gerencia universitaria

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MODULO DE GERENCIA EDUCATIVA MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

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el desarrollo de cada uno de los elementos que se deben tomar en cuenta para una buena gerencia en la Educación superior

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MODULO DE GERENCIA EDUCATIVAMAESTRA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

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LA UNIVERSIDADFuente: La gestin acadmica universitaria, Pacheco Lucas

FUNCIONESPOLTICA: Una poltica es un conjunto de actividades procesos y resultados que realiza la universidad para desarrollar las condiciones espirituales y materiales del ser humano, a travs de la ciencia y la tecnologa.Fuente: La gestin acadmica universitaria, Pacheco Lucas

CARACTERIZACIN

Los elementos son:

Los objetivos: Formacin profesional en los mejores niveles acadmicos

Debe ser ejercida en el ms alto nivel cientfico tecnolgico cultural acadmico y ticoDebe formar cientficos y profesionalesRespuestas dinmicas que la universidad ofrece a la sociedad sobre un conjunto de demandas generalmente cambiantes. Debe ser ejercida por los mejores cientficos acadmicosMaestros deben asumir actitud de educadores

Elementos:

Objetivos: Realizar aportes al conocimiento, coadyuvar al desarrollo econmico, social poltico, tcnico y cultural; ser una poltica acadmica integral, estimular una formacin humanstica cientfica tecnolgica, cultural, profesional y tica. Tipos de investigacin: Segn la naturaleza de la ciencia (ciencias bsicas ciencias aplicadas), segn el mbito y las condiciones de la investigacin (demandas externas demandas internas)Investigadores: Profesor universitario debe ser docente e investigador al mismo tiempo. Institucionalidad de la investigacin: Establecer dependencias especficas para el desarrollo de la investigacin.

Gestin de la investigacin: Actividades de direccin y coordinacin dentro de los siguientes procesos:

Planeamiento: definicin de los problemas a investigarse 8pertinencia) y bsqueda de financiamientoDesarrollo: Nivel bsico y nivel aplicadoEvaluacin: Peridica que de cuenta del grado de avance en el desarrollo del proyecto y otra de revisin del informa final del proyecto y de control de calidad del resultado finalDireccin del trabajo investigativo

UNIVERSIDAD

DOCENCIA:Porcentaje docentes tiempo completoHoras clases MT/TPFormacin Post gradoConcursoRemuneracinDocencia mujeresINVESTIGACION:Produccin per cpitaDoctores tiempo completoBibliotecas virtualesProduccin per cpita

ESTRATEGIAS:

DOCENCIA:Porcentaje docentes tiempo completo, formacin postgrado y concurso

Contratar nuevos docentes a tiempo completo para la extensin que pasen por un concurso de mritos y oposicin y cumplan con ttulo de cuarto nivel:Definir los requerimientos de nuevos docentes por rea de conocimiento (considerar el impacto esperado)Priorizar contrataciones de acuerdo a las necesidades y realidad de la extensin (Generar plan de contrataciones).Realizar concurso de oposicin y mritos para las nuevas contrataciones que cumpan con ttulo de cuarto nivel.Contratar a docentes seleccionados

RemuneracinPublicacin de Remuneracin Mensual UnificadaPortafolio digital de remuneracionesPublicacin en la pgina web de remuneracin mensual unificada de los cargos del personal que labora en la institucin

Docencia mujeresRevisar que se de prioridad a carpetas seleccionadas en el proceso de contratacin a docentes.Priorizar contrataciones de acuerdo a las necesidades y realidad de la extensin con el gnero femenino

INVESTIGACION:Produccin per cpita

Publicacin de Artculos investigacinDesarrollar un plan de preparacin de los docentes para la produccin intelectual.Incentivar la publicacin cientfica de los docentesIncentivar la participacin docente como ponentes en congresos y eventos nacionales e internacionales.

La extensinEs la vinculacin de la universidad con el entorno social, y tiene por objeto la realizacin de las siguientes actividades:

a) El desarrollo acadmico extracurricularb) La participacin en el desarrollo culturalc) la prestacin de ciertos serviciosFuente: La Gestin Acadmica Universitaria, Lucas Pacheco

La gestin La gestin acadmica es la parte de la administracin universitaria que se preocupa de :

DocenciaLa direccin y coordinacin del desarrollo de las dems actividades acadmicasInvestigacinExtensin

Fuente: La Gestin Acadmica Universitaria, Lucas Pacheco

GESTIN ACADMICAFines formacin integral del hombre Desarrollo histrico de la sociedadFunciones Se articula a los objetivos que debe cumplir en el contexto de la divisin institucional de trabajo.Las funciones que cumplen las universidades son tres:Profesionalizar los recursos humanosCrear ciencia y tecnologaEnriquecer los procesos culturales

Fuente: La Gestin Acadmica Universitaria, Lucas Pacheco

Actividades AcadmicasDocencia InvestigacinExtensin

DirigirAdministrativasCoordinarMonitorear Recursos humanosDe informacinEconmicos Financieros

Fuente: La Gestin Acadmica Universitaria, Lucas Pacheco

GESTION - EXTENSINACTIVIDADES - PROCESOSEXTENSINGESTIN ACADMICAPLANEAMIENTOProyecto de ExtensinDemandas SocialesDe formacin profesionalDe investigacinDe extensinPerfil profesionalPlan de esudiosPorogramas de investigacinProgramas de extensinREALIZACINDesarrollo de Proyectos de ExtensinGestin de la docenciaCoordinacinn docenteCoordinacin cientficaCoordinacin acadmicaEVALUACINEvaluacin de Proyectos de ExtensinGestin de la investigacinAutoevaluacin de Proyectos Extensin Gestin tcncaGestion finacieraGestin de la extensinRESUTADOSCantidad y calidad del proyectos extensin desarrolladosEvaluacin de la docenciaEvaluacin de la investigacinEvaluacin de la extensinAuotevaluacn

Fuente: La gestin acadmica universitaria, Pacheco LucasModelo de Gestin para las Universidades de Excelencia

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MODELO DE GESTIN

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2. SUBSISTEMA DEL MODELO DE GESTIN2.1 SUBSISTEMA DE FORMACIN UNIVERSITARIAi. PROCESO DE ADMISIN Y NIVELACINii. PROCESO DE GESTIN PEDAGGICA Y CURRICULARiii. PROCESO DE GESTIN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJEiv. PROCESO DE GRADUACINv. PROCESO DE GESTIN DEL PERSONAL ACADMICO2.2 SUBSISTEMA DE VINCULACIN CON LA SOCIEDADi. PROCESO GESTIN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA TECNOLGICAii. PROCESO COOPERACIN Y DESARROLLOiii. PROCESO DE INTERNACIONALIZACINiv. PROCESO DE GESTIN DE REDES2.3 SUBSISTEMA DE INVESTIGACINi. PROCESO DE GENERACIN DEL CONOCIMIENTO Y SABERESii. GESTIN DEL CONOCIMIENTO Y LOS SABERESiii. DESARROLLO DE LA MASA CRTICAiv. REDES DE CONOCIMIENTO GESTIN E INNOVACIN

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Fuente: La gestin acadmica universitaria, Pacheco Lucas

UNIVERSIDAD DEL PACIFICO EXTENSIN CUENCAMATRIZ DE LO IMPORTANTE Y URGENTE

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BIBLIOGRAFIALa gestin acadmica universitaria, Pacheco Lucas

Modelo De Gestin Para Las Universidades De Excelencia, SENESCYT