Miss Valeria Ampuero P.

Grade: 7º Year Subject: English WEEK 3

Objetivo de la Unidad: En esta unidad los estudiantes aprenderán a entregar información personal, relatar rutinas y actividades diarias, expresar gustos y preferencias incorporando nuevo vocabulario y funciones que les permitan hacer referencia a sus sentimientos y opiniones. Objetivo de la clase: Expresar brevemente de forma escrita rutinas y actividades diarias apoyándose en

textos breves leídos o recursos audiovisuales demostrando interés por su aprendizaje. La tarea terminada debe ser enviada al correo: septimo.2020@colegio-santafilomena.cl; puede ser fotografía de la tarea realizada en el cuaderno o escaneada. La fecha límite de entrega es el día viernes 03 de Abril, hasta las 14 horas.

Student’s Name: ______________________________________________________________ (Nombre del estudiante)

ENGLISH HANDOUT (Guía de Inglés)

Part A: Activation (Activación de tema) 1) Watch video 1 https://www.youtube.com/watch?v=GpjYk5bOfGU: and answer in your notebook in Spanish or English (Observa el video 1 y responde estas preguntas en tu cuaderno en español o inglés)

a) What is the topic of the video? b) Which activities from the video do you do everyday?

Part B: Activities (Actividades) 1) Watch video 1 again, in your notebook write a list of your daily activities from the video (Observa video 1 nuevamente, en tu cuaderno escribe una lista de tus actividades diaria de las presentadas en el video)

My daily activities

1. 2 3. 4. 5.

Class Structure (Estructura de la Clase)

Write in your notebook objective of class and date (Escribe en tu cuaderno objetivo de la clase y fecha)

Part A: Activation of topic (Activación de tema de la clase)

Part B: Activities (Actividades de la clase)

Part C: Ending and Summary (Cierre y resumen de la clase)

Miss Valeria Ampuero P.

2) Watch video 2 https://www.youtube.com/watch?v=rvEFnBmwqZk, listen carefully, then in your notebook write these sentences and answer True or False. (Observa video 2, escucha atentamente, luego en tu cuaderno escribe estas oraciones y responde True/verdadero/ o False/falso/))

3) Listen to video 2 again, in your notebook copy and complete this chart writing the activity according to the time (Observa video 2 nuevamente, en tu cuaderno copia y completa este cuadro escribiendo la actividad que corresponde a la hora)

GET UP GO TO UNIVERSITY MEET FRIENDS HAVE LUNCH

HAVE BREAKFAST HAVE DINNER GO SWIMMING

a. 5 a.m.

b. 6 a.m.

c. 8 a.m.

d. 11 a.m.

e. 2 p.m.

f. 5 p.m.

g. 7 p.m.

4) Read this text, copy and complete the chart in your notebook (Lee ese texto, copia y completa el cuadro en tu cuaderno)

Miss Valeria Ampuero P.

Name Bao Yu

Age

Place of living

Daily routine

Sport

Like

5) In your notebook write a paragraph describing your daily activities following the example (En tu cuaderno escribe un párrafo describiendo tus actividades diarias, puedes guiarte por el ejemplo)

(Ejemplo de oración)

“My name is Victoria. I

am 12 years old. I live

in Puerto Montt. I study

at Colegio El Carmen. I

am in 6th grade. I wake

up at 8 o’clock. Then, I

take a shower at 8.30. I

eat breakfast at 9 am

and make my bed. I go

to school at 9.30

because I study from 10

am to 15 pm.”

(El texto debe incluir:

- Tu nombre y edad

- Colegio y curso

- 5 actividades que

realices indicando

la hora, puedes

usar como

referencia esta

imagen

- Recuerda cuidar tu

ortografía y la

estructura de las

oraciones)

Miss Valeria Ampuero P.

Part C: Ending and summary (Cierre y resumen) 1) Answer in your notebook these questions about this class in English or Spanish (Responde en tu cuaderno estas preguntas sobre esta clase en inglés o español)

a. What was the topic of this class?

b. How did you feel doing the activities?

c. Choose 4 key words or phrases from the class, write them

ANSWERS PART C

(Soluciones) 1) Possible answers about this class

(Respuestas pueden variar)

a. What was the topic of this class? Daily routines/activities

b. How did you feel doing the activities? Happy – Sad - Bored (respuestas pueden variar)

c. Choose 4 key words or phrases from the class, write them (deben elegir frases o palabras de la lección y escribirlas, respuestas pueden variar)

Miss Valeria Ampuero P.

Grade: 7º Year Subject: English WEEK 3

ENGLISH HANDOUT: ANSWERS (Guía de Inglés: Solucionario)

Part A

1) 1) Watch video 1 https://www.youtube.com/watch?v=GpjYk5bOfGU: and answer in your notebook in Spanish or English

a. What is the topic of the video? Daily Routines

b. Which activities from the video do you do everyday?

(respuestas varían según estudiantes, mencionan uno o más rutinas que realicen y se mencionen en el video)

Part B

1) Watch video 1 again and write a list of your daily activities from the video

My daily activities (respuestas pueden variar según rutinas de los

estudiantes)

1. I Wake up 2. I get up 3. I have breakfast (ejemplo de

respuestas)

2) Watch video 2 https://www.youtube.com/watch?v=rvEFnBmwqZk, listen carefully, then in your notebook write these sentences and answer True or False.

3) Listen to video 2 again, in your notebook copy and complete this chart writing the activity according to the time

a. 5 a.m. Get up

b. 6 a.m. Go swimming

c. 8 a.m. Have breakfast

d. 11 a.m. Go to university

e. 2 p.m. Have lunch

f. 5 p.m. Meet friends

g. 7 p.m. Have dinner

Miss Valeria Ampuero P.

4) Read this text, copy and complete the chart in your notebook

Name Bao Yu

Age Fifteen (15) years old

Place of living Shangai, in the east of China

Daily routine (se considera correcto esta sección mencionando 6 actividades de esta

lista)

Get up at 6 a.m. / take the subway / meet friends on the train / have six classes / go to sport club / do judo and play baseball and tennis / get home / do two hours of homework / watch TV / reading / meet my friends / go shopping / go to the park /play baseball

Sport Do judo – play baseball – play tennis

Like Watch TV - reading

5) Write a paragraph describing your daily activities following the example

(Ejemplo de oración)

“My name is Victoria. I am 12 years old. I live in Puerto Montt. I study at Colegio El

Carmen. I am in 6th grade. I wake up at 8 o’clock. Then, I take a shower at 8.30. I

eat breakfast at 9 am and make my bed. I go to school at 9.30 because I study from

10 am to 15 pm.”

(El texto debe incluir:

- Tu nombre y edad

- Colegio y curso

- 5 actividades que realices indicando la hora, puedes usar como referencia esta imagen

- Recuerda cuidar tu ortografía y la estructura de las oraciones)

Part C

1) Possible answers about this class

(Respuestas pueden variar)

a. What was the topic of this class? Daily routines/activities

b. How did you feel doing the activities? Happy – Sad - Bored (respuestas pueden variar)

c. Choose 4 key words or phrases from the class, write them (deben elegir frases o palabras de la lección y escribirlas, respuestas pueden variar)