Nivel Primero Medio Unidad: La Luz Contenidos: Reflexión, Refracción y Absorción de la luz. Descripción: En el estudio de la luz, podemos distinguir la Optica Geométrica que se refiere a la forma en que la luz viaja y como se comporta. La propagación de la luz se hace en línea recta, lo que da origen a las sombras. Un fenómeno físico característico de esta propiedad es la formación de los eclipses. El eclipse de luna ocurre cuando la tierra se interpone entre el sol y la luna: la sombra generada produce oscuridad en la tierra. En cambio el eclipse de sol ocurre cuando la luna se interpone entre el sol y la tierra: la sombra generada produce oscuridad solo en una región de la tierra. I. Actividad: - Dibuja ambos eclipses. - Investiga las fechas más relevantes de ambos eclipses durante los dos últimos años. - Entrevista a alguna persona que ha vivido la experiencia de observar un eclipse de sol. Un fenómeno que se explica por la formación de rayos es la Reflexión de la luz. Consiste en el cambio de dirección que sufre un rayo de luz al incidir sobre una superficie más o menos pulida. Para que se cumpla la ley de la reflexión, el rayo incidente ( con respecto a la normal) forma un ángulo igual al ángulo de reflexión. Gracias a la reflexión de la luz vemos los objetos. La Refracción de la luz ocurre cuando la luz pasa de un medio de propagación a otro y consiste en el cambio de dirección que sufren los rayos al cruzar la frontera entre dos medios, debido al cambio de velocidad de propagación. Se rige por el índice de refracción del material (n) Algunos valores del índice de refracción: n vacío = 1; n aire = 1,00029 ; n agua = 1,33 ; n vidrio = 1,5 ; n diamante = 2,4 Gracias a la refracción de la luz, las personas pueden ver con lentes. Absorción de la luz: ocurre cuando la luz no se refleja de ninguna manera y los rayos quedan atrapados en los objetos. Se da en los objetos de color negro (el negro absoluto es ausencia de luz). II.- Guía Experimental Contenido: Observación fenomenológica, del hecho que la luz se refleja, se refracta, se transmite y se absorbe, al igual que el sonido. Instrucciones: 1. Puedes trabajar formando un grupo de 3 alumna(o)s.

Está la opción de que trabajes individualmente. 2. Lee las instrucciones y responde. Materiales: Puntero de láser, baldosa, lámina metálica, vidrio, hoja de cuaderno, papel aluminio liso y arrugado, vaso con agua, lápiz, prisma( sirve el tubo del lápiz pasta), lámpara con ampolleta de 100 W. de potencia, papel, género blanco y negro, plástico, madera, texto de física y libros del tema de óptica. (Debes tener precaución con el puntero láser, de no dirigirlo a los ojos de tus compañeros). Procedimiento: Actividad 1: i) Dirigir la luz del puntero láser sobre cada una de las siguientes superficies: a) baldosa b) vidrio c) hoja de cuaderno d) lámina metálica e) papel aluminio liso f) papel aluminio arrugado

ii) Coloca una pantalla (una hoja blanca) para recibir la luz proveniente de las diferentes superficies.

1. ¿Qué observa?

2. ¿Ocurre lo mismo en cada una de las superficies?

Lo observado se llama REFLEXIÓN. 3. Compáralo con la reflexión del sonido (estudiada en la unidad anterior).

4. Investiga en el texto y libros de óptica las REFLEXIONES: DIFUSA Y ESPECULAR.

Reflexión difusa:

Ilustración de la reflexión difusa:

Reflexión especular:

Ilustración de la reflexión especular:

5. En los casos de la baldosa, vidrio, hoja de cuaderno y lámina metálica ¿cuál(es) corresponden a

una reflexión difusa y cuál(es) a una reflexión especular?

Baldosa vidrio hoja de cuaderno lámina metálica

6. ¿En qué casos de la vida diaria es posible observar el fenómeno de la reflexión de la luz difusa y especular?

Reflexión difusa Reflexión especular

Actividad 2: i) Colocar un vaso con agua y en su interior un lápiz. ii) Dirigir el puntero láser a través del prisma. 1. ¿Qué observas?

i)

ii)

2. Dibuja en ambos casos el paso de la luz - aire-agua (paso del lápiz del aire al agua) - aire- prisma-aire.

i)

ii)

El fenómeno observado en donde la luz se transmite de un medio a otro se llama REFRACCIÓN. 3. Compáralo con la refracción del sonido (estudiado en la unidad anterior).

4. ¿En qué casos de la vida diaria es posible observar el fenómeno de la refracción de la luz?

Actividad 3: Colocar una lámpara con una ampolleta de 100W. y frente a ella : papel, género blanco (grueso), género negro (grueso), plástico, madera, lámina metálica 1. ¿Qué sucede con la luz al colocar dichos materiales?

2. ¿La luz pasa totalmente o una fracción de ella en cada uno de ellos? 3. Formula una hipótesis para cada uno de los casos.

2

3.- Hipótesis:

4. Investiga en tu texto de física o libros de óptica la diferencia entre un objeto transparente y uno

opaco y las características del paso de la luz en dichos materiales.

5. Compara lo observado con la absorción del sonido (estudiado en la unidad anterior).

6. ¿En qué casos de la vida diaria es posible observar el fenómeno de la absorción de la luz?

7. Escribe 6 Conclusiones del trabajo:

1)

2)

3)

4)

5)

6)

8. Escribe un comentario del trabajo:

9. Escribe una Autoevaluación del trabajo realizado:

Para complementar la información puedes observar los siguientes link………………

Evaluación

El desarrollo de las actividades lo debes entregar impreso o en hojas de oficio para adjuntarlo

en tu portafolio (carpeta).

Estas actividades serán evaluadas con una nota parcial.

La fecha de entrega será el 14 de Octubre.

Material de Apoyo o Links

Los link donde pueden encontrar material de apoyo son: www.educaplus.org Reflexion de la luz ( los otros temas se agregan, por ej. Educaplus.org:refracción de la luz) www.profisica.cl www.uspcale.utoronto.ca/PUB/Harrison/Flash/Optics/Refraction/Refraction.html www.teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/OptGeometrica/index.htm www.ocwus.us.es/pintura/usos-plasticos-del-color/temario/temas2_IMSWCT/page_08.htm (page08 Tema 2 Aspectos físicos, perceptivos y de teoría del color)