Prof. Alejandro FatouhAño y División: 4to 1ra, 4to 2da y 4to 5ta TT. 4to 3ra TM

SISTEMA NERVIOSO

Anatomía Generala) ¿Cuáles son las funciones del Sistema Nervioso y con qué otros sistemas se relaciona?b) ¿Cómo se divide al Sistema Nervioso para facilitar su estudio? c) ¿Qué funciones particulares desarrolla cada división del Sistema Nervioso?d) Averigüe como son y que funciones realizan las siguientes estructuras. Ubíquelas en un esquema del Sistema Nervioso y en el del encéfalo (figura 1).Cerebro / Médula Espinal / Cerebelo / Cuerpo Calloso / Bulbo Raquídeo / Protuberancia Anular o Puente de Varolio / Hipocampo / Hipotálamo / Nervio / Ganglio Nervioso / Meninges / Líquido Cefalorraquídeo (LCR) / Médula Espinale) ¿Qué significa el término estímulo y que significa respuesta?f) ¿A qué llamamos reflejo? ¿Qué diferencias hay entre un acto y un arco reflejo? ¿Y entre un reflejo simple y uno complejo?g) ¿Qué es un reflejo condicionado? ¿Por qué no es un verdadero reflejo?h) Complete el cuadro indicando los fenómenos fisiológicos que se producen en cada caso. ¿Cómo explica semejantes diferencias dadas sobre los mismos órganos?

Función / estructura Simpático ParasimpáticoFrecuencia cardiacaFrecuencia respiratoriaMotilidad gástricaVasos sanguíneos de la pielPupilaPresión SanguíneaSalivación

i) Correlacione estructura (a, b, c, d) y función (1, 2, 3, 4)a) Tallo encefálico, b) cerebro, c) medula espinal, d) cerebelo1 - Posee vías ascendentes que conducen impulsos nerviosos hasta el encéfalo y vías descendentes que llevan los impulsos desde el cerebro hasta los nervios motores espinales. Controla muchas actividades reflejas.2 - Es un centro reflejo para la coordinación muscular y los movimientos. Su lesión produce movimientos incordinados y torpes. Interviene en el equilibrio.3 - Controla las funciones sensoriales y motoras. Transforma los estímulos en sensaciones. Es responsable de la capacidad de aprender, memorizar, pensar, ver, oír, oler, sentir, saborear y hablar.4 - Controla funciones como la frecuencia cardíaca, la respiración, la presión arterial. Contiene centros para el control de la temperatura corporal, el apetito, etc.j) Grafique y señale las partes de un nervio.

Tejido Nervioso y Neuronaa) ¿En qué parte del cuerpo tenemos neuronas? ¿Qué ventajas adaptativas nos da esa distribución neuronal?b) Coloque las referencias al esquema 2c) ¿Qué otras células forman el tejido nervioso? Señale almenos 3 indicando ubicación y función.d) Relacionar un concepto de una columna con otro de la otra, justificando: dendrita estímulo sinapsis axón mielina neurotransmisor

telodendrón nodo de Ranvier

e) Describa característica y función de las siguientes estructuras:axón / soma o cuerpo celular / dendrita / vaina de Schwann / terminal, botón sináptico o telodendron / placa motora / vesícula sináptica / vaina de mielinaf) Diferencie los conceptos de potencial de reposo / potencial de accióng) Explique como se mantiene el potencial de reposo en una neuronah) Explique como se desencadena un potencial de acción.i) ¿A qué llamamos periodo refractario?j) ¿Por qué decimos que en las fibras mielínicas la conducción es “saltatoria”?k) ¿Qué son los neurotransmisores y qué funciones cumplen? De 5 ejemplos señalando las funciones particulares de cada uno.

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l) Complete las referencias del esquema 3 a y b

Variasa) Explicar: a) Como contribuyen las dendritas a la recepción del estímulo nervioso b) Como contribuye un neurotransmisor a la sinapsis c) Como contribuye la médula espinal a la transmisión de estímulos nerviososb) Elaborar un texto breve utilizando los siguientes términos: Estímulo / nervios / Sistema Nervioso Central / neuronas / Sistema Nervioso Periférico / respuesta / neurotransmisores / reflejo / potencial de acción / potencial de reposo / sinapsisc) Ud. está pasando a las 3 a.m. por debajo del puente de Juan B. Justo y Córdoba y siente que alguien lo toca en la espalda y le murmura algo realmente desagradable... Explique que sucede en su organismo utilizando los conceptos de sinapsis, receptores, efectores, sistema nervioso central y periférico.d) A partir del cuadro contestar:¿De qué variables depende la conducción del impulso nervioso en una fibra?Compare los datos obtenidos en el hombre, la rana y los invertebrados y redacte una conclusión cualitativa.

ORGANISMO CLASE DE FIBRA

TEMPERATURA (°C)

VELOCIDAD (m/s)

OTRAS VARIABLES

HOMBRE Mielínica 37 40 a 100 DiámetroHOMBRE Amielínica 37 1,6 a2 Diámetro

RANA Mielínica 20 30 Diam. 20 mRANA Mielínica 20 17,5 Diam. 10 mRANA Mielínica 30 40 a 45 Diam. 20 m

INVERTEBRADOS (moluscos, artrópodos)

Amielínica 20 0,4 a 14 Especie

e) ¿Por qué hay que evitar las discusiones violentas durante las comidas?f) ¿Cómo explicaría el dicho popular de que los animales “huelen el miedo”?g) ¿Cómo explicaría la micción o defecación involuntarias, típicas de los momentos de mucho miedo?

Funciones Superiores Del Cerebroa) ¿A qué llamamos funciones superiores del cerebro?b) ¿Qué funciones se asocian a los hemisferios izquierdo y derecho el cerebro? Sepárelas por su ubicación en lóbulos

Órganos De Los Sentidosa) ¿En qué se basa la clasificación de los receptores y con qué órganos sensoriales se relacionan?b) ¿En qué consisten los sentidos de termorrecepción y de fotorrecepción?c) ¿Cuál es la función de los conos y los bastones del ojo?d) ¿Cómo se clasifican los tipos de mecanorreceptores?e) ¿Qué diferencias existen entre el mecanismo de recepción del gusto y del olfato?

Esquema 1

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Esquema 2

Esquema 3 a y b

Sinapsis Eléctrica (unión GAP) Sinapsis Química

Figura 4

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