flsp 6020 sintaxis española avanzada undécima parte prof. alfredo torrejón auburn university

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FLSP 6020FLSP 6020

Sintaxis Española Sintaxis Española AvanzadaAvanzada

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La subordinación adverbial - 17

Subordinadas condicionales: La subordinada condicional expresa las condiciones bajo las cuales se desarrolla la acción de la oración principal.

[Si consigues ese empleo], disfrutarás de muy buenos beneficios.

PRÓTASIS APÓDOSIS

• Si la apódosis precede a la prótasis, no se usa coma:

Nos sentiremos mejor [si reservas los billetes ahora].

APÓDOSIS PRÓTASIS

Dos Tipos:

• Subordinadas condicionales contrafactuales:

[Si yo lo supiera] te lo contaría.

• Subordinadas condicionales factuales:

[Si el chico decía la verdad] le daban un premio.

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La subordinación adverbial - 18

Subordinadas condicionales contrafactuales: • [-EXPERIENCIA]

De futuro:

[Si hallo el libro] te lo prestaré.

• El futuro es contrafactual por naturaleza.

De presente:

[Si hallara el libro ahora] te lo prestaría.

• Se implica que no he hallado el libro.

De pasado:

[Si hubiera hallado el libro ayer] te lo habría prestado.

• Se implica que no lo hallé ayer.

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La subordinación adverbial - 19

Secuencia de tiempos en las condicionales contrafactuales:

PRÓTASIS APÓDOSIS

Futuro Presente de Indicativo Futuro de IndicativoPresente Imperfecto de Subjuntivo CondicionalPasado Pluscuamperfecto de Subjuntivo Condicional Perfecto

• Otras secuencias posibles:

[Si anoche me hubiera acostado temprano] no tendría tanto sueño ahora.

[Si fuéramos a Atlanta este fin de semana] me gustaría visitar un museo.

• Un caso interesante son las construcciones con llegar: [Si me llegan a invitar] no voy.

Puede equivaler a: [Si me hubieran invitado] no habría ido.

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La subordinación adverbial - 20

Subordinadas condicionales factuales: • [+EXPERIENCIA]

De presente:

[Si María necesita información] va a la biblioteca. • Cada vez que necesita información va a la biblioteca.

De pasado:

[Si María necesitaba información] iba a la biblioteca. • Cada vez que necesitaba información iba a la biblioteca. Equivalente a Cuando

necesitabainformación ...

[Si Pedro vio / ha visto esa película] le gustó / ha gustado. • No sabemos si la vio, pero es del tipo de películas que le gustan.

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La subordinación adverbial - 21

Secuencia de tiempos en las condicionales factuales: PRÓTASIS APÓDOSIS

Presente Presente de Indicativo Presente de Indicativo Pasado Imperfecto de Indicativo Imperfecto de Indicativo

Pretérito de Indicativo Pretérito de IndicativoPretérito Perf. de Indicativo Pretérito Perf. de Indicativo

• Otras secuencias posibles:

[Si Juan tuvo un examen ayer] seguramente hoy no está en clase.

[Si Juan hubiera tenido un examen ayer] seguramente hoy no estaría en clase.

Otros nexos que expresan condición: NEXOS

[Como José no apruebe los exámenes] lo expulsarán de la universidad. como

siempre que siempre que

Irán al partido [ alguien los invite].

siempre y cuando siempre y cuando

[En (el) caso que llamen nuevamente] diles que no estoy. en (el) caso que

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La subordinación adverbial - 22

Otros nexos que expresan condición: (cont.) NEXOS

En el supuesto en el supuesto de que de que En la suposición en la

suposición [ de que te ofrezcan el puesto], ¿lo aceptarás? de que

En la hipótesis en la hipótesis que que Dado caso que dado caso que

a condición a condición

de que de que

Te ayudo [ con la condición tú me ayudes después]. con la condición

de que de que con tal de que con tal de que

Te presto mis notas [a cambio de que me prestes las tuyas]. a cambio de que

[Mientras no estudie esto con atención], no lo comprenderé. mientras

• Nótese que todos estos nexos requieren subjuntivo en la subordinada.

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La subordinación adverbial - 23

Otras construcciones que expresan condición:

Gerundio:

[Pensando tu de ese modo] todos se disgustarán contigo. [No yendo a las reuniones] jamás sabrás lo que pasa.

De + Infinitivo:

[De salir temprano] llegaremos allá a tiempo. (Si salimos temprano ...) [De conseguir dinero] compraríamos las entradas. (Si consiguiéramos dinero ...) [De haber venido Juan] habríamos podido estudiar. (Si Juan hubiera venido ...)[De tener tiempo] te ayudo / ayudaba. (Si tengo / tuviera tiempo ...)

 

Participio en construcción apositiva:

Esta pintura, [mirada con cuidado] tiene mérito.

Con + frase nominal:

[Con esos hermanos tuyos] yo me volvería loco. (Si tuviera hermanos como los tuyos ...)

Oración exhortativa + y/o:

[Cómpralo] y no te arrepentirás. (Sí lo compras ... ) [Me ayudas] o te mato. (Si no me ayudas ... )

• Nótese que una exhortativa con o se interpreta como condición negativa.

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La subordinación adverbial - 24

Otras construcciones que expresan condición: (cont.)

Oración desiderativa + y:

[Que no digan la verdad] y verán lo que les pasa. (Si no dicen la verdad ... )

Condicionales que expresan comparación:

NEXOS

Hechos presentes o futuros:

como si como si

igual que si igual que si

María habla [ lo mismo no supiera nada]. lo mismo

que si que si

cual si cual si

Hechos pasados:

como si igual que si

María estaba pálida [ lo mismo hubiera visto un fantasma]. que si cual sí

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La subordinación adverbial - 25

Condicionales excluyentes: NEXOS• La acción de 1a oración principal (apódosis) se efectúa si no se cumple la condicional

(prótasis).

Estudiaría, [salvo si dieran una buena película]. (si no ...) salvo si

Te prestaría el coche, [excepto si tuviera que salir]. (si no ...) excepto si

No nos visitarán, [a menos que los invitemos]. a menos que

Iré a la playa, [a no ser que llueva]. (si no ...) a no ser que

• Nótese que la secuencia de tiempos es igual a la de las condicionales contrafactuales.

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La subordinación adverbial - 26

Subordinadas adverbiales concesivas. NEXOSExpresan una dificultad para que se cumpla la oración principal, la cual se cumple a pesar de tal dificultad.

Tengo que comprar el libro [aunque cueste mucho dinero]. aunque [Aunque el libro costaba mucho dinero], lo compré.

[Aun cuando el examen sea fácil], piensan prepararse bien. aun cuando

[Aun cuando reviso mis notas con cuidado], se me escapan errores.

Fueron a Venezuela, [bien que no tenían suficiente dinero]. bien que Piensan ir a Venezuela, [bien que les falte el dinero].

  a pesar de que a pesar de

(que) Fue al baile, [ no lo habían invitado].

pese a que pese a (que) A pesar de

[ tener buenas cuñas], Luis no encuentra empleo. Pese a

Se mudó a Chicago, [mal que no tolera bien el frío]. mal que

Ella busca empleo, [sólo que no se ha graduado todavía]. sólo que

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La subordinación adverbial - 27

Subordinadas adverbiales concesivas. (cont.) NEXOS

¿Por que no me llamaste, [cuando me prometiste que lo harías]? Cuando

Le ofrecieron el puesto, [y eso que ni siquiera había postulado]. y eso que

Esta novela es mediocre, [si bien tiene una trama interesante]. si bien

Estaba empeñado en ir [así (que) perdiera el empleo por ello]. así (que)

Modos:

Y eso que y cuando Sólo indicativo. Salió mal en el examen, [y eso que había estudiado toda la noche]. Saco una D, [cuando necesitaba una B para pasar].

Aunque Indicativo o Subjuntivo. [Aunque Carmen y Paco se comprometerán] no se casarán. • Sé que se comprometerán (han fijado la fecha) y así lo informo, también informo que

no se casaran.

[Aunque Carmen y Paco se comprometan], no se casarán. Ambigua:

• Sé que se comprometerán (han fijado la fecha), pero a pesar de ello también sé que no

se casarán. • No sé si se comprometerán o no, pero, lo hagan o no, no se casaran. Se construyen como aunque: aun cuando, bien que, a pesar de (que), pese a (que),

mal que,si bien, así(que).

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La subordinación adverbial - 28

A pesar de (que) y pese a (que) Infinitivo si OP y O.S.Adv. tienen el mismo sujeto.

a pesar de que [ saca notas aceptables] pese a que

Nicolás se deprime, a pesar de [ sacar notas aceptables] pese a

Otras construcciones que expresan concesión:

por + ADJ/ADV + que: Equivalente a no importa lo ...

[Por importante que sea la reunión], no podré asistir. Sólo Subjuntivo

[Por muy mal que se sintiera], Diego siempre venía a clases.

por mucho(s)/mucha(s) + Sustantivo + que: Equivalente a no importa cuanto ...

[Por mucho calor que haga], no se quita la chaqueta. Sólo Subjuntivo

[Por muchas cosas que diga], no nos convence.

Construcciones reduplicativas: Equivalente a no importa ...

[Pase lo que pase], no te asomes a la ventana. Sólo Subjuntivo [Hablen con quien hablen], todos les dirán lo mismo.

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La subordinación adverbial - 29

Otras construcciones que expresan concesión: (cont.)

aun + gerundio: Equivalente a Aunque + verbo

[Aun acostándonos temprano], no pudimos salir a las cinco.[Aun sabiendo todas las respuestas], Pedro no sacó una buena nota.

con + infinitivo:

[Con disculparte], no arreglas nada. Equivalente a Aunque + verbo

[Con haber estudiado poco], pasó el curso. Equivalente a A pesar de + verbo

con + lo + ADJ + que + ser/estar: Equivalente a A pesar de que ...

[Con lo cansado que estaba], me ayudó con la tarea. Sólo Indicativo

[Con lo fuerte que es Pedro], no puede abrir el frasco.

con + Art. + (ADJ) + Sust. + que: Equivalente a No importa ...

[Con los libros que lee], sigue tan ignorante. [+EXPERIENCIA] Indicativo [Con los libros que lea], seguirá tan ignorante. [-EXPERIENCIA] Subjuntivo

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La subordinación adverbial - 30

Otras construcciones que expresan concesión: (cont.)

gerundio/participio/adjetivo + y todo: Equivalente a A pesar de ...

[Corriendo y todo], no llegamos a clase a la hora. [Aterrorizado y todo por el terremoto], entró en la casa. [Enfermo y todo], fue a trabajar.

verbo en subjuntivo + disyunción: Equivalente a Aunque ...

[Almorzara o no], siempre le daba hambre. [Se esfuerce mucho o poco], Pedro siempre sale airoso. [Hayan acabado o no], deben entregar los exámenes a las dos media.

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La subordinación adverbial - 31

Subordinadas adverbiales causales. NEXOSExpresan el motivo por el cual ocurre la acción de la oración principal.

Estoy preocupado [porque mi hija no me ha llamado].porque

Me quedaré en casa [puesto que el coche está en el taller]. puesto que

Como como [ Ya que todavía no has acabado de comer], a ti te toca lavar los platos. ya

que Dado que dado

que

Luis estará enfermo [pues no ha venido por acá]. pues

[Visto que ya eran las cinco], decidieron regresar. visto que

No había salido de casa [por razón de que no se había sentido bien]. por razón

de que

No hagas ruido, [que te regañarán]. que

Modos: Con la excepción de porque, en todas las causales se usa Indicativo.

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La subordinación adverbial - 32

Porque:

Pedro no habló [porque estaba enfadado]. Indicativo• Se niega la O. P. y se afirma que la O. S. Adv. es causa de la OP.

Es equivalente a:La razón porque Pedro NO habló es porque estaba enfadado.

Pedro no habló [porque estuviera enfadado], sino porque tenía Subjuntivoque hacerlo.

• Se niega la causa y se afirma la O. P. Es equivalente a:Pedro habló, (pero) no porque estuviera enfadado, sino porquetenía que hacerlo.(La causa “porque tenía que hacerlo” aparece en Indicativo)

En preguntas:

a) ¿Pedro trabajaba [porque necesitaba el dinero]? Indicativob) ¿Pedro trabajaba [porque necesitara el dinero]? Subjuntivo• En (a) preguntamos si necesitar el dinero era la causa de que Pedro

trabajara, en (b) además de preguntar lo mismo, dudamos que esa sea la causa.

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La subordinación adverbial - 33

Otras construcciones que expresan causa:

Construcciones disyuntivas o distributivas: Indicativo o Subjuntivo

o o (o) bien estaba (o) bien

Ella [ porque cansada, porque ya fuera estuviera ya fuera ya ya   olvidó

se le ], no asistió a la cena. olvidara

de + (lo/lo tan) + ADJ/PART + que + serlestar:

De [ orgulloso que es], no saluda a nadie. De lo

  De [ (tan) cansado que estaba], me quedé dormido. De lo

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La subordinación adverbial - 34

de + (lo) tanto + (que):

de tanto que 1eía

A Don Quijote se le secó el cerebro [ de lo tanto historias disparatadas].

de leer

Subordinadas adverbiales comparativas: Sirven de punto de comparación con la oración principal.

Dos Tipos:

• Comparativas de igualdad:Estoy tan feliz [como (estás) tu].

 • Comparativas de desigualdad: más [de lo que tu estás].

Estoy feliz menos [que tú].

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La subordinación adverbial - 35

Subordinadas comparativas de igualdad:

tan + ADJ/ADV + como Pedro es tan intransigente [como (era) su abuelo]. Felipe duerme tan pacíficamente [como (duerme) un bebé].

tanto(s)/tanta(s) + Sustantivo + como Me preocupo por tantas cosas [como (te preocupas) tú]. Lucas se comporta con tanto tacto [como (se comporta con) destreza].

tanto + como María estudia tanto [como (estudia) Consuelo]. Tengo que trabajar tanto [como (trabajaba) mi madre].

tal como / tal cual [como lo establecían las normas].

Escribí el ensayo tal [+EXPERIENCIA] Indicativo

[cual lo establecían las normas].

[como lo establezcan las normas]. Escribiré el ensayo tal [-EXPERIENCIA]

Subjuntivo [cual lo establezcan las normas].

• El verbo es obligatorio en esta subordinada.

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La subordinación adverbial - 36

Subordinadas comparativas de desigualdad:

más/menos + ADJ/ADV + que + frase nominal más [que su abuelo].

Pedro es intransigente menos [de lo que era su abuelo].

[que una hormiga]. más diligentemente [de lo que trabaja una hormiga].

Felipe trabaja [que un oso]. menos diligentemente de lo que trabaja un oso].

• Comparativos irregulares Es mejor que (calidad)

Es bueno Es más bueno que (bondadoso)

Es peor que (calidad) Es malo

Es más malo que (perverso)

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La subordinación adverbial - 37

Comparativos irregulares (cont.)

Es menor que (edad) Es joven

Es más joven que (edad)

Es mayor que (edad) Es viejo

Es más viejo que (antigüedad)

Es menor que (importancia / tamaño) Es pequeño

Es más pequeño que (tamaño)

Es mayor que (importancia /tamaño) Es grande

Es más grande que (tamaño)

más/menos + Sustantivo + que + frase nominal

más [que tú]. Me preocupo por cosas [+EXPERIENCIA]

Indicativo menos [de las que piensas tú].

más [que tú]. Veré películas [-EXPERIENCIA]

Subjuntivo menos [de las que veas tú].

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La subordinación adverbial - 38

Verbos pensar, creer, esperar, etc., en la subordinada

pensaba [de los que yo creía ]

más esperaba Tienes discos

menos pensaba [de lo que yo creía ] esperaba

pensaba [de las que yo creía ]

más esperaba Han construido casas

menos pensaba [de lo que yo creía ] esperaba

• el, la, los, las que = objetos comparados como unidades;lo que = objetos comparados como grupo.

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¡…y san se ¡…y san se acabacabó!ó!