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COLEGIO DE LA INMACULADA. Docente: Laura Valentina Velásquez Londoño.

Grupo: Jardín.

COLEGIO DE LA

INMACULADA.

JARDÍN 2020.

Objetivo: Potenciar los procesos relacionados con la

lectoescritura y el pensamiento lógico matemático, mediante la

realización de actividades con el acompañamiento familiar y

escolar.

ACTIVIDADES

NOTA PARA ACUDIENTES: Las siguientes actividades deberán ser

realizadas con el acompañamiento familiar. Recuerden que es

importante que la estudiante realice las actividades de forma

autónoma, por lo tanto, se trata de explicarles las actividades y

acompañarlas en el desarrollo, mas no, decirles las respuestas.

Además, si lo desean pueden realizar más actividades y

anexarlas a la carpeta. Todo lo que realicemos con las niñas,


Grupo: Jardín.

desde actividades cotidianas puede enseñarles muchas cosas.

La idea es que ellas se diviertan y aprendan.

El plazo para entregar las actividades desarrolladas es hasta la

semana del 20 de abril físico. No se trata de hacerlas todos al

tiempo, cada niña tiene un ritmo diferente de aprendizaje que se

debe respetar para que el trabajo sea verdaderamente

significativo. ¡Ánimo en el acompañamiento!

Nombre:

_______________________________________________

____________________________________.


Grupo: Jardín.

1. Colorea la mariposa y sigue los trazos.


Grupo: Jardín.

2. Concepto Grande-pequeño.


Grupo: Jardín.

3. Realizo los trazos de los elementos y luego

coloreo.


Grupo: Jardín.

4. Sigo el camino de los automoviles con el material que

más me guste.


Grupo: Jardín.

5. Observo el video 1 que se encuentra en la página del

grado jardín y luego me dibujo con todas las partes de

mi cuerpo.


Grupo: Jardín.

6. Coloreo, recorto y pego las partes de la cara en donde

corresponde.


Grupo: Jardín.

7. Realizo con color rojo los trazos de los

círculos, con amarillo los cuadrados y con azul

los triángulos.


Grupo: Jardín.

8.

a________________________________

_________________________________

A________________________________

_________________________________


Grupo: Jardín.

9.

e________________________________

_________________________________

_________________________________

E________________________________

_________________________________


Grupo: Jardín.

10. Decoro la vocal i con el material que tenga en casa. Y

luego coloreo las imágenes.


Grupo: Jardín.

11. Con color azul encierro en un círculo la vocal a, con

color rojo la vocal e y con verde la vocal i.

a i e r

f g h e o

e a y f h j

a

g i f a

h k

i e a e g a

e

e a r a q r

i e.


Grupo: Jardín.

12. Coloreo, recorto y luego armo el rompecabezas.


Grupo: Jardín.

13. Dibujo dentro de los conjuntos la cantidad pedida.

2. 1.

3.

4. 5.


Grupo: Jardín.

14. Conjuntos.


Grupo: Jardín.


Grupo: Jardín.

15. Conteo.


Grupo: Jardín.

16. Asociación de objetos.


Grupo: Jardín.

17. Seriaciones por color


Grupo: Jardín.

18. Veo el cuento del monstruo de las emociones que encontraran en la

página del grado jardín, luego coloreo las emociones según el video y

con ayuda de mis papás armo el cubo.


Grupo: Jardín.

19. Uno con una línea los elementos que nos ayudan a cuidar las partes

del cuerpo.


Grupo: Jardín.

20. Con ayuda de mis padres leo el cuento que más me guste y dibujo el

final de este.

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