formulario_proyectos_de_aula tic 2014-1betania.doc

5/19/2018 Formulario_Proyectos_de_aula TIC 2014-1betania.doc

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FormularioDocumento de Proyecto de Aula con TIC

2014El presente formulario puede ser diligenciado en grupo o individual segn el desarrollo de los proyectos de aula. Este formulario es una gua para consolidar la experiencia trabajada en los proyectos de aula.Titulo proyecto de aula: CON L! "#C $O%"LE&CO '# (%O)*CC#ON "E+"*L

GRUPO DE DOCETE! "UE DE!ARRO##A #A E$PERIECIA ,Consignar la informaci-n bsica de cada uno de

0an participado en el desarrollo del proyecto de aula1


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1. Nombre del Docente: Lina Marcela Jaramillo LpezNombre de la instituci-n: Centro Educativo %ural La 2etania

C-digo )NE 34567844496

!ede educativa: CE% La 2etania %adicado !ede:3;54fonos:Correo Electr-nico&

P#AEACI' DE# PRO(ECTO DE AU#A!e)ale el tipo de proyecto de aula

a*(royecto pedag-gico y didctico !# + NO

+*(royectos pedag-gico con >nfasis en desarrollo productivo !# NO

c*(royecto con >nfasis en gesti-n institucional !# NO

!e)ale con una $ el ,rea en -ue e.t, in.crito el proyecto de aula&

#reas!urricul

ar

!iencias naturales $ educacin ambiental.!iencias sociales% &istoria% geogra'(a%constitucin pol(tica $)o democr*tica.Educacin art(stica.Educacin +tica $ en ,alores &umanos.Educacin '(sica% recreacin $ deportes.Educacin religiosa.-umanidades.Matem*ticas.Lengua castellana. Lengua e/tran0era: ngl+sLengua Nati,a

!ompetencias !iudadanas.3iloso'(a4odas las *reas

/Lengua Nativa para comunidades indgenas.Po+lacin con la -ue .e llea a ca+o la eperiencia ,!eleccione los tems /ue logran detallar el tipo de pobprincipalmente se lleva a cabo la experiencia1:a* !ector& *rbano %ural x (oblaci-n de $ronteras

+* Grado. E.colare.& (reescolar 9 3 ;x


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d*Grupo Po+lacione.& 'ar/ue con una + el grupo poblacional /ue beneficia el (royecto de ula:

#ndgenas

%aiBalesfrocolombianos)esplaBados

Condici-n de )iscapacidad

,.,.

Tiempo de de.arrollo del proyecto de aula$ec0a de inicio: 3; de 'ayo$ec0a de finaliBaci-n: 39 de noviembre

Estado actual de la experiencia ,fase en /ue se encuentra1:(laneaci-n +Ejecuci-nEvaluaci-n!istematiBaci-nPala+ra. clae. del proyecto de aulaRedaccin conectore. teto. creatiidad aprendi5a6e

De7inicin del pro+lema 8Pro+lemati5acin)

A tra9. de la o+.eracin reali5ada a nue.tra pr,ctica peda::ica a lo. e.tudiante. de lo. .e eidenciorientar el proce.o de mane6o 8produccin co;erencia e interpretacin y .i.temati5acin* de la e.critura encconteto y de e.ta manera +u.car 7ortalecer la produccin tetual?ETI@O GEERA#&

Fortalecer la. competencia. co:nitia. di.cur.ia. en lo. e.tudiante. de lo. C


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Competencia. -ue .e de.arrolla& 'ar/ue con una + la Competencia /ue desarrolla el proyecto de aula.

Competencia.%ar-ue con una

$

Competencias del lenguaje: Comprensi-n e interpretaci-n textual +

Competencias del lenguaje: Literatura +

Competencias del lenguaje: 'edios de comunicaci-n. +Competencias en matemticas: (ensamiento num>rico

Competencias en matemticas: '>tricoCompetencias en matemticas: (ensamiento Geom>tricoCompetencias en matemticas: (ensamiento aleatorioCompetencias en Ciencias Naturales: CienciaH tecnologa y sociedadCompetencias en Ciencias Naturales: CienciaH tecnologa y sociedadCompetencias en Ciencias Naturales: Entorno vivoCompetencias en Ciencias Naturales: Entorno $sicoCompetencias sociales: %elaciones espaciales y ambientalesCompetencias sociales: %elaciones con la 0istoria y la cultura +Competencias sociales: %elaciones >tico polticasCompetencias ciudadanas: Convivencia y paB +Competencias ciudadanas: (articipaci-n y responsabilidad democrtica

Competencias ciudadanas: (luralidadH identidad y valoraci-n de lasdiferencias +

IDAGACIODia:n.tico inicial

#o. e.tudiante. en la 5ona rural .e en limitado. en .u oralidad y e.critura y a la utili5acin de la. TIC Por-ue

lo. ei:=a y la e.cuela ;a.ta ;oy apena. .e conecta a la modernidad< oy la e.cuela no .e limita .ino -

entorno .e :lo+ali5a la educacin y e.to ;ace -ue .e cree la nece.idad de enri-uecer conocimiento. y produc

y ni)a. emer:iendo talento. en nue.tra. comunidade.< De a;= la nece.idad de :enerar proyecto.

e.tudiante. docente. y comunidad en :eneral


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pro7e.ore. e.tudiante. y padre. de 7amilia 7omentan el aprendi5a6e con.tructii.ta permite la creacin de t

inda:acin y de.arrollo de capacidad de comunicacintem!ali79ue de1 a ?

@6e alcanzan las competencias propuestas5 "

@8porta a la solucin del problema planteado5 ?@8porta al me0oramiento de la calidad educati,a de la sede5 "@6e e,idencia aceptacin $ comprensin por parte del estudiante5 ?@6e &ace un buen apro,ec&amiento de los recursos educati,os digitalesmane0ados5

?

E@IDECIA!

$otos /ue evidencien la experiencia del proyecto ,'ximo


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AE$O! 8Documento. nece.ario. para la ealuacin del e.tado de de.arrollo*

%elacione los enlaces al portafolio digitalH blogH o recursos educativos digitales /ue se 0ayan elaborado para el proyect

)irecci-n eb9: plicando para ser aprendiBHlectorHescritor.blogspot.com

)irecci-n eb3:

E@A#UACI' DE #O! PRO(ECTO! DE AU#A 8#o. Proyecto. de Aula con TIC .e aloran a partir de lo. cinco cen e.te 7ormato< A.i:ne a cada criterio un alor de 1 a .iendo 1 la menor ponderacin y la m,ima


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1< Competencia. de lo. mae.tro. en relacin con TICRe7le6a -ue el docente ;a de.arrollado dentro de .u pr,ctica peda::ica competencia. a.ociada. apropue.ta. por la E.trate:ia de Formacin y Acce.o de Computadore. para Educar 8Actitudinale. peda::icdi.ciplinare. ealuatia. t9cnica. y tecnol:ica. comunicatia.*

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