fichas para desarrollar subdestrezas asociadas a la velocidad lectora 1

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MINISTERIO DE EDUCACION REGION DEL BIO-BIO PROVINCIAL DE EDUCACION ÑUBLE SUBDESTREZA 6 VOCABULARIO VISUAL Los ejercicios contenidos desde la ficha 6a hasta la 6c, tienen como objetivo desarrollar la capacidad de los estudiantes para reconocer en forma instantánea palabras de función gramatical que no poseen representación concreta, ni significan acción y son de alta frecuencia en cualquier texto. Por lo tanto el lector no requiere hacer un análisis profundo ellas sino más bien leerlas instantaneamente. Repita el ejercicio hasta que el alumno/a lo haga en el tiempo mínimo señalado.

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Serie de fichas que desarrollan subdestrezas que inciden en el proceso de automatización de la lectura. El material está preparado para trabajar con niños y niñas de 3er y 4to año básico.

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Page 1: FICHAS PARA DESARROLLAR SUBDESTREZAS ASOCIADAS A LA VELOCIDAD LECTORA 1

MINISTERIO DE EDUCACION REGION DEL BIO-BIO PROVINCIAL DE EDUCACION ÑUBLE

SUBDESTREZA 6

VOCABULARIO VISUAL

Los ejercicios contenidos desde la ficha 6a hasta la 6c, tienen como

objetivo desarrollar la capacidad de los estudiantes para reconocer en

forma instantánea palabras de función gramatical que no poseen

representación concreta, ni significan acción y son de alta frecuencia

en cualquier texto. Por lo tanto el lector no requiere hacer un análisis

profundo ellas sino más bien leerlas instantaneamente.

Repita el ejercicio hasta que el alumno/a lo haga en el tiempo

mínimo señalado.

Page 2: FICHAS PARA DESARROLLAR SUBDESTREZAS ASOCIADAS A LA VELOCIDAD LECTORA 1

6a.- Con el uso de un taquistoscopio manual (tarjeta de 10 x 10 cm.

con una ranura de 3.5 x 0.5 cm. en la parte superior) Lee la listas de

palabra que aparecen a continuación desplazando el taquistoscopio a

velocidad constante desde arriba hacia abajo y desde izquierda a

derecha hasta lograr el tiempo mínimo solicitado. (Pase al siguiente

ejercicio cuando sea capaz de realizar este, en menos de 45

segundos)

aquello

aquella

aunque

apenas

además

aquellas

aquellos

debajo

rápida

rápido

afuera

encima

alguien

su

el

al

es

en

hoy

que

por

tal

con

más

mis

sin

sus

tus

mal

los

las

del

uno

ella

ello

allí

aún

aquí

unas

unos

esas

esos

ellos

ellas

aquel

hacia

otro

otra

Page 3: FICHAS PARA DESARROLLAR SUBDESTREZAS ASOCIADAS A LA VELOCIDAD LECTORA 1

6b.- Con el uso de un taquistoscopio manual (tarjeta de 10 x 10 cm.

con una ranura de 3.5 x 0.5 cm. en la parte superior) Lee la listas de

palabra que aparecen a continuación desplazando el taquistoscopio a

velocidad constante desde arriba hacia abajo y desde izquierda a

derecha hasta lograr el tiempo mínimo solicitado. (Pase al siguiente

ejercicio cuando sea capaz de realizar este, en menos de 50

segundos)

muy

asimismo

vez

pues

cual

bien

quien

tras

gran

ahí

mía

mío

esa

así

una

poco

como

suya

suyo

cuya

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para

pero

mucha

mucho

mías

míos

esta

este

esto

algo

pocos

donde

desde

cerca

junta

lenta

misma

mismo

tanta

tanto

mismas

mismos

tantas

tantos

talvez

porque

luego

mientras

ahora

abajo

arriba

Page 4: FICHAS PARA DESARROLLAR SUBDESTREZAS ASOCIADAS A LA VELOCIDAD LECTORA 1

6c.- Con el uso de un taquistoscopio manual (tarjeta de 10 x 10 cm.

con una ranura de 3.5 x 0.5 cm. en la parte superior) Lee la listas de

palabra que aparecen a continuación desplazando el taquistoscopio a

velocidad constante desde arriba hacia abajo y desde izquierda a

derecha hasta lograr el tiempo mínimo solicitado. (Pase al siguiente

ejercicio cuando sea capaz de realizar este, en menos de 60

segundos)

bajo

nada

toda

todo

sino

suyas

suyos

cuyas

cuyos

tuyas

tuyos

todavía

según

todas

todos

jamás

veces

muchas

muchos

hasta

estas

estos

antes

ambas

ambos

algún

nunca

buena

bueno

fuera

buenas

buenos

recién

varios

varias

ciertas

ciertos

cuando

cuanto

después

también

sobre

contra

pronto

detrás

frente

siempre

entre

alguna

tampoco

entonces

aquellos

mientras

nosotros

durante

delante

alcance

excepto

algunas

algunos

alrededor

conforme

bastante

despacio

adentro

cualquier

demasiado

entretanto

Page 5: FICHAS PARA DESARROLLAR SUBDESTREZAS ASOCIADAS A LA VELOCIDAD LECTORA 1

Taquistoscopio

10 cm

10 cm

0.5 x 3.5 cm