PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC

Grupo de formación Tit@: 88Nombre ME: José Idaldo Zúñiga HernándezI.E: Técnico Industrial Pedro Antonio Molina – Sede Atanasio GirardotAAMTIC: Amigos ambientalesCurso en el que aplica AAMTIC: Quinto

LO PLANEADOActividades a desarrollar con los estudiantes

Semana del 15 al 19 de febrero

Dialogo de saberes a partir de una pregunta problematizadora.

¿Qué relación hay entre el cuidado del cuerpo y el entorno?

Los estudiantes pueden inferir que existe una relación entre el cuidado del cuerpo y del entorno en:Alimentación y producción de alimentos orgánicos, es decir sin usar insecticidas que contaminen el medio ambiente.

Entre la alimentación y la preparación de los alimentos; es decir separando los residuos que salen de la preparación de los alimentos.

Al hacer ejercicio, utilizar un lugar bien oxigenado preferiblemente zonas verdes. Con respecto al aseo e higiene del cuerpo, dar uso racional del agua. Cerrar la llave al cepillarnos, ducharnos cuando nos jabonamos, etc.

Al cuidar las zonas verdes estamos respirando un mejor aire y una práctica deportiva o ejercicio más saludable.

Lo que se pretende con esta actividad es facilitar el análisis y la reflexión sobre la relación que existe entre el cuidado del cuerpo y el entorno; a decir en la medida que cuidamos el cuerpo también estamos cuidando el entorno en el que estamos.

Como material de apoyo se utilizará un video sobre hábitos de higiene.

Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico)

Video Beam para proyectar un video sobre hábitos de higiene.

LO EJECUTADO

Se plantea la pregunta problematizadora: ¿Qué relación hay entre el cuidado del cuerpo y el entorno?

Una vez los estudiantes registran las respuestas en el cuaderno, se socializa y se registra en el tablero, haciendo un cuadro comparativo para luego establecer las relaciones que hay entre el cuidado del cuerpo y el entorno.

RESULTADOS

Participación activa de los estudiantes

Análisis, reflexión y sensibilización sobre el cuidado del cuerpo y del entorno.

POR MEJORAR

Uso adecuado del tiempo para la aplicación de la actividad.

EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)Fotos (mínimo 5)

Trabajo en el aula

Presentación de videos