PARTICIPACIÓN Y APORTES FOMENTO DE LA LECTURA

JUAN CARLOS LARA

Todos somos mediadores de la lectura, solamente necesitamos ganas de hacerlo. Un mediador, es además de un animador, un promotor y sobre todo un lector.

Leer todo lo que los alumnos leen, para de esta manera darles a entender que nosotros también leemos lo que a ellos les interesa.

Poseer libros variados, atractivos y adecuados para los diferentes grupos etarios. Tienen que ser atractivos para los niños en su diseño , calidad de las tapas, hojas, coloridos e ilustraciones cuando corresponda.

Motivar en sala de clases una zona de lectura, partiendo de los intereses de los alumnos (as), de lo que quieren hacer y de lo que les gusta. Convertir la zona de lectura en un lugar estimulante, llena de gráficos e ideas concernientes con el gusto de leer.

Por ejemplo : Biografías con fotos e ilustraciones de sus cantantes o jugadores deportivos favoritos , etc

Permitir que las lecturas mensuales o trimestrales sean propuestas por los estudiantes, una tarea en la que pueden ser guiados por el profesor y/o bibliotecario.

Dinamizar la biblioteca: rotación de cargos de responsabilidad entre los alumnos, realización de encuestas para conocer los gustos de los estudiantes a la hora de adquirir nuevos libros, actividades para favorecer el préstamo de ejemplares, etc,

Concurso de fotografías para fomentar la lectura : El tema de las fotografías debe estar relacionado con un libro elegido por el alumno o bien un mismo libro para todos los participantes . La fotografía podría subirse a una página web o Facebook creada para la ocasión con una breve explicación de la foto y su relación con el libro.

Entre los que tengan más “Me gusta” podría elegirse el ganador del concurso.