geoplano - actividades
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GEOPLANO - ACTIVIDADES JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCONTRANSCRIPT
GEOPLANO - ACTIVIDADES
JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON
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GEOPLANO
• El geoplano permite explorar el espacio bi-dimensional (construir figuras geométricas) y la relación área-perímetro, estimar áreas y perímetros, encontrar regularidades y seguir instrucciones. Es además un excelente facilitador para el aprendizaje del lenguaje “logo”.
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GEOPLANO• El geoplano es un instrumento didáctico que consiste en una superficie, en la que
se dispone una malla de puntillas, en forma de cuadrados• La figura de la página siguiente muestra un prototipo adecuado para trabajar con
los niños. Consta de 16 puntillas a lo largo y a lo ancho, la separación entre puntilla y puntilla es de 2 centímetros
FORMA DE CONSTRUIRLO• Es ideal que cada estudiante tenga su propio geoplano, esto permite que cada uno
haga sus propias exploraciones y que trabaje a su propio ritmo. Hacer un geoplano es relativamente fácil. Invite a los padres y madres a participar en su elaboración
MATERIALES• Una tabla de aproximadamente un centímetro de espesor, 34 centímetros de largo
y 34 centímetros de ancho• Unas 250 puntillas de ¾ a 1 pulgada, con cabeza• Sobre la tabla se hace una cuadrícula de 2 centímetros de lado, así como lo
muestra la figura• En el vértice de cada cuadro se clava una puntilla. Asegurar debidamente las
puntillas• Adicional al geoplano se necesitan pedazos de lana o piola
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Cuando la figura sólo tiene lados horizontales y verticales
5 PuntillasHacia arriba
5 PuntillasHacia abajo
5 PuntillasHacia laderecha
5 PuntillasHacia la izquierda
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Trazado de figuras siguiendo las cuatro instrucciones
2 PuntillasHacia arriba
3 PuntillasHacia la derecha
2 PuntillasHacia arriba
3 PuntillasHacia la derecha
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4 PuntillasHacia abajo
6 Puntillas Hacia laizquierda
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Cuando la figura tiene lados oblicuos
Inclinada4 hacia arriba y4 a laderecha
Inclinada4 a la Derecha y 4 hacia abajo
Inclinada2 haciaArriba y2 a laizquierda
Inclinada3 a la Izquierday 3 hacia abajo
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Cuando la figura tiene lados horizontales, verticales y oblicuos
3 PuntillasHacia arriba
Inclinada2 hacia arribaY 1 a la derecha
4 PuntillasHacia la derecha
Inclinada1 a la Derecha2 hacia abajo
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Inclinada 3 a la Derecha2 haciaabajo
Inclinada2 hacia abajo3 a la izquierda
Inclinada6 a la Izquierda1 hacia arriba
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Cómo se llama estecuadrilátero ?Y cuál es su área en unidades del geoplano
Cómo se llamaeste polígono ?Y cuál es su perímetro en unidades del geoplano
Marca el eje de Simetría y Construye suFigura simétrica
Qué parte es el Cuadrado pequeñodel cuadrado grande ?
Otras posibilidades de trabajo en el geoplano
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Cómo se llama este teorema y para que sirve ?
Al sumar los ángulos de este triángulo cuáles el resultado ?
Suma los ángulosde estas dosfiguras y comparalos resultadosQué observas ?
Cuál es el área de estas dos figurascompáralasQué observas ?
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Cuántas veces la figura pequeña esta en laGrande ?
Cuá ntas aristastiene esta figura ?
Cuántos vértices tiene esta figura ?
Cuá l es el área de este trianguloen unidades del geoplano
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Ilustra tus historias Crea tus propios diseños
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GRACIAS POR SU ATENCION
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