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Formando líderes para una nueva sociedad GIMNASIO LOS ALMENDROS

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La Fundación Gimnasio Los Almendros Para La Promoción Humana, genera un espacio para el ejercicio del liderazgo de los estudiantes Almendrinos, como oportunidad para compartir la fortaleza del conocimiento y dominio del idioma Inglés, con niños y jóvenes en condición socioeconómica vulnerable, del sector de Boconó.

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Formando líderes para una nueva sociedad

GIMNASIO LOS ALMENDROS

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GimnasioLos Almendros

Formando líderes para una nueva sociedad

BUENAS PRACTICAS SOCIALES

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GLA Formando lìderes para una nueva sociedad

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GLA Formando lìderes para una nueva sociedad

¿Quiénes Somos?

La Fundación Gimnasio Los Almendros para la Promoción Humana es una organización sin animo de lucro que busca mejorar la calidad de vida de comunidades vulnerables a través de la formación de líderes, tomando como punto de partida la corresponsabilidad como ciudadanos Colombianos

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BUENAS PRACTICAS

La Fundación Gimnasio Los Almendros Para La Promoción Humana, genera un espacio para el ejercicio del liderazgo de los estudiantes Almendrinos, como oportunidad para compartir la fortaleza del conocimiento y dominio del idioma Inglés, con niños y jóvenes en condición socioeconómica vulnerable, del sector de Boconó.Formando líderes para una nueva sociedad

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BUENAS PRACTICAS

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En el 2011 La Fundación Gimnasio los Almendros para la Promoción Humana, después de haber realizado múltiples actividades de diagnóstico participativo y acercamiento a la comunidad  de Boconó, inicia la ejecución del proyecto English For Kids.

BUENAS PRACTICAS

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Una idea que surge del consenso de sus miembros, en búsqueda de mejores oportunidades educativas, dirigido a niños y niñas de los grados transición, primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, y sexto de la institución Nuestra Señora del Pilar ubicada en el barrio Santa Ana de la comunidad de Boconó.

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En el año 2013 se incorporó al programa English For Kids una nueva institución, Colegio integrado Club de Leones, Sede Boconó, con el grado 0 de preescolar, en la actualidad, se trabaja con los niños de transición y primer grado para darle continuidad al grado anterior.

Esta implementación se desarrolla con el liderazgo de los estudiantes del grado octavo del Gimnasio los Almendros bajo la dirección de su profesor de inglés.

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Este proyecto tiene como objetivo mejorar el  conocimiento y la motivación de los niños en edad escolar hacia el idioma inglés y son los estudiantes de octavo y noveno grado del Gimnasio Los Almendros quienes tienen en sus manos tan importante labor. A través de estrategias didácticas y nuevas metodologías niños y jóvenes interactúan en procesos de enseñanza-aprendizaje que trascienden el conocimiento y se convierte en un nueva experiencia de vida.

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JUSTIFICACIÓN Sin lugar a dudas, aprender un idioma desde niño

es de suma importancia. El hecho de aprender una lengua que no es la propia, abre la mente. Se incorporan, no meramente palabras desconocidas, sino otro modo de elaborar las frases, y como si esto fuese poco, otro modo de pensar, pues hay que hacerlo “en otro idioma”.

Se adquiere un conocimiento que no sólo abrirá caminos laborales en un futuro y puertas en todo el mundo, sino que además, ayudará al niño a ampliar su conocimiento general y su pensamiento.

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Aprender un idioma abre puertas, derriba barreras, borra límites y por sobre todo enriquece a la persona; por lo tanto, es de suma importancia que los niños y niñas de las dos instituciones beneficiadas con el programa de English For Kids, Nuestra Señora del Pilar y el Colegio Integrado Boconó Club de Leones pertenecientes a los estratos 1 y 2; puedan acceder de manera gratuita a este tipo de formación, para que de esta forma, puedan despertar, desde muy pequeños, el gusto e interés por adquirir un segundo idioma.

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Teniendo en cuenta que la Corporación Gimnasio los Almendros propende por la formación de líderes con sentido social, los jóvenes de octavo y noveno grado tendrán la posibilidad de animar este proceso de formación con niños y niñas de bajos recursos.

Deberán seguir las indicaciones de los educadores a cargo, interactuar con los niños y transmitir sus conocimientos sobre la segunda lengua; de esta manera, podrán mostrar su capacidad de liderazgo y responsabilidad frente a las personas de esta

comunidad.

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Cuanto más pequeño el niño, el idioma extranjero pareciera reducirse a palabras nuevas y sueltas, pero con el tiempo y la continuidad, ese aprendizaje se incorpora en una forma concreta y empieza a ser parte de lo cotidiano.El hecho de saber idiomas y en especial inglés, introduce al niño en el mundo globalizado en que vivimos. Un niño que maneja inglés puede leer las instrucciones de juegos, celulares, cámaras y toda la tecnología que hoy es parte de la vida. Puede entender la letra de las canciones que escucha, es capaz de ver una película en su idioma original. En otras palabras, se inserta en el mundo actual con más posibilidades para interpretarlo y ser protagonista. Pueda viajar y no sentirse desorientado o inseguro y es capaz también de comunicarse con cualquier persona en diferentes partes del mundo.

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