guías de trabajo n°9 “ambientes saludables

Colegio San Benigno

Educación de Calidad con Cultura y Deporte.

Guías de trabajo N°9

“Ambientes saludables 2”

Curso: Pre-kínder

Educadora: Jazmine Iturra

Nombre: _______________________________________________________

En esta Guías de trabajo se articularán variados aprendizajes. Te invitamos a desarrollar tus

habilidades y conocimientos realizando esta nueva forma de trabajo.

A tener en cuenta:

- Puedes imprimir esta guía y responderla: El apoderado/a tiene la opción de imprimir de forma

particular, pedir con dos días de anticipación para poder imprimir las guías en el colegio o

copiar la guía en el cuaderno correspondiente.

- Los días designados para retirar las guías impresas: lunes 10:00 a 16:00 y viernes 10:00 a

16:00 hrs. o copiar la guía en el cuaderno correspondiente.

- Pegar las guías en el cuaderno según corresponda y responder.

- Escribir en cada guía de trabajo el nombre y apellido. Esta práctica nos ayudará a que el

niño/a aprenda a escribir su nombre por sí solo. (el niño/a debe escribir su nombre y su

apellido con letra imprenta mayúscula por ej: CAROLINA FUENTES)

- Enviar fotograf ías de las guías completas para evaluar el aprendizaje al correo que se

presenta debajo de esta hoja.

- Debes guardar tus cuadernos o guías en tu hogar y cuando la solicitemos debes hacerla

llegar.

- Cualquier duda y consulta se la puedes hacer a la educadora.

Contacto de la educadora:

(NO IMPRIMIR ESTA HOJA)

Educadora Número contacto Correo electrónico

Jazmine Iturra +56959388955 [email protected]

Colegio San Benigno


Guía n°1 (pegar en el cuaderno amarillo)

Exploración del Entorno Natural OA 11. Identif icar las condiciones que caracterizan los ambientes saludables, tales como:

aire y agua limpia, combustión natural, reciclaje, reutilización y reducción de basura, tomando conciencia progresiva de cómo estas contribuyen a su salud. Habilidad: comprender

Instrucciones

• Colorea las acciones que ayudamos al tener un ambiente saludable

• Marca una x a las acciones donde se destruye el medio ambiente.

Colegio San Benigno


Guía n°2 (pegar en el cuaderno rojo)

Nombre: __________________________________________________

Lenguaje verbal OA 7. Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondientes grafemas.

Habilidad: Comprender

Instrucciones

- Pinta con tempera en cada círculo que forma la vocal u con tu dedo índice.

- Colorea el unicornio - Remarca las u con lápiz graf ito

Colegio San Benigno


Guía n°3 (pegar en el cuaderno azul)

Nombre: __________________________________________________

Pensamiento matemático OA6. Emplear los números, para contar, identif icar, cuantif icar y comparar cantidades hasta el 20 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones

cotidianas o juegos. Habilidad: Comprender

Instrucciones

• Pega pelotitas de plasticina según la cantidad de cada número

Colegio San Benigno


Guía n°4 (Pegar en el cuaderno azul)

Nombre: ________________________________________________

Pensamiento matemático OA 8. Resolver problemas simples de manera concreta y pictórica agregando o quitando

hasta 10 elementos, comunicando las acciones llevadas a cabo. Habilidad: aplicar

Instrucciones

• Resuelve las restas , escribiendo el resultado en cada recuadro.

Colegio San Benigno


EXPERIENCIA 2 “Cuidarnos nos hace bien”

(cuaderno amarillo)

Nombre: __________________________________________________

Objetivo de aprendizaje: Plantea diversos beneficios del mantenimiento y cuidado del cuerpo en el contexto de la casa y la escuela, describiendo formas de cuidado propias de su familia y de la escuela.

• Colorea solo las situaciones que sirvan para cuidarse en la escuela y en la

casa

• Transcribe las palabras claves de cada situación.

-Palabras claves de cada imagen: MASCARILLA- CASCO- MANO

1. 2.

3. 4.

Colegio San Benigno


Guía n°6 (Pegar en el cuaderno azul) NO IMPRIMIR

Nombre: ________________________________________________

Pensamiento matemático OA 8. Resolver problemas simples de manera concreta y pictórica agregando o quitando

hasta 10 elementos, comunicando las acciones llevadas a cabo. Habilidad: aplicar

Instrucciones

• Sigue las instrucciones del libro de matemáticas de las páginas 83 y 87

Colegio San Benigno


EXPERIENCIA 3 “Yo también ayudo a cuidar mi entorno” (cuaderno amarillo)

Nombre: __________________________________________________

Objetivo de aprendizaje:

Participa proactivamente en prácticas que aportan al orden y limpieza del espacio escolar, proponiéndolas, integrándose en ellas y reflexionando sobre sus resultados.

• Colorea los ejemplos de las practicas del orden y limpieza en la sala de clases

• Dibuja y colorea en el recuadro de abajo otra práctica, para aportar al orden de nuestra sala de clases

• Ejemplos de prácticas del orden y limpieza de nuestra sala de clases

• Dibujar

Colegio San Benigno


Guía n°8 (pegar en el cuaderno azul)

Nombre: __________________________________________________

Pensamiento matemático OA 2. Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasif icar por dos o tres

atributos a la vez (forma, color, tamaño, función, masa, materialidad, entre otros) y seriar por altura, ancho, longitud o capacidad para contener. Habilidad: comprender.

• Colorea, recorta y seria los objetos del más largo al mas corto

Colegio San Benigno


Guía n°9 (NO IMPRIMIR)

Nombre: __________________________________________________

Lenguaje verbal OA 8. Representar gráf icamente algunos trazos, letras, signos, palabras signif icativas y mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y soportes en situaciones auténticas.

Habilidad: Aplicar

Instrucciones

-Sigue las instrucciones del libro de lenguaje de las páginas 114,115,138 y 139

Colegio San Benigno


Guía n°10 (pegar en cuaderno rojo)

Nombre: __________________________________________________

Lenguaje verbal OA 7. Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas

a sus correspondientes grafemas. Habilidad: Comprender

Instrucciones

• Colorea los dibujos y recórtalos por la línea punteada

• Colorea las manos, pies y ojos de la vocal U

• Pega los dibujos dentro de la vocal U.

Colegio San Benigno


guías de trabajo n°9 “ambientes saludables

Documents