formación de promotores de cultura del agua objetivos y metodologÍa cuenca chancay – huaral...
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Formación de
Promotores de Cultura del Agua
OBJETIVOS Y METODOLOGÍA
Cuenca Chancay – Huaral Huaral, 5 y 6 de Junio 2014
“De nuestra cultura a nuestra convivencia con el agua: valores, saberes y prácticas”
Objetivos del Taller
Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
Objetivos:
Fortalecer capacidades en promotores de Cultura del Agua que contribuyan a su actuación práctica en la promoción de una cultura de agua basada en valores, principios y prácticas sustentables, en el marco de una gestión integrada de los recursos hídricos.
Internalizar aspectos conceptuales y actitudinales en los promotores de cultura del agua, orientadas a una mejor gestión de los recursos hídricos en el ámbito de su competencia.
Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
Capacidades a desarrollar:
1. Identifican saberes, mensajes, discursos, prácticas, valores y principios de la cultura del agua en los espacios y dimensiones de convivencia con el agua.
2. Reconocen la cultura del agua en el proceso histórico, valorando el patrimonio ancestral, los saberes, mensajes y prácticas, su influencia en los tiempos actuales y su presencia en el espacio territorial de cuenca.
Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
3. Proponen actividades de promoción de una nueva cultura del agua, organización y estrategias de implementación sobre la base del análisis de la convivencia con el agua, espacio territorial y valoración histórica.
4. Reconocen la importancia del rol de promotor de cultura del agua y el compromiso socio-ambiental en la generación de una nueva cultura del agua y una mejor gestión de los recursos hídricos en los espacios de cuenca.
Capacidades a desarrollar:
Nuestra convivencia con el agua: la cultura del agua,
valores, principios y prácticas
La cultura del agua, el patrimonio ancestral y valor histórico y las prácticas de convivencia con el agua:
saberes y mensajes
La cuenca como espacio vivo y vivido en relación al
agua: prácticas en el territorio de la cuenca
Propuestas de actividades, organización y estrategias de
implementación para la promoción de una nueva cultura
del agua
Proc
eso
form
ativ
o
Capacidades actitudinales:- Escucha, comprensión y valoración.- Volitiva, emprendedora y propositiva.
- Reflexiva, analítica y decisional.
Valoración de saberes
Reflexión Observación Diálogo Consenso Construcció
n conjunta Integración
y socialización
Comprensión
Saber Conocer, Ser, Hacer, Convivir y Emprender
El Rol de Promotor de Cultura del Agua y el compromiso
socio-ambiental (Nueva Cultura del Agua y mejor GIRH.)
Ruta Metodológica
Metodología activa – participativa: Construcción de aprendizajes significativos (El contexto y la historia) .
Interaprendizaje: Trabajo en equipo - Trabajo cooperativo.
Socialización de saberes e intercambio de experiencias.
Estrategias Lúdicas: Dinámicas, juego de roles y representaciones visuales - gráficas.
Procesos de aprendizaje: Valoración de saberes previos y conflicto cognitivo (Estudio de casos).
Construcción del conocimiento y funcionalidad de los aprendizajes.
Desarrollo del pensamiento crítico, reflexivo, creativo o divergente y metacognitivo.
Análisis crítico reflexivo: sentir, pensar, hacer, evocar.
Aprender a ser, conocer, hacer, convivir y emprender.
Aplicación en nuevas situaciones:Transferencia de lo aprendido a la vida práctica.
Formación de Promotores de Cultura del Agua
Desarrollo integral de las personas:Dimensión cognitiva.Dimensión emocional – afectiva.Dimensión social – ambiental (Ciudadana).Dimensión axiológica.
Matriz de Relaciones “Derechos y Responsabilidades en relación al agua”.
Línea de Tiempo Histórica de Cultura de Agua en Chancay - Huaral.
Matriz de Relaciones “Nuestra Convivencia con el Agua”.
Mapa de discursos y saberes de cultura de Agua en la Cuenca Chancay - Huaral.
Propuestas de actividades, organización y estrategias de implementación para una nueva cultura del agua.
Matriz operativa integrada sobre Cultura de Agua para la Cuenca Chancay - Huaral.
Matriz de compromisos de los actores participantes.
Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
Productos
Hora Actividades Responsable
8:30 - 9.00 Inscripción y entrega de materiales Equipo PMGRH.
9:00 – 9.10 Bienvenida e Inauguración STC Chancay-HuaralAAA Cañete-Fortaleza
9:10 – 9.30 Objetivos y Metodología del Evento Lic. Oscar Infante Arq. Sonia Rodríguez
9:30 – 9.45 Dinámica de Presentación Lic. Oscar Infante
9:45 – 10:00 Prueba de Entrada Lic. Oscar Infante
10:00 – 11.00
De nuestra cultura a nuestra convivencia práctica con el agua.( Valoración de prácticas a partir de principios, valores e historia)La cultura del agua, valores, principios y prácticas (su relación).Trabajo en equipoActividad continúa después del refrigerio…
Arq. Sonia RodríguezLic. Oscar Infante
11:00 - 11.15 Refrigerio
11:15 – 1:00
Cultura del Agua y Gestión Integrada de los Recursos HídricosMis derechos y responsabilidades en relación al agua.Socialización.Reflexiones, comentarios y aportes.
Arq. Sonia RodríguezLic. Oscar Infante
13:00 - 14:00 Almuerzo
14:00 - 15:30
La cultura del agua, el patrimonio ancestral y valor histórico y las prácticas de convivencia con el agua Prácticas, saberes y mensajes?Trabajo en Grupo: Socialización.Reflexiones, comentarios y aportes.
Arq. Sonia RodríguezLic. Oscar Infante
15:30 - 15:45 Refrigerio
15:45 - 16:45
Exposición DialogadaLa Cultura del Agua y el Patrimonio Ancestral e Histórico.Importancia de la Cultura del Agua en su proceso histórico, los saberes, mensajes y prácticas.Reflexiones, comentarios y aporte.
Historiador
16:45 - 16:55 Evaluación de la jornada del 1er día Lic. Oscar Infante
16:55 - 17:00 Síntesis del Taller del Día. Participante.
Programa del taller: Día 1
Hora Actividades Responsable8:00 - 8.30 Registro de participantes Equipo PMGRH
8:30 – 8:45Síntesis del primer taller del díaAprendizajes desarrollados o información adquirida el día anterior. Lic. Oscar Infante
8:45 – 10.45La cuenca como espacio vivo y vivido en relación al agua (ubicación de las diversas prácticas en el territorio de la cuenca).Prácticas, saberes, mensajes (discursos) en el espacio territorial de la cuenca: baja, media y alta.
Arq. Sonia RodríguezLic. Oscar Infante
10:45 - 11:00 Refrigerio
11:15 – 13:00
Identificando y proponiendo prácticas de cultura del aguaSaberes, mensajes y prácticas para una nueva Cultura del Agua.Trabajo en Grupo: Socialización.Reflexiones, comentarios y aportes.
Arq. Sonia RodríguezLic. Oscar Infante
13:00 – 14:00 Almuerzo
14:00 – 15:45
Propuestas y estrategias de organización e implementación para la Promoción de una Nueva Cultura del Agua.Los participantes proponen actividades, estrategias de organización e implementación.SocializaciónReflexiones, comentarios y aportes.
Arq. Sonia Rodríguez
15:45 – 16:00 Refrigerio
16:00 - 16:20Responsabilidades y compromisos de los Promotores de Cultura del Agua.Reflexiones y comentarios. Lic. Oscar Infante
16:20 – 16:45Prueba de salidaEvaluación del taller Lic. Oscar Infante
16:45 – 16:55 Síntesis del Taller Participante.16:55 – 17:00 Cierre del evento ANA/PMGRH.
Programa del taller: Día 2
Rompecabezas “La Persona”
• Cada participante escoge una parte o pedazo de dibujo de una persona. Reflexiona y se preguntan: ¿por qué se relacionan con aquella parte de cuerpo?. La respuesta en tarjeta blanca..
• Responden la siguiente pregunta: ¿Qué espera del taller? La respuesta en tarjeta amarilla.
Dinámica de Presentación
• Los participantes se presentan: Nombre y apellido, localidad de donde provienen, institución, rol que desempeña. En el proceso se acerca al papelote, coloca las tarjetas una por una y lee respectivamente la expectativa del taller y comparte la reflexión relacionada a la parte del cuerpo.
¿Al observar la imagen de la persona, cuál es la lectura,
cuál es el mensaje?
Reflexiones:El punto se partida somos las personas.
Orejas: Escuchar.Boca: Dar respuesta, dialogar.Nariz: Percibir.Ojos: Guiar, guiarnos.Manos: Crear, hacer.Pies: Caminar, abrir camino.
Estamos aquí para valorar nuestras capacidades, para valorarnos mutuamente, para construir persona, para construir equipo, avanzar juntos, para abrir camino.
“Nuestras Buenas Prácticas de Convivencia”
Para lograr los objetivos y el desarrollo del
programa tenemos que estar presentes
¿Qué buenas prácticas
tenemos que vivenciar para abrir camino?
Evaluación de Entrada Formativa
El objetivo de la evaluación formativa:
Valorar los saberes previos. Toma de decisiones oportunas y pertinentes. Énfasis temático y metodológico en el proceso
formativo. Motivadora para seguir creciendo y mejorando.
Dimensiones de Convivencia con el Agua
Bloque Temático 1: De nuestra cultura a nuestra convivencia práctica con
el agua.( Valoración de practicas a partir de principios, valores e historia)
02 Grupos: El Territorio
Elaboran una representación gráfica
Socialización, comentarios, aportes y reflexiones.
Los participantes organizados en 4 Equipos de Trabajo responden la siguiente pregunta generadora:
¿Según el espacio donde se desenvuelven, cómo es nuestra convivencia con el agua?
02 Grupos: El Hogar (Dentro y fuera del hogar)
¿Qué dimensiones de convivencia están presentes en los espacios
revisados?
Los participantes en grupo, con ayuda de tarjetas anotan y colocan las dimensiones en la representación gráfica.
Los Consultores leen y complementan la información haciendo visible otras dimensiones que también están presentes en nuestra convivencia con el agua.
Responden la siguiente pregunta generadora:
Poblacional
Industrial
Agropecuaria
Dimensiones
Alimentación
Sanitaria
Dimensiones de Convivencia con el Agua
Energética
Recreación y Turismo
Los participantes expresan verbalmente la respuesta.
¿De qué disfruto?
Adicionalmente, responden la siguiente pregunta:
Comentarios, aportes y reflexiones.
¿De qué no disfruto?
¿Por qué? Fundamentan:
En relación al agua:
Reflexiones:
Bienestar
Calidad de vida
Sentirme bien en el lugar donde vivo
Ser feliz
Dimensiones de Convivencia con el Agua
Prácticas, discursos, valores y principios
Dimensiones de
Convivencia
Mis prácticas Impacto de mi práctica
Mis Discursos
Valores y Principios
Los participantes colocan las
dimensiones de convivencia con
el agua identificadas
¿Qué prácticas están presentes en cada una de
la s dimensiones?Señalar dos
prácticas por equipo de
trabajo
¿Cuál es el impacto de mi
práctica?
¿Qué diferencias existen en las
prácticas
¿Qué discursos se relacionan
con las prácticas enunciadas?
¿Qué valores y principios están
detrás de los discursos y prácticas?
Los consultores complementan (exponen y fundamentan) lo propuesto por los participantes haciendo uso de diapositivas.
Socialización, comentarios, aportes y reflexiones.
Matriz de Relaciones: Nuestra Convivencia con el Agua
¿Qué entendemos por Cultura del Agua?
Formación de
Promotores de Cultura del Agua“De nuestra cultura a nuestra convivencia con el agua:
valores, saberes y prácticas”
Conceptualización
Conceptos Básicos
El agua es un recurso natural renovable, indispensable para
la vida, vulnerable y estratégico para el desarrollo sostenible, el mantenimiento
de los sistemas y ciclos naturales que la sustentan, y
la seguridad de la Nación.
Art. 1. Ley de Recursos Hídricos y su Reglamento N° 29338
Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
El Agua
• Los recursos son escasos • Las demandas superan la oferta • Los problemas ambientales y ecológicos son
cada vez mas serios • El enfoque actual es sectorial y fragmentado • El financiamiento es escaso y costoso
Escenario del Agua
Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
• Gestión de actores
• Territorio
• Cultura
Elementos claves
Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
Gestión Integrada de los Recursos Hídricos (GIRH)
Cuenca Hidrográfica
Cultura del Agua
El ciclo del agua en la GIRH
Disponibilidad Almacenamiento Transporte Ecosistema Derivación Tratamiento Usos Vertimientos
La cadena de valor en la toma de decisiones
Gestión y desarrollo coordinado Integración multisectorial articulación de actores
Conocimientos Creencias Costumbres Manifestaciones artísticas Hábitos
Ciclo del agua
GIRH
Cultura de agua
Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
Cultura del Agua
Conocimientos
Costumbres
Derechos y deberes
Manifestaciones artisticasMoral
Prácticas
Hábitos
Creencias
Valores
Principios
Ética
¿Qué es Cultura del Agua?
Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
Cultura del Agua
Los valores, conocimientos, prácticas y representaciones ligadas a la gestión del recurso hídrico y su entorno natural forman la Cultura del Agua.
Abarca los diversos modos de uso y manejo de nuestros recursos hídricos y que reconoce tanto la diversidad cultural y los conocimientos ancestrales, como el saber científico.
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Nueva Cultura del Agua
La Autoridad Nacional del Agua (ANA), promueve una Nueva Cultura del Agua basada en la valoración del recurso como elemento fundamental de la vida, como un derecho humano y como eje principal del desarrollo social; desarrollando nuevas prácticas y hábitos para un manejo sostenible del agua, asegurando su cantidad, calidad y oportunidad.
Es el conocimiento que las personas deben tener sobre el agua y su gestión, lo que se traduce en realizar determinadas prácticas o a reaccionar ante ciertas circunstancias para promover acciones que impidan su deterioro o que promuevan su buen uso.
Se refiere al
conocimiento que posee la población y las instituciones en relación a la naturaleza del agua, de su valor social, económico y ambiental y de la necesidad de preservarla para garantizar el futuro de todos.
A las actitudes de las personas en el uso del agua como consecuencia de los conocimientos y experiencias acumuladas en lo cotidiano.
A las prácticas que realizan las personas e instituciones en relación al uso y preservación del agua, que incluyen en algunos casos las tradiciones ancestrales en correspondencia con su ámbito territorial, características geográficas e identidad local.
Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
¿Qué es Cultura del Agua?
Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
Es lograr que la sociedad tome conciencia de su importancia
social, económico y ambiental; que aplique prácticas de buen uso,
conservación, protección del agua;
que participe en la gestión integrada de los recursos
hídricos; contribuyendo con el desarrollo
social y económico del país.
El objetivo de la Cultura del Agua
Derechos y Responsabilidades de los Actores
Los participantes en grupo, en función de las dimensiones de convivencia, plantean los derechos y responsabilidades que les corresponde y qué les corresponde a los otros actores.
Me corresponde a mí ¿Qué les corresponde a otros actores?
Mis Derechos Mis Deberes
Socialización, comentarios, aportes y reflexiones.
Matriz de Relaciones: Derechos y Responsabilidades en relación al Agua
Reflexiones:
El punto se partida soy yo, somos nosotros.
Tenemos responsabilidad, deberes.
Hay que hacer notar, hacer ver a otros actores que tienen responsabilidades y deberes.
Formación de
Promotores de Cultura del Agua“De nuestra cultura a nuestra convivencia con el agua:
valores, saberes y prácticas”
Conceptualización
Conceptos Básicos
Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
Gestión Integrada de los Recursos Hídricos
GIRH
o La cuenca hidrográfica como unidad de gestión
o Enfoque multidisciplinario
o Voluntad política
o Marco legal
o Financiación
o Organismo de cuenca
o Planificación
o Plan de acción
o Participación
o Información
o Comunicación
• Principios clave para la GIRH
Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
Conceptos Básicos
Gobernanza
GestiónFinanciamiento
Planificar
Social
AcompañarModelos
Cultura Hídrica
SaneamientoExperiencia
Sequías
Inundaciones
DSS Monitoreo
Hidrología
Datos
Comunicar
Servicio
ConocimientoMedio Ambiente
Pronosticar
TecnologíaInformación
¿Qué es la GIRH?
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Gestión Integrada de los Recursos Hídricos por Cuenca
La gestión integrada de los recursos hídricos es un proceso que promueve, en el ámbito de la cuenca
hidrográfica, el manejo y desarrollo coordinado del uso y aprovechamiento multisectorial del agua con los recursos naturales vinculados a esta, orientado a lograr el desarrollo sostenible del país sin comprometer la sostenibilidad de los ecosistemas.
Art. 6. Reglamento de la Ley de los Recursos Hídricos N° 29338
GIRH
Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
Procesos que promueve el desarrollo coordinado del agua, la tierra y los recursos relacionados con el fin de maximizar el bienestar social y económico resultante, de una manera equitativa sin comprometer la sustentabilidad de los ecosistemas vitales (GWP 2000).
GESTIÓN INTEGRADA DE LOS RECURSOS HÍDRICOS
Implicancias : Necesidad de mecanismos y procesos de
coordinación que faciliten la integración del sistema natural y el sistema antrópico.
Búsqueda del bienestar general, con equidad social.
Generación de conciencia y responsabilidad. Respuestas a las demandas, atendiendo las
necesidades ambientales y sin comprometer el uso del recurso por parte de las futuras generaciones.
Todas las cuencas hidrográficas se pueden subdividir en tres zonas principales de funcionamiento hídrico:
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La Cuenca Hidrográfica
Proyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
La cuenca es “el ambiente geográfico del
recurso más móvil e importante: el agua” (Axel Dourojeanni).
La cuenca es un “continúo” de clima,
suelos, cobertura vegetal, hábitats, red de drenaje, sistema de producción y presencia humana a lo largo de su pendiente.
La Cuenca Hidrográfica
Componente Cultura del AguaProyecto Modernización de la Gestión de los Recursos Hídricos - PMGRH
Autoridad Nacional del Agua - ANA
La cultura del agua, el patrimonio ancestral y valor histórico y las
prácticas de convivencia con el agua
Elaboran una Línea de Tiempo, en la cual identifican y reconocen saberes y prácticas, relacionados a:
Manifestaciones artísticas
TecnologíasInstitucionalidadInfraestructura
¿Qué saberes y prácticas relacionadas al agua han estado presentes en el proceso histórico en el ámbito de la cuenca Chancay – Huaral?
Los participantes organizados en 4 Equipos de Trabajo responden la siguiente pregunta generadora:
¿Qué saberes y prácticas en relación al agua nos han dejado nuestros antepasados y cuáles se han quedado en el olvido?
¿Qué valoramos de la cultura ancestral en relación al agua?
Socialización, comentarios, aportes y reflexiones.
Gracias