fichadeevaluacionunidad9delenguacastellana

4
convivencia escriba recibidor hervidero servicio hervor siempreviva suscribir sirviente recibimien to Evaluación 9 Fecha Apellidos: Nombre: 1. Escribe las palabras con las que se han formado las siguientes palabras compuestas. _ _ 2. Observa y escribe la palabra con b correspondiente a cada ilustración. 3. Completa estas palabras con b o con v. Después, clasifica las palabras del recuadro en cada familia. ser__ir , reci__ir , her__ir , escri__ir , vi__ir , 4. Completa las siguientes oraciones con la forma verbal adecuada. • Calculo que en este auditorio (caber) unas doscientas personas. • Si quieres ganar la carrera, (deber) entrenar todos los días. • ¡Qué tos tienes! (beber) este vaso de leche caliente con miel. lanzacohete s pelirrojo salvapantal las portafolios agridulce _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Upload: palmetona

Post on 26-Oct-2015

54 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: fichadeevaluacionunidad9delenguacastellana

convivencia escriba recibidor hervidero servicio

hervor siempreviva suscribir sirviente recibimiento

Evaluación

9 Fecha

Apellidos: Nombre:

1. Escribe las palabras con las que se han formado las siguientes palabras compuestas.

_ _

2. Observa y escribe la palabra con b correspondiente a cada ilustración.

3. Completa estas palabras con b o con v. Después, clasifica las palabras del recuadro en cada familia.

ser__ir ,

reci__ir ,

her__ir ,

escri__ir ,

vi__ir ,

4. Completa las siguientes oraciones con la forma verbal adecuada.

• Calculo que en este auditorio (caber) unas doscientas personas.

• Si quieres ganar la carrera, (deber) entrenar todos los días.

• ¡Qué tos tienes! (beber) este vaso de leche caliente con miel.

• ¿Vosotros (saber) dónde puede estar Ángel?

• La primavera pasada (haber) un montó n de rosas en el jardín.

lanzacohetes

pelirrojo

salvapantallas

portafolios

agridulce

LENGUA 5º EP MATERIAL FOTOCOPIABLE

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Page 2: fichadeevaluacionunidad9delenguacastellana

Evaluación

9 Fecha

Apellidos: Nombre:

5. Completa estas oraciones con los siguientes adjetivos e indica si están en grado positivo, comparativo o superlativo.

ácido principal áspero colorido caluroso

• Aquel pájaro tenía un plumaje muy

• Ahora el clima es menos que en verano.

• Este pomelo está tan como un limón.

• ¿Quedamos en la puerta de la biblioteca?

• Este jersey resulta más que el esparto.

6. Subraya los adjetivos que aparecen en estas oraciones y escríbelos en grado superlativo.

• Me gustan las historias de Marta porque son chistosas.

• No te acerques mucho; este catarro es contagioso.

• Los helados de esta heladería son cremosos.

• En primavera la rosaleda está florida.

• Ana es habilidosa haciendo trucos de magia.

7. Lee y completa.

• Las palabras formadas por dos o más palabras simples se llaman .

• Se escriben con b todas las formas de los verbos , ,

, y y las formas de los verbos

terminados en -bir excepto , y .

• Los grados del adjetivo son tres: , y .

• Las partes de la noticia son: , y .

8. Observa la viñeta y escribe un titular y una entrada sobre lo que ocurre.

LENGUA 5º EP MATERIAL FOTOCOPIABLE