Servicio Nacional de AprendizajeREGIONAL VALLE DEL CAUCA

CENTRO DE ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL C.E.A.I.

GUIA DE APRENDIZAJE Modelo de la Mejora Continua

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Guía No.: 3 Fecha de elaboración (D/M/A):

Programa de formación:

Técnico en Sistemas

Competencia:220501900 Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a partir de normas técnicas Internacionales.240201501 Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva.240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

Fase: Análisis

Proyecto: Mantenimiento e inventarios de computadores y redes en las instituciones educativas de la integración de Cali.

Duración: 18 meses

Duración de la guía : 20 Horas

Actividades de Aprendizaje:

Investigar y analizar información relacionada con los principios y conceptos asociados a la estructura y arquitectura de la red de datos que va a interactuar con el diseño y la implementación del aula.

2. PRESENTACION

Para participar en Internet, un host necesita una dirección IP. La dirección IP es una dirección de red lógica que identifica un host (PC) en particular. Para poder comunicarse con otros dispositivos en Internet, dicha dirección debe estar adecuadamente configurada y debe ser única.

La dirección IP es asignada a la conexión de la interfaz de red para un host. Esta conexión generalmente es una tarjeta de interfaz de red (NIC) instalada en el dispositivo. Algunos ejemplos de dispositivos de usuario final con interfaces de red incluyen las estaciones de trabajo, los servidores, las impresoras de red y los teléfonos IP.

Cada paquete enviado por Internet tendrá una dirección IP de origen y de destino. Los dispositivos de red requieren esta información para asegurarse de que la información llegue a destino y de que toda respuesta sea devuelta al origen.

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3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

22050101201 Interpretar los planos arquitectónicos y de red identificando los requerimientos y especificaciones técnicas para la ejecución del proyecto de instalación de la red cableada e inalámbrica según el diseño establecido.

22050101202 Planear los recursos requeridos por las fases del proyecto de la instalación de la red cableada e inalámbrica de acuerdo con el diseño y los avances tecnológicos, los estándares y normas vigentes, para garantizar el funcionamiento de la red.

24020150101 Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos.

24020150102 Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico

24020150103 Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico.

24020150003 Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral.

24020150006 Asumir actitudes críticas , argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social

24020150012 Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD 1

Las actividades que se detallan a continuación, deben ser desarrolladas en los grupos ya definidos, deben utilizar los medios y ayudas didácticas existentes y entregar las evidencias de forma individual en la plataforma o por correo, según el caso:

Para dar solución a la actividad para la comprensión de conceptos claves en el aprendizaje, mediante material didáctico interactivo de Discovery 1 de Cisco CCNA el cual se adjunta para su instalación, debe realizar la lectura y ejecución de los puntos del capítulo 5.0 al 5.2 con sus respectivas actividades, las cuales se muestran a continuación como información general de la actividad a desarrollar.

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1. Propósito de la Dirección IP, Leer lo Practica capitulo 5.1.1 de Cisco Networking Academy .

2. Utilizando el simulador de packet tracer o utilizando 3 equipos del aula de informatica, asigne direcciones ip y haga ping a cada uno de los equipos registrando los resultados en un pantallazo de acuerdo a los siguientes pasos:

Paso 1 Configuración lógica de una red LAN

a. Asigne una IP a cada una de las estaciones de trabajo

b. Dando doble click sobre cada estación de trabajo

c. En la pestaña Desktop selecciones el link IP configuration

d. Seleccione la opción superior Static

e. Asigne la IP y la máscara de red, no configure puerta de enlace (Gateway) ni DNS server.Utilice una dirección IP privada tipo 192.168.0.1 para PC0 y 192.168.0.2 para PC1 y utilice en PC2 la dirección IP 192.168.5.2

Paso 2 Pruebas de conectividad

a. Por medio del comando ping realice verificación de conectividad entre los equipos PC0 y PC1.

b. Por medio de la prueba de ping realice verificación de conectividad entre los equipos PC1 y PC0.

c. Por medio de la prueba de ping realice verificación de conectividad entre los equipos PC1 y PC2.

d. Que sucedió en este último caso ? Que explicación puede dar al respecto ?

Paso 3 Compartir Carpetas

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a. Observe el video “Compartir Carpetas” y realice la actividad planteada.

b. Cree una carpeta llamada SENA con diferentes documentos en PC0 y compartala con PC1.

c. Que sucedió en este último caso ? Que explicación puede dar al respecto ?

Evidencias

Lista de chequeo para la evaluación de desempeño.

ACTIVIDAD 2

1. Partes de una Dirección IP. Realice la lectura y el ejercicio del capitulo 5.1.3 Cisco Networking Academy.

2. Clases de Direcciones IP. Realice la lectura y el ejercicio del capitulo 5.2.1 Cisco Networking Academy.

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3. Direcciones Públicas y Privadas. Realice la lectura y el ejercicio del capitulo 5.2.2 Cisco Networking Academy

5. EVALUACIÓN

5.1. Criterios de evaluación:

Asigna los recursos (físicos y humanos) para cada fase de desarrollo del proyecto de la red de acuerdo con el plan de actividades.

Realiza correctamente la verificación de la segmentación lógica de la red y su direccionamiento.

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Diagnostica, reconoce e interpreta los diferentes componentes y dispositivos que conforman la infraestructura de una red

Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad.

Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico.

Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno.

Realiza las actividades de aprendizaje utilizando eficientemente la metodología, los recursos y ambientes de aprendizaje.

Utiliza con criterio técnico las tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con las actividades a desarrollar.

Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo concertado.

5.2. Evidencias de aprendizaje:

Las evidencias que se mencionan a continuación, deben ser enviadas al instructor Sena con copia al docente técnico de la IE.

Lista de chequeo para la evaluación de desempeño.

6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Aula de Informática, ambiente de clase, biblioteca.

7. MATERIAL DE APOYO

- Cisco Networking Academy - Discovery 1- Video “Compartir Carpetas”

8. CREDITOS:

Grupo Integraciòn Media Tècnica SENA – Tecnico en Sistemas, Febrero de 2012.