Proyecto Tit@ desarrollo y educación digital para todos

Componente Pedagógico:

Protocolos Acompañamiento “In situ”

Formato 8: MATRIZ DOFA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

GRUPO N°: 25

NOMBRE DEL PROYECTO: “MITOS ECOLÓGICOS”

MAESTRO ESTUDIANTE:GLORIA HELENA ROJAS SILVA

MAESTRO FORMADOR: JORGE CAMARGO Y CARLOS JAIR ESCOBAR

FECHA: Junio 17 de 2015

FACTORES DEBILIDADES FORTALEZAS OPORTUNIDADES AMENAZAS

MAESTRO ESTUDIANTE

¿Cómo se sintió?¿Qué

transformación observa en su

práctica educativa?

Sobrecarga de trabajo escolar.

Alta motivación.Nuevo enfoque a las clases.

Se crea la necesidad de la autoformación continua.

Cansancio físico y mental

Frente a los ESTUDIANTES

¿Qué observo en ellos?

Falta atención y concentración en el trabajo propuesto.

Motivación por el uso de las herramientas tecnológicas.

Mejorar su nivel de aprendizaje

No contar con el número de equipos necesarios.

Frente a la:INFRAESTRUCTUR

A

Faltan más aulas digitales y más computadores.

Se cuenta con un buen número de video beam

Abrir más aulas digitales.

Que no lleguen los recursos necesarios para continuar con el programa.

Frente al:PROTOCOLO DE UTILIZACIÓN DE

LAS AULAS

A veces no cumplen con la asignación de las salas de sistema.

Hay personal asignado paraDesarrollar este trabajo.

Organizar horarios de utilización de las salas digitales y cumplirlo.

El docente llega con los estudiantey la sala asignada no está disponible.

Otras observaciones generales: