giovani avila

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Presentado por : Giovanni Ávila miguel Vargas Murillo Magali

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Page 1: Giovani avila

Presentado por :Giovanni Ávilamiguel Vargas Murillo Magali

Page 2: Giovani avila

Agricultura urbana

La agricultura urbana es la

práctica de una agricultura con

cultivos (i.e. horticultura, forestación),

ganados, y pesca dentro o en los alrededores del

área urbana.

Page 3: Giovani avila

La tierra usada puede ser privada, pública o residencial, balcones, paredes o techos de edificios, calles públicas o márgenes y

antiguos sotos deforestados de los ríos.

Page 4: Giovani avila

Economías locales

La producción localizada de alimentos en áreas urbanas y peri-urbanas crea

economías locales fuertes al crear puestos de trabajo. Algunos investigadores indican que estos centros de producción deberían reducir la tasa de desocupación en pueblos y grandes ciudades. Algunas escuelas como Waldo ya incorporaron el tema a su plan de

estudios

Page 5: Giovani avila

Eficiencia energética

El sistema de agricultura industrial actual se caracteriza por altos costos energéticos debido a la necesidad de

medios de transporte. La energía utilizada para transportar alimentos

se reduciría drásticamente si las ciudades produjeran sus alimentos

de forma local.

Page 6: Giovani avila

Calidad alimentaria

A pesar que el aroma y el gusto de los productos locales son subjetivos, muchos participantes de la

agricultura urbana reportan que prefieren el sabor de esos productos locales, o alimento orgánico, que los

de la producción industrial

Page 7: Giovani avila

LAS ESPECIES CULTIVABLES EN BOGOTÁ

En la Sabana de Bogotá se pueden producir más de 60 especies vegetales entre

hortalizas, granos, tubérculos, cereales, sedo cereales, medicinales y especies

frutales.

Page 8: Giovani avila

La Agricultura Urbana que se puede practicar en áreas periurbanas y

urbanas produce buena parte de las especies cultivables en este piso

térmico. Es importante, sin embargo, el conocimiento del comportamiento

agronómico de las diferentes especies para lograr una mejor producción

cuando su siembra se hace en recipientes

Page 9: Giovani avila

La Agricultura Urbana contribuye a la seguridad alimentaria en muchas formas. Aumenta la

cantidad de alimentos disponibles para los pobres de las zonas

urbanas y aumenta el grado de frescura de los alimentos

perecederos que llegan a los consumidores urbanos

Page 10: Giovani avila

Conozca más especies que puede sembrar en un clima como el de

Bogotá

Alimento de México, rico en proteínas y vitaminas, hierro y fibra.

Se usa en sopas y cocidos

Page 11: Giovani avila

Que elementos químicos se aplican a un terreno fértil

Los fertilizantes son sustancias, generalmente mezclas químicas

artificiales que se aplican al suelo o a las plantas para hacerlo más fértil.

Page 12: Giovani avila

Estos aportan al suelo los nutrientes necesarios para

proveer a la planta un desarrollo óptimo y por ende

un alto rendimiento en la producción de las cosechas.

Page 13: Giovani avila

El grado de un fertilizante se mide de acuerdo a su porcentaje de N, P y

K. Este se prepara en diferentes grados. Por ejemplo:

Page 14: Giovani avila

un fertilizante de grado 10 – 30 – 30, significa

que tiene 10%N, 30% de fósforo como P2 O5 y

10% de potasio como K2 O; el porciento sobrante consiste de materiales de

relleno (arcilla, arena, etc.),

Page 15: Giovani avila

Poli fosfatos : sustancias sintéticas producidas por la polimerización de fosfatos.

Superfosfato triple: sustancias producida al reaccionar la fosforita con el ácido fosfórico.

Superfosfato simple: se produce al reaccionar las fosforitas con el ácido sulfúrico.

Fosforita: Material extraído de la mina y sometido a un proceso de purificación física.

Urea: Material sintético producido a partir de compuestos nitrogenados 

Cianamida: material sintético producido a partir de compuestos nitrogenados.

Amoniaco: material sintético producido a partir del nitrógeno del aire.

Cloruro de potasio: Material producido al reaccionar minerales de potasio con ácido

clorhídrico. 

Page 16: Giovani avila

Como es y como se construye una huerta escolar…

Page 17: Giovani avila

Objetivos específicos…

Incentivar la participación activa de la comunidad educativa en el 

proyecto pedagógico productivo, huerta escolar, contribuyendo a la integración de sus actores en las 

labores horticultoras.Fomentar en toda la comunidad 

educativa los proyectos productivos y participación comunitaria que 

propicien una mejor calidad de vida y contribuyan a nuevos aprendizajes.

Page 18: Giovani avila

OBJETIVO GENERAL

Determinar la incidencia que tiene la huerta escolar en la construcción de aprendizajes 

significativos, desde la interdisciplinariedad en 

los niños y niñas 

Page 19: Giovani avila

Donde prepara un huerto escolar…

Los patios de recreo son espacios que en muchas ocasiones se han 

convertido en zonas asfaltadas y con cemento, sin embargo, con pequeños 

cambios, y la participación de la comunidad educativa, estos espacios 

de ocio pueden convertirse en lugares mas atractivos, donde se puede observar mas de cerca los 

cambios estacionales, las diferentes clases de flores, hojas, frutos y la 

gran variedad de fauna que albergan.

Page 20: Giovani avila

No es necesario un gran espacio para cultivar una gran variedad de plantas y hortalizas, pero si es fundamental emplear 

métodos biológicos para conseguir un medio rico y con diversidad de vida.

Page 21: Giovani avila

Para construir un huerto escolar debemos considerar

• Elegir un lugar con suficiente iluminación y aireación.• Utilizar tierra con suficiente materia orgánica (tierra 

abonada).• Sembrar separadas las plantas de especies distintas.• Regar las plantas todas las mañanas, para que no se 

sequen.• Aplicar insecticidas naturales para evitar los daños 

por parásitos e insectos.• Eliminar la maleza, al menos una vez por semana.

Page 22: Giovani avila

Que es compost y como se construye..

La composta, el compost, compost o abono orgánico es el producto que se

obtiene del compostaje, y constituye un "grado medio"

de descomposición de la materia orgánica, que ya es en

sí un buen abono. Se denomina humus al "grado

superior" de descomposición de la materia orgánica.

Page 23: Giovani avila

La composta se forma de desechos orgánicos. La materia orgánica se

descompone por vía aeróbica o por

vía anaeróbica. Llamamos

"compostaje" al ciclo aeróbico (con alta

presencia de oxígeno) de descomposición de

la materia orgánica

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Llamamos "metanización" al ciclo anaeróbico (con nula o muy poca

presencia de oxígeno) de descomposición de la materia

orgánica.

Page 25: Giovani avila

Ingredientes de la compost…

cualquier material biodegradable podría

transformarse en compostaje una vez transcurrido el tiempo suficiente.

No todos los materiales son apropiados para el proceso de

compostaje tradicional a pequeña escala.

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Este es el compost…

Page 27: Giovani avila

Gracias por su atención …