formato de perfil de proyecto especial
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8/16/2019 Formato de Perfil de Proyecto Especial
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Perfl de Proyecto de Ciclo Corto (12 meses)
Nombre del Proyecto: “ ”
Entidad Ejecutora
La entidad ejecutora del proyecto es World Vision Ecuador a través delPrograma de Desarrollo de Área (PD! de "#$%P$&'$"
Cobertura y Localización
Monto
El monto del proyecto tiene un costo de d)lares de los Estados $nidos
de Norte mérica!*
Plazo de Ejecución
El proyecto tiene una duraci)n de meses* Estar+ ejecutado en elperiodo *
escri!ción de la situación actual de la !roblem"tica del "rea deinter#ención del !royecto
$ %uienes est" diri&ida la !ro!uesta' sus caractersticas (!oblaciónmeta)
ME**L*+,$ E -$.$/*
*./E,0* EL P-*EC*
*bjeti#o +eneral
*bjeti#os Es!ecfcos
,ndicadores y metas de resultado
M$-,3 E M$-C* L*+,C*
Proyecto de vida (World Vision Ecuador) AF-16
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-E4ME5 5$--$,0* E*./E,0*
,5,C$*-EME,* E
0E-,6,C$C,*54P4E*
P-*P*,*
C*MP*5E5E (resultados u objeti#os es!ecfcos)- -esultado 1'
-
- -esultado 2'-
- -esultado 7'-
$C,0,$E'-esultado1'
-esultado 2'
Com!onente 7'
otal'
C-*5*+-$M$ E $C,0,$E
$cti#idades
,,-,ME
-E
,,,-,ME-E
,0-,ME
-E
$618 ,-,ME-E
Ma
r
$b
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!*ct 5o# ic Ene
-esultado 1'
-esultado 2'
Proyecto de vida (World Vision Ecuador) AF-16
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Com!onente 7'
0,$.,L,$ 9C5,C$
EPEC,6,C$C,*5E 9C5,C$
0,$.,L,$ EC*5:M,C$ 6,5$5C,E-$Metodolo&as utilizadas !ara el c"lculo de la in#ersión total; costosde o!eración
Los supuestos utili,ados para el c+lculo son:a! Los valores ser+n -nanciados por el Presupuesto de Empresariosalineados a la misi)n World Vision Ecuador
b! Proyecto genera bene-cio social a largo pla,o y un bene-cio-nanciero*
,E5,6,C$C,:5 E L* .E5E6,C,*
"ejoramiento de la calidad de vida.ontribuci)n al desarrollo local
,dentifcación y #aloración de la in#ersión total; costos deo!eración<
6,5$5C,$M,E5*
C*MP*5E5E=-4.-* PL,, E *E5,.,L,$
Proyecto de vida (World Vision Ecuador) AF-16
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$5>L,, E ,MP$C* $M.,E5$L E -,E+*
*E5,.,L,$ *C,$L' E?4,$; +95E-*; P$-,C,P$C,:5C,4$$5$ E ,5E-C4L4-$L,$
El presente proyecto por su naturale,a/ no contempla discriminaci)n algunade género/ generacional o étnica0 por el contrario/ 1omenta la calidad de laeducaci)n aplicada al empleo/ empoderamiento de l2deres locales/transparencia y participaci)n 3ue bene-cien a los participantes eincrementen el capital 4umano y social en la diversidad*
E%uidad social* Entendida como el ejercicio de derec4os de todas y todos/en especial en el ingreso y permanencia a un sistema de calidad 3ueposibilite la inclusi)n y pertinencia* l 4ablar de e3uidad se toma en cuentala realidad y necesidades de a3uellas y a3uellos j)venes y adolescentes conmayores desventajas y por tanto se trata de establecer acciones espec2-caspara esa poblaci)n/ en este caso para a3uellos 3ue demandan protecci)n* Elproyecto considera 3ue generar ambientes de e3uidad en los espacios decapacitaci)n y recreaci)n contribuye a desarrollar relaciones 3ue valoran ladiversidad y contribuyen a una convivencia de pa, y respeto de losderec4os 4umanos*
+@nero
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socioecon)mico y 3ue adem+s promuevan la participaci)n de adolescentesy j)venes pero también con un en1o3ue de protecci)n de derec4os*
Pertinencia del !royecto con el Plan 5acional del .uen 0i#ir
Este proyecto se alinea al objetivo 8 del Plan Nacional del 9uen Vivir ;;