INSTITUCION EDUCATIVA ALTOS DE LA SABANA Aprobada Mediante Resolución N° 0515 de 2019

NIT: 901051309-7. DANE: 170001800003 Sincelejo - Sucre

GUÍA DIDÁCTICA

I- IDENTIFICACIÓN

Área: HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA Grado: 6 –A-B-C

Docente: MARTHA LORDUY Fecha: 1 DE MARZO AL 26 DE MARZO

II- COMPETENCIA(S) COMPRENDO, INTERPRETO, ORGANIZA Y PRODUCE TEXTOS LITERARIOS RECONOCE LAS CARACTERISTICAS PARTICULARES DE CADA UNO DE LOS DIFERENTES

GENEROS LITERARIOS

III- EJES TEMÁTICOS

PRODUCCION DE TEXTOS NARRATIVOS

III. CONCEPTUALIZACIÓN

GENEROS NARRATIVOS CUENTO, MITO Y FABULA LA ESTRUCTURA DE LA PALABRA, LA COMUNICACIÓN Y SUS ELEMENTOS

LA NARRACION: MITO LEYENDA Y FABULAS LA COSTUMBRE DE DAR A CONOCER O EVOCAR LOS HECHOS

SUCEDIDOS EN UNA COMUNIDAD O DE TRANSMITIR AQUELLO QUE PIENSA LA GENTE O QUE SEA

PRODUCTO DE SU FANTASIA E IMAGINACION ES TAN ANTIGUA, QUIZAS COMO EL SER HUMANO. EN ELLA

ESTA EL ORIGEN DE LA HISTORIA. ESCRITA Y ORAL, QUE SE COMUNICABA DE UNOS A OTROS DECIR, POR

TRADICION, LA LITERATURA TRADICIONAL SE CLASIFICA EN LA LITERATURA EN LA PROSA Y EN EL VERSO

LOS MITOS Y LAS LEYENDAS PERTENECEN A LA LITERATURA TRADICIONAL EN PROSA. EL MITO Y LA

LEYENDA REPRESENTAN SUCESOS O ENTIDADES PERTENECIENTES AL MUNDO DE LAS CREENCIAS

POPULARES ESTAS CREENCIAS POPULARES QUE FUERON REALES, Y QUE CON EL TIEMPO ADQUIERE UN

SENTIDO IMAGINARIO PERO QUE SU SENTIDO PERDIO IMPORTANCIA PARA LA VIDA DE LA GENTE.

CONCEPTOS: EL MITO ES UNA EXPRESION LITERARIA DE LA ORALIDAD. EN SUS PALABRAS SE REFLEJAN Y

TRANSMITEN LAS CREENCIAS DE UN PUEBLO, LOS PUEBLOS ABORIGENES COLOMBIANOS, POR EJEMPLO,

PRESENTABAN SUS HISTORIAS ATRAVES DE NARRACIONES ORALES, PARA QUE FUERAN CONTADAS POR

SUS ABUELOS Y PADRES E HIJOS. ES EL CASO DEL SIGUIENTE MITO MUISCA EN EL CUAL SE CUENTA QUIEN

ERA CHIMICHAGUA Y A QUIENES ADORABAN LOS MUISCAS. CLASES DE MITOS: MITOS COSMOGONICOS Y

TEOGONICOS MITOS COSMOGONICOS: ES EL QUE ABORDA EL ORIGEN DEL MUNDO. HAY MITOS QUE

FUNDAMENTAN LA CREACION DEL MUNDO A PARTIR DEL DESEO O LA ACCION DE UNO O VARIOS DIOSES,

EL ASCENSO PROGRESIVO DESDE MUNDOS INFERIORES, EL SURGIMIENTO A PARTIR DE DIFERENTES

MITOS, PUEDE OFRECER UNA VISION CRITICA DE LA HISTORIA. MITO ANTROPOGONICO. CENTRA SU

ARGUMENTO EN EL ORIGEN DE LA CREACION DE LOS PRIMEROS HOMBRES Y MUJERES. EN ESTE TIPO DE

MITOS A VECES SE DICE QUE LOS PRIMEROS SERES VIENEN DE COSAS INSIGNIFICANTES COMO EN EL

BARRO O UNA RAMA DEL ARBOL, SIN EMBARGO, NARRA EL FIN DEL UNIVERSO O DE CADA UNA DE LAS

CULTURAS. MITOS HEROICOS: ESTOS MITOS GUARDAN RELACION CON SUS PERSONAJES. A ELLOS SE LES

ATRIBUYE LA INVENCION O ENSEÑANZA DE DETERMINADAS CIENCIAS O ARTES AGRICULTURA, MUSICA. LA

LEYENDA: ES UNA NARRACION LITERARIA EN LA QUE SE HACE REFERENCIA A LA VIDA DE PERSONAJES O

DETERMINADOS SUCESOS QUE LA MAYORIA DE LAS VECES HAN EXISTIDO U OCURRIDO Y QUE CON EL

PASO DEL TIEMPO HA CAMBIADO. LA LEYENDA ES EL RESULTADO CREATIVO DE LA COMUNIDAD.

ANTIGUAMENTE SE DIO EL NOMBRE DE LEYENDA A LAS BIOGRAFIAS DE LOS SANTOS DE LOS MARTIRES DE

LAS COMUNIDADES QUE LEIAN. CARACTERISTICAS DE LAS LEYENDAS: LAS LEYENDAS TIENEN LAS

SIGUIENTES CARACTERISTICAS. EL OBJETIVO: LAS LEYENDAS BUSCAN EMOCIONAR Y ENSEÑAR ALGUNAS

COSAS SOBRE EL CUIDADO DE LA NATURALEZA, LA TOLERANCIA LA FORMA CORRECTA DE CONVIVIR, EL

DESARROLLO DE TALENTOS ESPECIALESY LA TRADICION. LA FORMA LAS LEYENDAS FUERON

ESPECIALIZANDOSE DEJARON DE SER ORALES TOMARON UNA UNICA FORMA, GRACIAS A LA ESCRITURA YA

SE VARIA SU CONTENIDO, LA NARRRACION ES UNA SOLA Y ESTA RELACIONADA CON EL AUTOR

RESPONSABLE DE RETOMAR LA TRADICION, EL TIEMPO: MES SIMILAR A LA VIDA REAL, EN OCASIONES SE

UBICA EN MOMENTOS ESPECIFICOS LAS LEYENDAS TIENEN SEMEJANZAS EN 3 PRINCIPALES FENOMENOS

NATURALES ASOMBROSOS, PERSONIFICACIONES.SE ASEMEJAN POR QUEAMBOS PERTENECEN A LA

LITERATURA TRADICIONAL ORAL. EXISTEN 2 CLASES DE LEYENDAS LA DE LAS PERSONIFCACIONES Y LAS DE

NATURALEZA LS DE PERSONIFICACION CONSISTEN EN DARLE CARACTERISTICAS DE SERES HUMANOS A LA

NATURALEZA.LEYENDAS SOBRE FENOMENOS NATURALES. AUTORES: ROBER GRABES, GRABO. ULTEA

BERTH. LEYENDAS DE COLOMBIA.

DEACUERDO A ESTO PDEMOS DECIR QUE CADA UNA DEMUESTRA SUS PROPIOS ELEMENTOS

DE ESTA MANERA PODEMOS ENTENDER EL MITO Y LA LEYENDA

TEMA 2: LA ESTRUCTURA DE LA PALABRA:

LA FORMACION DE LAS PALABRAS: DESDE EL ORIGEN DEL IDIOMA ESPAÑOL HA SUFRIDO

CAMBIOS AL MOMENTO DE EMPLEAR PALABRAS, AL VARIAR SU FORMA Y SIGNIFICADO Y AL

INGRESAR NUEVAS VOCES, EN MUCHAS OCACIONES USAS PALABRAS QUE ANTES NO EXISTIAN,

POR EJEMPLO, CICLORUTA ESTA PALABRA NACE DE LA NECESIDAD DE BAUTIZAR ALGO DE LAS

VIAS. POR LO TANTO, LA PALABRA TIENE UNA ESTRUCTURA: LA BASE O RAIZ DE LA PALABRA:

QUE ES LA PARTE FIJA DE LA PALABRA COMO NO VARIA HACE QUE SE MANTENGA UN

PARENTEZCO CON OTRAS PALABRAS QUE SE LE ASEMEJAN EN UN SENTIDO Y EN SU FORMA EN LA

BASE, RAIZ O RADICAL, ESTA EN EL SIGNIFICADO GENERAL DE LA PALABRA.

RAIZ ------------------COLORIDO------------------AFIJO

EN LOS VERBOS LOS SUFIJOS INDICAN LA PERSONA, EL TIEMPO Y EL MODO EN OTRAS PALABRAS

INDICAN EL GENERO.

AFIJOS O FORMANTES: SON ELEMENTOS QUE CAMBIAN EN LA PALABRA, SI VAN ANTES DE LA

BASE DE LA PALABRA A ESTAS SE LES LLAMA PREFIJOS SI VAN DESPUES SUFIJOS.

DE ESTA MANERA POR MEDIO DE SILABAS SE CONSTRUYEN PALABRA Y SUS COMPOSICION Y

SURESPECTIVA ESTRUCTURA MUCHAS VECES AS: SUSTANTIVO ADJETIVO, VERBO, ADVERBIOS

IV. ACTIVIDADES EVALUATIVAS

1-ACTIVIDAD: NUMERO 1 PRESENTACION : PARA INICIAR SE NECESITA QUE LOS ESTUDIANTES HABLEN SBRE

LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS MEDIANTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS : ¿Qué SABES HACERCA DE LAS

MITOS ¿Qué MITOS CONOCES ¿ HAS ESCUCHADO DE AGUN MITO A TUS ABUELOS MOTIVACION: SE REALIZA

MEDIANTE LA LECTURA DE UN MITO DE CREACION : O ATRAVEZ DE UN AUDIO, OUN VIDEO SOBRE UN MITO

COSMOGONICO COMO POR EJEMPLO : MITO MUISCA DE LA CREACION TENIAN LOS CHIBCHAS NOTICIAS DE

LA CREACION DEL MUNDO DECIAN QUE CUANDO ERA DE NOCHE Y ANTES DE QUE HUBIERA NADA LA LUZ

METIDA DENTRO DE ALGO GRANDE QUE ERA UN SER OMNIPOTENTE EL CHIMICHAGUA. ESTE SER LUMINOSO

COMENZO A SER Y A MOSTRAR LA LUZ QUE EN SI GUARDABA PROCEDIO LUEGO A CREAR COSAS

EMPEZANDO POR UNAS GRANDES AVES NEGRAS QUE MANDO POR TODO EL MUNDO ECHANDO AIRE

RESPLANDECIENTE POR LOS PICOS, QUEDADANDO CON ESTO EL ORBE ILUMINADO. EL SEÑOR DE TODAS LAS

COSAS, AL SER BUENO, CREO TAMBIEN EL SOL, LA LUNA Y TODA LO QUE FORMA LA BELLEZA DEL UNIVERSO.

SI LOS CRONISTAS NO AGREGARON ALGUNOS RASGOS A ESTA COSMOGONIAS, NO PUEDE MENOS DE

OBSERVAR ESTA TIENE CIERTA SEMEJANZA CON LA DE LOS PUEBLOS PRIMITIVOS DEL ANTIGUO

CONTINENTE. DE CHIMICHAGUA NO HACIAN NINGUNA FIGURA NI LE TRIBUTABAN CULTO, POR QUE LE

DECIAN QUE DEBIAN MAS BIEN ADORAR A EL SOL, POR SER CRIATURA MAS LUCIDA, Y A LA LUNA COMO A SU

MUJER Y COMPAÑERA. ANALISIS DEL MITO: ¿Qué CARACTERISTICAS TIENE CHIMICHAGUA ¿Quiénes SON LOS

DIOSES QUE MENCIONA RESPONDE DEACUERDO A LA LECTURA : QUE SIGNIFICA LA LUZ PARA LOS

INDIGENAS REEMPLAZA LAS SIGUIENTES PALABRAS POR SINONIMOS : CREACION, LUZ, RESPLANDECIENTE,

BELLEZA, SEMEJANZA, CRONISTAS, ADORAR, COMPAÑERO TRABAJO EN GRUPO : MEDIANTE UNA CARTELERA

ESCRIBE UN MITO MAS IMPORTANTE DE COLOMBIA CONSULTA CUAL ES CONSULTA EN CASA: CONSULTA LAS

DIFERENTES CLASES DE MITOS QUE HAY EN EL MUNDO¿¡CUAL ES EL TEMA DEL MITO DE LA CREACION

2 DESCRIBE LAS SIGUENTES IMÁGENES Y CONSTRUYE TU PROPIO MITO

CON ESTAS IMÁGENES PUEDES REALIZAR UN MITO O UNA LEYENDA

DEACUERDO A SU CONCEPTO Y A SU DESCRIPCION DE PERSONAJES

3 Analizando una leyenda La laguna del Inca Escondida en las alturas de la Cordillera de los Andes, en

Portillo, se encuentra una hermosa laguna que hoy se conoce como Laguna del Inca. Según cuenta la

leyenda, el inca Illi Yupanqui estaba enamorado de la princesa Kora-llé, la mujer más hermosa del imperio.

Decidieron casarse y escogieron como lugar de la boda una cumbre ubicada a orillas de una clara laguna.

Cuando la ceremonia nupcial concluyó, Kora-llé debía cumplir con el último rito, que consistía en descender

por la ladera del escarpado cerro, ataviada con su traje y joyas, seguida por su séquito. Pero el camino era

estrecho, cubierto de piedras resbalosas y bordeado por profundos precipicios. Fue así como la princesa,

mientras cumplía con la tradición, cayó al vacío. Illi Yupanqui, al escuchar los gritos, se echó a correr, pero

cuando llegó al lado de la princesa, ella estaba muerta. Angustiado y lleno de tristeza, el príncipe decidió que

Kora-llé merecía un sepulcro único, por lo que hizo que el cuerpo de la princesa fuera depositado en las

profundidades de la laguna. Cuando Kora-llé llegó a las profundidades envuelta en blancos linos, el agua

mágicamente tomó un color esmeralda, el mismo de los ojos de la princesa. Se dice que desde ese día la

Laguna del Inca está encantada. Incluso hay quienes aseguran que en ciertas noches de plenilunio el alma de

Illi Yupanqui vaga por la quieta superficie de la laguna emitiendo tristes lamentos.

Piensa y responde: ¿Qué trata de explicar esta leyenda?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________ ¿Qué

otro final podría haber tenido? Describe uno, usando tu imaginación.

_________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4.ORDENA LAS SIGUIENTES PALABRAS.EXPLICA

5 EXPLICA EL ANTERIOR MAPA CONCEPTUAL CON TUS PALABRAS:

6.CONSULTA LOS SIGUIENTES SUB GENEROS:

7. Subraye y clasifique los sujetos de las siguientes oraciones. a) El colibrí es un lindo pajarito b) La enfermera

cura la herida del niño con curitas c) Carlos y Jesús estudian en la biblioteca d) Las paredes del edificio están

limpias. e) El profesor de castellano interrogó a los alumnos f) Tú y yo estudiamos juntos. g) La clase está

cerrada. h) El timbre acaba de sonar. 5. Escribe dos oraciones con sujetos: a) Simple b) Compuesto c)

Complejo d) Incomplejo e) Tácito f) Expreso 6. Escribir dos oraciones que tengan por sujeto: a) Un sustantivo

b) Un pronombre c) Un adjetivo d) Un verbo en infinitivo e) Un adverbio f) Una preposición 7. En las

siguientes oraciones, el sujeto no se encuentra expresado, se trata de sujetos tácitos. Escriba, en el espacio

en blanco, la persona gramatical que corresponda: Ejemplo: Ahora nos explicará las condiciones del pacto.

Tú____ a) La última noche la vi silenciosa. ____________ b) No se despidió de nadie. _____________ c) En

las fiestas haces demasiadas bromas. ___________________. d) Buscábamos afanosamente una respuesta a

nuestras inquietudes. _____________ e) Salían espantadas y SIN ALIENTO-----------------------------------------------

8 RESPONDE: DEACUERDO A LO VISTO:

A LA PARASINTESIS ES:

1. LAS PALABRAS COMBINAN LA DERIVACION Y LA COMPOSICION 2. LAS PALABRAS QUE SE DAN SON SINONIMAS 3. SE INCLUYEN FAMILIAS DE PALABRAS 4. DOS PALABRAS FORMAN UNA COMPUESTA.

B LA PARTE FIJA DE LA PALABRA SE LE LLAMA: DEFINE CADA UNO

1 PREFIJO

2SUFIJO

3 RAIZ

4 AFIJO

C SUBRAYA EL TRIO DE LA PALABRA CORRECTA:

A. MATAMOSCAS, VAGABUNDO, DESTAPADOR

B PORTALIBROS, PASACALLES, DESCANSAPIES

C NIÑERA, TAPABOCAS, CALLEJON

D GUARDAPOLVO, JOYERO, INTERANDINO

E NINGUNA DE LAS ANTERIORES

V. BIBLIOGRAFIA

VI. LENGUAJE

VII. INTERNET

VIII. CASTELLANO 6