FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC.

DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: Aprendizaje de sonidos e imágenes con el uso de las tic

Curso: JardínParticipantes: Eliancit RaimelDuración: 5 semanas

I. PLANIFICACIÓN

Justificación:Este proyecto brinda las herramientas para trabajar con las dimensiones que nos permitirán estimular en los niños y niñas del nivel pre escolar, el interés por el estudio de los sonidos a través del aprendizaje significativo por medio del juego.Pregunta de investigación

¿Cómo puedo aprender los sonidos por medio de las tic?

Exploración previa ¿Por qué es importante aprenderme los sonidos a través de las tic?¿De qué me sirve aprenderme los sonidos?

Objetivos del proyectoEste proyecto está basado en la motivación de niños y niñas atraves de las diferentes actividades a integrarse en el proceso enseñanza-aprendizaje por medio de la práctica de juegos, rondas y canciones.

CompetenciasPROPOSITIVA: trabajar con plastilina los sonidos, jugar en el computador en sobran: Lluvia de letras.INTERPRETATIVA: Pronunciar los sonidos ma, me,mi,mo,mu y escribirlos.

Temática a estudiar

Las letras y sus sonidos.

Referentes conceptuales:

Freeman, Yvonne S. Métodos de lectura en español: ¿reflejan nuestro conocimiento

actual del proceso de lectura?http://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/a9n3/09_03_Freeman.pdf 01/10/2012

Recursos didácticosComputador,Video BeamParlantesRecursos digitalesVisualizador de imagenesVideos educativos con sonidos y figuras adecuadas para su nivel de formación

Metodología

Estimulación a los estudiantes a través de una enseñanza participativa e interactiva

Actividades propuestas

Actividad 1: Proyectar imágenes y enseñar los nombres y la pronunciación de los objetos, animales o cosas y sus respectivos sonidos

Actividad 2: Enseñar a través de sonidos la pronunciación de las silabas ma, me, mi, mo, mu

REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADESa. Plan de actividades

ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL DURACIÓNActividad1:Proyectar imágenes y enseñar los nombres y la pronunciación de los objetos, animales o cosas y sus respectivos sonidos

Eliancit Raimel Computador, Video beam y parlantes

2 horas diarias durante 2 semanas

Actividad 2:Enseñar a través de sonidos la pronunciación de las silabas ma, me, mi, mo, mu

Eliancit Raimel Computador y parlantes

1 hora durante 3 semanas

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

Mostrar imágenes en las cuales los estudiantes identifiquen los nombres y los sonidos que estas hacen, además, un escrito con las silabas aprendidasEvidencias d aprendizaje:Escritura de las silabas, pronunciación de palabras

Instrumentos de evaluación

Identificación de los objetos y relación con las silabas

Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel.