guia de educacion matematica sexto

8/18/2019 Guia de Educacion Matematica Sexto

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Patagonia College Math Departament Puerto Montt

GUIA DE EDUCACION MATEMATICA

Nombre Sexto año______________ Fecha

Objetivo : aplicar la adición y sustracción a la resolución de problemas de la ida diaria!

"esuele en tu cuaderno# es importante $ue seas ordenado%

&' Deseamos comprar un cuaderno $ue ale ( )*+# un l,pi- $ue ale ( .// y un estuche cuyo

alor es de ( ))&! 0Cu,nto dinero necesitamos1! Si paga con un billete de (&2!222#

0Cu,nto de uelto recibe1

3' 4n tren llea una carga de 3/3!222 5g! 6n una estación descarga /*!).+ 5g! # en una

segunda estación descarga )7!2*+ 5g! 0Con cu,ntos 5g! llega a su destino1

7' 6n un campo hay . 8ilas de parras con . parrones en cada 8ila! Si de cada parrón se

obtienen . 5g! de ua# 0cu,ntos 9ilogramos se obtienen en total1

/' 4n camionero transporta &3!+22 5g! de tierra en cada iae! Si en mes reali-ó 3&* iaes# 0

cu,ntas toneladas de tierra transportó en total1

+' ;os ingresos de un endedor iaero son ( 722!222 mensuales 8ios# m,s ( +!222 diarios de

comisión! ingreso real

percibir, este endedor mensualmente1 ? considere el mes de 72 d@as '!

.' Se reparten ( &&!.22 entre / grupos de + personas cada uno en partes iguales! 0Cu,nto

recibe cada integrante del grupo1

*' 4n trabaador gana ( 3A2!222# 0cu,nto dinero recibe en un año1

A' 4na persona gana ( A3+!&3+ por + meses de trabao# 0Cu,nto ganar, en un año1

)' Si duermes en promedio A horas al d@a! 0Cu,ntos minutos est,s despierto al d@a1# 0 y en

una semana1


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&2' 0 B cu,ntas horas e$uialen &&!)/2 minutos1

&&' 6n una región del pa@s se endieron 37!)/* acunos en un semestre! 6n otra región se

endieron )3!2/3 acunos en el mismo semestre! 0Cu,ntos acunos m,s endió esta

ltima región1

&3' 4na librer@a endió /!7A/ libros en mar-o y 7!)*+ libros en abril! 0Cu,ntos libros menos

endió en este ltimo mes1

&7' 6n una parcela hay ./+ ,rboles entre man-anos y naranos! Si hay 37. man-anos#

0Cu,ntos naranos hay en la parcela1

&/' 6n una biblioteca hay +2 repisas y en cada una de ellas se almacenan /2 libros! 0Cu,ntos

libros hay en total en la biblioteca1

&+' Carolina es bisabuela! 6lla tuo * hios! Cada uno de ellos tuo / hios# $ue son los nietos

de Carolina! ;os nietos# a su e-# tuieron 3 hios cada uno! 0Cu,ntos bisnietos tiene

Carolina1

&.' uan Pablo nació en el año &).7! 06n $u> año cumplió 37 años1! Bl nacer# su padre "oberto

ten@a 3+ años# 0en $u> año nació1

&*' uan habló por tel>8ono tres horas durante la semana pasada! Diego# en cambio# habló por

tel>8ono 3+ minutos diarios! 0=ui>n de los dos usó m,s el tel>8ono la semana pasada1

&A' 4n oen lee un libro durante &3 d@as! Si en promedió leyó &A p,ginas por d@a# 0cu,ntas

p,ginas ten@a el libro1

&)' 4na llamada nacional larga distancia por el carrier &&7 cuesta ( 7& el minuto en horario

económico! Si tu llamas a Concepción durante 3* minutos# 0Cu,nto dinero gastar,s en esta

llamada1


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32' 4na llamada local costó ( &.A! Si se habló durante &3 minutos# 0cu,nto cobra la compañ@a

de tel>8onos por el minuto1

3&' 6l litro de bencina cuesta aproximadamente ( 73+! 0Cu,ntos litros se pueden comprar con

( &+!2221

33' 4n camión recorre *A* 5m! para hacer un 8lete# &!./A 5m! por un segundo 8lete y 3!22)

5m! por un tercer 8lete! 0Cu,ntos 9ilómetros recorrió al hacer estos tres iaes1

37' 4n sat>lite es capa- de transmitir 3!2/3 señales en una hora! 4n segundo sat>lite puede

transmitir 7)* señales menos! 0Cu,ntas señales transmite este ltimo sat>lite1

3/' Francisco necesita comprar / neum,ticos para su bus! Cada uno cuesta ( .3!+22! Pagar, el

total en A cuotas iguales! 0Cu,l es el alor de cada cuota1

3+' 4n grupo de 3+ estudiantes $uiere hacer un paseo de tres d@as! 6l c,lculo diario por gastos

de alimentación es de ( 7!322 por persona! 0Cu,nto gastar, el grupo en los tres d@as1

0Cu,l es la cuota $ue debe pagar cada uno1! Si + estudiantes no pueden pagar y los

compañeros asumen el costo# 0cu,nto pagar, cada uno1

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