funciones del director
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Funciones del Director
Son funciones del Director de la Institución Educativa.
a) Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar el servicio educativo.
b) Conducir la elaboración, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo y Reglamento Interno, de manera participativa.
Funciones del Director
Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de innovación pedagógica y de gestión, experimentación e investigación educativa.
Promover y presidir el Consejo Educativo Institucional.
Aprobar, por Resolución Directoral, los instrumentos de gestión de la Institución Educativa.
Son funciones del Director de la Institución Educativa.
Funciones del Director f) Establecer, en coordinación con el Consejo Educativo Institucional, antes del comienzo del año lectivo, la calendarización del año escolar adecuándola a las características geográficas, económico-productivas y sociales de la localidad, teniendo en cuenta las orientaciones regionales, garantizando el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje, en el marco de las orientaciones y normas nacionales dictadas por el Ministerio de Educación para el inicio del año escolar.
Funciones del Director
g) Coordinar con la Asociación de Padres de Familia el uso de sus fondos, de conformidad con lo establecido en el Reglamento General de la APAFA. h) Delegar funciones a los subdirectores y a otros miembros de su comunidad educativa.
Funciones del Director
i) Estimular el buen desempeño docente estableciendo en la institución educativa, prácticas y estrategias de reconocimiento público a las innovaciones educativas y experiencias exitosas.
Funciones del Director
j) Promover, en el ámbito de su competencia, acuerdos, pactos, consensos con otras instituciones u organizaciones de la comunidad y cautelar su cumplimiento. k) Velar por el mantenimiento y conservación del mobiliario, equipamiento e infraestructura de la institución educativa, y gestionar la adquisición y/o donación de mobiliario y equipamiento así como la rehabilitación de la infraestructura escolar.
Funciones del Director
l) Presidir el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo. m) Desarrollar acciones de capacitación del personal. n) Otras que se le asigne por norma específica del Sector.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN EDUCATIVA
Juicio personal y valorativo acerca del Director de una institución educativa
El Director,
en toda
institución
educativa,
es el “alma”
de la
misma.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN EDUCATIVA
Es el“promotor”
de cuantas
iniciativas
emprende el
establecimiento
en pro de la
consecución de
sus fines y
objetivos.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN EDUCATIVA
Es el“animador”
de la entera
comunidad de
profesores y
alumnos.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN EDUCATIVA
Es el“supervisor”
que está en todos los
detalles, a efecto de
que nada contraríe el
éxito de cada acto
educativo
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN EDUCATIVA
Es la“cara”
que se
muestra
de la
institución
que dirige.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN EDUCATIVA
Es el “adalid”,
el “caudillo”,
el “guía” de
todas las
personas
que tiene en
su ejido.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN EDUCATIVA
Es el“conocedor”
cabal de los
asuntos que debe
tratar,
cualquiera que
sea la índole de
los mismos:
pedagógica,
didáctica,
administrativa,
contable, de
relación…
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN EDUCATIVA
Es el que tiene
una cosmovisión
de las cosas tan
abarcativa
como lo es la
vista de un
“lince”.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN EDUCATIVA
Es el “generador” de
la confianza que la
entera comunidad
educativa debe tener
en él, porque ha sido
“elegido” por alguien
para el desempeño de
una actividad que lo
convoca
continuamente y
en la que debe hacer
brillar todas sus
capacidades.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN EDUCATIVA
Es el“conductor”
firme y sereno de su
obra, a la manera del
capitán de un barco que, en
el momento crucial de la
tormenta, se aferra
firmemente al timón y, a
pesar del viento y de las
olas, endereza el rumbo y
lleva la nave a buen puerto,
luego de haberle dicho a
cada uno de sus marineros
cuál era el lugar que le
correspondía en la ardua
situación que se
debía afrontar.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN EDUCATIVA
Es el que se torna “útil”, “valioso”, casi
“imprescindible”…
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN EDUCATIVA
Es el que lo abarca todo, el que está en todo; el
que es “patrón” y “sota” de su institución.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN EDUCATIVA
Es el que
“transmite
amor” por la
obra educativa
que tiene en
sus manos.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN EDUCATIVA
Es el que está
“consciente” de sus
valores; el que sabe lo
que es capaz de brindar;
el que se juega
continuamente por las
causas nobles; el que
cree en la grandeza de la
educación; el que se
entrega continuamente a
su misión; el que soporta
todo (aun las
“cachetadas”) y es capaz
de volver a empezar…
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN EDUCATIVA
Es también el que,
siempre de pie, vela
por la continuación de
su obra educativa y, en
consecuencia, la
proyecta, como un
amplio abanico hacia
muy diversos
ambientes, y la envía
hacia el futuro
renovándola y
mejorándola.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN EDUCATIVA
Es “recio” y
“valiente”, porque si
siempre fue necesario
destacarse por el
recto accionar, hoy lo
es más que nunca,
frente a las
controvertidas
situaciones sociales
que nos toca vivir
Es el que “inspira” respeto, porque ha sabido
respetar antes a todos, sin excepción.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN
EDUCATIVA
Es el que tiene “palabras para todos”, a pesar de que a veces
no las tuviera para sí mismo (o cree que no las tiene para sí).
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN
EDUCATIVA
Es el que puede
“escuchar”,
“aconsejar”, “orientar”,
,“ayudar”, “tender la
mano”; el que se planta
cuando debe decir
“NO”, pero lo hace con
un gesto de fraternal
humanidad. Pero, al
mismo tiempo, es el
que sabe decir “SI”
cuando siente que
puede hacerlo.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN
EDUCATIVA
Es el que está “convencido” de que en su
establecimiento es el “padre” de sus alumnos, el “hermano mayor” de sus profesores, el “amigo” de todos. Y lo más grande es
cuando los demás lo sienten así.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN
EDUCATIVA
Es el “primero” en llegar y el último en retirarse.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN
EDUCATIVA
Es el que trabaja sin
desmayo, con ganas y
más ganas, y quien,
frente al cansancio, a la
manera de un ser
mitológico, siente
también que recupera
incomprensiblemente las
fuerzas para reemprender
lo que es propio de su
competencia.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN
EDUCATIVA
Es el que “se
renueva” y
procura poner su
institución a tono
con los tiempos,
para lo cual
genera los
“cambios” que la
misma necesita.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN
EDUCATIVA
Es el que “estimula”
el estudio, la
participación
responsable y el
perfeccionamiento de
los docentes como
también el ansia de
superación de los
alumnos.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN
EDUCATIVA
Es también:
El que “conoce” a
todos los que lo
rodean, así como el
Gran Corso era
capaz de conocer a
los 200.000
soldados de su
ejército y los
identificaba por su
personalidad y la
capacidad para el
combate.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN
EDUCATIVA
El que “sabe asignar” a
cada uno aquello que
puede realizar luciéndose,
para alegrarse luego de
los logros de todos.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN
EDUCATIVA
El que, como
persona “resuelta”,
sabe que de él
dependen muchas
cosas y que su
cargo no ha sido
creado para
pusilánimes.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN
EDUCATIVA
El que mantiene siempre el
“buen humor” y “don de
gentes”.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN
EDUCATIVA
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN
EDUCATIVA
El que de a poco, a medida que se lo va
conociendo, se torna cada vez más acepto.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN
EDUCATIVA
Es, en fin, aquel a
quien se “extraña”
cuando falta porque
está enfermo o
porque alguna
infeliz circunstancia
le ha impedido
concurrir a su
trabajo.
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN
EDUCATIVA
Pero también el que eleva al
Cielo su confiada súplica para
obtener la munificencia divina,
porque sabe pudiendo tener
muchas aptitudes e idoneidad,
lo cual juega en su favor para
un eficaz y eficiente
desempeño, está limitado por
su condición, porque a veces
también duda, se desanima,
se enferma, sufre, llora, tiene
temores… y lo soporta todo (!)
Porque es HUMANO!
EL DIRECTOR DE UNA INSTITUCIÒN
EDUCATIVA
¿Qué más podría ser? Siente que no es super-hombre. Y
porque es consciente de sus limitaciones, cada día se
pertrecha de los mejores recursos y va a CUMPLIR SU MISION.