gramatica aplicada a la biblia

MODULO I

GRAMÁTICAGRAMÁTICA APLICADA A LAAPLICADA A LA

BIBLIABIBLIA

GRAMÁTICA APLICADA A LA BIBLIA

1

DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA

Consiste en un estudio general, aunque no exhaustivo, de la gramática española aplicada a la Biblia, poniendo énfasis en la morfología y la sintaxis.

OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA

Que cada estudiante tenga la capacidad de identificar dentro de la Biblia las diferentes clases de palabras y la relación que guardan entre sí.

CALENDARIZACIÓN DE LA MATERIA

Fecha Contenido Evaluación

4 de noviembre Conceptos generales, el

sustantivo, el adjetivo.

MORFOLOGIA

11 de noviembre El artículo, el pronombre. entrega de Tarea 1

18 de noviembre El verbo. entrega de Tarea 2

25 de noviembre El verbo, el adverbio. entrega de Tarea 3

2 de diciembre La preposición, la conjunción. entrega de Tarea 4

9 de diciembre Elementos de la oración entrega de Tarea 5 SINTAXIS

16 de diciembre El sujeto y sus modificadores entrega de Tarea 6

23 de diciembre El predicado y sus

complementos

entrega de Tarea 7

30 de diciembre Análisis de oraciones Prueba escrita

CONCEPTOS GENERALES1

1 Conceptos tomados del libro de Irma Munguía, Gramática lengua española: Reglas y ejercicios.

Modulo I TBB Atiquizaya P. Flavio Rivas

2Gramática La Gramática es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de un lenguaje determinado; así, cada lenguaje tiene su propia gramática.

Partes de la gramáticaLas partes fundamentales de la gramática son la morfología y la sintaxis; muchos estudiosos incluyen además, la fonética, la fonología y, en algunos casos, la semántica.

MorfologíaEstudia cómo se forman las palabras, que modificaciones sufren para indicar los distintos accidentes gramaticales: genero, numero, tiempo, modo; establece, además, cuales son las clases de palabras: sustantivos, adjetivos, verbos, pronombres.

SintaxisEstudia las relaciones que guardan las palabras dentro de una oración.

SemánticaEstudia los diferentes significados de las palabras en las lenguas.

MORFOLOGÍA

Todas las palabras pueden agruparse en categorías gramaticales o clases de palabras, dependiendo de su estructura, de la función que desempeñen dentro de la oración y de su significado. Las clases de palabras que existen en español son ocho: sustantivo, adjetivo, articulo, pronombre, verbo, adverbio, preposición y conjunción.

El sustantivoEs la clase de palabra que se usa para designar todos los seres y entidades: personas, animales y cosas, ya sean concretos abstractos o imaginarios.

Ejemplos:____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Otras clases de palabras, como los adjetivos, verbos, preposiciones, adverbios, pueden sustantivarse , es decir, sin ser sustantivos, es posible usarlos como tales. El procedimiento más común para sustantivar una palabra es mediante el uso de un artículo.

Ejemplos:


3

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Accidentes gramaticalesLos sustantivos son palabras variables, es decir, presentan distintas desinencias para indicar los accidentes gramaticales de género y numero; también para formar aumentativos, diminutivos y despectivos.

GeneroEn la lengua española los sustantivos solo pueden ser masculinos o femeninos.

Ejemplo:

____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

NumeroLos sustantivos pueden estar en singular o en plural.

Ejemplo:

____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

El AdjetivoEs la clase de palabra que acompaña al sustantivo o nombre para determinarlo o calificarlo; expresa características o propiedades del sustantivo.

Ejemplo:


4____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Accidentes gramaticales

GeneroLos adjetivos pueden ser masculinos o femeninos y deben concordar con el sustantivo al que acompañan.

Ejemplos:

____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

NumeroLos adjetivos solo pueden estar en singular o plural, siempre concuerdan en número con el sustantivo al que acompañan.

Ejemplos:

____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Clasificación de los adjetivos

Calificativos: Bueno, hermosos, calvo, grande, cursi, ridículo, cercana, feo, etc.

Demostrativos: este, esta, ese, esa, aquel, aquella, estos, estas, esos, esas, aquellos, aquellas.

Posesivos: mío, mía, tuyo, tuya, suyo, suya, nuestro, nuestra, míos, mías, tuyos, tuyas, etc.

Existen también los adjetivos numerales e interrogativos, entre otros.

Ejemplos:


5____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

TAREA 1

1.- Subraye en los siguientes textos bíblicos todos los sustantivos y adjetivos que encuentre. Use colores diferentes para cada clase de palabra.

GEN 1:1

1 En el principio creó Dios los cielos y la tierra. 2 Y la tierra estaba desordenada y vacía. Había tinieblas

sobre la faz del abismo, y el Espíritu de Dios se movía sobre la faz de las aguas. 3 Entonces dijo Dios:

“Sea la luz”, y fue la luz. 4 Dios vio que la luz era buena, y separó Dios la luz de las tinieblas. 5 Dios

llamó a la luz Día, y a las tinieblas llamó Noche. Y fue la tarde y fue la mañana del primer día.

2.- Llene el siguiente cuadro seleccionando dos sustantivos y dos adjetivos del texto.

Palabra Clase de palabra Genero Numero

El articulo


6Es la clase de palabra que precede al sustantivo para determinarlo y concuerda con él en género y numero.

Los artículos se clasifican en definidos e indefinidos

Artículos definidos Artículos indefinidos

Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino

Singular el La lo Un una

Plural los Las unos unas

Ejercicio:

Subraye en el siguiente texto bíblico todos los artículos que logre identificar.

Génesis 1: 8 - 12

1:8 Y llamó Dios a la expansión Cielos. Y fue la tarde y la mañana el día segundo.

1:9 Dijo también Dios: Júntense las aguas que están debajo de los cielos en un lugar, y descúbrase lo

seco. Y fue así.

1:10 Y llamó Dios a lo seco Tierra, y a la reunión de las aguas llamó Mares. Y vio Dios que era bueno.

1:11 Después dijo Dios: Produzca la tierra hierba verde, hierba que dé semilla; árbol de fruto que dé

fruto según su género, que su semilla esté en él, sobre la tierra. Y fue así.

1:12 Produjo, pues, la tierra hierva verde, hierva que da semilla según su naturaleza, y árbol que da

fruto, cuya semilla está en él, según su género. Y vio Dios que era bueno.

El Pronombre


7Es la clase de palabra que se emplea para sustituir un sustantivo y evitar, en ocasiones, su repetición. Se usa para señalar seres o cosas que se encuentran presentes en el momento en que se realiza la comunicación, o para remitir a algo que se ha mencionado anteriormente.

Los pronombres se clasifican en personales, demostrativos, posesivos, relativos, interrogativos e indefinidos.

Pronombres personalesSe refieren a las distintas personas gramaticales que intervienen en el dialogo.

Primera persona: La que habla; yo, nosotros.Segunda persona: A quien se habla; tu, usted, ustedes.Tercera persona: De quien se habla; el, ella, ellos, ellas.

LISTADO DE PRONOMBRES PERSONALES

Primera persona

Singular Yo, tú, mí, me, conmigo.

Plural Nosotros, nosotras, nos.

Segunda persona

Singular Tú, usted, ti, te, contigo.

Plural Ustedes, vosotros, vosotras, os.

Tercera persona

Singular él, ella, ello, sí, se, consigo, lo, la, le.

Plural Ellos, ellas, los, las, les, sí, se.

Pronombres demostrativosSeñalan seres u objetos sin nombrarlos y, por lo tanto, el significado está determinado por el contexto; concuerdan en género y numero con su antecedente.

Los pronombres demostrativos son los siguientes:


8Singular Plural

Masculino éste, ése, aquél. éstos, ésos, aquéllos.

Femenino ésta, ésa, aquélla. éstas, ésas, aquéllas.

Neutro esto, eso, aquello.

Pronombres posesivosSe refieren a cosas, seres o ideas poseídas por alguien.

Los pronombres posesivos distinguen las tres personas gramaticales y concuerdan en género y numero con su antecedente; son los siguientes:

Singular Plural

Primera persona mío, mía, nuestro, nuestra. míos, mías, nuestros, nuestras.

Segunda persona tuyo, tuya, vuestro, vuestra. tuyos, tuyas, vuestros, vuestras.

Tercera persona suyo, suya. suyos, suyas.

Las formas que se emplean son las mismas que las de los adjetivos posesivos, se diferencian en que estos últimos siempre acompañan al sustantivo, en cambio los pronombres están en lugar del nombre.

Pronombres RelativosHacen referencia a alguien o algo que se ha mencionado entes en el discurso o que ya es conocido por los interlocutores.

Los pronombres relativos son:Que, quien, cual, cuanto, cuanta, quienes, cuales, cuantos, cuantas.

Pronombres InterrogativosDesignan seres o cosas cuya identidad se desconoce, están en lugar de un nombre por el que se pregunta y se utilizan en oraciones interrogativas o exclamativas.

Los pronombres interrogativos son:Qué, quién, quiénes, cuál, cuáles, cuántos, cuántas.

Pronombres indefinidos


9Designan seres o cosas cuya identidad o cantidad es imprecisa, ya sea porque no interesa, no conviene o porque no es posible hacer la determinación. Como los demás pronombres, estos también están en lugar del nombre.

Los pronombres indefinidos son:Alguien, algo, nadie, nada, cualquiera, algunos, algunas, alguna, algunas, ninguno, ninguna, todo, todos, todas, muchas, muchos, pocos, pocas, varios, varias, demasiados, demasiadas, otro, otros, otra, otras, bastante, uno, unos, unas, una.

Ejercicio:

1.- Escriba una oración con cada uno de los pronombres estudiados.

Pronombre personal:

____________________________________________________________________________________

Pronombre demostrativo:

____________________________________________________________________________________

Pronombre posesivo:

____________________________________________________________________________________

Pronombre relativo:

____________________________________________________________________________________

Pronombre interrogativo:

____________________________________________________________________________________

Pronombre indefinido:

____________________________________________________________________________________

2.- Subraye todos los pronombres en el siguiente texto bíblico:


103:8 A mí, que soy menos que el más pequeño de todos los santos, me fue dada esta gracia de anunciar

entre los gentiles el evangelio de las inescrutables riquezas de Cristo,

3:9 y de aclarar a todos cuál sea la dispensación del misterio escondido desde los siglos en Dios, que

creó todas las cosas;

3.- Subraye en el siguiente texto bíblico todas las clases de palabras estudiadas hasta hoy. Coloque

debajo de cada palabra su respectiva codificación; use para sustantivos (SUS), para adjetivos (ADJ),

para artículos (ART) y para pronombres (PRN).

1:1 En el primer tratado, oh Teófilo, hablé acerca de todas las cosas que Jesús comenzó a hacer y

a enseñar,

1:2 hasta el día en que fue recibido arriba, después de haber dado mandamientos por el Espíritu

Santo a los apóstoles que había escogido;

1:3 a quienes también, después de haber padecido, se presentó vivo con muchas pruebas

indubitables, apareciéndoseles durante cuarenta días y hablándoles acerca del reino de Dios.

El Verbo


11Es la clase de palabra que expresa acciones, actitudes, cambios. Siempre se refiere a las actividades que realizan o padecen las personas, animales o cosas así como al estado en que estos se encuentran.

El infinitivo es la forma que se emplea para enunciar los verbos, este no expresa tiempo, modo, numero ni persona. Ej: jugar, escribir, hablar.

Accidentes gramaticales

Persona y numeroMediante una desinencia, los verbos marcan la persona gramatical que realiza la acción, sea singular o plural.

Singular Plural

primera persona yo nosotros

segunda persona tu vosotros (ustedes)

tercera persona el ellos

ModoEs el accidente gramatical que expresa la actitud del hablante frente a lo que enuncia. En español hay tres modos: indicativo, subjuntivo e imperativo.

El modo indicativo se usa para referir hechos reales por lo menos en la mente del autor. Ej:Usted trabaja demasiado.Le gustaban las lentejas.Descansaremos en las playas escondidas.

El modo subjuntivo se usa para expresar una acción posible, de duda, de deseo, de creencia. Ej:Quiero que Antonio cocine.Siempre temí que pasara esto.No sé si haya terminado el trabajo.

El modo imperativo expresa suplica, mandato o ruego; solo tiene las formas de segunda persona, singular y plural.

Apaga la luz.Escuchen ese ruido.Camina aprisa.

Tiempo


12Es el accidente gramatical que señala el momento en que se realiza la acción, los tiempos básicos son presente, pasado y futuro.

Los tiempos verbales pueden ser simples o compuestos. Los primeros se forman a partir de la raíz del verbo, añadiendo una desinencia específica. Ej

Cant-o Cant-e Cant-are

Para formar los tiempos compuestos se utiliza el verbo haber como auxiliar conjugado y el participio del verbo de que se trate:

He cantado Hube cantado Habré cantado.

Voz Los verbos pueden expresarse en voz activa o en pasiva. En la primera el sujeto es el que realiza la acción; en la voz pasiva en cambio, el sujeto es el paciente, es decir el que recibe la acción del verbo. Ej:

Voz activa:

Juan entrego las armas.El maestro enseña las lecciones.Él analizara los resultados.Ella asumiría las consecuencias.

Voz Pasiva:

Las armas fueron entregadas por Juan.Las lecciones son enseñadas por el maestro.Los resultados serán amaizados por él.Las consecuencias serian asumidas por ella.

Ejercicio:

1.- Subraye todas las formas verbales que encuentre en el siguiente texto bíblico.

2.- Llene el cuadro completando la información requerida.

Ef 1:1-7


13

Pablo, apóstol de Jesucristo por la voluntad de Dios, a los santos y fieles en Cristo Jesús que están

en Éfeso: Gracia y paz a vosotros, de Dios nuestro Padre y del Señor Jesucristo. Bendito sea el Dios

y Padre de nuestro Señor Jesucristo, que nos bendijo con toda bendición espiritual en los lugares

celestiales en Cristo, según nos escogió en él antes de la fundación del mundo, para que fuésemos

santos y sin mancha delante de él, en amor habiéndonos predestinado para ser adoptados hijos

suyos por medio de Jesucristo, según el puro afecto de su voluntad, para alabanza de la gloria de su

gracia, con la cual nos hizo aceptos en el Amado, en quien tenemos redención por su sangre, el

perdón de pecados según las riquezas de su gracia.

Verbo Tiempo Voz Modo Persona Numero

El Adverbio

Es la clase de palabra que modifica al verbo, al adjetivo o otro adverbio.


14Ejemplos:

Fernando llegara mañana (modifica al verbo llegara)

Ramón camina lentamente (modifica al verbo camina)

Ese edificio está bien hecho (modifica al adjetivo hecho)

Ellos están muy tristes (modifica al adjetivo tristes)

La situación está bastante mal (modifica al adverbio mal)

Mis amigos viven muy lejos (modifica al adverbio lejos)

Su función más importante es modificar verbos para denotar modo, tiempo, lugar, cantidad.

La preposición

Son palabras invariables que sirven para relacionar vocablos; son partículas que se emplean para subordinar.

Las preposiciones simples son las siguientes:

a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras.

La conjunción

Son partículas invariables que sirven para relacionar palabras y oraciones, Carecen de significado propio pues solo tienen valor relacionante, dado que son nexos.

Existen dos tipos de conjunciones:

PropiasY, ni, si, pero, o, mas, pues, sino.

ImpropiasSin embrago, no obstante, así que, porque, aunque, por consiguiente, a pesar de que, por lo tanto, con el fin de que, para que, siempre que, por más que, ya que.


15Ejercicio:

Subraye cada adverbio (ADV), cada preposición (PREP), y cada conjunción (CJN) en el siguiente texto bíblico. Deberá colocar bajo cada palabra su respectivo código.

Éxodo 4: 14-18

Entonces Jehová se enojó contra Moisés, y dijo: ¿No conozco yo a tu hermano Aarón, levita, y que

él habla bien? Y he aquí que él saldrá a recibirte, y al verte se alegrará en su corazón.

Tú hablarás a él, y pondrás en su boca las palabras, y yo estaré con tu boca y con la suya, y os

enseñaré lo que hayáis de hacer.

Y él hablará por ti al pueblo; él te será a ti en lugar de boca, y tú serás para él en lugar de Dios.

Y tomarás en tu mano esta vara, con la cual harás las señales.

Así se fue Moisés, y volviendo a su suegro Jetro, le dijo: Iré ahora, y volveré a mis hermanos que

están en Egipto, para ver si aún viven. Y Jetro dijo a Moisés: Ve en paz.

TAREA FINAL DE MORFOLOGIA

Subraye y codifique todas las clases de palabras vistas hasta ahora en el siguiente texto bíblico.


16St 1:1-5

Santiago, siervo de Dios y del Señor Jesucristo, a las doce tribus que están en la dispersión: Salud.

Hermanos míos, tened por sumo gozo cuando os halléis en diversas pruebas, sabiendo que la

prueba de vuestra fe produce paciencia. Mas tenga la paciencia su obra completa, para que seáis

perfectos y cabales, sin que os falte cosa alguna. Y si alguno de vosotros tiene falta de sabiduría,

pídala a Dios, el cual da a todos abundantemente y sin reproche, y le será dada.

SINTAXIS

Elementos de la oración

Es la unidad dentro del discurso, que expresa un sentido completo y está constituida por sujeto y predicado. El sujeto es de quien se habla en la oración y muchas veces es el agente de la acción del


17verbo. El predicado es lo que se dice sobre el sujeto. Note también que puede haber más de una oración en cada texto.

Ejemplos:

Los astronautas llegaran a la tierra el próximo martes.

Los avestruces corren a gran velocidad.

El progreso técnico ha creado peligros ecológicos.

Ejercicios:Subraye con lápices o lapiceros de diferente color el sujeto y el predicado de los siguientes textos bíblicos. Ponga atención a las conjunciones, estas por lo general cumplen la función de separar oraciones.

1.- Gn 1:1.- En el principio creó Dios los cielos y la tierra.

2.- 1 Ry 11:1.- Pero el rey Salomón amó, además de la hija de Faraón, a muchas mujeres extranjeras; a

las de Moab, a las de Amón, a las de Edom, a las de Sidón, y a las heteas;

3.- Est 4:7.- Y Mardoqueo le declaró todo lo que le había acontecido, y le dio noticia de la plata que

Amán había dicho que pesaría para los tesoros del rey a cambio de la destrucción de los judíos.

4.- Slm 31:1.- En ti, oh Jehová, he confiado; no sea yo confundido jamás; Líbrame en tu justicia.

5.- Prv 4:5.- Adquiere sabiduría, adquiere inteligencia;

6.- Dn 5:30.- La misma noche fue muerto Belsasar rey de los caldeos.


18

7.- Mt 20:31.- Y la gente les reprendió para que callasen;

8.- Rom 6:23.- Porque la paga del pecado es muerte, mas la dádiva de Dios es vida eterna en Cristo

Jesús Señor nuestro.

9.- 1 Tim 3:14.- Esto te escribo, aunque tengo la esperanza de ir pronto a verte,

10.- Apoc 20:9.- Y subieron sobre la anchura de la tierra, y rodearon el campamento de los santos y la

ciudad amada; y de Dios descendió fuego del cielo, y los consumió.


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