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LA TEORÍA DEL
ARENDIZAJE DE CAGNÉ
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La teoría del aprendizaje de Gagné
Robert Gagné, Psicólogo norteamericano, nació en el año 1916, estudió en Yale, y recibió su doctorado en la universidad Brown, en 1940. Se ha destacado como profesor en las universidades de Princeton, Berkeley, y Florida State. Ha publicado artículos y libros relacionados con el área del aprendizaje.
BIBLIOGRAFÍA
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La teoría del aprendizaje de Gagné
Formas básicas de aprendizaje. Destrezas intelectuales. Información verbal. Estrategias cognoscitivas. Estrategias motrices. Actitudes.
CARACTERÍSTICAS DE LA TEORÍA DE GAGNÉ
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La teoría del aprendizaje de Gagné
Destreza motora Información verbal Destreza intelectuales Actitudes Estrategias cognoscitivas
CAPACIDADES APRENDIDA
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La teoría del aprendizaje de Gagné
El aprendiz.Situación de estimulación bajo la cual transcurrirá el aprendizaje, situación enseñanza-aprendizaje.Información preexistente en la memoria o también "conducta de entrada", la cual es la que lleva al aprendiz a la situación enseñanza-aprendizaje.Conducta final que se espera del aprendiz.
LAS CONDICIONES DEL APRENDIZAJE
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La teoría del aprendizaje de Gagné
ANÁLISIS Y DISEÑO DE SITUACIONES DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Etapa del
aprendizaj
e
ProcesoEventos externos que ejercen
influencia
MotivaciónExpectativ
a
1.- Comunicación de objetivo por
realizar
2.- Confirmación previa de la
expectativa a través de una
vivencia exitosa.
Comprensió
n
Atención;
percepción
selectiva
1.-Modificación en la estimulación
para atraer la atención.
2.-Aprendizaje previo de
percepción
3.-Indicaciones diferenciadas
adicionales para la percepción
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La teoría del aprendizaje de Gagné
ANÁLISIS Y DISEÑO DE SITUACIONES DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
AdquisiciónCifrado, acceso a la
acumulación
Proyectos sugeridos para el
cifrado
Retención Almacenar Desconocidos
Recordar Recuperación
1.-Proyectos sugeridos para la
recuperación
2.-Indicaciones para la
recuperación
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La teoría del aprendizaje de Gagné
ANÁLISIS Y DISEÑO DE SITUACIONES DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Generalización Transferencia
Variedad de contextos para las
indicaciones dirigidas a
recuperar.
Actuación RespuestaCasos de
actuación("ejemplos")
Retroalimenta
ciónFortalecimiento
Retroalimentación
informativa que permite
constatar o comparar con un
modelo
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La teoría del aprendizaje de Gagné
Basada en el Procesamiento de la Información. Fusión entre conductismo y cognitivismo. Incluye los procesos del aprendizaje, cómo aprende el sujeto y las bases para la construcción de la teoría. Condiciones del aprendizaje, qué es lo que debe ser construído para la facilitación del aprendizaje. Análisis de la conducta final esperada y diseño de la enseñanza
CONCLUSIÓN