fichas de aplicación-6º

7/23/2019 Fichas de Aplicacin-6

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UNIDAD N 1CUIDEMOS EL PLANETA TIERRA, HOGAR DONDE VIVIMOS

SITUACIN DE APRENDIZAJE N ISOMOS HERMANOS AMERICANOS

RUTA DE APRENDIZAJE N 1

AS ES NUESTRO CONTINENTEFICHA DE APLICACIN DE PERSONAL SOCIALApellidos y Nombres: __________________________________________________________________________

Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1.Qu pases conforman Amrica anglosajona y en Amrica Latina o Iberoamrica?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2.eg!n el mapa poltico "e Amrica #u$les son los !nicos pases m$s e%tensos "e Amrica?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________&.#u$les son los tres pases m$s pobla"os "e Amrica Latina?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

'.Qu es el (uascar$n y ")n"e *ue"a?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

+.,n *u se parecen y en *ue se "iferencian las poblaciones anglosajonas y Latina?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________-.or *u "ecimos *ue Amrica es un continente multicultural?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

/.0bican en el apa.

a. #or"illera "e los An"es.

b. o ississippi.

c. onta3as ocosas

". Lago uperior4 Lago ic5igan4 lago (ur)n

e. o Ama6onasf. Altiplano "e 7oli8ia

g. 9olfo "e %ico

5. ontes Apalac5es.

:.elaciona.

#olombia uerto rncipe

uriman Asunci)n

;amaica


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araguay 7ogot$

ene6uela aramaribo

@. #ompleta el te%to.

La Amrica anglosajona est$ compuesta por ______________________ y _____________________.La LAoblaci)n se concentra4 principalmente4 en las 6onas ______________________. ,n ,sta"os 0ni"os4

______________________ "estaca como un gran centro in"ustrial4 mientras *ue en #ana"$4 la in"ustria seconcentra en la 6ona *ue 8a "e ______________________ a ______________________.

VI ABRIL 2


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FICHA DE APLICACIN DE CO#$NICACIN

Apellidos y Nombres: __________________________________________________________________________

Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1.Lee el siguiente te%to informati8o y se3ala sus partes.

2.espon"e

a. Qu nos re8ela la re8ista "e "i8ulgaci)n cientfica Bature?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

b. Qu caractersticas tiene un perro "omstico?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

&.#ompleta

,l perro "omstico es un ____________________ carn8oro "e la familia "e los ____________________4 *ueconstituye una superficie "el ____________________.

,n las ra6as pe*ue3as 8i8en cerca "el ________________a3os4 con atenci)n esmera"a4 pero un prome"io8i8en 5asta los _______________a3os.

Las pruebas ____________________ "emuestran *ue el perro 5a esta"o en con8i8encia cercana a los____________________ "es"e 5ace ____________________ a3os.

'.Cibuja a tu perrito.

VI ABRIL 3

EL PERRO DO#%S&ICO

,l perro i perro "omstico D#anis lupus familiarisE es un mamfero carn8oro "e lafamilia "e los c$ni"os4 *ue constituyen una subespecie "el lobo D#anis lupusE.0n estu"io publica"o por la re8ista "e "i8ulgaci)n cientfica Bature re8ela *ue4gracias al proceso "e "omesticaci)n4 el organismo "el perro se 5a a"apta"o acierta clase "e alimentos4 en este caso el almi")n. u tama3o o talla4 su forma ypelaje es muy "i8erso seg!n la ra6a. osee un o"o y olfato muy "esarrolla"os4sien"o este !ltimo su principal )rgano sensorial.

,n las ra6as pe*ue3as pue"en alcan6ar una longe8i"a" "e cerca "e 2F a3os4con atenci)n esmera"a por parte "el propietario4 "e otra forma su 8i"a enprome"io es alre"e"or "e los 1+ a3os.

e cree *ue el lobo gris4 "el *ue es consi"era"o una subespecie4 es elantepasa"o m$s inme"iato. Las pruebas ar*ueol)gicas "emuestran *ue el perro5a esta"o en con8i8encia cercana con los 5umanos con los 5umanos "es"e5ace al menos @ FFF a3os4 pero posiblemente "es"e 5ace 1' FFF a3os. Laspruebas f)siles "emuestran *ue los antepasa"os "e los pereros mo"ernos yaestaban asocia"os con los 5umanos 5ace 1FF FFF a3os.


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FICHAS DE APLICACIN DE #A&E#'&ICA


Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1.,scribe literalmente los siguientes n!meros

aE &2F 1+F 2&1

bE ' 1&2 2&F FF'

cE +'& 2&F +FF 12F"E 2/ 'FF &2+ FFF

2.,scribe el n!mero *ue correspon"e a la lectura

aE Cos millones trescientos mil catorce.

bE eintisis millones oc5o mil siete.

cE etenta millones.

"E Cos millones *uince mil 8einticuatro.

eE eis mil ciento 8einticuatro millones *uinientos mil "oce.

&.0bica los siguientes n!meros en el tablero "e 8alor posicional y escribe como se lee

aE '2 :&- +2'bE 1'- '2: @&/ FFF

cE @ +/- 2F+

"E :' @&+ FF/

eE '@/ +2' 2F'

fE 2- +:F F1+

gE 2 F'F /2+

C#i D#i $#i C# D# $# C D $

'.elaciona

'+ 2FF '2@ etecientos millones cuarenta y siete mil ciento nue8e.

@ 'F/ &@1 Cie6 millones *uinientos setenta mil siete./FF F'/ 1F@ #uarenta y cinco millones "oscientos mil cuatrocientos

8eintinue8e.

1F +/F FF/ Bue8e millones cuatrocientos siete mil trescientos no8enta yuno.

:/& '1' Grescientos setenta y cinco millones cuatrocientos 8einte milciento "iecinue8e.

+:@ F:' Bo8ecientos cuarenta y cinco mil no8enta y cinco.

&/+ '2F 11@


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ANALIZA Y DESCUBRE DIERENCIASFICHA DE APLICACIN DE PERSONAL SOCIAL


Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1.


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VI ABRIL 6

MAPA DEL PER

LEYENDACapital deldepartamento


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FICHA DE APLICACIN DE #A&E#'&ICA


Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1.Ca"o el n!mero /: 2+1 -&@4 completa.

a.,l A "e / es ______.

b.,l A "e : es ______.

c. ,l A "e + es ______.".,l A "e 1 es ______.

e.,l "e 1 es ______.

f. ,l "e : es ______.

g.,l "e @ es ______.

5.,l "e + es ______.

2.#u$l es el 8alor relati8o "e la cifra "e cuarto or"en en el numeral 12/ :@-?

_________________________________________________________________________________________

&.#u$l es el 8alor relati8o "e la cifra "e cuarto or"en en el numeral 12/ :@-?

_________________________________________________________________________________________'.Ca"o el Bumeral :'- +2/ 1&@44 completa

a.,l A "e ' es ________.

b.,l A "e @ es ________.

c. ,l A "e 2 es ________.

".,l A "e : es ________.

e.,l "e : es ________.

f. ,l "e + es ________.

g.,l "e 1 es ________.

5.,l "e - es ________.

+.e3ala el 8alor relati8o "e los siguientes n!meros.456 7 08 78 94 57 9

8 56 96 3 2 4 7 36 868

VI ABRIL 7


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LIS&A DE CO&E(OS DE AR&E

I&E# SI NO

1.econoce los elementos "e un pentagrama conclari"a".

2.e3ala to"as las notas musicales.

&.ronuncia con buen tono "e 8o6 las notasmusicales.

'.0bica las notas musicales en el pentagrama.

+.econoce ca"a nota musical en el pentagrama.

VI ABRIL 8


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RUTA DE APRENDIZAJE N !

CUIDEMOS NUESTRAS SALUD Y EVITEMOS ENERMEDADESLIS&A DE COE&(OS DE CO#$NICACIN

I&E# SI NO

1. I"entifica ca"a parte "e una receta.

2. econoce la estructura e%terna "e una receta m"ica.

&. ,scribe con clari"a" una receta m"ica respetan"o su estructura.

'. Cemuestra co5erencia y co5esi)n al escribir una receta m"ica.

+. espeta ca"a signo "e puntuaci)n al escribir una receta m"ica

VI ABRIL 9


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FICHA DE APLICACIN DE CIENCIA ) A#*IEN&E


Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1.


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-. #ompleta el siguiente cua"ro "e enferme"a"es

&IPO ORIEN E(E#PLOS

Infectocontagiosas

e pro"ucen por una alimentaci)n"eficiente o ina"ecua"a.

e"iculosis4 escorbuto(ere"itarias


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LIS&A DE CO&E(OS DE ED$CACIN F+SICA

I&E# SI NO A ,eces

1. #ompren"e el significa"o "e fuer6a.

2. eali6a los pasos necesarios para po"er 5acerfuer6as sin ning!n problema.

&. Aplica la fuer6a necesaria "e acuer"o a laacti8i"a" *ue reali6a.

'. Cistribuye en to"o su cuerpo la fuer6a *ueaplicara en la acti8i"a".

+. eali6a ejercicios "on"e impli*ue usar la fuer6a.

-. 0tili6a su fuer6a "e manera comparti"a paratrabajar en e*uipo.

VI ABRIL 12


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RUTA DE APRENDIZAJE N "

CONOZCAMOS LOS VIRUS Y BACTERIAS #UE NOS HACENDA$O Y LOS #UE NOS BENEICIAN

FICHA DE APLICACIN DE CO#$NICACINLISTA DE COTEJOS

I&E# SI NO

1. resenta informaci)n necesaria sobre el tema *ue escribe.

2. ,scribe i"eas principales y secun"arias "el te%to.

&.


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FICHA DE APLICACIN DE CIENCIA ) A#*IEN&EApellidos y Nombres: __________________________________________________________________________

Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1. ,scribe el nombre "e ca"a clase "e bacteria con su imagen.

-. Comple/a co" las palabras del rec0adro:B!cleo H bacterias H "estrucci)n H animales H antibi)ticos H naturale6a H

unicelulares H plantas H fermentaciones H in"ustria.

- Las __________________ son organismos __________________ microsc)picos4 sin__________________ ni clorofila.

- Las bacterias tienen una gran importancia en la __________________4 "esempe3an un factor importanteen la __________________ "e __________________ y __________________ muertos.

- Gambin son importantes en las __________________ apro8ec5a"as por la __________________ y en lapro"ucci)n "e __________________.

&. Cibuja una bacteria y se3ala sus partes.

'. #ompleta

Infecciones H 8irus H I( H infeccioso H cr)nicas H clulas

- 0n _____________________ es un agente _____________________ microsc)pico *ue solo pue"emultiplicarse "entro "e las _____________________ "e otros organismos.

VI ABRIL 14


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- Algunos 8irus como el _____________________ pue"en pro"ucir _____________________ permanentes o_____________________ .

+. #ompleta el cua"ro sobre la enferme"a" "el ICA.

S I D ACa0sa S1"/omas Forma de /ra"smisi!" &ra/amie"/o

VI ABRIL 15


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RUTA DE APRENDIZAJE N %

APRENDEMOS A SER LIBRESFICHA DE APLICACIN DE CIENCIA ) A#*IEN&E


Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

2.#ompleta el cua"ro sobre las siguientes enferme"a"es.INFL$EN3A AH2 N2 HERPES

Ca0sa

S1"/omas

&ra/amie"/o

Pre,e"ci!"

-.405 es la i"6l0e"7a AH2 N28

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

9.De6i"e la e"6ermedad del herpes

_________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

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Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1.,%presa la "escomposici)n polin)mica "e ca"a uno "e los siguientes numerales.

a.'2+& D-E

b.21121 D&E

c.2'&1 D+E ".&2211 D'E

2.,%presa el n!mero +: en base &.

&.,%presa el n!mero 12@ en base +.

'.,%presa el n!mero '/- en base /.

+.epresenta 22&11 D'E en el sistema "ecimal.

-.epresenta '&+11F2 D-E en el binario.

VI ABRIL 17


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FICHA DE APLICACIN DE ED$CACIN RELIIOSA


Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

2.Para /i 40i5" 60e #ois5s8

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-.A ;0i5"es liber! #ois5s8

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

9.A ;0i5" se e"6re"/! #ois5s por s0 p0eblo8

___________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________


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SITUACIN DE APRENDIZAJE N II

VIAJANDO POR LOS CONTINENTES DEL PLANETA TIERRA


CONOCEMOS UN POCO M&S NUESTRO PLANETA

FICHA DE APLICACINApellidos y Nombres: __________________________________________________________________________

Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1.Qu planetas conforman el Sistema Planetario Solar?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2.Completa el cuadro de los elementos de la Tierra

LA *ISFERA LA HIDRSFERA LA ASFERA LA LI&SFERALa conforman La conforman La conforman La conforman

3.Completa el siguiente mapa conceptual.La

Tierra

Movimiento

Luna

es y

r ealiza

de

de

or igina

or igina

tiene la

gir a

se t r aslada

yaque

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LIS&A DE CO&E(OS

CO#$NICACIN

INDICACIONES SI NO

elecciona informaci)n a"ecua"a sobre el tema.

I"entifica el tema y las i"eas principales.

repara el material "e apoyo.

#onsi"era las partes "e una e%posici)n.

#ui"a el tema y 8olumen "e su 8o6 al e%poner.

,%pone sus i"eas con clari"a".

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Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________1.,scribe J4 K 4 seg!n correspon"a

& 1@: ______ ' -2+

22 21/ ______ 1: '2&

2 1/+ ______ 2 12F@ +1- ______ @ +1/

@ &1- ______ @ &1-

+ 2F- ______ + 2F-

2.


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DESCUBRAMOS COMO SE ORMAN LOS CONTINENTESFICHA DE APLICACIN


Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1.or *u Asia es el continente m$s pobla"o?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2.#u$les son los factores por *ue Nfrica presenta problemas "e pobre6a?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

&.#u$ntas con las islas m$s importantes "e ,uropa?_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

'.#u$les son las islas apro%ima"amente 5ay en


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/.In"ica a *u continente pertenecen los siguientes lugares.

,statua "e la Liberta" _________________________

La muralla #5ina _________________________

,l 8aticano _________________________

(a=ai _________________________

Las pir$mi"es "e ,gipto _________________________

VI ABRIL 23


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FICHA DE APLICACIN CO#$NICACIN


Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

2.Escribe dos oracio"es bimembres y dos 0"imembres.

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________-.Dib0>a 0"a co"ser,aci!" de ,arios "i?os escribie"do por cada ,i?e/a 0"a clase de oraci!" di6ere"/e.

9.Ide"/i6ica si las oracio"es so" bimembre o 0"imembre.

M OQu calorP D________________________E

M en"r el jue8es D________________________E

M (emos tra"o regalos D________________________E

M O(olaP D________________________E

M Are*uipa es la ciu"a" blanca. D________________________E

M O7ien8eni"os al -to gra"oP D________________________E

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FICHA DE APLICACIN


Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1.Cescubre la ley "e formaci)n y escribe el n!mero *ue correspon"e

Ley "e formaci)n ucesi)n

________________________ 22 2/ 2' 2@ 2- &1 ______________________________________ @2 :- :F /' -: ______________

________________________ 2 2 - 2' 12F ______________

________________________ & - 12 21 && ': ______________

2.(alla el 8alor "e en ca"a una "e las sucesiones.

a. +@ +@ '/ '1 &+ .

b. 2 2 ' 12 ': %.

c. 12 1& 1+ 1: 22 %.

". -' &2 1- : %

e. ' / 12 1+ 2F 2& 4 %.f. + 1+ 21 -& -@ %

&.(alla el trmino *ue continua.

a. 2 / ' 1' - 2: : +- __________

b. 12 ': @ &- - 2' __________

c. 2 ' 12 ': __________

". 9 R , C # __________

e. 2/ @ 1: - 12 ' __________

f. /2 &- 12 - 2 __________

'.#alcula el n!mero y la letra *ue sigue

a. &L -B 1F < 2' Q ________

b. 2 ( +9 4 2F R 2+ , ________.

VI ABRIL 25


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CONOCEMOS Y APRECIAMOS LOS OC'ANOS DEL MUNDO, LOSESCRIBIMOS CORRECTAMENTE CON MAY(SCULAS



Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1.#u$ntas may!sculas se 5an ob8ia"o en las siguientes oraciones?

A. el instituto nacional "e esta"sticas e informaci)n reali6) en octubre un censo nacional.

a. 2

b. &

c. '

". +

e. -

7. el nombre "el papa francisco es jorge mario bergoglio4a. '

b. +

c. -

". /

e. :

#. el astro rey luce esplen"oroso en tumbes.

a. 1

b. 2

c. &". '

e. +

C. Le el cuento los gallina6os sin plumas "e julio ram)n ribeyro.

a. &

b. '

c. +

". -

e. /

2.,scribe los n!meros romanos *ue se in"ican.

&1 _____________ @F _____________

1@ _____________ -+ _____________

&.#orrige el ttulo y el nombre "e los autores "e las siguientes obras.

a.momo. ic5ael en"e _____________________________________

b.flor "e leyen"as4 alejan"ro casona _____________________________________

c.la caba3a "el to tom4 5arriet becSer sto=e _____________________________________

".la ciu"a" y los perros4 mario 8argas llosa _____________________________________

e.a8entura en los an"es4 5anns ra"an _____________________________________f. pabluras4 miguel martn ferman"e6 "e 8elasco _____________________________________

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g.el jar"n secreto4 francs 5o"gson burnett _____________________________________

5.el !ltimo moc5icano4 james fenimore burnett _____________________________________

VI ABRIL 27


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FICHA DE APLICACIN


Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1.


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LIS&A DE CO&E(OS AR&E

I"dicador Traemateriales

para fabricarleo.

Elabora supropio leo.

Pinta sustrabajos

artsticos condestreza

Expone sustrabajos

artsticos

preciacrticamentelos trabajosartsticos.

!ombres " apellidos Si NO SI NO SI NO SI NO SI NO

VI ABRIL 29


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CONOCEMOS OTRO SISTEMA #UE COORDINA LAS UNCIONESDE NUESTRO ORGANISMO

FICHA DE APLICACIN DE CIENCIA ) A#*IEN&E


Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1.Qu es el istema en"ocrino? arca con un aspa DE las *ue consi"eres son ciertas.

a.,s uno "e los sistemas principales "el cuerpo 5umano.

b.ir8e para controlar4 comunicar y coor"inar el funcionamiento "el organismo.

c. e encarga "e regular el funcionamiento "el cora6)n.

".)lo lo posee el cuerpo 5umano.

2.#on *u otro sistema trabaja el istema ,n"ocrino?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

&.#u$l es la funci)n "el istema ,n"ocrino?

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

'.#ompleta

La misi)n "el istema ,n"ocrino es la regulaci)n "el ________________________ corporal4 inter8iene tambinen la ____________________ "el organismo4 el comportamiento y mantenimiento "e la

____________________ *umica.,l sistema en"ocrino es un sistema regula"or al igual *ue el istema ____________________4 pero mas

____________________.

+.Cibuja los )rganos "el sistema ,n"ocrino.

VI ABRIL 30


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LIS&A DE CO&E(OS

I"dicador E#itamo#imientosbruscos $ue

causan lesiones

Participa enjuegos deresistencia.

Ejecutaejercicios de

resistencia debrazos

Ejecutaejercicios de

resistencia depiernas

Nomres ! apellidos Si NO SI NO SI NO SI NO

VI ABRIL 31


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SEGUIMOS EL EJEMPLO DE ABRAHAM Y ORTALECEMOSNUESTRA EFICHA DE APLICACIN


Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

2.Respo"de @ c0a"do es ,erdadero y F c0a"do es 6also.

a. ,l istema en"ocrino act!a junto con el istema Ber8ioso D E

b. ,l sistema en"ocrino controla4 coor"ina y regula las funciones 8itales D E

c. Las 5ormonas 8iajan por la sangre. D E

". Las 5ormonas se pro"ucen en gran"es canti"a"es. D E

e. ,l sistema en"ocrino es un sistema regula"or4 al igual *ue el sistema

Ber8ioso4 pero es m$s lento *ue l D E

2.elaciona ca"a gl$n"ula con la 5ormona *ue la pro"uce.l"d0las Hormo"as

uprarrenales omatropina o "el crecimiento Destimula el crecimientoE

Giroi"es Gestosterona DCesarrolla los )rganos se%ualesmasculinosE

$ncreas A"renalina D(ormona "el mie"oE


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Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1.e"on"ea a la "ecena "e millar los n!meros

a. +'/ +2:

b. / /2& +FFc. / @'- FFF

". 1- +-1 2F@

e. +- FF: +/F

f. 2+ 1+2 /1+

g. @'- 2+/ &1/

5. 1-@ /'F

2.e"on"ea a las uni"a"es "e millar.

a. '+/ 2'& @&F

b. /:@ +/- :'Fc. 12' @'+ FFF

". 1F +F@ /@F

e. 2 /1@ @1/

f. 1/ &'& +1-

g. 12' @@@ @F@

5. 2 +'& -+& @FF

VI ABRIL 33


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FICHA DE APLICACIN


Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1.Cefine como fue la VAlian6a "e Cios con Abra5amW

2.Quines son los contratantes?

&.#u$l fue el moti8o "e la Alian6a "e Cios con Abra5am?'.Qu prometi) Cios a Abra5am?

+.#onteste #)mo "emostr) Abra5am su fi"eli"a" a Cios?

-.,n *u parece el sacrificio "e Issac al "e ;es!s? ,stablece un paralelo entre ambos.

Isaac (es=s

VI ABRIL 34


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SITUACIN DE APRENDIZAJE N III

JUGUEMOS CON LA GEOGRAA

RUTA DE APRENDIZAJE N )1

RECONOCEMOS LA ESTRUCTURA DE LOS TE*TOSNARRATIVOSFICHA DE APLICACIN


Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1.Cel te%to le"o ,l isterios La"r)n "e la"rones4 se3ala su estructura

2.#ompleta los es*uemas

VI ABRIL 35


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El Misterioso ladrn del adrones

!"u#l esel $ro%l ema que surgeen la &i storia'

! "mo(omienza la &i stori a' !"mo termi nla &i storia'

&.espon"e

a. Quin era e"ro?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

b. Qu le pas)?______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

c. Ce *uin sospec5aba?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

". Qu 5icieron para "escubrir al la"r)n?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

e. Al final Quin fue el la"r)n?______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

VI ABRIL 36


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FICHA DE APLICACIN


Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

2.Comple/a la descomposici!" seB=" se la 0bicaci!".

a.Botaci)n "esarrolla"a.

) : F2+ &F+ ) @+- &'2

) '1+ 1F2

) / @F+ 1F+

b.Botaci)n polin)mica

) & '+- :@F

) 1' FFF :/@

) 2+ @FF

) /:F 1'+

c.epresentaci)n osicional) :F@ 1FF FF2

) 'FF F+2 F2-

) @:/ +2- F:2

) &2- '12 2&+

-.Qu n!mero es?

aEepresentaci)n osicional.

- C X + 0 X & # X - 0

: # X / C X +# X 2 C X 1 0

2 #i X ' Ci X @ # X - C X 2 0 X 1 C X :0

+ Ci X @ 0i X : # X + C X 2 0 X / # X - C X + 0

bEBotaci)n Cesarrolla"a

:F FFF X + FFF X -FF X 'F X /

+FF FFF X /F FFFX ' FFF X 2FF X +F X :

/ FFF FFF X 'FF FFF X &F FFF X + FFF X &FF X @F X @

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ESCRIBIMOS TE*TOS NARRATIVOSLIS&A DE CO&E(OS DE PERSONAL SOCIAL

Cri/erio S+ A ,eces

e3ala los paralelos y meri"ianos *ue 5ay en la Gierra en elplanisferio.

,%plica la "iferencia latitu" y Longitu".

In"ica en el mapa la latitu" y longitu" "e un lugar.

Cescubre el lugar seg!n la latitu" y longitu" "a"a.

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LIS&A DE CO&E(OS DE AR&E

Nombres y apellidos

articipa#reati8amenteen juegos "e

roles

,jecutamo8imientos

gestualesa"ecua"osen juego "e

roles.

ro"uceuna escena"e un te%tonarrati8o

conoriginali"a".

SI NO SI NO SI NO

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LIS&A DE CO&E(OS DE CO#$NICACIN

Cri/erio S+ A ,eces NO

elecciona un tema y lo justifica a"ecua"amente

#oloca los personajes4 lugar y tiempo en *ue se "esarrollar$ elte%to.

,scribe un inicio creati8o conciso y claro.

,%plica la situaci)n problem$tica "e forma clara y concisa.

e"acta un final creati8o.

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NOS UBICAMOS EN UN LUGAR A TRAV'S DEL TIEMPO

FICHA DE APLICACIN


Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1. Grabaja con el mapa y respon"e

a. Qu pases "e Amrica tienen m$s "e un 5uso 5orario?

b. #u$ntos meri"ianos 5ay entre er! y Australia?

c. i en el er! son las +FF pm Qu 5ora es en 9reen=ic5?

". i en %ico son las 11FF pm "el 8iernes Qu "a y 5ora es en la In"ia?

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Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1. #on8ierte.

e. 1' 5oras a minutos.

f. 2+ min _________ segun"osg. 24+ "ca"as _________ a3os

5. 1F :FF segun"os a 5oras _________

i. &+F 5 _________ segun"os

j. 1 &2F minutos _________ 5oras

2. i el 8iaje "e Are*uipa a Ica "ura : 5oras #u$ntos segun"os "emora "ic5o recorri"o?

&. aulo tiene ' "ca"as4 2 lustros y cinco a3os "e e"a" y oberto tiene Y "e siglo #u$l es la "iferencia "ee"a"es?

'. ic5ael "uerme actualmente : 5oras ca"a "a. i actualmente tiene 2' a3os. #u$ntos a3os "e su 8i"a pas)

"urmien"o? D1 a3o &-+ "asE+. ,scribe o R

a. &FF s / 5oras D E

b. / siglos Z / lustros D E

c. '2 lustros 21 "ca"as D E

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SIGAMOS EL EJEMPLO DE LOS APSTOLES AYUDANDO A LOS DEM&S

FICHA DE APLICACIN


Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1. Cescribe y "ibuja los pasos para 5acer un trasplante.

2. ara *u se transplantan los )rganos y teji"os?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

&. #)mo se "a la "onaci)n "e )rganos en el er!?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

'. #u$n"o seas mayor "e e"a". er$s "ona"or "e )rganos? or*u?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

+. ,numera los )rganos *ue se pue"en transplantar.

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

-. In8estiga acerca "el transplante "e cora6)n.

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FICHA DE APLICACIN


Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1. or *u ;es!s eligi) a sus "iscpulos?

2. A cu$ntos eligi)?

&. Qu le "io ;es!s a ca"a uno "e ellos?'. arca la respuesta correcta.

,n el estu"io "e 5oy Qu nos ense3a y man"a a *u 5agamos ;es!s?

D E re"ican el e8angelio

D E (acer "a3o a las personas.

D E ,c5ar fuera "emonios.

D E


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CONOCEMOS ALGUNAS LETRAS Y ESCRIBIMOS CORRECTAMENTE



Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1. #ompleta los espacios en blanco con # 4 o [ .

Aba ___ era

labran___a

ma___i___o

un___ono

a___elerar

a___o___era

ca___era

i"eali___arbron___e

(a ___

alcan___e

can___ela

ecua___i)n

5a___a3a

prin___e___a

se___enta

"e___ira___icalar

parc5___

sen___ate___

ojeri___a

8er___o

pa___i8o

ja___i8o

mari___

al___eman___)n

a___i)n

amane___er

tele8i___i)n

8i___i)n

tapi___

baln___e

tie___o

___iprsora___in

2. ubraya la palabra *ue completa correctamente ca"a oraci)n.

a. La Dtasa4 ta6aE "e inters aument) esta semana.

b. ,l Dsebo4 ceboE "e ballena sir8e para 5acer parafina.

c. refiero Dasar 4 a6arE la carne "e frerla.

". or Dasar4 a6a5ar4 a6arE te encontr esta noc5e.

e. e encanta el pesca"o Drebo6a"o4 rebosa"oE

&. 0ne con una lnea y escribe la palabra resultante.

'. elaciona ca"a terminaci)n estu"ia"a con el casillero *ue le correspon"e. ,scribe el n!mero correcto.

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I0L ,[AL,BG I< DAE

GIG AB[A

,, Tsimo DAE

Ruri M

1

RuriM e%tenM

2

RuriM

er M&

RuriM

#af M'

RuriM

restM+

RuriM

apre M-

RuriM

"ule M/

RuriM

cua"ern M:

RuriM

Mcito DaE Mancia

McioDaE Moso DaERuriM

MsinoDaE Msmo DaEM

Ma6oDaERuriM

,6a.RuriM


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+. #ompleta el crucigrama. Raltaba

a. lural "e nue6

b. lural "e 8o6

c. Que progresa

". Que "eci"e

e. lural "e 8o6f. Que corroe

a

%

(

d

e

*

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PROYECTO N 1

NUESTRO LENGUAJE EN UN MUNDO GLOBALIZADO

SITUACIN DE APRENDIZAJE N 1

PLANIICANDO Y NEGOCIANDO NUESTRO PROYECTOFICHA DE APLICACIN

Apellidos y Nombres: __________________________________________________________________________Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1. elaciona las siguientes situaciones comunicati8as seg!n el tipo "e lenguaje.

a. Lenguaje oral

b. Lenguaje escrito

c. Lenguaje mmico

". Lenguaje gestual

e. Lenguaje ac!stico

f. Lenguaje crom$tico

g. Lenguaje conoM gr$fico

D E ,l sem$foro

D E ,ntonan el (imno Bacional

D E e3ales "e tr$nsito

D E ,l baile

D E 0n correo electr)nico

D E 0n gui3o

D E oni"o "e ambulancia

2. #ompleta la tabla y luego resuel8e los ejercicios reconocien"o los elementos "e la comunicaci)n

Eleme"/os dela com0"icaci!" De6i"ici!"

Quin en8a el mensaje

,l *ue recibe el mensaje

Lo *ue se *uiere comunicar

istema o conjunto "e signos utili6a"os

e"io material "e la comunicaci)nGiempo y espacio en *ue ocurre la comunicaci)n

a. ,n el par*ue4 ;orge le "ice a ara VI lo8e \ouW

,misor ______________________ #)"igo ______________________

eceptor ______________________ #anal ______________________

ensaje ______________________ #onte%to ______________________

b. ;uancito est$ leyen"o pl$ci"amente ec5a"o en su cama4 una "e las tra"iciones "e icar"o alma.

,misor ______________________ #)"igo ______________________

eceptor ______________________ #anal ______________________

ensaje ______________________ #onte%to ______________________ c. ,n la funci)n matutina "el circo VG)mbolaW4 los ni3os aplau"en las ocurrencias "el payaso Grompita.

,misor ______________________ #)"igo ______________________

eceptor ______________________ #anal ______________________

ensaje ______________________ #onte%to ______________________

&. #lasifica el lenguaje en 8erbal DE y no 8erbal DBE

,l silbato "e un $rbitro D E

Lenguaje 7raile D E

Los besos D E

0n gesto "e asco D E0n fa% D E

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Los "i$logos D E

#5atear por internet D E

rograma ra"ial D E

ersignarse D E

Gocar puerta D E

,c5arse aire con un abanico D E

Leer una 5istoria D E

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Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1. e encuest) a un grupo "e personas4 sobre su me"io "e entretenimiento preferi"o y ca"a uno escogi) una solaopci)n. ,l resulta"o fue el siguiente.

Radio &ele,isi!" Ci"e &ea/ro

++ -F 2: 1-

espon"e

) #u$ntas personas fueron encuesta"as?

) La mayora prefiere.

) ,n *u lugar "e preferencia est$ el cine?

) #u$ntas personas prefieren ra"io o teatro?

2. ,l gr$fico muestra la pro"ucci)n Den tonela"asE "e los tubrculos4 en tres meses "el a3o.

a. #u$ntas tonela"as m$s "e camote *ue "e papa se 5an pro"uci"o en estos tres meses?

b. ,n *u mes es menor la "iferencia entre las pro"ucciones "e camote y papa?

c. #u$l fue la pro"ucci)n total "e papa Den tonela"asE en los tres meses?

&. ,l siguiente gr$fico es un "iagrama elabora"o con las estaturas en centmetros "e un grupo "e estu"iantes "e laI.,.. ;orge 7asa"re "e #5iclayo.

a. #u$ntos estu"iantes tienen 1+F cm "e estatura?

aE &

bE '

cE -"E /

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b. #u$ntos estu"iantes 5ay en total

aE 1+

bE 1-

cE 22

"E 1:

c. #u$ntos estu"iantes mi"en m$s "e 1&F cm pero menos "e 1/F cm?aE @

bE 1-

cE 1/

"E 1:

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LISTA DE COTEJOS ARTE

+&E# SI NO

I"entifica las partes "e una obra "eteatro.

epresenta grupalmente las formas"e "i$logos "e manera organi6a"a.

uestra buena e%presi)n corporal"e acuer"o a la forma "e "i$logo.

0tili6a utilera b$sica en larepresentaci)n "e obras "e teatro.

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SITUACIN DE APRENDIZAJE N 2

QU DIVERTIDO E LEER Y E!RIBIR"#LIS&A DE CO&E(OS DE CIENCIA ) A#*IEN&E

I&E# SI NO

Cescribe los acci"entes *ue suce"en en casa I.,. y la calle

e3ala los primeros au%ilios *ue se "eben aplicar para ca"a tipo"e acci"ente.

econoce los elementos *ue "ebe contener un boti*un.

ractica la tcnica "e primeros au%ilios para ca"a tipo "eacci"ente.

Aplica tcnicas "e primeros au%ilios en caso "e emergencia.

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LIS&A DE CO&E(OS DE ED$CACIN F+SICA

Bombres y apelli"os.

igue lasin"icacionescorrecataMmente

articipaencarrerascon8eloci"a"

articipaencarreras"eresistencia

articipaen carrera"e postas

,jecutasaltos conobst$culoscon"estre6a.

eali6aacti8i"a"es"e 5igiene.

SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

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SITUACIN DE APRENDIZAJE N !

REPOR&EROS EN ACCIN LIS&A DE CO&E(OS DE #A&E#'&ICA

I&E# SI NO

econoce la "iferencia entre gr$ficos "e barras y gr$fico lineal.

eali6a gr$ficos lineales partir "e "atos obteni"os.

Interpreta gr$ficos lineales "e manera precisa.

eali6a preguntas a partir "e un gr$fico.

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FICHA DE APLICACIN DE PERSONAL SOCIAL


Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1. 7usca estas palabras.

oblamiento

B)ma"e

al8aje

Geora

2. #ompleta el mapa con las siguientes palabras.

Gigre "iente "e sable H el oblamiento "e Amrica H


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M$DULOFICHA DE APLICACIN


Fecha: ___________________ rado: _________________Secci!":____________________________________

1.


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&. #ompleta el siguiente crucigrama con las palabras in"ica"as en los espacios correctos.

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fichas de aplicación-6º

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