FACULTADDECIENCIASHUMANAS,SOCIALESYDELAEDUCACIÓN

GIZA,GIZARTEETAHEZKUNTZAZIENTZIENFAKULTATEA

GRADOSENMAESTROENEDUCACIÓNINFANTIL,EDUCACIÓNPRIMARIAYPROGRAMAINTERNACIONALENEDUCACIÓNINFANTILYEDUCACIÓN

PRIMARIA

HAURHEZKUNTZAKOETALEHENHEZKUNTZAKOGRADUAKETA

LEHENHEZKUNTZAKOIRAKASLETZAKOGRADUARENNAZIOARTEKOPROGRAMA

Prácticasescolares2Orientaciones

1.-Calendariocursoescolar2020/2021PrácticasEscolares2(4ºcurso,15ECTS)Ochosemanas(2meses)

PrácticasEscolares1(2ºcurso,6ECTS)Tressemanas

PrácticasEscolares3(4ºcurso,18ECTS)Diez semanas (2 meses ymedio)

Desde11denoviembrede2020hasta19deenerode2021

Desde20deenerode2021hasta9defebrerode2021

Desde 11 de febrero de2021hasta30deabrilde2021

PlazoparaentregadeMemorias

Hastael25deenero2021 Hasta15defebrerode2021 Hasta el 11 de mayo de

2021Convocatoriaextraordinariaparalarecuperacióndelamemoria:5defebrero.2.-CaracterísticasdelaMemoriaExtensión:25páginas (más/menos5páginas,adiscrecióndel tutoro tutora),máscompromisodeconfidencialidadycompromisoprotocoloantiCOVID-19.

2.1.Estructura1. Portada (nombre, grado, título [Prácticas escolares 1/2/3], centro, tutor/tutora del centro,

tutor/tutoradelaFacultad,curso,nombredelaFacultadyUPNA)2.Índice3.Introducción(máximo6págs.) Característicasgeneralesdelcentro,cursoyaula.4.Experienciadelalumno/alumna(máximo11págs.) Observacióndurante el períodode prácticas y propuesta-participación del alumno/alumna

(algo en especial que se haya puesto en práctica o algún tipo de mejora que se hayapropuesto).

5.Reflexión(máximo6págs.) Aspectos llamativos del período de prácticas, fortalezas, aspectos a mejorar (si los hay),

conexiónde los contenidos teórico-prácticos trabajadosen launiversidad con lasprácticasreales,reflexiónpersonal.

6.Referencias7.Anexos(Nocontabilizancomopágs.delamemoria)8. Compromiso de confidencialidad (1 pág. con reflexión individual) y compromiso protocolo anti

COVID-19.(Nocontabilizancomopágs.delamemoria)

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NOTA:Laestructuraesorientativaypuedealterarseligeramenteladistribucióndelaspáginas. 2.2AspectosformalesTexto:tipodeletraArial/Calibrí,interlineado1(normal),títulosysubtítulosennegrita.3.-EvaluaciónSe emitirá una única evaluación consensuada, en la que las evaluaciones de los distintos agentestienenaproximadamenteestospesos:Valoracióndeltutor/tutoradelcentro60%(Rúbrica).Valoracióndeltutor/tutoradelaFacultad40%(Memoria).4.-DesarrollodeproyectosenelperíododeprácticasEldesarrollodelosproyectosquesevayanallevaracaboenelcentrodebenestarconsensuadosytener siempre el consentimiento de la dirección y del tutor/tutora del Centro. Se informará a lostutoresytutorassobretodasaquellasactividadesquesevayanarealizarenlosCentrosasolicituddelosdirectores/directorasdelosTrabajosFindeGrado.5.-Compromisodeconfidencialidad/CompromisoprotocoloCOVIDCompromisodeconfidencialidad.SeincorporaráenlaMemoria.Esuncompromisoéticoquevinculaalalumno/alumnasobretodoanteelCentro.Compromiso anti COVID-19.Dada la situaciónactual, esun compromisopersonalqueadquiereelalumno/alumna.Estos documentos deben entregarse al tutor o tutora de la universidad, una vez sellados por loscentroscomoacusederecibo,durantelostresprimerosdíasdeprácticas.6.-ReunionesdecoordinaciónLos tutores/tutoras de la Facultad realizarán una reunión presencial o virtual inicial (siguiendo laspautasdecentroescolar)paraacordarelprocesoytareasquellevaránacabolosylasestudiantesdurante el período de prácticas, y otra reunión presencial o virtual final para evaluar la laborrealizadaporelalumno/alumnadurantedichoperíodo.Se recomienda efectuar el seguimiento del alumando al menos dos veces durante el período deprácticas. Asimismo, se recomiendamantener contacto telefónico o por correo electrónico con eltutorotutoradelcentro.7.-Horarioyactividadescolarenelperíododeprácticas

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Durantelasprácticaselalumno/alumnacumpliráelmismohorarioqueelprofesoradodelcolegio,ycolaborará junto con el tutor/tutora en actividades docentes y escolares, siempre siguiendo lasindicacionesdeladirecciónydelpropiotutor/tutoradelcolegio.8.-TareasdelprofesoradotutorycronogramaPrácticasescolares2

TAREA OBJETIVO

ANTES(11nov.)

Reuniónconlosylasestudiantes. Informarsobreelperíodo,procesoydesarrollodelasPE2.

Informaciónaloscentros. Contactarconelcentroparaacordareliniciodelasprácticas(horadeincorporación,horariodelcentro,personadecontacto,etc.).

DURANTE(11nov.-19ene.)

Asistenciapresencial/virtualaloscentros(segúnindicacionesdelcentro).

ReunirseconlostutoresytutorasdecentrosparainformarsobrelasPE2,sistemadeevaluación,acordarprogramasdeintervención,etc.

Seguimientodelalumnado.(Presencialodeformatelemática)

Intercambiarexperienciasyorientaralalumnadoenlaelaboracióndelamemoria.

DESPUÉS(25ene.-8feb.)

Asistenciaaloscentros. Evaluaralalumno/alumna.

CorreccióndelamemoriaeintroduccióndelanotafinalenCDS.

Formalizarlacalificaciónacordadaentretutores/tutorasdelcentro/universidad.

Convocatoriaextraordinariaparalarecuperacióndelamemoria:5defebrero.