades ms avanzadas. Y lo mismo se puede decir con respecto a las sociedades primitivadel pasado: los grupos de cazadores y recolectores de la antigedad, por ejemplo, necesitabaun espacio determinado donde conseguir alimento, por lo que tenan una necesidad de repartirsmucho mejor en el territorio y controlar el nmero de habitantes y su crecimiento.
http://www.google.com.mx/imgres?q=Fen%C3%B3menos+de+la+poblaci%C3%B3n&hl=es-419&biw=979&bih=466&tbm=isch&tbnid=2D1LMSe8AFK14M:&imgrefurl=http://sociales.cchs.csic.es/jperez/pags/polpob/temaspolpob/Definicion.htm&docid=x1M2g6d3dUUi4M&imgurl=http://sociales.cchs.csic.es/jperez/pags/polpob/FotosPolPob/esquema.jpg&w=365&h=200&ei=V-RqUd-EK4Gi8QSc9oGADA&zoom=1&ved=1t:3588,r:52,s:0,i:240&iact=rc&dur=2369&page=6&tbnh=160&tbnw=292&start=52&ndsp=11&tx=152&ty=105


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De hecho, en muchas especies animales y en algunas sociedades primitivas, la lucha por

territorio constituye una forma de control de la poblacin. Este proceso de dispersin de lpoblacin, cada vez ms raro con la creciente escasez de reas poco pobladas, se vienrepitiendo en la ocupacin de nuevas tierras con fines agrcolas, ya que los ocupantes tienen qurepartirse el terreno para cultivar sus parcelas.

Toda especie animal o vegetal puede desarrollarse en un determinado espacio en formptima slo con una poblacin en equilibrio con su ambiente. Este equilibrio es determinadprincipalmente por la cantidad de alimentos disponibles. Cuando existe un exceso poblacionao sea mayor cantidad de individuos y menor disponibilidad de alimentos y de espacio, sproducen diversos fenmenos de control natural para restablecer el equilibrio entre la oferta dalimento y la poblacin. Los fenmenos ms importantes de control natural de la poblacin eun espacio determinado son los siguientes:

Desarrollo lento: Ante la falta de alimentos y espacio suficiente los individuos sdesarrollan en forma ms lento, lo que contribuye a balar o disminuir el aumentpoblacional al retardarse los procesos reproductivos o tener menor nmero de cras.

Disminucin del tamao: En muchos casos el tamao de los individuos disminuye tambin el peso de los mismos. Esto es simplemente por la falta de alimentos que npermite un desarrollo normal.

Baja fertilidad: El nmero de cras disminuye por el debilitamiento de las madres o por mayor mortandad de las mismas al no disponer de alimentos suficientes. Es frecuente caso de abortos y de reabsorcin de fetos por el debilitamiento de las madres. En Pamp

Galeras (Ayacucho), despus de cinco aos de sequa, el porcentaje de cras de la vicudisminuy en un 82%.

Aumento de la mortalidad: Por debilitamiento de los individuos de la poblacin, al faltaalimento, la incidencia de enfermedades aumento y, tambin, el nmero de muertos.

Emigracin: Si es posible y si las condiciones de rea lo permiten, una porte de lpoblacin se traslada o migra a otras partes en busca de mayor espacio y alimentos. Poejemplo, el guanaco realiza migraciones entre las lomas costeras en invierno, cuand

stas estn verdes, y las vertientes occidentales andinas, cuando stas tienen pastos en verano por los lluvias en la Sierra.

Colapso de la poblacin: Cuando las condiciones ambientales son alteradas en forma musignificativa (destruccin de los pastos, de los bosques, catstrofes, epidemias, etc.) spuede producir el colapso de la poblacin en un rea determinada y su desaparicin totaCuando una especie slo vive en un ambiente determinado y ste es alterado la especie sextingue.


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De esta manera, y en forma natural, disminuye la densidad poblacional hasta encontra

nuevamente el punto justo de equilibrio entre la disponibilidad de alimentos y el nmero dindividuos, contribuyendo otros factores como los depredadores, los concurrentes o especieque compiten con otras, los parsitos, etc.

En la densidad poblacional tambin pueden influir factores qumicos, como la acumulaci

de sustancias de desecho (excrementos, cadveres, etc.), especialmente en los animaleacuticos (peces, protozoarios) y en los terrestres de poco desplazamiento.

Otros animales reaccionan en forma muy sensible ante perturbaciones de tipo mecnico squico de otros individuos, entre ellos el desgaste energtico para defender un territorio, comen el caso de la vicua, que es una especie territorial donde un macho defiende un rea con suhembras. A mayor densidad de poblacin en un espacio determinado, el desgaste fsico squico para defender el territorio aumentar.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=Poblaci%C3%B3n&source=images&cd=&cad=rja&docid=AgxEwSKPuR_cXM&tbnid=V59vSm3alnjCdM:&ved=&url=http://www.eumed.net/cursecon/2/evolucion.htm&ei=7eZqUZGdCoH48gTC44GIDg&bvm=bv.45175338,d.eWU&psig=AFQjCNGgb5MNbm9TvT1fSa2wqjhGUuWXWA&ust=1366046829438167


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Los siglos 20 y 21 se ha experimentado un crecimiento sin precedentes en el tamao de

poblacin humana, con un estimado de 6920 millones los seres humanos que viven actualmenen el mundo. Sin embargo, por la mayor parte de la historia, la poblacin humana mundial smantuvo por debajo de 500 millones de personas, con un ligero incremento observado de 17001800 y luego una gran explosin en el siglo 20.

La poblacin sigui creciendo hasta bien entrado el siglo 20, con la asistencia de lRevolucin Verde y la vacunacin obligatoria contra las enfermedades infecciosas. Las vacunacontra las enfermedades mortales de los individuos los protegieron, y el aumento de esperanza de vida dramticamente.

La Revolucin Verde entre los aos 1940 y 1970, la tecnologa mejor rpidamenprcticas agrcolas, permitiendo as ms alimentos ser creados en la tierra. Las personas quviven en los pases occidentales en el siglo 20 en general, comen mejor, son ms limpios en suvidas, y fueron capaces de utilizar el sistema mdico para protegerse contra las enfermedades.

Como un aumento constante de las capas humanas de la poblacin y los recursos naturale

se hace ms difcil la distribucin de alimentos al alcance de todos. Otra cosa importante considerar sobre el crecimiento de la poblacin que tiende a concentrarse en el mundo.

En la actualidad, el crecimiento de la poblacin est desigualmente distribuida en todo mundo, con ms crecimiento de la poblacin hoy en da que est ocurriendo en Amrica LatinAsia y frica subsahariana. El crecimiento de la poblacin en los pases pobres eespecialmente problemtico, ya que no hay suficientes recursos para proporcionar a unpoblacin cada vez mayor en estos lugares. Como resultado, el hambre, la enfermedad y muerte por todas partes o regiones del mundo.

Usamos el trmino de superpoblacin para describir un crecimiento de poblacin que hsobrepasado la capacidad de carga de la tierra para proporcionar recursos para sus habitanteAunque muchos arguyen que este es el caso a nivel mundial, podemos aplicar este concepto determinadas regiones del mundo.

Cabe sealar, sin embargo, que el problema no es necesariamente que no hay recursosuficientes en el mundo, sino que son distribuidos de forma desigual. Por lo tanto, el desarrolsostenible debe ser consciente de las implicaciones del crecimiento de la poblacin en el mundsino tambin de nuevas formas de redistribucin de los recursos para que las necesidadebsicas de las poblaciones ms pobres puedan ser satisfechas.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=Poblaci%C3%B3n&source=images&cd=&cad=rja&docid=reImLhJzyvFSTM&tbnid=kaslO7UubSJtnM:&ved=&url=http://www.monografias.com/trabajos/explodemo/explodemo.shtml&ei=7eZqUZGdCoH48gTC44GIDg&bvm=bv.45175338,d.eWU&psig=AFQjCNGgb5MNbm9TvT1fSa2wqjhGUuWXWA&ust=1366046829438167


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3.4. Desarrollo Humano

El desarrollo humano, segn el Programa de las Naciones Unidas para el Desarroll(PNUD), es aquel que sita a las personas en el centro del desarrollo, trata de la promocin ddesarrollo potencial de las personas, del aumento de sus posibilidades y del disfrute de libertad para vivir la vida que valoran. La publicacin ms importante sobre desarrollo humanes el Informe Anual Mundial sobre el Desarrollo Humano del PNUD. El PNUD atiende a doimportantes indicadores: uno de desarrollo, el ndice de desarrollo humano, y otro de pobreza, ndice de pobreza multidimensional.

El desarrollo humano es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vidde sus ciudadanos a travs de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sunecesidades bsicas y complementarias, y de la creacin de un entorno en el que se respeten loderechos humanos de todos ellos. Tambin se considera como la cantidad de opciones que tienun ser humano en su propio medio, para ser o hacer lo que l desea ser o hacer.

El Desarrollo Humano podra definirse tambin como una forma de medir la calidad d

vida del ser humano en el medio en que se desenvuelve, y una variable fundamental para lcalificacin de un pas o regin.

En un sentido genrico el desarrollo humano es la adquisicin de parte de los individuocomunidades e instituciones, de la capacidad de participar efectivamente en la construccin duna civilizacin mundial que es prspera tanto en un sentido material como espiritualmente.

El ser humano se encuentra en un constante cambio, no slo en lo referido a los avancetecnolgicos de lo cual estamos al tanto, sino tambin en todo lo que se refiere al desarrollo dindividuo en s mismo como persona. Es por ello que el concepto de desarrollo humano se h

ido alejando progresivamente de la esfera de la economa para incorporar otros aspectoigualmente relevantes para la vida, como la cultura, que tambin fue redefiniendo su papefrente al desarrollo.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=Desarrollo+Humano&source=images&cd=&cad=rja&docid=cx3AjGZAJ2zzvM&tbnid=z4md8zZflALxJM:&ved=&url=http://cdhcsvzla.blogspot.com/&ei=QelqUeLkJIfM9QTlvIGIAw&bvm=bv.45175338,d.eWU&psig=AFQjCNEzZbkiN1qz7r6Hk8SDnNxcva4Irg&ust=1366047425880694


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As pues el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) define hoy

desarrollo humano como "el proceso de expansin de las capacidades de las personas quamplan sus opciones y oportunidades". Tal definicin asocia el desarrollo directamente con eprogreso de la vida y el bienestar humano, con el fortalecimiento de capacidades relacionadacon todas las cosas que una persona puede ser y hacer en su vida en forma plena y en todos loterrenos, con la libertad de poder vivir como nos gustara hacerlo y con la posibilidad de qu

todos los individuos sean sujetos y beneficiarios del desarrollo.

El desarrollo humano, segn el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollintegra aspectos del desarrollo relativos al desarrollo social, el desarrollo econmic(incluyendo el desarrollo local y rural) as como el desarrollo sostenible.

El concepto de desarrollo humano tiene sus orgenes, como bien lo ha subrayado AmartySen, en el pensamiento clsico y, en particular, en las ideas de Aristteles, quien considerabque alcanzar la plenitud del florecimiento de las capacidades humanas es el sentido y fin de toddesarrollo.

El concepto de desarrollo humano se ha convertido en un concepto paralelo a la nocin ddesarrollo econmico aunque el primero es ms amplio, adems de considerar aspectos relativoa la economa y los ingresos, integra aspectos como la calidad de vida, bienestar individual social y felicidad inspirado en los artculos n 22 y siguientes de la Declaracin Universal de loDerechos Humanos de 1948.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=Desarrollo+Humano&source=images&cd=&cad=rja&docid=2xZT7taCsvrtgM&tbnid=OQGOgkfwZ3eWBM:&ved=&url=http://epo11sociologia.blogspot.com/2012/12/desarrollo-humano.html&ei=QelqUeLkJIfM9QTlvIGIAw&bvm=bv.45175338,d.eWU&psig=AFQjCNEzZbkiN1qz7r6Hk8SDnNxcva4Irg&ust=1366047425880694


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Sin lugar a dudas, la sociedad humana moderna ha alcanzado un nivel de desarrollo si

precedente en la historia. Toda la tecnologa que sea accesible a personas en el munddesarrollado, incrementan las opciones que tienen - en sus ocupaciones de eleccin o laactividades de ocio que se dedican, por ejemplo.

Hay cuatro componentes centrales del desarrollo humano: equidad, sostenibilidad

produccin, y el empoderamiento.

La equidad se refiere a lograr un nivel de desarrollo en todas partes del mundo, para qutodos tengan un acceso razonable a la riqueza generada por el desarrollo.

Sostenibilidad se refieren a la participacin en las formas de desarrollo que se puedamantener para las generaciones futuras de la sociedad humana.

La produccin se refiere a la manifestacin fsica del desarrollo humano - loordenadores, los coches, los edificios, etc.

Por ltimo el empoderamiento se refiere a la potenciacin de la capacidad de los serehumanos en todo el mundo para elegir su propio futuro y tener el poder en sus vidas para tomadecisiones. Los cuatro componentes representan diferentes aspectos del desarrollo humano y spuede medir por separado. Por lo tanto, llevar el desarrollo a estas poblaciones de la humanidaes un componente necesario del desarrollo sostenible.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=Desarrollo+Humano&source=images&cd=&cad=rja&docid=BFnwXvoD4FnvXM&tbnid=bphzTeB-B2P7yM:&ved=&url=http://entendiendolageografia.blogspot.com/2011/03/glosario-bloque-ii.html&ei=QelqUeLkJIfM9QTlvIGIAw&bvm=bv.45175338,d.eWU&psig=AFQjCNEzZbkiN1qz7r6Hk8SDnNxcva4Irg&ust=1366047425880694


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3.4.1 ndice de Desarrollo Humano

El ndice de Desarrollo Humano (IDH) es una herramienta utilizada para los niveles dmedidas de desarrollo humano en todo el mundo. Fue iniciado por el Programa de las NacioneUnidas para el Desarrollo (PNUD) para sus informes anuales sobre Desarrollo Humano, y es ucompuesto de la esperanza de vida, la educacin, la alfabetizacin y nivel de vida de pases d

todo el mundo.

Se clasifica a los pases en trminos de desarrollo humano muy alto, desarrollo humanalto, desarrollo humano medio, y desarrollo humano bajo. Como tal, proporciona unherramienta para la comparacin de todos los pases.

Esto es importante, ya que el crecimiento econmico no cuentan toda la historia dedesarrollo humano, existen importantes indicadores sociales y el bienestar, as que los modeloeconmicos no son capaces de revelar.

Uno de los otros beneficios del IDH es su simplicidad: se proporciona un valor nico parcada pas, por lo que es ms fcil de ver que los pases ms desarrollados y las que estn menodesarrollados. En 2010, el PNUD comenz a utilizar un nuevo mtodo para calcular el IDH.

Que combina tres dimensiones: esperanza de vida, el conocimiento y la educacin, y nivde vida. La esperanza de vida uqe se calcula determina cmo los individuos en un pas tieneuna esperanza de vida al nacer (por ejemplo, 52.3 aos).

El reino del conocimiento y la educacin se dividen en medidas de aos promedio d

escolaridad (un promedio de cuntos aos de educacin los residentes de un pas recibe) Expectativa de aos de escolaridad (cuntos aos de un nio en edad escolar se espera qupermanezcan en la escuela).

Por ltimo, el nivel de vida se deriva de determinar el per cpita del producto interno brutfue (Producto Interno Bruto se refiere al valor total de mercado de bienes y servicios producidoen un pas).

3.4.2 Los Objetivos de Desarrollo del Milenio: lograr el desarrollo social

Hacia el final del siglo 20, surgi un consenso creciente de que el desarrollo humano ecada vez ms desigual en el mundo. En particular, los pases desarrollados en el Oeste lograroaltos niveles de desarrollo y de prosperidad, mientras que los pases en desarrollo del Sur eracada vez ms empobrecidos. Como resultado, las Naciones Unidas establecieron la Cumbre dMilenio en el ao 2000 para discutir estas cuestiones importantes.

El principal objetivo de los ODM es promover el desarrollo mediante la mejora de lacondiciones econmicas y sociales en los pases en vas de desarrollo.


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Los ocho ODM son:

(1) Erradicar la pobreza extrema y el hambre,

(2) Lograr la enseanza primaria universal,

(3) Promover la igualdad de gnero y el empoderamiento de las mujeres,

(4) Reducir las tasas de mortalidad infantil

(5) Mejorar la salud materna,

(6) Combatir enfermedades como la malaria y el VIH / SIDA,

(7) Garantizar la sostenibilidad ambiental, y

(8) Fomentar una asociacin mundial para el desarrollo.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=ODM&source=images&cd=&cad=rja&docid=meCySZKR29Jj6M&tbnid=JPdMppWeZkCajM:&ved=&url=http://www.eoi.es/blogs/aitanaleret/2012/01/14/sostenibilidad-odm-en-las-multinacionales-espanolas-en-america-latina/&ei=_O1qUbu5EY_C9QSs_IHYCQ&bvm=bv.45175338,d.eWU&psig=AFQjCNHy3rY-Z4j2sIVBCo1WaawHpnFNTg&ust=1366048636601232


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3.5. Desarrollo Urbano y Rural

Desarrollo Urbano

El concepto de desarrollo urbano se define como el aumento de los servicios bsicos en laciudades, especialmente para la poblacin de bajos ingresos y la calidad de estos. Este procesdebe ser dirigido de manera eficiente por los gobiernos locales y regionales, formulandpolticas y programas de desarrollo urbano que vayan acorde con la realidad en la que se vive[1

El desarrollo urbano es una poltica integral que tiene un foco de aplicacin espacialmentdefinido, a partir de un objeto centrado en conglomerados. Sus componentes son sectoriales territoriales, como una poltica marco de desarrollo que determina los lineamientos y ajusta loalcances y objetivos de las acciones especficas de tipo sectorial. Las estrategias de desarrollurbano estn determinadas por las caractersticas propias de los espacios urbanos de acuerdo su tamao. Van desde polticas de carcter metropolitano referidas a las grandes urbes, hasestrategias para el desarrollo de pequeos centros urbanos, que frecuentemente se referenciacomo desarrollo local.

Las ciudades se han convertido en el motor del crecimiento econmico y la ubicaciprincipal para la habitacin de las personas en el oeste. Las ciudades son tan poderosas porquson capaces de concentrar la actividad econmica en un rea centralizada que se encuentra cercde otros servicios importantes (como los bancos y las redes de transporte).

Y ya que muchas personas viven en torno a las ciudades, hay una gran cantidad de capitahumano para las empresas a aprovechar. Sin embargo, no todas las ciudades son iguales. Edesarrollo humano en los siglos 20 y 21 ha estado dominada por el urbanismo.

Ms y ms personas estn optando por vivir en las ciudades ya que les proporciona accesa ms recursos econmicos son las ciudades donde la mayora de los puestos de trabajo sencuentran. Como resultado, hay menos importancia atribuida a la actividad agrcola, y hamenos oportunidad para que las personas se ganan la vida con la agricultura.

Lograr un desarrollo sostenible para la raza humana debe ser consciente de la tendencia la urbanizacindel mundo, y trabajar en el aumento de la capacidad econmica de las personaque viven en los tugurios del mundo.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=Desarrollo+Urbano+y+Rural&source=images&cd=&cad=rja&docid=Z7YmHPP9phAVRM&tbnid=znZKc8L7dikx1M:&ved=&url=http://www.monografias.com/trabajos42/estrategia-inmobiliaria/estrategia-inmobiliaria3.shtml&ei=uO5qUcvdL4zS9ASTloCIBQ&bvm=bv.45175338,d.eWU&psig=AFQjCNGJGaRHyi87O0yHMXfs5o7sCdMkWw&ust=1366048825159672


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Desarrollo Rural

La expresin desarrollo rural hace referencia a acciones e iniciativas llevadas a cabo parmejorar la calidad de vida de las comunidades no urbanas. Estas comunidades humanas, quabarcan casi la mitad de la poblacin mundial, tienen en comn una densidad demogrfica bajLas actividades econmicas ms generalizadas son las agrcolas y ganaderas aunque hoy puedeencontrarse otras muy diferentes al sector primario.

El desarrollo rural debe tener en cuenta la cultura tradicional local, ya que el medio rural eindisociable de su cultura propia. Las acciones de desarrollo rural se mueven entre el desarrollsocial y el econmico. Estos programas suelen realizarse por parte de comunidadeautogestionadas, autoridades locales o regionales, grupos de desarrollo rural, programas a escacontinental (Programa de desarrollo rural de la Unin Europea), ONGs, organizacioneinternacionales, etc segn el mbito rural que se tenga en cuenta.

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Motores del desarrollo rural

Dentro del amplio espectro del desarrollo rural destacan tanto acciones puntuales comorganismos que impulsen el conocimiento y la valorizacin del medio rural:

* Red Estatal de Desarrollo Rural* Pro-huerta* Ecoaldeas* Universidades rurales

El desarrollo rural es un proceso localizado de cambio social y crecimiento econmicsostenible, que tiene por finalidad el progreso permanente de la comunidad rural y de cadindividuo integrado en ella. Puede entenderse en un sentido bsico como la mejora de la

condiciones de vida.
http://www.revistaespacios.com/a05v26n02/05260234.html


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3.6. Estilos de vida y consumo

Estilo de vida o forma de vida son expresiones que se designan, de una manera genrica, estilo, forma o manera en que se entiende la vida; no tanto en el sentido de una particulaconcepcin del mundo como en el de una identidad, una idiosincrasia o un carcter, particular de grupo (nacional, regional, local, generacional, de clase, subcultural...), expresado en todos en cualquiera de los mbitos del comportamiento (trabajo, ocio, sexo, alimentacinindumentaria, etc.), fundamentalmente en las costumbres o la vida cotidiana, pero tambin en vivienda y el urbanismo, en la relacin con los objetos y la posesin de bienes, en la relacicon el entorno o en las relaciones interpersonales.

En sociologa, un estilo de vida es la manera en que vive una persona (o un grupo dpersonas). Esto incluye la forma de las relaciones personales, del consumo, de la hospitalidad la forma de vestir. Una forma de vida tpicamente tambin refleja las actitudes, los valores o lvisin del mundo de un individuo.Tener una "forma de vida especfica" implica una opciconsciente o inconsciente entre un sistema de comportamientos y de algunos otros sistemas dcomportamientos.

Los grandes progresos realizados por la civilizacin humana desde la RevoluciIndustrial han abierto una amplia gama de bienes de consumo a la poblacin occidental. Siembargo, estos altos niveles de consumo y los estilos de vida que se refuerzan tienen enormeconsecuencias ambientales y sociales.

A fin de lograr un futuro ms sostenible, pautas de consumo humano deben ser mconscientes de los lmites impuestos por el entorno natural.
http://sustentandoelplaneta.blogspot.com/2011/05/calidad-de-vida.html


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3.7. Democracia, la Paz, Ciudadana, Equidad

Democracia es una forma de organizacin de grupos de personas, cuya caractersticpredominante es que la titularidad del poder reside en la totalidad de sus miembros, haciendque la toma de decisiones responda a la voluntad colectiva de los miembros del grupo.

En sentido estricto la democracia es una forma de organizacin del Estado, en la cual la

decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participacin direco indirecta que le confieren legitimidad a los representantes. En sentido amplio, democracia euna forma de convivencia social en la que los miembros son libres e iguales y las relacionesociales se establecen de acuerdo a mecanismos contractuales.

La democracia se defiende con razones y necesita, para consolidarse en el presente proyectarse al futuro, una amplia difusin de la informacin necesaria para fortalecer compromiso racional de la ciudadana con su vigencia y profundizacin.

La democracia se menciona con frecuencia como una piedra angular de la socieda

occidental. A pesar de que toma formas ligeramente diferentes en lugares diferentes, sprincipal objetivo es dar a todos los ciudadanos en un estado particular, una voz en cmo su pase gobierna.

Esto es sobre todo frecuente en la forma de elecciones, donde los ciudadanos votan por lolderes polticos que sienten que hacen el mejor trabajo. Aunque no es perfecto, sigue siendo sistema poltico ms inclusivo de la historia y deben ser protegidos con el fin de garantizar ufuturo ms equitativo.

El concepto de ciudadana es a menudo considerado como un aspecto importante de un

democracia en funcionamiento adecuado. La ciudadana como estatus legal sugiere que partodos los ciudadanos de un pas en particular se han determinado los derechos y deberes civileque estn protegidos por la ley. La ciudadana como la identidad se refiere al orgullo que sientelas personas por ser parte de una sociedad determinada. Ser un ciudadano les ayuda a dasentido a la sociedad en que viven y lo ayuda a definirse como una persona.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=Democracia,+la+Paz,+Ciudadan%C3%ADa,+Equidad&source=images&cd=&cad=rja&docid=L1K0VTMzouoL3M&tbnid=Ry4LQgCV0TWczM:&ved=&url=http://prezi.com/tdnxispon0xs/democracia-equidad-paz-y-ciudadania/&ei=-fZqUf3XJoLK9gSm1YC4CQ&bvm=bv.45175338,d.eWU&psig=AFQjCNF8BCmS9w3e-6ynB79U3MLg3qKvrg&ust=1366050938016929


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La ciudadana como la solidaridad es algo conectado a la ciudadana como identidad, per

vincula esta identidad al grupo de alrededor de un individuo. Sirve como cemento social ayuda a las personas conectarse con quienes los rodean. La ciudadana como una virtud cvicimplica que todos los ciudadanos tienen una parte o accin de una determinada sociedad, y polo tanto debe cumplir con ciertos derechos y responsabilidades como miembros activos de estgrupo.

El trmino ciudadana global se refiere al concepto de la paz en otras partes del planety activamente que las acciones de uno no infrinjan los derechos de los dems en todo el mundQue representa una preocupacin tica por toda la humanidad, y la comprensin de que todolos seres humanos estn conectados y compartir un futuro comn en el planeta tierra.

Para ser un ciudadano del mundo, una vez debe mostrar preocupacin activa por conflicto en el mundo y participar en actividades para aliviar algunos de los problemas demundo.

Aunque una de las formas ms evidentes de cumpliendo como un ciudadano globaimplicara el voluntariado en las zonas pobres del mundo, sino que tambin podra incluir cosatan simples como la reduccin de nuestra huella de carbono o la compra de productoproducidos ticamente.

La ciudadana global es un elemento fundamental para lograr un futuro sostenib(ambiental y socialmente) ya que fomenta la colaboracin activa entre todas las diversapoblaciones del mundo.
http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=Democracia,+la+Paz,+Ciudadan%C3%ADa,+Equidad&source=images&cd=&cad=rja&docid=S1DX2wock4wEGM&tbnid=ZitGk9ncuvdCkM:&ved=&url=http://oliverirene.blogspot.com/2012/10/construyendo-la-ciudadania-democratica.html&ei=-fZqUf3XJoLK9gSm1YC4CQ&bvm=bv.45175338,d.eWU&psig=AFQjCNF8BCmS9w3e-6ynB79U3MLg3qKvrg&ust=1366050938016929


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3.8. Intervencin en Comunidades

A pesar de los mayores problemas que enfrenta el mundo son de naturaleza global, mejor manera de asegurar un futuro equitativo y el desarrollo sostenible es a travs de unpoltica de relocalizacin y de reorientacin de la comunidad .

Relocalizacin significa la integracin de la participacin local en la gobernanza y lformulacin de polticas y asegurar que las comunidades tengan voz en un mundo turbulento muchas veces catico.

Despus de todo, personas locales conocen su ubicacin geogrfica y as estn minteresados en fomentar el desarrollo, que es consciente de sus intereses. Sin embargo, en umundo cada vez ms global, es tambin importante mantener una perspectiva global sobre lparticipacin de la comunidad.

Todo esfuerzo debe hacerse para conseguir que los habitantes locales a pensar tanto sobrla comunidad en que viven y el mundo que les rodea. Se les debe animar a pensar en cmcontribuir a la economa mundial y cmo sus acciones marcan la diferencia.

Una breve mirada a cmo las localidades operan ahora nos puede dar esperanzas para futuro. A pesar de que la cooperacin internacional parece difcil de alcanzar y los gobiernos nhan sido capaces de integrar plenamente la sostenibilidad en sus polticas, las ciudades hapasado a primer plano con algunas ideas verdaderamente progresista.

Uno de los principios ms importantes es garantizar que el medio ambiente debe ser tenid

en cuenta adecuadamente como los seres humanos continan desarrollndose. Esto significfomentar las actividades que ayudan al medio ambiente (como la mejora de la eficiencenergtica) y penalizando las actividades que perjudican el medio ambiente (como los residuoo la contaminacin que emiten). Sin embargo, las empresas puede tener un sentido econmicreducir los residuos.

El mundo se enfrenta actualmente a graves problemas ambientales y sociales que pareceser sistemticamente arraigados en el desarrollo humano. A fin de lograr un futuro msostenible, las actividades humanas deben dar cuenta adecuadamente de el medio ambiente luchar por una distribucin ms equitativa de la riqueza en todo el mundo.

Parte de la manera de lograr esto es a travs de un esfuerzo de la relocalizacin e integrams la participacin de la comunidad. No slo son las comunidades deben estar bien equipadapara lidiar con los problemas que les afectan ms, ellas deben estar bien preparados para haceun impacto en el mundo en su lucha por lograr el desarrollo sostenible.

guia de estudio de la materia de desarrollo sustentable unidad 3desarrollo sustentable unidad iii

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