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Historia contada el: _____/_____/_____

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ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS

Ficha Tcnica Autores: Neila de Oliveira (Editora CPB) y Pr. Mrcio Costa (USB)Tapa: Tiago WordellDiagramacin: DSA Media Center Traduccin: Depto. de Traduccin DSA Edicin y Coordinacin General: Graciela de Hein MN MA - DSA Hecho el Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per N. 2014-17776

NDICE Presentacin .................................................................................................................................................... 4Tema 1 - Dios conversa con sus hijos (03/01) ....................................................................................................... 5Tema 2 - Los patriarcas (10/01) ......................................................................................................................... 6Tema 3 - Piedras preciosas (17/01) .................................................................................................................... 7Tema 4 - Sueos y ms sueos... (24/01) .............................................................................................................8Tema 5 - Mensajes y mensajeros (31/01) ..............................................................................................................9Tema 6 - La familia de Elena (07/02) ..................................................................................................................10Tema 7 - Maz en lugar de nueces (14/02) .........................................................................................................11Tema 8 - La vaca que casi se fue al pantano (21/02) ............................................................................................12Tema 9 - Frmula secreta (28/02 Da de oracin y ayuno) ..................................................................................13Tema 10 - El da cuando la regla no se us para medir (07/03) ..............................................................................14Tema 11 - Accidente! (14/03) ..........................................................................................................................15Tema 12 - Las cuentas del Sr. Miller (21/03) ....................................................................................................... 16Tema 13 - Amigos valiosos (28/03 Amigos de Esperanza) .................................................................................. 17Tema 14 - Lista de deseos (Semana Santa 04/04) ............................................................................................. 18Tema 15 - Una valija gigante (11/04) ............................................................................................................... 19Tema 16 - Las papas que predicaron un sermn (18/04) ....................................................................................... 20Tema 17 - Cuenta lo que te revel (25/04) ......................................................................................................... 21Tema 18 - Diversos regalos (02/05) .................................................................................................................. 22Tema 19 - El tren est por partir (09/05) ............................................................................................................ 23Tema 20 - Apellido famoso (16/05) .................................................................................................................. 24Tema 21 - El hilo verde (23/05 Sbado del nio y Da del Aventurero) ................................................................. 25Tema 22 - El capitn Bates (30/05) .................................................................................................................. 26Tema 23 - Solo esto de harina? (06/06) ........................................................................................................... 27Tema 24 - El hombre ms honesto de la ciudad (13/06) ....................................................................................... 28Tema 25 - Usted no lo vio? (20/06 Da del anciano) ....................................................................................... 29Tema 26 - Conozcamos a Jaime White (27/06) ................................................................................................... 30Tema 27 - Una revista titulada La verdad presente (04/07) ...................................................................................31Tema 28 - La media secreta (11/07) ................................................................................................................. 32Tema 29 - El tesorero ladrn (18/07) ................................................................................................................. 33Tema 30 - William y el balde de madera (25/07) ............................................................................................... 34Tema 31 - Travesura en la escuela (01/08) ......................................................................................................... 35Tema 32 - Un gran inventor (08/08) .................................................................................................................. 36Tema 33 - Alfombras de retazos (15/08) ............................................................................................................ 37Tema 34 - Maestra o ngel? (22/08 Proyecto Rompiendo el Silencio) ................................................................. 38Tema 35 - El buen humor de Elena (29/08) ........................................................................................................ 39Tema 36 - Un caballo llamado Charlie (05/09) ................................................................................................... 40Tema 37 - Un buen trato a animales y personas (12/09) ....................................................................................... 41Tema 38 - Entre carpas y barracas (19/09 Da del Conquistador) ........................................................................ 42Tema 39 - Salvados de la tormenta (26/09) ....................................................................................................... 43Tema 40 - Una escuela que dio frutos (03/10 Da de la Educacin Adventista) ...................................................... 44Tema 41 - De ms valor que plata y oro (10/10) ................................................................................................. 45Tema 42 - Cmo tener buena salud... (17/10) ..................................................................................................... 46Tema 43 - El pastor John Loughborough (24/10 Da del Pastor) ............................................................................ 47Tema 44 - La iglesia de los diez centavos (31/10)................................................................................................ 48Tema 45 - El guardia y el ngel (07/11) ............................................................................................................ 49Tema 46 - El misterio de la redecilla desaparecida (14/11) .................................................................................... 50Tema 47 - La computadora de Elena de White (21/11) ..................................................................................... 51Tema 48 - Una luz brillante se apag (28/11) .................................................................................................... 52Tema 49 - Los libros con cordones de zapato (05/12) .......................................................................................... 53Tema 50 - El tren tiene que estar en las vas (12/12) ............................................................................................ 54Tema 51 - El Deseado de todas las gentes (19/12 Navidad) .............................................................................. 55Tema 52 - Vaso de barro (26/12 Ao Nuevo) .................................................................................................. 56

FECHAS ESPECIALES Tema 9 - Frmula secreta (28/02 Da de oracin y ayuno) ................................................................................. 13

Tema 13 - Amigos valiosos (28/03 Amigos de Esperanza) ................................................................................... 17Tema 14 - Lista de deseos (Semana Santa 04/04) ............................................................................................ 18Tema 21 - El hilo verde (23/05 Sbado del nio y Da del Aventurero) ................................................................. 25Tema 25 - Usted no lo vio? (20/06 Da del anciano) ........................................................................................ 29Tema 34 - Maestra o ngel? (22/08 Proyecto Rompiendo el Silencio) ................................................................. 38Tema 38 - Entre carpas y barracas (19/09 Da del Conquistador) ........................................................................ 42Tema 40 - Una escuela que dio frutos (03/10 Da de la Educacin Adventista) ...................................................... 44Tema 43 - El pastor John Loughborough (24/10 Da del pastor) ........................................................................... 47Tema 51 - El Deseado de todas las gentes (19/12 Navidad) .............................................................................. 55Tema 52 - Vaso de barro (26/12 Ao Nuevo) .................................................................................................. 56

Referencias Bibliogrficas

1. Collins, Norma J. Retratos dos Pioneiros, v. 1. Tatu, SP: Casa Publicadora Brasileira, 2007.

2. Collins, Norma J. Retratos dos Pioneiros, v. 2. Tatu, SP: Casa Publicadora Brasileira, 2011.

3. Douglass, Herbert E. Mensajera del Seor. Buenos Aires, Asociacin Casa Editora Sudamericana, 2000.

4. Ellen G. White Estate, The General Conference Department of Education Elena mensajera de Dios para nios . Entre Rios, Argentina: Universidad Adventista del Plata, (Traduo/Edio), 1998.

NDICE Presentacin .................................................................................................................................................... 4Tema 1 - Dios conversa con sus hijos (03/01) ....................................................................................................... 5Tema 2 - Los patriarcas (10/01) ......................................................................................................................... 6Tema 3 - Piedras preciosas (17/01) .................................................................................................................... 7Tema 4 - Sueos y ms sueos... (24/01) .............................................................................................................8Tema 5 - Mensajes y mensajeros (31/01) ..............................................................................................................9Tema 6 - La familia de Elena (07/02) ..................................................................................................................10Tema 7 - Maz en lugar de nueces (14/02) .........................................................................................................11Tema 8 - La vaca que casi se fue al pantano (21/02) ............................................................................................12Tema 9 - Frmula secreta (28/02 Da de oracin y ayuno) ..................................................................................13Tema 10 - El da cuando la regla no se us para medir (07/03) ..............................................................................14Tema 11 - Accidente! (14/03) ..........................................................................................................................15Tema 12 - Las cuentas del Sr. Miller (21/03) ....................................................................................................... 16Tema 13 - Amigos valiosos (28/03 Amigos de Esperanza) .................................................................................. 17Tema 14 - Lista de deseos (Semana Santa 04/04) ............................................................................................. 18Tema 15 - Una valija gigante (11/04) ............................................................................................................... 19Tema 16 - Las papas que predicaron un sermn (18/04) ....................................................................................... 20Tema 17 - Cuenta lo que te revel (25/04) ......................................................................................................... 21Tema 18 - Diversos regalos (02/05) .................................................................................................................. 22Tema 19 - El tren est por partir (09/05) ............................................................................................................ 23Tema 20 - Apellido famoso (16/05) .................................................................................................................. 24Tema 21 - El hilo verde (23/05 Sbado del nio y Da del Aventurero) ................................................................. 25Tema 22 - El capitn Bates (30/05) .................................................................................................................. 26Tema 23 - Solo esto de harina? (06/06) ........................................................................................................... 27Tema 24 - El hombre ms honesto de la ciudad (13/06) ....................................................................................... 28Tema 25 - Usted no lo vio? (20/06 Da del anciano) ....................................................................................... 29Tema 26 - Conozcamos a Jaime White (27/06) ................................................................................................... 30Tema 27 - Una revista titulada La verdad presente (04/07) ...................................................................................31Tema 28 - La media secreta (11/07) ................................................................................................................. 32Tema 29 - El tesorero ladrn (18/07) ................................................................................................................. 33Tema 30 - William y el balde de madera (25/07) ............................................................................................... 34Tema 31 - Travesura en la escuela (01/08) ......................................................................................................... 35Tema 32 - Un gran inventor (08/08) .................................................................................................................. 36Tema 33 - Alfombras de retazos (15/08) ............................................................................................................ 37Tema 34 - Maestra o ngel? (22/08 Proyecto Rompiendo el Silencio) ................................................................. 38Tema 35 - El buen humor de Elena (29/08) ........................................................................................................ 39Tema 36 - Un caballo llamado Charlie (05/09) ................................................................................................... 40Tema 37 - Un buen trato a animales y personas (12/09) ....................................................................................... 41Tema 38 - Entre carpas y barracas (19/09 Da del Conquistador) ........................................................................ 42Tema 39 - Salvados de la tormenta (26/09) ....................................................................................................... 43Tema 40 - Una escuela que dio frutos (03/10 Da de la Educacin Adventista) ...................................................... 44Tema 41 - De ms valor que plata y oro (10/10) ................................................................................................. 45Tema 42 - Cmo tener buena salud... (17/10) ..................................................................................................... 46Tema 43 - El pastor John Loughborough (24/10 Da del Pastor) ............................................................................ 47Tema 44 - La iglesia de los diez centavos (31/10)................................................................................................ 48Tema 45 - El guardia y el ngel (07/11) ............................................................................................................ 49Tema 46 - El misterio de la redecilla desaparecida (14/11) .................................................................................... 50Tema 47 - La computadora de Elena de White (21/11) ..................................................................................... 51Tema 48 - Una luz brillante se apag (28/11) .................................................................................................... 52Tema 49 - Los libros con cordones de zapato (05/12) .......................................................................................... 53Tema 50 - El tren tiene que estar en las vas (12/12) ............................................................................................ 54Tema 51 - El Deseado de todas las gentes (19/12 Navidad) .............................................................................. 55Tema 52 - Vaso de barro (26/12 Ao Nuevo) .................................................................................................. 56

FECHAS ESPECIALES Tema 9 - Frmula secreta (28/02 Da de oracin y ayuno) ................................................................................. 13

Tema 13 - Amigos valiosos (28/03 Amigos de Esperanza) ................................................................................... 17Tema 14 - Lista de deseos (Semana Santa 04/04) ............................................................................................ 18Tema 21 - El hilo verde (23/05 Sbado del nio y Da del Aventurero) ................................................................. 25Tema 25 - Usted no lo vio? (20/06 Da del anciano) ........................................................................................ 29Tema 34 - Maestra o ngel? (22/08 Proyecto Rompiendo el Silencio) ................................................................. 38Tema 38 - Entre carpas y barracas (19/09 Da del Conquistador) ........................................................................ 42Tema 40 - Una escuela que dio frutos (03/10 Da de la Educacin Adventista) ...................................................... 44Tema 43 - El pastor John Loughborough (24/10 Da del pastor) ........................................................................... 47Tema 51 - El Deseado de todas las gentes (19/12 Navidad) .............................................................................. 55Tema 52 - Vaso de barro (26/12 Ao Nuevo) .................................................................................................. 56

Referencias Bibliogrficas

1. Collins, Norma J. Retratos dos Pioneiros, v. 1. Tatu, SP: Casa Publicadora Brasileira, 2007.

2. Collins, Norma J. Retratos dos Pioneiros, v. 2. Tatu, SP: Casa Publicadora Brasileira, 2011.

3. Douglass, Herbert E. Mensajera del Seor. Buenos Aires, Asociacin Casa Editora Sudamericana, 2000.

4. Ellen G. White Estate, The General Conference Department of Education Elena mensajera de Dios para nios . Entre Rios, Argentina: Universidad Adventista del Plata, (Traduo/Edio), 1998.

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Historia contada el: _____/_____/_____

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ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS

PRESENTACIN

Este libreto de Adoracin Infantil Mensajes y Mensajeros fue preparado con mucho amor, dedicacin y oracin por la escritora y editora de la CPB, Neila de Oliveira, a quien expresamos nuestra profunda y sincera gratitud por el excelente trabajo, tambin al pastor Mrcio Costa de la USB por la valiosa cola-boracin de varias de estas historias.

Con el objetivo de mantener el mismo sentimiento de toda la Iglesia Adventista en Amrica del Sur, hicimos este material para celebrar y recordar la vida de la profetisa Elena de White. El ao para el cual fue preparado coincide con el aniversario de los 100 aos de la muerte de Elena.

Ella descans el 16 de julio de 1915, a los 87 aos. Su hijo William compar la muerte de su madre al tranquilo apagar de una vela. Sus ltimas palabras fueron de entera confianza y esperanza en Dios:Yo s en quin he credo.

Cuando Jess vuelva tendremos la alegra de conocerla personalmente. Sin duda estas historias ayu-darn a nuestros nios a confiar ms en los mensajeros elegidos por Dios y a aprender con los ejemplos de fe y obediencia de la vida de Elena de White. Recordamos a todos que el don de profeca es una luz menor que nos gua a una luz mayor, que es la Santa Biblia.

Estas historias tambin despertarn el inters de los adultos, siendo de gran beneficio para afirmar su fe y entera dependencia de Dios.

Las orientaciones que siguen son fundamentales para una Adoracin Infantil eficiente, sugerimos:

Seguir el orden de las historias as como estn organizadas.

Organizar un calendario con los contadores de historias a fin de que estos puedan preparar los recursos con anticipacin y tambin estudiar.

Tener cuidado en la eleccin de esas personas; que sean competentes y sepan tratar a los pequeos; si fuera necesario los elegidos podrn contar durante varios sbados seguidos o alternados.

Evitar el uso de trminos que puedan ser ofensivos a otras iglesias. Para eso observen la forma como fueron escritas las historias.

No excederse del tiempo mximo de cinco minutos.

Entregar las actividades referentes a cada uno de los captulos (Hay un Cuaderno de actividades que acom-paa este libreto, con actividades para los pequeos y los mayores en la misma hoja).

Estimular a las familias a repasar los temas con sus hijos durante la semana en los cultos familiares.

Gracias por hacer de la Adoracin Infantil un momento muy especial.

Dios los bendiga en este santo ministerio!

Graciela de HeinMinisterio del Nio - DSA

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Historia contada el: _____/_____/_____

Persona responsable: ____________________________

ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS Tema 1

Dios conversa con sus hijos(Sugerimos contarla el sbado 3 de enero)

Texto bblico: [] vuestras iniquidades os han separado de vuestro Dios [] Isaas 59:2.

Objetivo: Explicar a los nios que el pecado intent interrumpir la comunicacin de Dios con los seres humanos, y hablar de las soluciones que Dios encontr para continuar comunicndose con nosotros.

Recursos utilizados: Un aparato de telfono desconectado de la energa elctrica (o un celular con la batera descargada); una cadena con eslabones de papel; un eslabn con la inscripcin Espritu Santo; una lmina con la imagen de Adn y Eva.

Introduccin: El telfono es uno de los medios de comunicacin ms usados en nuestros das. Cuando queremos hablar con alguien recurrimos al telfono fijo o al celular, y en poco tiempo podemos hablar con la persona que deseamos. Ahora imaginen que estn conversando con alguien que les gusta mucho y la comunicacin se interrumpe (sonido de telfono desconectado). Ah no! Alguien quit el cable del enchufe, la conexin se interrumpi y ustedes no pueden continuar conversando. La historia de hoy es sobre una conversacin interrumpida. Como Dios siempre tiene una solucin, resolvi el problema para poder continuar conversando con sus hijos.

Historia bblica: (Mostrar la imagen) Cuando Adn y Eva fueron creados podan hablar con Dios y con los ngeles cara a cara, as como ahora estamos conversando nosotros. El momento ms esperado del da era cuando Dios visitaba a Adn y Eva. En las conversaciones, Dios les enseaba todo lo que nece-sitaban saber, incluyendo cmo cuidar de todas las criaturas del jardn, y tambin lo que deban hacer para continuar viviendo felices. Habr sido maravilloso poder conversar con Dios y or sus palabras llenas de amor.

Pero despus que Adn y Eva desobedecieron al Creador y eligieron pecar, nunca ms pudieron con-versar con Dios mirando su rostro. El pecado separ a los seres humanos de Dios (rompa un eslabn de la cadena). Pero Dios no quera quedar sin conversar con los seres humanos. Adems, l saba que con la entrada del pecado, las personas necesitaran ms todava de su ayuda. Cmo resolver eso? Cmo hacer que los seres humanos continuaran escuchando su voz, a pesar de no poder ver ms a Dios cara a cara? Dios tena una solucin! Y no fue solo una, fueron varias (restaurar la cadena uniendo los es-labones). A partir de hoy cada sbado conoceremos de esas soluciones que Dios cre para continuar comunicndose con sus hijos.

Llamado: Piensa hoy en la voz que habla a tu conciencia cuando eres tentado a hacer alguna cosa equivocada. Esa es la voz del Espritu Santo que te dice que elijas lo que es correcto (Agregue a la cade-na el eslabn Espritu Santo). Aunque t no puedas contemplar a Dios, l est cerca de ti y te ayudar a andar en los caminos que te llevarn al Cielo. Con mucha alegra espero ver a Dios cara a cara y poder conversar con l, tambin con los ngeles y con Adn y Eva. Y ustedes? Tendremos tiempo de ponernos al da con la conversacin.

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Historia contada el: _____/_____/_____

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ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS

PRESENTACIN

Este libreto de Adoracin Infantil Mensajes y Mensajeros fue preparado con mucho amor, dedicacin y oracin por la escritora y editora de la CPB, Neila de Oliveira, a quien expresamos nuestra profunda y sincera gratitud por el excelente trabajo, tambin al pastor Mrcio Costa de la USB por la valiosa cola-boracin de varias de estas historias.

Con el objetivo de mantener el mismo sentimiento de toda la Iglesia Adventista en Amrica del Sur, hicimos este material para celebrar y recordar la vida de la profetisa Elena de White. El ao para el cual fue preparado coincide con el aniversario de los 100 aos de la muerte de Elena.

Ella descans el 16 de julio de 1915, a los 87 aos. Su hijo William compar la muerte de su madre al tranquilo apagar de una vela. Sus ltimas palabras fueron de entera confianza y esperanza en Dios:Yo s en quin he credo.

Cuando Jess vuelva tendremos la alegra de conocerla personalmente. Sin duda estas historias ayu-darn a nuestros nios a confiar ms en los mensajeros elegidos por Dios y a aprender con los ejemplos de fe y obediencia de la vida de Elena de White. Recordamos a todos que el don de profeca es una luz menor que nos gua a una luz mayor, que es la Santa Biblia.

Estas historias tambin despertarn el inters de los adultos, siendo de gran beneficio para afirmar su fe y entera dependencia de Dios.

Las orientaciones que siguen son fundamentales para una Adoracin Infantil eficiente, sugerimos:

Seguir el orden de las historias as como estn organizadas.

Organizar un calendario con los contadores de historias a fin de que estos puedan preparar los recursos con anticipacin y tambin estudiar.

Tener cuidado en la eleccin de esas personas; que sean competentes y sepan tratar a los pequeos; si fuera necesario los elegidos podrn contar durante varios sbados seguidos o alternados.

Evitar el uso de trminos que puedan ser ofensivos a otras iglesias. Para eso observen la forma como fueron escritas las historias.

No excederse del tiempo mximo de cinco minutos.

Entregar las actividades referentes a cada uno de los captulos (Hay un Cuaderno de actividades que acom-paa este libreto, con actividades para los pequeos y los mayores en la misma hoja).

Estimular a las familias a repasar los temas con sus hijos durante la semana en los cultos familiares.

Gracias por hacer de la Adoracin Infantil un momento muy especial.

Dios los bendiga en este santo ministerio!

Graciela de HeinMinisterio del Nio - DSA

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ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS Tema 1

Dios conversa con sus hijos(Sugerimos contarla el sbado 3 de enero)

Texto bblico: [] vuestras iniquidades os han separado de vuestro Dios [] Isaas 59:2.

Objetivo: Explicar a los nios que el pecado intent interrumpir la comunicacin de Dios con los seres humanos, y hablar de las soluciones que Dios encontr para continuar comunicndose con nosotros.

Recursos utilizados: Un aparato de telfono desconectado de la energa elctrica (o un celular con la batera descargada); una cadena con eslabones de papel; un eslabn con la inscripcin Espritu Santo; una lmina con la imagen de Adn y Eva.

Introduccin: El telfono es uno de los medios de comunicacin ms usados en nuestros das. Cuando queremos hablar con alguien recurrimos al telfono fijo o al celular, y en poco tiempo podemos hablar con la persona que deseamos. Ahora imaginen que estn conversando con alguien que les gusta mucho y la comunicacin se interrumpe (sonido de telfono desconectado). Ah no! Alguien quit el cable del enchufe, la conexin se interrumpi y ustedes no pueden continuar conversando. La historia de hoy es sobre una conversacin interrumpida. Como Dios siempre tiene una solucin, resolvi el problema para poder continuar conversando con sus hijos.

Historia bblica: (Mostrar la imagen) Cuando Adn y Eva fueron creados podan hablar con Dios y con los ngeles cara a cara, as como ahora estamos conversando nosotros. El momento ms esperado del da era cuando Dios visitaba a Adn y Eva. En las conversaciones, Dios les enseaba todo lo que nece-sitaban saber, incluyendo cmo cuidar de todas las criaturas del jardn, y tambin lo que deban hacer para continuar viviendo felices. Habr sido maravilloso poder conversar con Dios y or sus palabras llenas de amor.

Pero despus que Adn y Eva desobedecieron al Creador y eligieron pecar, nunca ms pudieron con-versar con Dios mirando su rostro. El pecado separ a los seres humanos de Dios (rompa un eslabn de la cadena). Pero Dios no quera quedar sin conversar con los seres humanos. Adems, l saba que con la entrada del pecado, las personas necesitaran ms todava de su ayuda. Cmo resolver eso? Cmo hacer que los seres humanos continuaran escuchando su voz, a pesar de no poder ver ms a Dios cara a cara? Dios tena una solucin! Y no fue solo una, fueron varias (restaurar la cadena uniendo los es-labones). A partir de hoy cada sbado conoceremos de esas soluciones que Dios cre para continuar comunicndose con sus hijos.

Llamado: Piensa hoy en la voz que habla a tu conciencia cuando eres tentado a hacer alguna cosa equivocada. Esa es la voz del Espritu Santo que te dice que elijas lo que es correcto (Agregue a la cade-na el eslabn Espritu Santo). Aunque t no puedas contemplar a Dios, l est cerca de ti y te ayudar a andar en los caminos que te llevarn al Cielo. Con mucha alegra espero ver a Dios cara a cara y poder conversar con l, tambin con los ngeles y con Adn y Eva. Y ustedes? Tendremos tiempo de ponernos al da con la conversacin.

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ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS Tema 2

Los patriarcas(Sugerimos contarla el sbado 10 de enero)

Texto bblico: Y el Seor dijo a Moiss: Tambin har esto que has dicho, por cuanto has hallado gracia en mis ojos y te conozco por tu nombre. xodo 33:17.

Objetivo: Mostrar a los nios que Dios siempre se comunic con las personas. Explicarles quines fueron los patriarcas y cmo Dios les revel sus planes.

Recursos utilizados: Usar la cadena de papel del sbado anterior. Agregar el eslabn con la inscrip-cin Patriarcas, una tela para cubrir el rostro.

Introduccin: Quin de ustedes sabe lo que es un patriarca? (Dar oportunidad para que los nios respondan). Un patriarca es el jefe de una familia. En los tiempos antiguos los patriarcas tambin eran los lderes espirituales de una comunidad. Dios se comunic con varios patriarcas. Hoy conoceremos algunos de ellos.

Historia bblica: La Biblia nos dice que despus que el pecado entr en la Tierra la maldad fue aumen-tando y se hizo tanta que Dios resolvi destruir lo que haba creado. Pero haba un hombre bueno que amaba a Dios. Ese hombre se llamaba No. l haba enseado a su familia a amar a Dios. Un da Dios habl con No. Ustedes conocen bien la historia. Dios le dijo a No que construyera un barco grande para que l, su familia y los animales pudieran salvarse del diluvio que vendra sobre la Tierra. No fue un patriarca a quien Dios le habl.

Otro patriarca fue Abrahn. l era descendiente de No. Cuando Abrahn tena 75 aos Dios con-vers con l y le dio una orden. Deba salir del lugar donde viva e ir a una tierra que Dios le mostrara. Abrahn confi en Dios y obedeci sus rdenes. Fue un amigo de Dios. Y ustedes saben que los amigos siempre tienen muchas cosas de qu hablar. Dios cumpli todas sus promesas que le hizo a su amigo Abrahn, hasta las que parecan imposibles.

Isaac, el hijo de Abrahn tambin fue un patriarca. Aprendi con su padre a amar y a obedecer a Dios. Despus vino Jacob, el hijo de Isaac. Este quera hacer la voluntad de Dios. Tambin tenemos a Jos, hijo de Jacob, quien confi en Dios y lleg a ser gobernador de Egipto. Pero, tal vez, el patriarca que pas ms tiempo y que estuvo ms cerca de Dios fue Moiss, el hombre que condujo a los israelitas en la salida de Egipto.

La Biblia nos dice que Dios hablaba de cerca con Moiss, tanto que cuando Moiss sala de la pre-sencia de Dios tena que cubrir su rostro para que las personas pudieran mirarlo, de tan fuerte que era el brillo de la luz que reflejaba en su rostro la gloria de Dios.

Los patriarcas fueron personas especiales a quienes les gustaba pasar tiempo con Dios, or su voz y obe-decer lo que l deca. Dios se alegraba de estar con ellos (Agregue el eslabn patriarcas en la cadena).

Llamado: Qu bueno es saber que Dios est cerca de nosotros y quiere hablar con nosotros, verdad? Cuando ms tiempo pasamos con l, ms felices nos sentimos. Como los patriarcas del pasado nosotros tambin podemos ser amigos de Dios.

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ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS Tema 3

Piedras preciosas(Sugerimos contarla el sbado 17 de enero)

Texto bblico: El Seor da su secreto a quienes lo veneran, a ellos da a conocer su pacto. Salmo 25:14.

Objetivo: Presentar a los nios un modo diferente que Dios eligi para comunicarse con su pueblo Israel: Dos piedras en el pectoral de sumo sacerdote y el modelo del tabernculo.

Recursos utilizados: Una persona vestida como el sumo sacerdote. Ilustracin del tabernculo. Dos piedras preciosas grandes para representar el Urim y Tumim. Doce piedras bonitas para representar las tribus de Israel. Contar con la participacin de la iglesia. Agregar a la cadena el eslabn smbolos.

Introduccin: Dios es muy creativo cuando elije maneras de comunicarse con las personas. Saban ustedes que us hasta piedras parecidas a estas para mostrar al pueblo de Israel cul era su voluntad? Ah, y tambin us smbolos, como el tabernculo, para que las personas entendieran de manera ms fcil la misin de Jess como nuestro Salvador. Veamos como sucedi eso.

Historia bblica: Despus que el pueblo de Israel sali de Egipto, Dios dijo a Moiss que deban cons-truir un tabernculo (Mostrar la ilustracin). Haba dos razones para ese pedido: la primera es que el tabernculo representara la presencia visible de Dios entre su pueblo. La segunda es que la ceremonia que se realizara en el tabernculo apuntara a la salvacin por medio de Jess.

Dios le dio a Moiss todos los detalles de cmo debera hacerse el tabernculo, incluyendo los materiales para la construccin. Tambin le dijo cmo debera ser la ropa que usaran los sacerdotes y el sumo sacer-dote (entra una persona con la vestimenta).

Sobre la ropa del sumo sacerdote se colocara el pectoral con lindas piedras preciosas. Las que estaban en los bordes representaban las piedras que forman el fundamento de la ciudad de Dios. Las piedras de oro simbolizaban las 12 tribus de Israel. El pectoral quedaba exactamente sobre el corazn del sumo sacerdote. De cada lado del pectoral estaban dos piedras preciosas grandes conocidas como Urim y Tumim. Saben para qu servan esas dos piedras? Para mostrar cul era la voluntad de Dios. Cada vez que el pueblo de Israel necesitaba una respuesta, el sumo sacerdote haca las preguntas y Dios responda por intermedio de esas piedras. Si Dios aprobaba algo, una luz rodeaba la piedra de la derecha (mostrar una de las piedras). Si l no aprobaba, la luz brillaba alrededor de la piedra de la izquierda (mostrar la otra).

Haremos una prueba para ver si la iglesia prest atencin. Cuando la piedra de la derecha brillaba, la respuesta de Dios era: (S). Muy bien. Y cuando la piedra de la izquierda brillaba, la respuesta de Dios era: (No). Esos eran smbolos que Dios usaba para comunicarse con las personas de aquel tiempo. (Agre-gar un eslabn con la palabra smbolos a la cadena).

Llamado: Dios fue muy creativo al usar smbolos para comunicarse con las personas, es as? Los israelitas no tenan la Biblia escrita, como nosotros la tenemos hoy. Entonces, ellos prestaban atencin a los smbolos y obedecan a lo que Dios les deca. Recuerden que Dios siempre tendr un medio de hablar con la gente. Basta prestar atencin a lo que l dice.

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ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS Tema 2

Los patriarcas(Sugerimos contarla el sbado 10 de enero)

Texto bblico: Y el Seor dijo a Moiss: Tambin har esto que has dicho, por cuanto has hallado gracia en mis ojos y te conozco por tu nombre. xodo 33:17.

Objetivo: Mostrar a los nios que Dios siempre se comunic con las personas. Explicarles quines fueron los patriarcas y cmo Dios les revel sus planes.

Recursos utilizados: Usar la cadena de papel del sbado anterior. Agregar el eslabn con la inscrip-cin Patriarcas, una tela para cubrir el rostro.

Introduccin: Quin de ustedes sabe lo que es un patriarca? (Dar oportunidad para que los nios respondan). Un patriarca es el jefe de una familia. En los tiempos antiguos los patriarcas tambin eran los lderes espirituales de una comunidad. Dios se comunic con varios patriarcas. Hoy conoceremos algunos de ellos.

Historia bblica: La Biblia nos dice que despus que el pecado entr en la Tierra la maldad fue aumen-tando y se hizo tanta que Dios resolvi destruir lo que haba creado. Pero haba un hombre bueno que amaba a Dios. Ese hombre se llamaba No. l haba enseado a su familia a amar a Dios. Un da Dios habl con No. Ustedes conocen bien la historia. Dios le dijo a No que construyera un barco grande para que l, su familia y los animales pudieran salvarse del diluvio que vendra sobre la Tierra. No fue un patriarca a quien Dios le habl.

Otro patriarca fue Abrahn. l era descendiente de No. Cuando Abrahn tena 75 aos Dios con-vers con l y le dio una orden. Deba salir del lugar donde viva e ir a una tierra que Dios le mostrara. Abrahn confi en Dios y obedeci sus rdenes. Fue un amigo de Dios. Y ustedes saben que los amigos siempre tienen muchas cosas de qu hablar. Dios cumpli todas sus promesas que le hizo a su amigo Abrahn, hasta las que parecan imposibles.

Isaac, el hijo de Abrahn tambin fue un patriarca. Aprendi con su padre a amar y a obedecer a Dios. Despus vino Jacob, el hijo de Isaac. Este quera hacer la voluntad de Dios. Tambin tenemos a Jos, hijo de Jacob, quien confi en Dios y lleg a ser gobernador de Egipto. Pero, tal vez, el patriarca que pas ms tiempo y que estuvo ms cerca de Dios fue Moiss, el hombre que condujo a los israelitas en la salida de Egipto.

La Biblia nos dice que Dios hablaba de cerca con Moiss, tanto que cuando Moiss sala de la pre-sencia de Dios tena que cubrir su rostro para que las personas pudieran mirarlo, de tan fuerte que era el brillo de la luz que reflejaba en su rostro la gloria de Dios.

Los patriarcas fueron personas especiales a quienes les gustaba pasar tiempo con Dios, or su voz y obe-decer lo que l deca. Dios se alegraba de estar con ellos (Agregue el eslabn patriarcas en la cadena).

Llamado: Qu bueno es saber que Dios est cerca de nosotros y quiere hablar con nosotros, verdad? Cuando ms tiempo pasamos con l, ms felices nos sentimos. Como los patriarcas del pasado nosotros tambin podemos ser amigos de Dios.

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ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS Tema 3

Piedras preciosas(Sugerimos contarla el sbado 17 de enero)

Texto bblico: El Seor da su secreto a quienes lo veneran, a ellos da a conocer su pacto. Salmo 25:14.

Objetivo: Presentar a los nios un modo diferente que Dios eligi para comunicarse con su pueblo Israel: Dos piedras en el pectoral de sumo sacerdote y el modelo del tabernculo.

Recursos utilizados: Una persona vestida como el sumo sacerdote. Ilustracin del tabernculo. Dos piedras preciosas grandes para representar el Urim y Tumim. Doce piedras bonitas para representar las tribus de Israel. Contar con la participacin de la iglesia. Agregar a la cadena el eslabn smbolos.

Introduccin: Dios es muy creativo cuando elije maneras de comunicarse con las personas. Saban ustedes que us hasta piedras parecidas a estas para mostrar al pueblo de Israel cul era su voluntad? Ah, y tambin us smbolos, como el tabernculo, para que las personas entendieran de manera ms fcil la misin de Jess como nuestro Salvador. Veamos como sucedi eso.

Historia bblica: Despus que el pueblo de Israel sali de Egipto, Dios dijo a Moiss que deban cons-truir un tabernculo (Mostrar la ilustracin). Haba dos razones para ese pedido: la primera es que el tabernculo representara la presencia visible de Dios entre su pueblo. La segunda es que la ceremonia que se realizara en el tabernculo apuntara a la salvacin por medio de Jess.

Dios le dio a Moiss todos los detalles de cmo debera hacerse el tabernculo, incluyendo los materiales para la construccin. Tambin le dijo cmo debera ser la ropa que usaran los sacerdotes y el sumo sacer-dote (entra una persona con la vestimenta).

Sobre la ropa del sumo sacerdote se colocara el pectoral con lindas piedras preciosas. Las que estaban en los bordes representaban las piedras que forman el fundamento de la ciudad de Dios. Las piedras de oro simbolizaban las 12 tribus de Israel. El pectoral quedaba exactamente sobre el corazn del sumo sacerdote. De cada lado del pectoral estaban dos piedras preciosas grandes conocidas como Urim y Tumim. Saben para qu servan esas dos piedras? Para mostrar cul era la voluntad de Dios. Cada vez que el pueblo de Israel necesitaba una respuesta, el sumo sacerdote haca las preguntas y Dios responda por intermedio de esas piedras. Si Dios aprobaba algo, una luz rodeaba la piedra de la derecha (mostrar una de las piedras). Si l no aprobaba, la luz brillaba alrededor de la piedra de la izquierda (mostrar la otra).

Haremos una prueba para ver si la iglesia prest atencin. Cuando la piedra de la derecha brillaba, la respuesta de Dios era: (S). Muy bien. Y cuando la piedra de la izquierda brillaba, la respuesta de Dios era: (No). Esos eran smbolos que Dios usaba para comunicarse con las personas de aquel tiempo. (Agre-gar un eslabn con la palabra smbolos a la cadena).

Llamado: Dios fue muy creativo al usar smbolos para comunicarse con las personas, es as? Los israelitas no tenan la Biblia escrita, como nosotros la tenemos hoy. Entonces, ellos prestaban atencin a los smbolos y obedecan a lo que Dios les deca. Recuerden que Dios siempre tendr un medio de hablar con la gente. Basta prestar atencin a lo que l dice.

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ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS Tema 4

Sueos y ms sueos...(Sugerimos contarla el sbado 24 de enero)

Texto bblico: Lleg a cierto lugar y durmi [] Y so. Gnesis 28:11 y 12 pp.

Objetivo: Ensear a los nios que especialmente en el pasado Dios se comunicaba con las personas por medio de sueos.

Recursos utilizados: Una almohada y una sbana. Un eslabn ms para la cadena con la pala-bra Sueos.

Introduccin: Qu agradable es despus de un da lleno de actividades, al llegar la noche, acostarnos a descansar. Nuestros ojos comienzan a estar pesados (refregarse los ojos) y sentimos deseos de dormir (bostezar, tomar la almohada y la sbana). Normalmente cuando estamos durmiendo soamos. Uste-des saben que Dios us y todava usa sueos para comunicarse con las personas? Hoy recordaremos a algunas personas con quienes Dios habl por medio de sueos.

Historia bblica: Jacob estaba muy triste porque tuvo que huir de su hogar despus de haber engaado a su padre Isaac e irritado a Esa al recibir la bendicin que le perteneca a su hermano mayor. A pesar de sentirse solo, Dios no haba abandonado a Jacob. Despus de un da de mucho caminar, se detuvo a descansar y dormir. Tom una piedra y la acomod como una almohada.

Despus de cerrar los ojos Jacob tuvo un sueo enviado por Dios. Vio una escalera tan grande que llegaba hasta el cielo. Con seguridad esa no era una escalera comn, pues Jacob vio ngeles que suban y descendan por ella. De repente, Jacob vio al Seor que le hizo una linda promesa. Dios siempre estara con l y por medio de Jacob y sus descendientes todas las familias de la Tierra seran bendecidas. Jacob se sinti perdonado a travs del sueo y tuvo el deseo de hacer la voluntad de Dios.

Recuerdan a otras personas en la Biblia que tambin tuvieron sueos especiales? (Dar oportunidad para que los nios y tambin los miembros de iglesia respondan).

Eso mismo! Dios le dio sueos a Jos, y le revel que un da ocupara un cargo importante. Les mostr al copero y al panadero de Faran que sucedera despus de tres das. Molest a Faran con dos sueos para que el copero recordara que Jos estaba en la prisin y lo llamaran ante el rey. Tambin dio un sueo a un soldado madianita, en el cual vio un pan grande de cebada, para que Geden supiera que Dios le dara la victoria sobre sus enemigos al da siguiente. Y no podemos olvidar el sueo que Dios le dio a Nabucodonosor, rey de Babilonia, y le revel el futuro de las naciones; y que fue interpretado por el profeta Daniel.

Llamado: Los sueos tambin son un medio importante de Dios para comunicarse con las personas. l tambin puede elegir comunicarse con ustedes por intermedio de un sueo. Estn atentos! Los sueos de Dios no son comunes, son especiales y muestran su voluntad para la vida de los que lo aman y desean servirlo. Que todos vivamos los sueos de Dios para nuestra vida.

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ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS Tema 5

Mensajes y mensajeros(Sugerimos contarla el sbado 31 de enero)

Texto bblico: Nada hace Dios, el Seor, sin revelar su secreto a sus siervos los profetas. Ams 3:7.

Objetivo: Enfatizar el papel de los profetas y mostrar que ese es el mtodo que Dios usa todava hoy para transmitirnos sus mensajes.

Recursos utilizados: Un celular moderno, un tubo con rollos antiguos adentro, una persona vestida de mensajero antiguo, la Biblia, un eslabn para la cadena con la inscripcin Profetas.

Introduccin: Cuando queremos dejar un mensaje a alguien qu hacemos? Podemos usar el celular y enviar un mensaje por WhatsApp, un e-mail, un torpedo, o escribir en el Facebook. Es todo muy rpido. Pero en los tiempos antiguos cuando una persona quera mandar un mensaje urgente a otra tena que contratar un mensajero. Este tomaba el mensaje (tomar un rollo que representa las cartas antiguas), lo colocaba dentro de algn objeto que lo protega (colocarlo dentro del tubo) y sala corriendo hasta el lu-gar donde estaba la otra persona. (Hacer una representacin de esa parte. El mensajero puede entregar algo a un nio sin haberle avisado antes).

Los mensajeros eran solo el medio que se usaba para llevar un mensaje y llegar a la persona, pero tenan una tarea muy importante. Dios tambin us mensajeros para hacer que sus mensajes llegaran a las personas. A esos mensajeros se los conoce como profetas.

Historia bblica: El trabajo de los profetas era recibir el mensaje de Dios y transmitirlo fielmente a las personas. Uno de los significados de la palabra profeta es hablar en nombre de. O sea, el verdadero profeta es quien habla en nombre de Dios.

El primer profeta mencionado en la Biblia fue Enoc. Dios le revel muchas cosas que sucederan en el futuro. Abrahn y Moiss tambin fueron profetas. Mara, la hermana de Moiss fue la primera mujer llamada profetisa. Muchos otros profetas se mencionan en la Biblia. Seguramente ustedes ya oyeron mu-chas historias sobre Samuel, que lleg a ser profeta cuando todava era un nio, de Elas, Eliseo, Isaas, Jeremas y Daniel, quienes fueron muy valientes al presentar el mensaje de Dios a reyes poderosos. Mu-chos de ellos escribieron esos mensajes y hoy son parte de la Biblia. (Mostrar la Biblia). Vean aqu sus nombres en varios libros de la Biblia. (Leer tambin el nombre de los profetas menores).

Dios se comunicaba directamente con los profetas. Algunas veces eso suceda por medio de sueos y visiones. Los profetas son los representantes de Dios en la Tierra.

Saben, Dios podra haber elegido revelar su voluntad usando otros recursos, como escribir en las nu-bes o hablar a travs de los truenos. Pero, no. l prefiri usar seres humanos, con defectos como nosotros, para transmitir sus mensajes de amor. Por eso debemos respetar a los profetas y sus mensajes.

Llamado: En todos los tiempos siempre que las personas prestaron atencin a los profetas de Dios, prosperaron (agregar el eslabn a la cadena y cerrarla). Que Dios nos ayude a dar el debido valor a los mensajeros del Seor, los profetas, y nosotros tambin seremos bendecidos.

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ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS Tema 4

Sueos y ms sueos...(Sugerimos contarla el sbado 24 de enero)

Texto bblico: Lleg a cierto lugar y durmi [] Y so. Gnesis 28:11 y 12 pp.

Objetivo: Ensear a los nios que especialmente en el pasado Dios se comunicaba con las personas por medio de sueos.

Recursos utilizados: Una almohada y una sbana. Un eslabn ms para la cadena con la pala-bra Sueos.

Introduccin: Qu agradable es despus de un da lleno de actividades, al llegar la noche, acostarnos a descansar. Nuestros ojos comienzan a estar pesados (refregarse los ojos) y sentimos deseos de dormir (bostezar, tomar la almohada y la sbana). Normalmente cuando estamos durmiendo soamos. Uste-des saben que Dios us y todava usa sueos para comunicarse con las personas? Hoy recordaremos a algunas personas con quienes Dios habl por medio de sueos.

Historia bblica: Jacob estaba muy triste porque tuvo que huir de su hogar despus de haber engaado a su padre Isaac e irritado a Esa al recibir la bendicin que le perteneca a su hermano mayor. A pesar de sentirse solo, Dios no haba abandonado a Jacob. Despus de un da de mucho caminar, se detuvo a descansar y dormir. Tom una piedra y la acomod como una almohada.

Despus de cerrar los ojos Jacob tuvo un sueo enviado por Dios. Vio una escalera tan grande que llegaba hasta el cielo. Con seguridad esa no era una escalera comn, pues Jacob vio ngeles que suban y descendan por ella. De repente, Jacob vio al Seor que le hizo una linda promesa. Dios siempre estara con l y por medio de Jacob y sus descendientes todas las familias de la Tierra seran bendecidas. Jacob se sinti perdonado a travs del sueo y tuvo el deseo de hacer la voluntad de Dios.

Recuerdan a otras personas en la Biblia que tambin tuvieron sueos especiales? (Dar oportunidad para que los nios y tambin los miembros de iglesia respondan).

Eso mismo! Dios le dio sueos a Jos, y le revel que un da ocupara un cargo importante. Les mostr al copero y al panadero de Faran que sucedera despus de tres das. Molest a Faran con dos sueos para que el copero recordara que Jos estaba en la prisin y lo llamaran ante el rey. Tambin dio un sueo a un soldado madianita, en el cual vio un pan grande de cebada, para que Geden supiera que Dios le dara la victoria sobre sus enemigos al da siguiente. Y no podemos olvidar el sueo que Dios le dio a Nabucodonosor, rey de Babilonia, y le revel el futuro de las naciones; y que fue interpretado por el profeta Daniel.

Llamado: Los sueos tambin son un medio importante de Dios para comunicarse con las personas. l tambin puede elegir comunicarse con ustedes por intermedio de un sueo. Estn atentos! Los sueos de Dios no son comunes, son especiales y muestran su voluntad para la vida de los que lo aman y desean servirlo. Que todos vivamos los sueos de Dios para nuestra vida.

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ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS Tema 5

Mensajes y mensajeros(Sugerimos contarla el sbado 31 de enero)

Texto bblico: Nada hace Dios, el Seor, sin revelar su secreto a sus siervos los profetas. Ams 3:7.

Objetivo: Enfatizar el papel de los profetas y mostrar que ese es el mtodo que Dios usa todava hoy para transmitirnos sus mensajes.

Recursos utilizados: Un celular moderno, un tubo con rollos antiguos adentro, una persona vestida de mensajero antiguo, la Biblia, un eslabn para la cadena con la inscripcin Profetas.

Introduccin: Cuando queremos dejar un mensaje a alguien qu hacemos? Podemos usar el celular y enviar un mensaje por WhatsApp, un e-mail, un torpedo, o escribir en el Facebook. Es todo muy rpido. Pero en los tiempos antiguos cuando una persona quera mandar un mensaje urgente a otra tena que contratar un mensajero. Este tomaba el mensaje (tomar un rollo que representa las cartas antiguas), lo colocaba dentro de algn objeto que lo protega (colocarlo dentro del tubo) y sala corriendo hasta el lu-gar donde estaba la otra persona. (Hacer una representacin de esa parte. El mensajero puede entregar algo a un nio sin haberle avisado antes).

Los mensajeros eran solo el medio que se usaba para llevar un mensaje y llegar a la persona, pero tenan una tarea muy importante. Dios tambin us mensajeros para hacer que sus mensajes llegaran a las personas. A esos mensajeros se los conoce como profetas.

Historia bblica: El trabajo de los profetas era recibir el mensaje de Dios y transmitirlo fielmente a las personas. Uno de los significados de la palabra profeta es hablar en nombre de. O sea, el verdadero profeta es quien habla en nombre de Dios.

El primer profeta mencionado en la Biblia fue Enoc. Dios le revel muchas cosas que sucederan en el futuro. Abrahn y Moiss tambin fueron profetas. Mara, la hermana de Moiss fue la primera mujer llamada profetisa. Muchos otros profetas se mencionan en la Biblia. Seguramente ustedes ya oyeron mu-chas historias sobre Samuel, que lleg a ser profeta cuando todava era un nio, de Elas, Eliseo, Isaas, Jeremas y Daniel, quienes fueron muy valientes al presentar el mensaje de Dios a reyes poderosos. Mu-chos de ellos escribieron esos mensajes y hoy son parte de la Biblia. (Mostrar la Biblia). Vean aqu sus nombres en varios libros de la Biblia. (Leer tambin el nombre de los profetas menores).

Dios se comunicaba directamente con los profetas. Algunas veces eso suceda por medio de sueos y visiones. Los profetas son los representantes de Dios en la Tierra.

Saben, Dios podra haber elegido revelar su voluntad usando otros recursos, como escribir en las nu-bes o hablar a travs de los truenos. Pero, no. l prefiri usar seres humanos, con defectos como nosotros, para transmitir sus mensajes de amor. Por eso debemos respetar a los profetas y sus mensajes.

Llamado: En todos los tiempos siempre que las personas prestaron atencin a los profetas de Dios, prosperaron (agregar el eslabn a la cadena y cerrarla). Que Dios nos ayude a dar el debido valor a los mensajeros del Seor, los profetas, y nosotros tambin seremos bendecidos.

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ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS Tema 6

La familia de Elena(Sugerimos contarla el sbado 7 de febrero)

Texto bblico: Antes de formarte en el seno te conoc, y antes que nacieras te apart, y te design por profeta a las naciones. Jeremas 1:5.

Objetivo: Introducir la historia de Elena de White contando algo sobre su infancia.

Recursos utilizados: Algunos libros y una foto de EGW, representar con miembros de la iglesia la fa-milia con ropa de la poca; las hijas mayores pueden sostener dos muecas iguales (para representar las gemelas).

Introduccin: Los sbados anteriores ustedes aprendieron sobre las maneras que Dios usa para co-municarse con las personas. Una de esas maneras es por medio de los profetas. Con seguridad ustedes ya escucharon de una mujer llamada Elena G. de White (mostrar una foto de ella). Se la conoce como la profetisa de Dios para nuestro tiempo. Dios le revel cosas importantes y todo qued registrado en li-bros. Aqu estn algunos de ellos. Pero antes de hablar sobre su ministerio como profetisa, a partir de hoy vamos a conocer algunas historias de su vida, comenzando con su infancia. Existe mucha informacin y tengo la seguridad de que les va a gustar.

Historia: Hace mucho tiempo, casi doscientos aos atrs, el 26 de noviembre de1827 naci una nia llamada Elena en la pequea villa de Gorham, en el estado de Maine, en los Estados Unidos. Lo curioso es que ella no naci sola, pues tena una hermana gemela llamada Elizabeth.

Los padres de Elena se llamaban Robert y Eunice. (Entra la familia que representa). Elena recibi el ape-llido de la madre, Gould, y Harmon, del padre. Por eso su nombre de soltera era Elena Gould Harmon.

Cuando nacieron las gemelas ya haba en la familia seis nios (contar con los dedos): Caroline (15 aos), Harriet (13 aos), John (12 aos), Mary (7 aos), Sara (5 aos) y Robert Jr. (2 aos).

Los hermanos de Elena y de Elizabeth quedaron muy felices con la llegada de las gemelas. Ahora la familia estaba completa.

Todas las maanas antes de tomar el desayuno el seor Harmon reuna a la familia para el culto. Y todas las tardes, antes que los nios fueran a dormir, la familia lea la Biblia, la Palabra de Dios. Entonces, todos se arrodillaban y el pap haca la primera oracin. Despus la madre oraba y en seguida cada hijo haca una oracin.

Los domingos, la familia iba a la Iglesia Metodista. Elena creci amando a Jess. A ella le gustaba mu-cho contemplar la naturaleza y tena gran cario por los animalitos. Elena todava no lo saba, pero Dios tena un trabajo muy importante para ella. El prximo sbado conoceremos un poco ms sobre su vida.

Llamado: Hoy, piensa cmo t tambin puedes ser usado por Dios para realizar un gran trabajo para l. Aunque eres solo un nio, Dios tiene grandes planes para tu vida. Vamos a orar y decirle que quere-mos servirlo de corazn. (Orar).

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Historia contada el: _____/_____/_____

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ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS Tema 7

Maz en lugar de nueces(Sugerimos contarla el sbado 14 de febrero)

Texto bblico: Sed benignos, compasivos unos con otros [] Efesios 4:32.

Objetivo: Mostrar que Elena era bondadosa y se preocupaba con los animalitos.

Recursos utilizados: Un paquetito de maz seco y algunas nueces o avellanas, ardilla de peluche.

Introduccin: Buenos das nios. Saben lo que tengo aqu en mis manos? (Mostrar las nueces o ave-llanas). Este es un alimento muy apreciado por las ardillas. A ellas les gusta guardarlas en sus cuevas, especialmente cuando se aproxima el invierno. Elena era una nia que amaba los animales y se preocu-paba por ellos. La historia de hoy cuenta como ella resolvi un problema que tuvo con las ardillas.

Historia: Era un da de octubre y Elena estaba jugando con sus vecinos en un bosque grande. Los pa-jaritos cantaban felices, mientras los nios corran de un lado a otro.

Ey, vean lo que encontr aqu en este rbol, dijo unos de los nios colocando la mano en una parte hueca del tronco. Los nios se acercaron para ver en qu consista el gran descubrimiento.

El nio retir la mano y mostr un puado de nueces. En poco tiempo las otras manos tambin queda-ron llenas de nueces. Los nios no perdieron tiempo y comenzaron a guardar las nueces en sus bolsillos.

Elena pronto entendi lo que suceda. Con seguridad esas nueces haban sido guardadas por las ar-dillas para servir de alimento en el invierno.

Ustedes no deberan sacar esas nueces, dijo Elena con preocupacin. Adems que no nos pertene-cen les har falta a las ardillas que trabajaron tanto para almacenarlas.

La mayora de los nios se rieron y no hicieron caso a lo que Elena les dijo. Una nia rompi una de las nueces y mientras coma dijo: Las ardillas pueden conseguir otras. Todava tienen mucho tiempo hasta el invierno.

Pero Elena no estuvo de acuerdo con esa actitud. Ella fue corriendo hasta su casa y llen una bolsita con maz seco (mostrar el maz). Entonces volvi al bosque y comenz a llenar la cueva de las ardillas con maz.

Siento mucho que hayan sacado las nueces dijo. Tal vez no les guste tanto el maz como las nueces, pero es lo mejor que pude conseguir.

Desde bien pequea Elena amaba a los animalitos y procuraba ser siempre bondadosa con ellos.

Llamado: Nosotros tambin debemos ser bondadosos con los animales, y no debemos permitir que les hagan dao. Cuando tratamos bien a los animales Jess se siente feliz con nosotros porque l tambin ama a los animales. Al final, ellos tambin son seres creados por Dios. Recuerden hacer siempre el bien a los animalitos. Una buena idea es preparar un alimentador para pjaros, cuesta barato y ellos se sentirn alegres de visitarlos todos los das.

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Historia contada el: _____/_____/_____

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ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS Tema 6

La familia de Elena(Sugerimos contarla el sbado 7 de febrero)

Texto bblico: Antes de formarte en el seno te conoc, y antes que nacieras te apart, y te design por profeta a las naciones. Jeremas 1:5.

Objetivo: Introducir la historia de Elena de White contando algo sobre su infancia.

Recursos utilizados: Algunos libros y una foto de EGW, representar con miembros de la iglesia la fa-milia con ropa de la poca; las hijas mayores pueden sostener dos muecas iguales (para representar las gemelas).

Introduccin: Los sbados anteriores ustedes aprendieron sobre las maneras que Dios usa para co-municarse con las personas. Una de esas maneras es por medio de los profetas. Con seguridad ustedes ya escucharon de una mujer llamada Elena G. de White (mostrar una foto de ella). Se la conoce como la profetisa de Dios para nuestro tiempo. Dios le revel cosas importantes y todo qued registrado en li-bros. Aqu estn algunos de ellos. Pero antes de hablar sobre su ministerio como profetisa, a partir de hoy vamos a conocer algunas historias de su vida, comenzando con su infancia. Existe mucha informacin y tengo la seguridad de que les va a gustar.

Historia: Hace mucho tiempo, casi doscientos aos atrs, el 26 de noviembre de1827 naci una nia llamada Elena en la pequea villa de Gorham, en el estado de Maine, en los Estados Unidos. Lo curioso es que ella no naci sola, pues tena una hermana gemela llamada Elizabeth.

Los padres de Elena se llamaban Robert y Eunice. (Entra la familia que representa). Elena recibi el ape-llido de la madre, Gould, y Harmon, del padre. Por eso su nombre de soltera era Elena Gould Harmon.

Cuando nacieron las gemelas ya haba en la familia seis nios (contar con los dedos): Caroline (15 aos), Harriet (13 aos), John (12 aos), Mary (7 aos), Sara (5 aos) y Robert Jr. (2 aos).

Los hermanos de Elena y de Elizabeth quedaron muy felices con la llegada de las gemelas. Ahora la familia estaba completa.

Todas las maanas antes de tomar el desayuno el seor Harmon reuna a la familia para el culto. Y todas las tardes, antes que los nios fueran a dormir, la familia lea la Biblia, la Palabra de Dios. Entonces, todos se arrodillaban y el pap haca la primera oracin. Despus la madre oraba y en seguida cada hijo haca una oracin.

Los domingos, la familia iba a la Iglesia Metodista. Elena creci amando a Jess. A ella le gustaba mu-cho contemplar la naturaleza y tena gran cario por los animalitos. Elena todava no lo saba, pero Dios tena un trabajo muy importante para ella. El prximo sbado conoceremos un poco ms sobre su vida.

Llamado: Hoy, piensa cmo t tambin puedes ser usado por Dios para realizar un gran trabajo para l. Aunque eres solo un nio, Dios tiene grandes planes para tu vida. Vamos a orar y decirle que quere-mos servirlo de corazn. (Orar).

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Maz en lugar de nueces(Sugerimos contarla el sbado 14 de febrero)

Texto bblico: Sed benignos, compasivos unos con otros [] Efesios 4:32.

Objetivo: Mostrar que Elena era bondadosa y se preocupaba con los animalitos.

Recursos utilizados: Un paquetito de maz seco y algunas nueces o avellanas, ardilla de peluche.

Introduccin: Buenos das nios. Saben lo que tengo aqu en mis manos? (Mostrar las nueces o ave-llanas). Este es un alimento muy apreciado por las ardillas. A ellas les gusta guardarlas en sus cuevas, especialmente cuando se aproxima el invierno. Elena era una nia que amaba los animales y se preocu-paba por ellos. La historia de hoy cuenta como ella resolvi un problema que tuvo con las ardillas.

Historia: Era un da de octubre y Elena estaba jugando con sus vecinos en un bosque grande. Los pa-jaritos cantaban felices, mientras los nios corran de un lado a otro.

Ey, vean lo que encontr aqu en este rbol, dijo unos de los nios colocando la mano en una parte hueca del tronco. Los nios se acercaron para ver en qu consista el gran descubrimiento.

El nio retir la mano y mostr un puado de nueces. En poco tiempo las otras manos tambin queda-ron llenas de nueces. Los nios no perdieron tiempo y comenzaron a guardar las nueces en sus bolsillos.

Elena pronto entendi lo que suceda. Con seguridad esas nueces haban sido guardadas por las ar-dillas para servir de alimento en el invierno.

Ustedes no deberan sacar esas nueces, dijo Elena con preocupacin. Adems que no nos pertene-cen les har falta a las ardillas que trabajaron tanto para almacenarlas.

La mayora de los nios se rieron y no hicieron caso a lo que Elena les dijo. Una nia rompi una de las nueces y mientras coma dijo: Las ardillas pueden conseguir otras. Todava tienen mucho tiempo hasta el invierno.

Pero Elena no estuvo de acuerdo con esa actitud. Ella fue corriendo hasta su casa y llen una bolsita con maz seco (mostrar el maz). Entonces volvi al bosque y comenz a llenar la cueva de las ardillas con maz.

Siento mucho que hayan sacado las nueces dijo. Tal vez no les guste tanto el maz como las nueces, pero es lo mejor que pude conseguir.

Desde bien pequea Elena amaba a los animalitos y procuraba ser siempre bondadosa con ellos.

Llamado: Nosotros tambin debemos ser bondadosos con los animales, y no debemos permitir que les hagan dao. Cuando tratamos bien a los animales Jess se siente feliz con nosotros porque l tambin ama a los animales. Al final, ellos tambin son seres creados por Dios. Recuerden hacer siempre el bien a los animalitos. Una buena idea es preparar un alimentador para pjaros, cuesta barato y ellos se sentirn alegres de visitarlos todos los das.

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ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS Tema 8

La vaca que casi se fue al pantano

(Sugerimos contarla el sbado 21 de febrero)

Texto bblico: Si alguno necesita sabidura, pdala a Dios, quien da a todos generosamente, y sin repro-char. Y le ser dada. Santiago 1:5.

Objetivo: Mostrar que Elena saba tratar situaciones difciles en forma prctica.

Recursos utilizados: Un manojo de pasto.

Introduccin: Ustedes ya tuvieron que tratar alguna situacin difcil? Qu hicieron para encon-trar la solucin? La historia de hoy muestra que necesitamos usar la inteligencia que Dios nos da para resolver un problema.

Historia: Ya vimos que la familia de Elena era bien grande. Adems del pap y la mam tena ocho hijos. Elena era la menor con su hermana gemela, Elizabeth. La familia Harmon no era rica y todos tenan que trabajar para ayudar. A pesar de tener solo siete aos, la tarea de Elena era cuidar de Bossy. En ingls, Bossy quiere decir algo parecido a alguien que manda. Qu animal les parece que era Bossy? Era una vaquita marrn. Todas las tardes Elena tena que buscar a Bossy para ser ordeada. A la vaca le gustaba Elena y siempre la saludaba frotando su cabeza grande y peluda contra la mano de la nia. Pero, esa tarde cuando Elena fue a buscar a Bossy al corral, no la encontr.

Bossy grit Elena, Dnde ests? La nia comenz a descender la colina para ver si la vaca estaba abajo en el valle.

Ven, Bossy, ven Pero ella solo escuch el eco de su voz como respuesta. Ningn mugido. Dnde es-taba Bossy? Elena comenz a preocuparse. Bossy, por favor, dnde ests?

De repente Elena oy un muuuuuuuh bien dbil y distante. La nia corri en la direccin de donde vena el sonido, llamando siempre por el nombre de la vaquita.

Oh, pobre Bossy! Estaba con las patas enterradas en el barro. Literalmente estaba en el pantano. Y no poda salir sola. Elena comenz a pensar rpidamente. Qu podra hacer para sacar a la vaca de ah? Ella ya haba odo hablar que cuanto ms el animal se mueve, ms se va enterrando. Entonces, Elena tuvo una idea: Tom un manojo de pasto, como este aqu, y estirndose todo lo que poda para no caer en el barro, se lo dio a la vaca. Bossy apreci mucho el pasto fresquito y se qued mirando a su duea, esperando ms. En seguida Elena junt ms, pero esta vez no se lo alcanz a la boca sino lo coloc a cierta distancia para que el pesado animal intentara alcanzarlo. Fue una idea muy inteligente. Saben por qu? Porque la vaca se esforz tanto para alcanzar el pasto que consigui salir del pantano. As Elena salv a Bossy del pantano. Su padre qued muy admirado cuando supo lo que Elena haba hecho. Elena tambin se sinti feliz porque saba que Dios le haba dado sabidura para resolver esa situacin difcil.

Llamado: Saben, nios, Elena aprendi desde temprano que poda depender de Dios para resolver cual-quier problema. Y siempre que tena una tarea difcil para hacer buscaba sabidura en Dios y l siempre la ayudaba. Dios tambin desea que usemos la inteligencia que l nos dio. Al final, para todo problema, siempre hay una solucin.

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Historia contada el: _____/_____/_____

Persona responsable: ____________________________

ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS Tema 9

Frmula secreta(Sugerimos contarla el sbado especial 28 de febrero Da de oracin y ayuno )

Texto bblico: No slo de pan vive el hombre, sino de toda Palabra que sale de la boca de Dios. Mateo 4:4.

Objetivo: Explicar qu es el ayuno y cul es el objetivo de practicarlo.

Recursos utilizados: Papel con la frmula AYUNO + ORACIN = ENERGA O PODER. Lmpara que pueda conectarse a la energa elctrica.

Introduccin: Cuntos de ustedes ya oyeron hablar de ayuno? Y cuntos saben lo que es ayunar? (Dar oportunidad para que los nios respondan). Puede parecer extrao pero saban que quedar sin comer por un determinado perodo, o sea, ayunar es algo bueno? Existen varios casos en la Biblia de personas que ayunaron cuando necesitaban una respuesta especial de Dios. El ayuno tiene un significado mayor que simplemente quedar un perodo sin comer. Es una eleccin que hacemos cuando queremos estar ms cerca de Dios y dejar nuestra mente ms abierta para entender lo que l tiene para decirnos. Saben cul es el resultado si juntamos ayuno y oracin? Se los voy a mostrar al final de la historia. Ahora quiero hablarles un poco ms sobre el ayuno.

Historia bblica: Cuando Jess estuvo en la Tierra tuvo que pasar por todo lo que nosotros pasamos. Naci como un beb, fue un nio como ustedes, aprendi a leer y a escribir; fue a la iglesia Pero cuando se hizo adulto Jess tena un trabajo especial que realizar. Como vino para salvarnos tena que pasar por la muerte. Jess saba que esa sera una tarea difcil y que l solo conseguira ir hasta el fin si estaba to-talmente unido a Dios, el Padre. Saben, es ms o menos como lo que sucede con esta lmpara, (conectar y desconectar, si es posible) solo funciona si est conectada a la corriente elctrica. Este cable conduce la energa y hace que la lmpara funcione.

Jess tena que estar unido al Padre como esta lmpara a la corriente. Y saben cmo reciba Jess la energa que solo Dios poda dar? Por medio de la oracin y el ayuno. Desde el inicio de su ministerio Jess dedicaba tiempo a la oracin y al ayuno. Se despertaba bien temprano e iba a conversar con su Padre por medio de la oracin. Dios se comunicaba con Jess y le daba las orientaciones de lo que deba hacer en ese da. Algunas veces Jess dejaba de comer por algunos perodos o se alimentaba con cosas bien livia-nas para que su mente estuviera abierta para entender lo que Dios le deca. Cuando comemos sin parar o comemos demasiado nuestro estmago tiene que trabajar mucho ms para digerir toda la comida. Eso quiere decir que necesitar sacar energa de otros lugares para poder realizar su trabajo. Y nuestro orga-nismo queda cada vez ms cansado, y nosotros tambin. Notaron que cuando estamos con la barriguita muy llena no tenemos ganas de hacer nada y estamos con mucha pereza?

Tal vez ustedes piensen que todava son muy pequeos y que ayunar es cosa para gente grande. Pero, algunas cosas aprendemos cuando somos pequeos. Ustedes no necesitan quedar un da entero sin comer, pero pueden experimentar estar un da o ms in comer dulces o saladitos, por ejemplo. O resolver comer ms frutas y alimentos saludables. Notarn la diferencia y se sentirn mucho mejor.

Llamado: Ahora quiero mostrarles el resultado de nuestra frmula del comienzo. Vean aqu: AYUNO + ORACIN = ENERGA O PODER. Todas las personas que realizaron grandes cosas para Dios usaban esa frmula en la vida. Que nosotros tambin aprendamos a buscar energa en la fuente correcta.

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Historia contada el: _____/_____/_____

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ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS Tema 8

La vaca que casi se fue al pantano

(Sugerimos contarla el sbado 21 de febrero)

Texto bblico: Si alguno necesita sabidura, pdala a Dios, quien da a todos generosamente, y sin repro-char. Y le ser dada. Santiago 1:5.

Objetivo: Mostrar que Elena saba tratar situaciones difciles en forma prctica.

Recursos utilizados: Un manojo de pasto.

Introduccin: Ustedes ya tuvieron que tratar alguna situacin difcil? Qu hicieron para encon-trar la solucin? La historia de hoy muestra que necesitamos usar la inteligencia que Dios nos da para resolver un problema.

Historia: Ya vimos que la familia de Elena era bien grande. Adems del pap y la mam tena ocho hijos. Elena era la menor con su hermana gemela, Elizabeth. La familia Harmon no era rica y todos tenan que trabajar para ayudar. A pesar de tener solo siete aos, la tarea de Elena era cuidar de Bossy. En ingls, Bossy quiere decir algo parecido a alguien que manda. Qu animal les parece que era Bossy? Era una vaquita marrn. Todas las tardes Elena tena que buscar a Bossy para ser ordeada. A la vaca le gustaba Elena y siempre la saludaba frotando su cabeza grande y peluda contra la mano de la nia. Pero, esa tarde cuando Elena fue a buscar a Bossy al corral, no la encontr.

Bossy grit Elena, Dnde ests? La nia comenz a descender la colina para ver si la vaca estaba abajo en el valle.

Ven, Bossy, ven Pero ella solo escuch el eco de su voz como respuesta. Ningn mugido. Dnde es-taba Bossy? Elena comenz a preocuparse. Bossy, por favor, dnde ests?

De repente Elena oy un muuuuuuuh bien dbil y distante. La nia corri en la direccin de donde vena el sonido, llamando siempre por el nombre de la vaquita.

Oh, pobre Bossy! Estaba con las patas enterradas en el barro. Literalmente estaba en el pantano. Y no poda salir sola. Elena comenz a pensar rpidamente. Qu podra hacer para sacar a la vaca de ah? Ella ya haba odo hablar que cuanto ms el animal se mueve, ms se va enterrando. Entonces, Elena tuvo una idea: Tom un manojo de pasto, como este aqu, y estirndose todo lo que poda para no caer en el barro, se lo dio a la vaca. Bossy apreci mucho el pasto fresquito y se qued mirando a su duea, esperando ms. En seguida Elena junt ms, pero esta vez no se lo alcanz a la boca sino lo coloc a cierta distancia para que el pesado animal intentara alcanzarlo. Fue una idea muy inteligente. Saben por qu? Porque la vaca se esforz tanto para alcanzar el pasto que consigui salir del pantano. As Elena salv a Bossy del pantano. Su padre qued muy admirado cuando supo lo que Elena haba hecho. Elena tambin se sinti feliz porque saba que Dios le haba dado sabidura para resolver esa situacin difcil.

Llamado: Saben, nios, Elena aprendi desde temprano que poda depender de Dios para resolver cual-quier problema. Y siempre que tena una tarea difcil para hacer buscaba sabidura en Dios y l siempre la ayudaba. Dios tambin desea que usemos la inteligencia que l nos dio. Al final, para todo problema, siempre hay una solucin.

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Historia contada el: _____/_____/_____

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ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS Tema 9

Frmula secreta(Sugerimos contarla el sbado especial 28 de febrero Da de oracin y ayuno )

Texto bblico: No slo de pan vive el hombre, sino de toda Palabra que sale de la boca de Dios. Mateo 4:4.

Objetivo: Explicar qu es el ayuno y cul es el objetivo de practicarlo.

Recursos utilizados: Papel con la frmula AYUNO + ORACIN = ENERGA O PODER. Lmpara que pueda conectarse a la energa elctrica.

Introduccin: Cuntos de ustedes ya oyeron hablar de ayuno? Y cuntos saben lo que es ayunar? (Dar oportunidad para que los nios respondan). Puede parecer extrao pero saban que quedar sin comer por un determinado perodo, o sea, ayunar es algo bueno? Existen varios casos en la Biblia de personas que ayunaron cuando necesitaban una respuesta especial de Dios. El ayuno tiene un significado mayor que simplemente quedar un perodo sin comer. Es una eleccin que hacemos cuando queremos estar ms cerca de Dios y dejar nuestra mente ms abierta para entender lo que l tiene para decirnos. Saben cul es el resultado si juntamos ayuno y oracin? Se los voy a mostrar al final de la historia. Ahora quiero hablarles un poco ms sobre el ayuno.

Historia bblica: Cuando Jess estuvo en la Tierra tuvo que pasar por todo lo que nosotros pasamos. Naci como un beb, fue un nio como ustedes, aprendi a leer y a escribir; fue a la iglesia Pero cuando se hizo adulto Jess tena un trabajo especial que realizar. Como vino para salvarnos tena que pasar por la muerte. Jess saba que esa sera una tarea difcil y que l solo conseguira ir hasta el fin si estaba to-talmente unido a Dios, el Padre. Saben, es ms o menos como lo que sucede con esta lmpara, (conectar y desconectar, si es posible) solo funciona si est conectada a la corriente elctrica. Este cable conduce la energa y hace que la lmpara funcione.

Jess tena que estar unido al Padre como esta lmpara a la corriente. Y saben cmo reciba Jess la energa que solo Dios poda dar? Por medio de la oracin y el ayuno. Desde el inicio de su ministerio Jess dedicaba tiempo a la oracin y al ayuno. Se despertaba bien temprano e iba a conversar con su Padre por medio de la oracin. Dios se comunicaba con Jess y le daba las orientaciones de lo que deba hacer en ese da. Algunas veces Jess dejaba de comer por algunos perodos o se alimentaba con cosas bien livia-nas para que su mente estuviera abierta para entender lo que Dios le deca. Cuando comemos sin parar o comemos demasiado nuestro estmago tiene que trabajar mucho ms para digerir toda la comida. Eso quiere decir que necesitar sacar energa de otros lugares para poder realizar su trabajo. Y nuestro orga-nismo queda cada vez ms cansado, y nosotros tambin. Notaron que cuando estamos con la barriguita muy llena no tenemos ganas de hacer nada y estamos con mucha pereza?

Tal vez ustedes piensen que todava son muy pequeos y que ayunar es cosa para gente grande. Pero, algunas cosas aprendemos cuando somos pequeos. Ustedes no necesitan quedar un da entero sin comer, pero pueden experimentar estar un da o ms in comer dulces o saladitos, por ejemplo. O resolver comer ms frutas y alimentos saludables. Notarn la diferencia y se sentirn mucho mejor.

Llamado: Ahora quiero mostrarles el resultado de nuestra frmula del comienzo. Vean aqu: AYUNO + ORACIN = ENERGA O PODER. Todas las personas que realizaron grandes cosas para Dios usaban esa frmula en la vida. Que nosotros tambin aprendamos a buscar energa en la fuente correcta.

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ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS Tema 10

El da cuando la regla no se us para medir

(Sugerimos contarla el sbado 7 de marzo)

Texto bblico: Porque con el juicio con que juzgis, seris juzgados; y con la medida con que meds, seris medidos. Mateo 7:2.

Objetivo: Ensear que es importante perdonar a las personas.

Recursos utilizados: Un estuche escolar con algunos objetos, una regla de madera.

Introduccin: Cuntos de ustedes van a la escuela? Es muy lindo cuando comienza el ao escolar y mam nos compra los materiales nuevitos para ir a clases. Dentro del estuche/cartuchera est el lpiz, la goma, los lpices de colores, etc. Tambin est la regla. Para qu sirve la regla? Sirve para medir y para ayudar a subrayar bien recto. La historia de hoy tambin es sobre un da en la escuela y sobre una regla. Solo que no se us para medir. Quieren saber lo que sucedi?

Historia: Cuando Elena era nia, las escuelas eran pequeas, tenan solo un maestro para toda la escuela. En vez de sillas haba bancos donde se sentaban juntos dos o tres alumnos. Todo era de madera y bien simple. En aquel tiempo los maestros tenan la costumbre de aplicar castigos a los alumnos que no cumplan sus tareas o que hacan cosas incorrectas.

Infelizmente, no siempre se poda elegir con quin sentarse, y a veces dependa de la suerte tener al lado un alumno que se portaba bien o tener que soportar a un colega indisciplinado todo un ao.

Elena no tuvo mucha suerte con una compaera de banco. En los primeros aos escolares se sent con una nia indisciplinada que no obedeca cuando el maestro le deca que se quedara quieta. Cierto da se port tan mal que el maestro se enoj, le llam la atencin a la nia y la nia no obedeci. Sin pensar mucho el maestro hizo algo que nadie esperaba: arroj la regla que tena en su mano al pupitre (escritorio), pero su puntera no era buena. En vez de acertar al pupitre, golpe en la cabeza de Elena. Ay, que error! Elena qued muy triste porque sufri por causa de su compaera de banco. Como no haba sido esa su intencin, el maestro fue hasta Elena y le dijo: Elena, me perdonas? Comet un error, no fue mi intencin hacerte dao. Elena respondi enseguida: Claro que lo perdono maestro, pero usted no debera haberse puesto tan nervioso, la regla podra haber hecho ms dao. Creo que el maestro debe haber quedado avergonzado. Despus de todo, las reglas existen para medir y no para herir a las personas. Menos mal que l reconoci su error y pidi perdn.

Llamado: Saben amiguitos, a veces los adultos se equivocan con los nios, y otras veces los nios se equivocan con los adultos. Es importante que tanto adultos como nios sepan pedir perdn y tambin perdonar, an cuando el error haya sido un accidente o sin querer. Dios se siente feliz cuando hacemos las cosas correctas, pues l tambin nos perdona cuando lo necesitamos. Entonces, recuerden pedir per-dn siempre que se equivocan. Y perdonen cuando alguien les pide perdn por algo que hicieron contra ustedes. As todos estarn contentos.

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Historia contada el: _____/_____/_____

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ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS Tema 11

Accidente!(Sugerimos contarla el sbado 14 de marzo)

Texto bblico: T me diste vida y me trataste con bondad; siempre cuidaste de m! Job 10:12 (TLA).

Objetivo: Hablar del accidente que sufri Elena y cmo Dios la us an teniendo una salud frgil.

Recursos utilizados: Libros escolares, una cajita de merienda, una bolita de papel para representar la piedra, estetoscopio (para representar al mdico).

Introduccin: En nuestra vida hay momentos difciles, como cuando tenemos que enfrentar situaciones que no imaginamos pasar. En esos momentos Dios promete estar con nosotros y ayudarnos. Elena Har-mon pas por un momento difcil cuando era nia. Pero Dios estuvo a su lado y la ayud a vencer sus limitaciones.

Historia: Elena era una nia muy estudiosa. En realidad, era una de las mejores alumnas de su clase. Como la escuela de ese tiempo no tena libros para todos los alumnos, la maestra peda que Elena leyera las lecciones al resto de la clase. A veces, la invitaba a leer para los nios menores. A los alumnos les gustaba or la lectura de Elena.

Elena y su hermana gemela Elizabeth estaban en tercer ao cuando sucedi algo terrible que cambiara la vida de Elena para siempre. Las clases haban terminado, y las hermanas, junto con otra nia, volvan a casa. Al atravesar una plaza, una nia mayor comenz a burlarse y correr detrs de ellas. Ellas no le haban hecho nada a la muchacha, y no entendieron por qu actuaba de esa manera. Lo mejor que podan hacer era salir de all lo ms rpido posible. Elena sujet con firmeza sus libros y comenz a correr. Pero en un determinado momento se dio vuelta para mirar, y fue alcanzada en el rostro por una piedra. En el acto cay al suelo inconsciente.

Con la ayuda de su hermana y de la amiga Elena lleg a casa. Los mdicos no le dieron esperanza de vida. El accidente haba sido muy grave. La piedra haba golpeado tan fuerte que le quebr algunos huesos del rostro. Elena estuvo en coma, inconsciente, durante tres semanas. En ese tiempo la madre cuid de Elena y or para que su hija no muriera. Dios tena planes especiales para Elena, y ella sobrevivi. Fue muy triste para Elena no poder continuar asistiendo a la escuela. Cada vez que quera leer las palabras se mezclaban en las pginas de los libros. Y no poda escribir porque sus manos temblaban.

Pero Dios estuvo cuidando de Elena. Su madre, la Sra. Harmon fue su maestra en casa. A Elena le gustaba observar la naturaleza, los rboles, las plantas y las flores.

Llamado: Antes de sufrir el accidente, Elena tena el sueo de ser maestra. Ella pens que ese era un sueo imposible. Pero Dios la eligi a Elena para ser su mensajera y ensear a las personas cosas que ningn libro escolar podra ensear: el amor de Dios por el ser humano y todo lo que l est dispuesto a hacer para salvarnos. Puede ser que ustedes tengan que enfrentar algn momento difcil en la vida. Pero, recuerden siempre que Dios est con ustedes y puede transformar situaciones difciles en bendiciones. La fragilidad y la debilidad de Elena permitieron que las personas vieran el poder de Dios manifestado en ella. Dios tambin puede hacer grandes cosas por medio de ustedes.

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Historia contada el: _____/_____/_____

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ADORACIN INFANTIL MENSAJES Y MENSAJEROS Tema 10

El da cuando la regla no se us para medir

(Sugerimos contarla el sbado 7 de marzo)

Texto bblico: Porque con el juicio con que juzgis, seris juzgados; y con la medida con que meds, seris medidos. Mateo 7:2.

Obje