NETLAND SCHOOL EDUCACIÓN ARTÍSTICA

BLANCA HERRERA RIVERO

UNIDAD 2

“Diferentes lenguajes visuales en el arte indígena chileno.

CONTENIDO: Las artes visuales como actividad humana fundamental en los pueblos indígenas.

OBJETIVO: Reconocen y aplican elementos visuales y técnicas del arte indígena chileno en

composiciones creativas.

¿Quieres viajar en el tiempo y descubrir nuestras raíces? Arma tu mochila junto al poder de la imaginación y emprendamos un viaje en el tiempo y en el espacio. Recorreremos Chile de norte a sur para conocer a las distintas culturas precolombinas que existían en nuestro país, muuuuuchos años antes de que llegaran los conquistadores españoles. Con gran asombro, descubriremos que tus antepasados y los míos también eran hábiles artistas, que realizaban todo tipo de artesanías...

La localización geográfica de los pueblos aborígenes estaba en directa relación con sus

modos de vida, sedentarios o nómadas, con su organización social, con sus costumbres y

con sus hábitos domésticos de vida. De modo que estos aborígenes presentan una gran

diversidad cultural.

Se pueden distinguir los

siguientes pueblos:

Tribus agricultoras zona norte:

Atacameños y Diaguitas.

Tribus agricultoras zona centro

sur: Picunches, Mapuches,

Huilliches y Cuncos.

Bandas recolectoras norte y

centro sur : Changos, Chiquillanes,

Pehuenches y Puelches.

Bandas canoeras zona austral:

Chonos, Alacalufes y Yaganes.

Bandas pedestres zona austral:

Tehuelches y Onas.

A continuación colorea el mapa

de Chile ubicando nuestros

pueblos indígenas.

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Pero… ¿Qué es la artesanía? La Artesanía es la expresión plástica del habitante de un lugar determinado y surge de necesidades

fundamentales como cubrir el cuerpo, juntar agua, cocer los alimentos y comer.

La Artesanía se desarrolla en relación directa al medio ambiente. A través de sus formas, uno puede

intuir cuál es la naturaleza en medio de la cual vive el artesano: las piezas de cerámica del norte

tienen el colorido cálido que el sol impone; en el lluvioso sur, los colores de los tejidos son tan fríos

como el clima.

¿Podemos clasificar la artesanía?

Claro. Existen variados tipos de artesanía de acuerdo a la necesidad que satisface. A continuación

conoceremos los más utilizados por los pueblos originarios de nuestro país: Alfarería, textilería,

orfebrería, tallado y cestería.

La Alfarería comprende las piezas de barro o cerámica realizadas con propósitos utilitarios, como

vasijas y platos, o con otros fines más bien espirituales. El arte

cerámico alcanzó gran desarrollo en las culturas agrícolas del norte

y centro del país antes de la llegada de los europeos, definiendo y

caracterizando en gran medida a las culturas precolombinas.

La cerámica más conocida es la cerámica Diaguita, ellos se asentaron en los fértiles valles del Norte Chico, su cerámica es rica

en decoración y posee una variada expresión temática:

antropomorfa y zoomorfa, es decir, con motivos humanos y de

animales, respectivamente.

La alfarería Diaguita posee tres etapas muy marcadas:

Primera etapa:

Se caracteriza por algunos platos profusamente decorados en su interior,

en los que predomina como color base el rojo, sobre el que se pintan motivos

geométricos sobre bandas blancas con diseños en rojo y negro.

Las formas se enriquecen con la aparición de representaciones

antropomorfas.

La segunada etapa y la mas importante es la etapa “Clásica" ya que en ella se

encuentra el momento más brillante en el desarrollo estilístico de la

cerámica diaguita.

Por sobre todo destacan los conocidos "jarros patos", cuyas formas son

antropomorfas, ligeramente elipsoidales, con una asa que une la cabeza

representada con la abertura del jarro.

Hacia el año 1470 D.C. el Imperio Inca comenzó la conquista del territorio

chileno, interrumpiendo violentamente la hasta entonces apacible vida de los

diaguitas,

En ninguna parte de Chile se han podido encontrar los orígenes del

arte alfarero. La primera alfarería conocida en Chile parece haberse

introducido en el norte, porque sus primeros vestigios se hallan en

sepulturas.

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La Textilería:

La tejeduría se considera una actividad casi exclusivamente femenina. Los pasos de la tejeduría son:

recolección, separación en fibras, hilado, teñido y tejido. Los telares aborígenes tradicionales han

despertado la admiración de los estudiosos nacionales y extranjeros.

El trabajo que realizan algunos campesinos aymaras del Altiplano; las comunidades de la zona

altiplánica, que desde épocas precolombinas se han dedicado a la cría de alpacas y llamas y desde la

Colonia a la cría de ovejas.

En la zona central, Zona huasa, se emplean el telar horizontal se

tejen fajas, chamantos de huaso decorados con franjas de

colores. Las plantas del lugar, hojas de parra, racimos de uva,

espigas de trigo, copihues, etc. Sirven de fuente de inspiración

para estos tejidos.

Todavía más al sur encontramos los tejidos de los mapuches, en

las áreas mapuches los tejidos muestran un fino hilado, figuras

rectiLíneas y colores parejos con figuras en forma de cruz ,

rombo, zig-zag, etc. El telar araucano es llamado "huitral", consistente en cuatro trozos de madera

que se cruzan en los extremos, y tiene una altura de poco más de dos metros.

El trabajo textil chilote posee características propias; se teje con lana de oveja en telar horizontal

pegado al suelo.

I. A continuación encuentra las palabras

indicadas en las siguiente sopa de

letras:

Horizontales:

Los cinco tipos de artesanía más comunes en

nuestros pueblos originarios.

Verticales:

1,Expresión plástica del habitante de un lugar

determinado que surge de sus necesidades.

2.Cerámica con motivos de animales

3.Cerámica con motivos humanos

4.Nombre con que se conoce el telar araucano.

5. Nombre con que se conoce a la zona central.

Descubre en la sopa de letras los nombres de pueblos

originarios de Chile y dos actividades realizadas por ellos.

trarihue y faja mapuche

C H I C E S T E R I A

W T U O E I J P H Ñ R

A L F A R E R I A G T

N O J A O D E D A T E

T G H J O I L E F Z S

R T E X T I L E R I A

O R F E B R E R I A N

P A J E H O R A T Z I

O H D J U K D D K O A

M U U T A L L A D O L

O I H P S M I C H M E

R T U E A M E T H O L

F R P J T E J I D R R

A A L D Z G I P D F U

G L A O Q E R U P A G AA WW ZZ UU RR SS AA MM II TT ZZ

TT LL EE RR TT HH PP ÑÑ CC DD RR

AA CC AA LL TT YY OO RR UU MM NN

CC HH TT CC PP ZZ XX VV ÑÑ TT II

A AA RR MM AA PP UU CC HH EE SS

MM NN YY DD WW LL EE DD LL RR YY

EE GG MM CC SS RR UU SS WW OO TT

ÑÑ OO ZZ AA TT RR NN FF CC NN UU

OO SS SS ZZ TT YY OO WW EE AA RR

SS DD II AA GG UU II TT AA SS QQ

WW RR TT YY JJ HH FF CC DD RR EE

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II. A continuación deberás colorear las bandera mapuche, mas abajo encontraras el significado

de sus formas y colores.:

Bandera Mapuche

Azul (Kalfü)

Vida, Orden, Abundancia

Símbolo del universo

Blanco (Ayon-lig)

Limpieza, Curación, Longevidad

Símbolo de la sabiduría y la prosperidad

Amarillo (Choz)

Renovación

Símbolo del sol

Rojo (Kelü)

Fuerza, Poder

Símbolo de la historia

Verden (Karü)

Tierra (naturaleza), Sabiduría, Fertilidad,

Poder de Curación

Símbolo de la machi

Kultrún: Los cuatro puntos cardinales

Símbolo de la sabiduría universal

Gemil: El arte de la manufactura, La ciencia,

El Conocimiento

El sistema de escritura

III. A continuación deberás dibujar y colorear un jarro pato.