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COLEGIO GIMNASIO LA CAMPIÑA

1. Señor padre de familia / acudiente agradezco su comprensión y apoyo con los niños, descargue la guía. 2. Imprima el archivo, si no es posible, puede dibujar o calcar los elementos en el cuaderno de trabajo o en una hoja para que el niño realice el ejercicio en fisico, no tiene que ser exacto el dibujo. 3. Lea junto con el niño las instrucciones para que el realice el ejercicio. 4. Una vez terminada, envíela al profesor de la asignatura, foto del trabajo en la hoja impresa o de la hoja de cuaderno, en asunto del correo indica: Grado – Asignatura - Nombre y Apellido del estudiante, en el medio de contacto indicado, se revisará el desarrollo de la misma colocando una nota de acuerdo a su contenido. 5. Si hay alguna duda se puede contactar al profesor en el horario y medio indicado. Se continúa con el trabajo de acuerdo a la guia 1 y comunicaciones mediante zoom.

GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: Adriana Melendez Olivera

Curso: 5º

Contacto profesor: [email protected] 3138040009 Horario de atención de 8:00AM a 2:00PM Se hace retroalimentación por medio de zoom dos veces a la semana con cada grupo según horario. Se trabajan 40 minutos.

Asignatura: MATEMÁTICAS


1. Señor padre de familia / acudiente agradezco su comprensión y apoyo con los niños, descargue la guía. 2. Imprima el archivo, si no es posible, puede dibujar o calcar los elementos en el cuaderno de trabajo o en una hoja para que el niño realice el ejercicio en fisico, no tiene que ser exacto el dibujo. 3. Lea junto con el niño las instrucciones para que el realice el ejercicio. 4. Una vez terminada, envíela al profesor de la asignatura, foto del trabajo en la hoja impresa o de la hoja de cuaderno, en asunto del correo indica: Grado – Asignatura - Nombre y Apellido del estudiante, en el medio de contacto indicado, se revisará el desarrollo de la misma colocando una nota de acuerdo a su contenido. 5. Si hay alguna duda se puede contactar al profesor en el horario y medio indicado.

GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: Yenis Sanchez

Curso: 5º

Contacto profesor: [email protected] De lunes a viernes de 7:00am a 2:00pm.

Asignatura: CIENCIAS NATURALES

TALLERES DE CIENCIAS NATURALES

CURSO : QUINTO

I- REALIZAR EL SIGUIENTE LABORATORIO.

En una hoja examen.

1. TEMA :CIRCULACION EN PLANTAS. 2. OBJETIVO : REALIZAR EL MONTAJE DE COMO CIRCULA LA SABIA EN LAS PLANTAS. 3. MARCO TEORICO: Averiguar como circula el agua a través de las plantas. 4. MONTAJE:

a. Comprar una flor blanca. b. Cortar la punta del tallo diagonal. c. En un vaso lleno de agua agregarle un colorante,puede ser el color de cocina,una tinta

De pastelería de cualquier color o mojar un papel seda con el agua del recipiente y extraerle El color.

d. Introducir en el agua coloreada la flor y observar que le ocurre. e. Elaborar un cuadro de resultados de los días que estuvo la flor en agua( 1, 2, 3, 4 días).

5. Dibujar el principio y el final de la flor. 6. Explicar qué ocurrió. 7. Conclusiones.

II .TRABAJO DE ECOLOGIA

DESARROLLAR EN EL CUADERNO( tomarle bien las fotos al cuaderno que sea legible)

Buscar el significado de las siguientes alteraciones del equilibrio ecológico que vimos en el video y dibujar o pegar un ejemplo: Terremotos, Erupciones Volcánicas,Inundaciones,Sequías,Huracanes.


GUIA 3 APRENDE EN CASA

Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: ANA SANDOVAL Curso: 5º Contacto profesor: En el correo [email protected]

Asignatura: CIENCIAS SOCIALES

1. Señor padre de familia / acudiente agradezco su comprensión y apoyo con los niños, descargue la guía. 2. Imprima el archivo, si no es posible, puede dibujar o calcar los elementos en el cuaderno de trabajo o en una hoja para que el niño realice el ejercicio en fisico, no tiene que ser exacto el dibujo. 3. Lea junto con el niño las instrucciones para que el realice el ejercicio. 4. Una vez terminada, envíela al profesor de la asignatura, foto del trabajo en la hoja impresa o de la hoja de cuaderno, en asunto del correo indicar Grado – Asignatura - Nombre y Apellido del estudiante, en el medio de contacto indicado, se revisará el desarrollo de la misma colocando una nota de acuerdo a su contenido. 5. Si hay alguna duda se puede contactar al profesor en el horario y medio indicado.

Se continúa con el trabajo de acuerdo a la guia 1 y comunicaciones mediante zoom.



Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: ANA SANDOVAL Curso: 5º Contacto profesor: En el correo [email protected]

Asignatura: Inglés

1. Señor padre de familia / acudiente agradezco su comprensión y apoyo con los niños, descargue la guía. 2. Imprima el archivo, si no es posible, puede dibujar o calcar los elementos en el cuaderno de trabajo o en una hoja para que el niño realice el ejercicio en fisico, no tiene que ser exacto el dibujo. 3. Lea junto con el niño las instrucciones para que el realice el ejercicio. 4. Una vez terminada, envíela al profesor de la asignatura, foto del trabajo en la hoja impresa o de la hoja de cuaderno, en asunto del correo indicar Grado – Asignatura - Nombre y Apellido del estudiante, en el medio de contacto indicado, se revisará el desarrollo de la misma colocando una nota de acuerdo a su contenido. 5. Si hay alguna duda se puede contactar al profesor en el horario y medio indicado. Se continúa con el trabajo de acuerdo a la guia 1 y comunicaciones mediante zoom.



Se continúa con el trabajo de acuerdo a la guia 1 y comunicaciones mediante zoom.

GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: Adriana Melendez Olivera

Curso: 5º

Contacto profesor: [email protected] 3138040009 Horario de atención de 8:00AM a 2:00PM Se hace retroalimentación por medio de zoom dos veces a la semana con cada grupo según horario. Se trabajan 40 minutos.

Asignatura: INFORMÁTICA



Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: JULIO ENRIQUE ROMERO Curso: 5º Contacto profesor: En el correo [email protected]

Asignatura: ANIMACIÓN

1. Señor padre de familia / acudiente agradezco su comprensión y apoyo con los niños, descargue la guía. 2. Imprima el archivo, si no es posible, puede dibujar o calcar los elementos en el cuaderno de trabajo o en una hoja para que el niño realice el ejercicio en fisico, no tiene que ser exacto el dibujo. 3. Lea junto con el niño las instrucciones para que el realice el ejercicio. 4. Una vez terminada, envíela al profesor de la asignatura, foto del trabajo en la hoja impresa o de la hoja de cuaderno, en asunto del correo indica: Grado – Asignatura - Nombre y Apellido del estudiante, en el medio de contacto indicado, se revisará el desarrollo de la misma colocando una nota de acuerdo a su contenido. 5. Si hay alguna duda se puede contactar al profesor en el horario y medio indicado. Teniendo en cuenta las indicaciones dadas por el MEN (ministerio de educación nacional) y la presidencia de la república, teniendo en cuenta el problema mundial de Salud del COVID – 19 en el país, se dispone a cambiar de forma temporal las clases presenciales de los estudiantes del colegio Gimnasio La Campiña hasta nueva orden. Los alumnos presentaran su trabajo de dibujo y animación de forma virtual por medio de tutorías por video llamada en la plataforma ZOOM la cual tendrá una duración de 40 minutos por sesión. Durante este proceso el docente guiara el ejercicio teórico práctico y resolverá dudas de los estudiantes con respecto a la materia. Esto a su vez permitirá tener un encuentro visual y sonoro entre estudiantes y docentes lo cual generara una mejor comprensión del trabajo y es un espacio donde se puede interactuar como si se estuviera en el aula de clase. Estas tutorías virtuales se realizaran en horarios académicos, posteriormente se realizara la guía o trabajos prácticos los cuales se entregaran en la siguiente tutoría de forma digital y se guardaran en carpeta para ser entregado de forma física al culminar con nuestra etapa de aislamiento social. Para el trabajo de dibujo y animación los alumnos de tercero a undécimo realizaran las guías virtuales que serán enviadas al classroom el cual ha sido usado anteriormente con los estudiantes para lo cual no es necesario inscribirse nuevamente. En él se indica detalladamente el trabajo de cada una de estas materias, calificaciones y aportes de los alumnos. Recuerden que para poder trabajar en la plataforma debe ingresar a su correo personal (gmail) e ingresar al classroom donde se debe apuntar a la clase con el respectivo código. Cualquier información adicional se puede comunicar por correo con el docente quien le dará todas las instrucciones y aclarara dudas.


Anexo: códigos CLASSROOM POR CURSO

Recuerden que si ya están inscritos no se deben inscribir nuevamente. Para los estudiantes que se inscriben por primera vez es indispensable no usar seudónimos se deben presentar con su nombre completo para poder identificar al estudiante. HORARIO DE CLASE PARA LA TUTORIA VIRTUAL.

Este horario es para la video llamada, la cual se realizara por ZOOM, la invitación a la clase, con el enlace de clase se dará con tiempo y el enlace de cada clase se realizara por el Classroom. Estas video llamadas se pueden realizar desde su pc o celular. Sin embargo estaré atento durante toda la jornada ( 7am a 3pm) para resolver las inquietudes de la materia.

curso codigo ClassroomTERCERO c2ld4srCUARO sofi5ekQUINTO jxuibeeSEXTO cipaof2

SEPTIMO mndxcvpOCTAVO lqlsa4mNOVENO sltpn2uDECIMO n4vzk53

UNDECIMO i6ltsej



UNDECIMO i6ltsej

HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES7am a 7:40am dibujo 9 No hay tutoria dibujo 7 dibujo 108am a 8:40 am animnacion 3 No hay tutoria animacion 59am a 9:40 am No hay tutoria dibujo 6

No hay tutoria10:20am a 11:20am dibujo 5 No hay tutoria dibujo 9 animacion 911:30am a 12:10 pm No hay tutoria dibujo 8 animacion 4

No hay tutoria1 pm a 1:40 pm animacion 7 No hay tutoria animacion 6 animacion 8 dibujo 11

No hay tutoria




No hay tutoria




No hay tutoria


GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: JULIO ENRIQUE ROMERO Curso: 5º Contacto profesor: En el correo [email protected]

Asignatura: DIBUJO

1. Señor padre de familia / acudiente agradezco su comprensión y apoyo con los niños, descargue la guía. 2. Imprima el archivo, si no es posible, puede dibujar o calcar los elementos en el cuaderno de trabajo o en una hoja para que el niño realice el ejercicio en fisico, no tiene que ser exacto el dibujo. 3. Lea junto con el niño las instrucciones para que el realice el ejercicio. 4. Una vez terminada, envíela al profesor de la asignatura, foto del trabajo en la hoja impresa o de la hoja de cuaderno, en asunto del correo indica: Grado – Asignatura - Nombre y Apellido del estudiante, en el medio de contacto indicado, se revisará el desarrollo de la misma colocando una nota de acuerdo a su contenido. 5. Si hay alguna duda se puede contactar al profesor en el horario y medio indicado. Teniendo en cuenta las indicaciones dadas por el MEN (ministerio de educación nacional) y la presidencia de la república, teniendo en cuenta el problema mundial de Salud del COVID – 19 en el país, se dispone a cambiar de forma temporal las clases presenciales de los estudiantes del colegio Gimnasio La Campiña hasta nueva orden. Los alumnos presentaran su trabajo de dibujo y animación de forma virtual por medio de tutorías por video llamada en la plataforma ZOOM la cual tendrá una duración de 40 minutos por sesión. Durante este proceso el docente guiara el ejercicio teórico práctico y resolverá dudas de los estudiantes con respecto a la materia. Esto a su vez permitirá tener un encuentro visual y sonoro entre estudiantes y docentes lo cual generara una mejor comprensión del trabajo y es un espacio donde se puede interactuar como si se estuviera en el aula de clase. Estas tutorías virtuales se realizaran en horarios académicos, posteriormente se realizara la guía o trabajos prácticos los cuales se entregaran en la siguiente tutoría de forma digital y se guardaran en carpeta para ser entregado de forma física al culminar con nuestra etapa de aislamiento social. Para el trabajo de dibujo y animación los alumnos de tercero a undécimo realizaran las guías virtuales que serán enviadas al classroom el cual ha sido usado anteriormente con los estudiantes para lo cual no es necesario inscribirse nuevamente. En él se indica detalladamente el trabajo de cada una de estas materias, calificaciones y aportes de los alumnos. Recuerden que para poder trabajar en la plataforma debe ingresar a su correo personal (gmail) e ingresar al classroom donde se debe apuntar a la clase con el respectivo código. Cualquier información adicional se puede comunicar por correo con el docente quien le dará todas las instrucciones y aclarara dudas. Anexo: códigos CLASSROOM POR CURSO


Recuerden que si ya están inscritos no se deben inscribir nuevamente. Para los estudiantes que se inscriben por primera vez es indispensable no usar seudónimos se deben presentar con su nombre completo para poder identificar al estudiante. HORARIO DE CLASE PARA LA TUTORIA VIRTUAL.

Este horario es para la video llamada, la cual se realizara por ZOOM, la invitación a la clase, con el enlace de clase se dará con tiempo y el enlace de cada clase se realizara por el Classroom. Estas video llamadas se pueden realizar desde su pc o celular. Sin embargo estaré atento durante toda la jornada ( 7am a 3pm) para resolver las inquietudes de la materia.



UNDECIMO i6ltsej



UNDECIMO i6ltsejHORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

7am a 7:40am dibujo 9 No hay tutoria dibujo 7 dibujo 108am a 8:40 am animnacion 3 No hay tutoria animacion 59am a 9:40 am No hay tutoria dibujo 6



No hay tutoria




No hay tutoria


GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: William Abril Curso: 5º Contacto profesor: En el correo [email protected]

Asignatura: EXPRESIÓN CORPORAL

GIMNASIO LA CAMPIÑA Desarrollo de estrategias para estudiantes y padres de familia GRADO QUINTO EXPRESION CORPORAL DOCENTE: William Abril ETAPA TRES Nota: Para esta etapa continuaremos las clases por la app zoom allí con el docente los estudiantes realizaran las actividades.

• Es importante que el estudiante entre con su pantalla identificada con nombre y apellido para así optimizar el tiempo en la clase virtual también como modo de protección para todos los asistentes así evitaremos que alguien ajeno a la clase acceda.

• El id de la clase se envía a través del director de curso un día antes. este no debe ser compartido a personas ajenas a la clase.

• Si el niño asiste a las sesiones de zoom no deberá realizar las actividades abajo descritas.

• Los ejercicios han sido preparados para realizar con grupos a través de pantalla on line. Se pueden adaptar a diferentes edades. Son ejercicios que todos los profesores de Teatro manejamos, pero desarrollados para esta modalidad. Y son sólo algunos ejemplos. Muchos se pueden realizar sentados frente a la pantalla. Los que son de pie necesitan un espacio de 1 m. por 1 m. mínimo, para respetar a aquellos que no cuentan con un espacio mayor.

• Lo primero es bajar el programa o la app. Es mejor hacerlo en la PC, pero no

excluye los celulares, y obvio, tener buena conexión wifi. Luego hay que asesorase con su funcionamiento (el docente puede mutear, traer a primer plano, etc. al/los alumnos/as) En los ejercicios y actividades que recopilamos incluimos esas posibilidades.


• La idea es armar cada encuentro de forma tal que sea dinámico y atractivo.

• Si en casa no tienen esta opción, dejo acá unas actividades y continuamos

trabajando como en la primera etapa. Para nosotros es significativo continuar con los procesos de formación académica que se han venido desarrollando en conjunto con las familias para esto es importante tener en cuenta las siguientes recomendaciones durante estas semanas que se trabajaran en casa:

Tener en cuenta las siguientes recomendaciones:

• Realizar calentamiento visto en las guías anteriores • Usar ropa cómoda y zapatos tenis, no usar chanclas ni pantuflas • Utilizar un espacio adecuado • Realizar la actividad en compañía de un adulto • Lavarse bien las manos al terminar la actividad. • Recuerda si asistes a las clases por zoom no debes enviar evidencia de este

trabajo.

ACTIVIDADES PARA LA TERCERA ETAPA #3

Duración 30 minutos

1. Actividad control corporal lateralidad y disociación .

OBJETIVOS: Desarrollar su motricidad fina y gruesa trabajo de lateralidad y disociación.

MATERIALES Y RECURSOS: música suave clásica o instrumental.

DESARROLLO: En un espacio delimitado el niño dibujara su nombre en el piso con la punta del pie derecho, después con la punta del pie izquierdo procurando trazos suaves y definidos.


Luego se le pedirá que dibuje su nombre en el aire con la mano derecha y luego con la izquierda.

Luego se le pedirá que haga lo mismo con el nombre de un ser querido alternando las cuatro extremidades e intentando dibujar otros nombres utilizando dos extremidades opuestas

Mano derecha –pie izquierdo

Mano izquierda –pie derecho

Proponer otro nombre o figura geométrica siguiendo el mismo ejercicio y al compás de la música suave

Recomendaciones

• Proponer una amplia variedad de movimientos de acuerdo a las posibilidades de los niños.

• Repetir esta actividad sin llegar a agotar físicamente al niño recuerde que es un calentamiento.

2.continuacion de la actividad de percusión corporal

Bum snap clap

https://www.youtube.com/watch?v=IDT_N5Lf4jI

no olvides evitar foto o video de la actividad ya desarrollada para la evaluación por esto es necesario practicar mucho como hacíamos en el colegio


GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: Patricia Esmeralda Peralta Benítez

Curso: 5º

Contacto profesor: WhatsApp: 3134306316 7:00 am a 4:00 pm y sólo dentro de días hábiles Classroom Google: La cual para acceder se necesita tener un correo Gmail (la docente se comunicará al grupo de WhatsApp).

Asignatura: Música

Señor padre de familia / acudiente agradezco su comprensión y apoyo con los niños, descargue la guía

Guía de Trabajo Asignatura de Música para el Grado Quinto

Medios de comunicación con la docente:

WhatsApp: 3134306316 (Recepción de mensajes de lunes a viernes 7:00 am a 4:00 pm).

Classroom: para el ingreso solo se necesita un correo gmail (solicitar la contraseña a la

docente por WhatsApp).

Metodología de trabajo de la clase de música:

Encuentros sincrónicos: desarrollo de clase por la plataforma de Meet dentro del horario

habitual que se realizaba de manera presencial.

GRADO DÍA HORA Quinto Miércoles 9:00 a. m.

Encuentros asincrónicos: habilitación de enlace de la grabación de clase.

Las invitaciones y grabaciones de clase en la plataforma Meet, se comparten por el grupo

de WhatsApp y Classroom semanalmente.

Si él o la estudiante tiene alguna situación en particular que le impide acceder a las clases

y grabaciones, debe comunicarse con la docente para acceder a trabajos alternativos.

Trabajo de música Folclórica

Objetivos

• Reconocer la sonoridad y los instrumentos de ritmos del folclor cundiboyacense.

• Interpretar vocal e instrumentalmente la canción “Matrimonio de Gatos”.

Para el desarrollo del trabajo es necesario:

1. Instrumento musical flauta (en caso de no tener instrumento el trabajo será de voz).

2. Poder acceder a los materiales de apoyo.

3. Dispositivo para grabar evidencia de trabajo.

Actividades:

1. Escuchar y aprender la letra de la canción “Matrimonio de Gatos”.

2. Interpretar de manera vocal e instrumental la melodía de la canción marcada por la

docente.

Material de apoyo para el desarrollo del trabajo:

1. Letra de la canción “Matrimonio de Gatos”

2. Video de la canción: https://www.youtube.com/watch?v=tKElHNqj4pw

3. Notas musicales de la canción “Matrimonio de Gatos” para flauta:

Intro

Do+, SI, LA, Do+, SI, LA

MI+, RE+, DO+, MI+, RE+, DO+

Melodía

MI (7), DO, RE, MI, MI, RE, MI, MI

SOL (8), LA, SI, LA, SOL, LA, MI

LA (8), SI, DO+ SI, LA, SI, SOL#

RE, RE, FA, LA, SOL#, LA, MI, MI, MI

MI, RE, DO, RE, DO.

RE, RE, FA, LA, SOL#, LA, MI, MI, MI

MI, RE, DO, RE, DO.

4. Video de apoyo de interpretación en instrumento y audio de la melodía cantada.

Esta es una carpeta de Drive general de primaria con varias carpetas internas, en

donde se debe buscar el material en la carpeta denominada con el curso de interés.

https://drive.google.com/drive/folders/1cOKwdzrgLGk0Yg04YLXxUvY-yrJN1kpN?usp=sharing

Evidencias y evaluación:

Él o la estudiante podrá hacer la sustentación por medio de la participación en clase o por

videos que se enviarán vía WhatsApp a la docente antes del 11 de junio:

1. Interpretación del intro y la melodía de la canción “Matrimonio de Gatos”, en

instrumento y voz.


1. Señor padre de familia / acudiente agradezco su comprensión y apoyo con los niños 2. Puede contactar al profesor en el horario y medio indicado.

GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: Robinson Alonso Duarte Rodriguez

Curso: 5º

Contacto profesor: [email protected]

Asignatura: EDUCACIÓN FÍSICA


1. Señor padre de familia / acudiente agradezco su comprensión y apoyo con los niños. 2. Si hay alguna duda se puede contactar al profesor en el horario y medio indicado.

GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de junio del 2020 Profesor: Robinson Alonso Duarte Rodriguez

Curso: 5º

Contacto profesor: [email protected]

Asignatura: ÉTICA Y VALORES



En el link https://hassanrubianoglc.blogspot.com/encontraran un blog donde semanalmente subiré las guías y el trabajo de apoyo de las materias de RELIGIÓN) Las guías están cargadas en Google Drive y son archivos PDF, los cuales pueden abrirse en cualquier dispositivo móvil o computador, si no les abre en un celular, pueden recurrir a descargar alguna app lectora de PDF, los trabajos realizados deberán ser entregados a final de semana (VIERNES 11.59 PM) para su respectiva revisión, el canal de comunicación para padres y/o alumnos es mi correo electrónico: [email protected] o por el blog pueden dejarme sus comentarios o inquietudes

GUIA 3 APRENDE EN CASA Fecha: 1 de junio 2020 Profesor: : IGNACIO CELY

Curso: 5º

Contacto profesor: [email protected] o por el blog https://hassanrubianoglc.blogspot.com/

Asignatura: RELIGIÓN

guia 3 aprende en casa fecha: 1 de junio del 2020 profesor ... · descargue la guía. 2. imprima el...

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